部编版语文六年级下册第一单元主题训练卷及答案08doc.docx
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部编版语文六年级下册第一单元主题训练卷及答案08doc
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第一单元主题训练卷
主题百花园(40分)
一、主题达标。
(24分)
1.读拼音,写词语。
(9分)
腊八这天,吃着nóngchóu()的làbāzhōu
(),嚼上几口腊八蒜,怎么吃也不nìwei()。
大年初一,男人们去qīnqi()家拜年,小孩子们去逛庙会,看赛jiàochē( )、赛luòtuo( )。
yuánxiāo( )节更热闹,人们ránfàng( )biānpào( ),看花灯,分外开心。
2.找出下面每组词语中不同类的一个,画上横线。
(4分)
(1)花生胶枣榛子栗子青菜
(2)放鞭炮贴对联吃团圆饭穿新衣买杂拌儿
(3)清明节中秋节七夕节妇女节重阳节
(4)藏戏川剧黄梅戏京剧戏剧
3.在括号里填上恰当的词语。
(3分)
4.读一读,连一连。
(3分)
寒食节今夜月明人尽望,不知秋思落谁家穿针乞巧
七夕节迢迢牵牛星,皎皎河汉女赏月,吃月饼
中秋节日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家禁烟火,吃冷食
5.读一读下面的诗句,把相应节日的字母填入括号里。
(5分)
(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
( )
(2)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
( )
(3)去年元夜时,花市灯如昼。
( )
(4)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
( )
(5)端午临中夏,时清日复长。
( )
二、主题探究。
(12分)
1.填空。
(5分)
(1)看年画,猜寓意,写成语。
___________________________ ______________
(2)过年时,碗摔碎了,要马上说:
“____________________。
”
(3)过年了,吃年糕,寓意____________________。
2.根据课文内容判断对错。
(5分)
(1)《北京的春节》一文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。
( )
(2)《腊八粥》一文的作者是沈从文,文章详写等粥和喝粥这两件事情,略写准备材料这件事。
( )
(3)《藏戏》这篇文章重点写了藏戏的特点和藏戏的形成过程,略写了藏戏的舞台搭建。
( )
(4)《寒食》这首诗主要写了寒食节的来历。
( )
(5)《十五夜望月》这首诗表达了游子的思亲之情。
( )
3.课外我也积累了很多思乡的古诗,我能在下面的横线上写上两句。
(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
三、主题讨论。
(4分)
近年来,传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点,对于传统节日和民俗文化,有以下两种不同的观点。
你赞同哪一种?
请简述理由。
①传统节日和民俗文化应该保护。
②时过境迁,某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
阅读大舞台(35分)
四、课文片段阅读。
(15分)
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
在腊八这天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱,大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
1.选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是__________和__________,作者对它们进行了________(详写 略写),给人留下了深刻的印象。
(3分)
2.这不是粥,而是小型的农业展览会。
(1)这句话把腊八粥比作____________,写出了熬腊八粥的材料__________。
(3分)
(2)透过腊八粥可以看出这是一个( )年。
(3分)
A.团圆喜庆B.福寿满堂
C.五谷丰登 D.财运亨通
3.对文中画线句子理解不正确的一项是( )(3分)
A.“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。
B.“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。
C.这句话详写了大人们过春节的准备,仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。
D.这句话通过写大人们过春节的准备,说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。
4.对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是( )(3分)
A.“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B.“零七八碎儿”指干果零散不全。
C.“玩意儿”指玩具。
五、课外阅读拓展。
(20分)
端午日
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。
河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体( )、手脚( )的小伙子,在潭中练习进退。
船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。
平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。
每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。
桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。
带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。
好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。
不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。
于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。
1.从下面选择合适的词语填入文中的括号里。
(4分)
结实健康伶俐灵敏
2.短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、____________和____________等民俗,其中详写的是____________。
(3分)
3.短文中,作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句,有何作用?
在正确说法后面打“√”。
(4分)
(1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。
( )
(2)正面描写龙舟竞赛的盛况。
( )
(3)留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去想象。
( )
(4)留有“空白”,看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。
( )
4.短文通过描写龙舟竞赛的盛况,展示了当地端午的淳朴民风,表现了( )(3分)
A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。
B.奋发向上、合作争先的民族精神。
C.不怕困难、积极乐观的民族精神。
D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。
5.每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。
请结合你对端午节的了解完成下列各题。
(6分)
(1)请你说说“端午节”的来历。
(3分)
_________________________________________________
(2)自2008年起,“端午节”被列为国家法定节假日,你认为这样做有何意义?
(3分)
_________________________________________________
_________________________________________________
习作新视角(25分)
六、习作展示。
一年里,我们会度过许多美好的传统节日。
春节、元宵节、端午节、中秋节等,你最喜欢哪一个传统节日呢?
