人教版小学语文毕业冲刺名校名师拟定卷及答案10套.docx
- 文档编号:8286591
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:52
- 大小:141.56KB
人教版小学语文毕业冲刺名校名师