这个传统节日你是怎么度过的呢?
请结合家乡的节日风俗写一写。
要求:
①题目自拟。
②内容具体,语句通顺,条理清楚,详略得当。
③450字左右。
第一单元 主题训练卷
一、1.浓稠 腊八粥 腻味 亲戚 轿车 骆驼
元宵 燃放 鞭炮
2.
(1)青菜
(2)买杂拌儿 (3)妇女节 (4)戏剧
3.示例:
甜甜 香气四溢 好吃
随心所欲 优哉游哉 尽情
4.寒食节——日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家——禁烟火,吃冷食
七夕节——迢迢牵牛星,皎皎河汉女——穿针乞巧
中秋节——今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——赏月,吃月饼
5.
(1)E
(2)A (3)B (4)C (5)D
二、1.
(1)喜上眉梢 连年有余 喜从天降
(2)岁(碎)岁(碎)平安
(3)万事如意年年高
2.
(1)√
(2)× (3)× (4)× (5)√
3.示例:
举头望明月,低头思故乡。
三、示例:
我赞同观点①,因为像元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统节日活动,有利于民族文化的传承和民族精神的发扬,应该大力保护。
四、1.熬腊八粥 泡腊八蒜 详写
2.
(1)小型的农业展览会 丰富多样
(2)C
3.C 4.C
五、1.结实 伶俐
2.龙舟竞赛 捉鸭子竞赛 龙舟竞赛
3.
(1)√ (3)√
4.B
5.示例:
(1)战国时期,楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击,最终被放逐。
屈原因理想无从实现,自投汨罗江而亡,这天正是农历五月初五。
后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原,于是形成了端午节。
(2)有助于传承民族文化,弘扬民族精神。
六、思路点拨:
首先选取一个你最喜欢的传统节日,然后结合家乡过节的风俗写一写你是怎样度过这个传统节日的。
写作时,要注意运用详略得当的方法。
例文略。
六年级好词好句积累
好词积累:
【描写学习的词】
学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞
闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛
坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深,铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短
日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼,两天晒网
【描写谦虚的词】
不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行
【描写骄傲的词】
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大
自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事
【描写高兴的词】
眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈
喜上眉梢喜从天降
【描写友情的词】
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待
促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
【描写山的词】
崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山
刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山
【描写颜色的词】
五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色
灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目
【景物描写的词】
百花齐放草长莺飞风光旖旎山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇曲径通幽旭日东升红装素裹
姹紫嫣红郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜别有天地
【历史故事类】
完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌
杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵
好句积累:
【写景】
1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草织成的草坪就像绿色的地毯一样,各种各样的小花十分迷人。
池塘里的小金鱼有红色的、金色的、黑色的,其中金色的鱼在太阳底下,像游动着的瑰丽无比的金子。
2、春雨无声无息地来到了人间,悄悄地给予雨水给些饥渴的花草树木,让花草树木们愉快地吮吸着甘露,我随着雨丝的脚步来到天湖广场。
沿途,我把头伸出了窗外,看见路两旁都是石厂,真不愧是“云浮石乡”啊!
3、大地到处白茫茫的,像盖上了一层厚厚的棉被。
远处山峰重重叠叠的,盖上一层皑皑白雪像大海卷起的滔天白浪。
走进雪地,用脚一踩,咯吱咯吱的响,软绵绵的,像踩在席梦思床上。
雪落在草坪上像白兔绒毛毯子,落在草坪边上的松树上,像冬天赠送给松树的奶油蛋糕,又像是罚站的淘气包。
4、冬银装素裹的来了,既神奇又美丽。
在回家的路上,雪悄悄的飘落在人间。
雪飘时,晶莹的雪花犹如点点白梅,轻轻绽放在山川间,房檐上,枝头间,大地上。
雪变大了,好像那尊贵的白天鹅抖动翅膀,洁白的羽毛在天空中翩翩起舞;又变大了,不知是谁摇了下天上的玉琼花树,洁白无瑕的花瓣从天而降,美丽极了!
5、枫树林中,秋风一吹,枫叶“哗啦啦”的作响。
那一片片,一簇簇,一团团的枫叶看上去多么可爱,火红火红的如晚霞,红的热烈,红的潇洒。
不禁让人想起“停车做爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
忽然一片枫叶落到了我的身上,我捡起这片枫叶,它就像红玛瑙般鲜明,应该是经历了秋阳的熏染,秋风的吹拂吧!
6、刚才还是艳阳高照、万里无云。
眨眼间,天空就像是谁打翻了墨汁瓶,黑漆漆的。
我正走在放学回家的一条幽径的小路上。
只见一阵大风吹过,树枝就像喝醉了酒的诗人,左右摇晃,树叶随风飘荡,像一个个小仙女在空中跳舞。
7、渐渐的,雨声越来越小,雨点变成“淅淅沥沥”的了。
天空渐渐明朗起来。
雨停了,碧空如洗,几朵淡淡的白云在空中飘浮。
蓝天白云相互映衬,就像蓝色锦缎上的白色的大花。
树叶被雨滋润了,变得更青翠了,小草又重新站了起来。
人们的脸上充满了笑容!
8、那些花儿,虽然不如玫瑰花娇艳,不如牡丹花华丽,也不如荷花般的出淤泥而不染,但它们却以一份朴素淡雅,默默无闻的装点着校园,为校园增添了灵动的色彩;那些花儿虽不起眼可却美丽:
犹如灯笼一般的花朵儿,有含苞欲放的粉红花骨朵儿,有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”,它们在润雨如酥的春天里争芳斗妍,在烈日炎炎的夏天中挺直了腰杆,在金风萧瑟的秋天顽强绽放,在寒蝉凄切的冬天傲然挺立,构成了我们学校一道亮丽的风景线。
9、上学的路上,我看到太阳公公露出了笑脸,绽放出温暖的光芒;微风一吹,黄中带绿的树叶们便离开大树母亲,在空中无忧无虑地翩翩起舞;草坪上铺了一层薄薄的霜,在阳光下闪闪发光,像铺满了耀眼的钻石;校门口,同学们一边走,一边说说笑笑,都十分开心……美,就在我们身边。
10、岁月无痕,曾几何时,我们对新校园满怀憧憬,一睹新校园的美丽风光。
转眼间,我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了,那校园中的一切事物,无不让我们深深爱恋……
11、往前走,是一个巨大的湖,多么迷人。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过天湖这样的水。
天湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;天湖的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;天湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕无疵的翡翠。
湖中央有个“龙珠岛”。
龙珠岛有许多稀奇古怪的石头。
我走上山顶的亭子,往下看,真让你感到像是走进了连绵不断的画卷。
12、夏叔叔走了,秋阿姨忙着给树木换上了漂亮华丽的金装。
登高望去,树林犹如一片茫茫的金海。
秋风掠过,树叶纷纷掉下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
地上满是树叶,像铺了一层厚厚的金毯。
13、乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院,院里有高高的瓜架,院中还有高大笔直的榕树。
傍晚,人们就坐在树下,吃起饭来。
小院里可少不了一棵棵竹笋,春天一到,笋芽儿们一齐探出头来,生机勃勃。
如果院里没有花的点缀,那可就不美了,小花一枝枝立在那儿,五颜六色,给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。
14、校园里,美溢满了我们的眼睛。
美,是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶;美,是教室里朗朗的读书声;美,是少先队员向老师行一个队礼或一声问好;美,是操场上爽朗的笑声;美,是同学们围在一起探讨难题;美,甚至是同学开的一个善意的玩笑……美,就在我身边。
15、校园中美丽的风景数不胜数,没有同学们的小心呵护,再美丽的风景也会风光不在啊。
让我们一起努力共同保护校园的美丽,让这份永久的延续下去吧!
16、雨,姗姗来迟。
豆大的水滴,像逃难的灾民急匆匆地跳到了荷叶上,溅起了大大小小的水花,很有节奏地弹出一首又一首优美动听的小曲,这是多么地让人陶醉,陷入到无限遐想中。
我和爸爸妈妈躲在屋檐下,观赏着雨中的好风景。
17、在乡村的边缘上,一定会有大片大片的森林。
森林中有各种各样的树木。
松树是最常见的了,它的枝干细细的,叶子密密的,不时还发出淡淡的清香。
榕树也是森林中的一员,它的枝干粗粗的,一片片叶子像一张张笑脸,不时向我们点头微笑。
要是森林,那准少不了大叶树了,它的叶片大而宽厚,像是一把扇子,不时给人带来清凉。
18、走在公园的大道上,可以发现许多树的叶子,已染上了秋的色彩,到处可以看到黄灿灿的树叶。
其中最引人注目的是那金黄金黄的银杏树,远远望去,犹如金色的海洋,微风吹过,银杏树叶纷纷飘落,就像一只只美丽的蝴蝶,展开双翅在空中飞舞。
19、不知什么时候,身穿黑袍的云姑娘,用它那宽大的手臂,笼罩着湛蓝的天空。
闪电发出了一阵阵震耳欲聋的吼叫,它那天生的金嗓子,雄浑的男高音是多么有气势,让人胆颤心惊。
正在开始一场声势浩大的交响曲。
20、在我的印象里,有这样一抹能够让我平静,让我没有烦恼、疲惫的色彩——薰衣草色。
在这种既高雅又不失朴素的彩霞之中,常常让我驻足痴望。
我常常在幻想,假如我能够在一片薰衣草花田里,坐在藤木秋千上。
一边喝着香醇的奶茶,一边心平气和的欣赏着这片花田。
感受微风拂过花田之后的清新香气,体会大自然的神奇与奥秘……
【写人】
1、大表哥的头发是直竖着的,长得很高,不仅如此他还神经兮兮的,他说话用字很少,除了面对我妈对其他人基本什么都不说,这也是我后来才知道的。
2、当然,温柔如水的老师非语文老师莫属,别看她很温柔,稳当,但一下课就和我们成了朋友,活脱脱一个“老顽童”(这是与我们相比)。
有一次,还在银座里,固执的扯住了我和冀聿,搞的我们俩都汗颜了。
虽然语文老师在课下不太严肃,但上课时,那狭长的眼里分别透出认真的神采。
3、卢老师,哎!
怎么形容她好呢?
嗯,严厉、吓人、可怖,这些都不足以形容她。
因为她的性格飘忽不定,比如刚刚还笑着说话,但马上就摆出了生气的表情,大家背地里送她一个绰号:
“灭绝师太”。
有时候,我们真的很怕她、烦她,所以就经常在背后说她坏话,毕竟不服气吗!
特别是她占课的时候,同学们脸上的哀怨可以清楚的看见。
可是我们又非常佩服她,自从她当了我们的班主任,我们班的数学成绩在年组始终是名列前茅,因为她特别要强、负责任,我们的家长都很认同她。
4、妹妹今年七岁了经常梳着一条马尾辫,走起路来辫子一摇一摆的,可爱极了妈妈个头很高,虽然我比她大了4岁,但是,大家总是以为我们只相差了一两岁。
妹妹今年上二年级了,可是却像一个三四年级的学生。
5、妞妞虽然很调皮,但做起事来决不会马虎。
妞妞扎着马尾辫,前面还有一排直直的齐刘海,脸蛋圆圆的,整体看上去胖乎乎的,妞妞刚刚上幼儿园,对幼儿园不太熟悉,所以每次回来都要对我大倒苦水,我也一样。
这一年我们都对彼此都很了解。
妞妞虽然不是我的亲妹妹,但是我们却是最亲的,因为这三年她的爸爸、妈妈都去出差了,就先借住在我们家,时间久了,自然就玩开了。
6、他的确很老,一副单薄的身材佝偻着腰;脸上的皱纹纵横交错,脑袋上幸存许多发丝又白又长;自己还得意地称自己为“稀发仙”;他的眼睛十分有神,交谈时的言语慢条斯理。
这就是我最敬重的一位老人——我的爷爷。
7、我的班主任就是语文老师,她给我的印象最深。
我的班主任姓郭,大约40来岁。
她的头发乌黑发亮,皮肤略微发黑,也许是过度劳累的原因吧!
不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切。
8、与温岭的虐童师相比,一个永远把学生的生命与利益放第一,另一个却把自己的快乐建立他人之上。
试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢?
最美教师张丽莉,她用自己的行动来证明给大家看:
这世界有爱,有舍己救人为人的好品质,好精神。
9、又上了一个台阶——高年级了。
我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了,每次见到妈妈只是匆匆地向她挥挥手。
妈妈又改变了自己表达爱的方式。
每当晚上,我做作业时,妈妈总是轻轻地走进书房,或是为我带来一盒香醇的牛奶;或是为我带来一个甜甜的苹果……让我在那繁忙的学习中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱。
10、我们班人才辈出,藏龙卧虎,有“体育健将”林逊州,“电脑专家”苏云阳,“搞晕大师”黄司傲,“班级名星”鲁巅峰。
其中,我最敬佩的是“象棋高手”王小明。
他有一头乌黑的头发,一双眼睛炯炯有神。
身子力大如牛,好似千斤重。
他出手大方,很随便,经常大笑,一笑起来,就如出洁白的牙齿。
他下象棋更是一流,我曾被他多次打败。
11、我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。
没错,他就是我的小伙伴,也是我的学习好榜样——何志标。
12、我在四川有个表妹叫彭琳,她是个很乖的女孩。
那也是一个雨天,她带我去玩,我们东跑西逛,吃遍了四川的小吃,尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致!
这雨从中午下到现在也没停,我们的步伐也是这样。
但我们毕竟是步行,怎么会不累?
我们拖着沉重的脚步走到了车站。
见到公车就冲了进去,车上刚好有两个靠窗座位,这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜!
13、我曾经看到有人描写父爱“父爱如山”。
以前的我根本体会不到父爱。
其实父爱真是严肃的,他只是不会表达。
他从来没有说过一句:
“我爱你,宝贝。
”类似肉麻的话。
当我想要什么时,他都会努力的满足我。
14、屋外寒风呼啸,只有屋内的温暖舒适。
我爸爸再次来巡查我的状况。
屋内
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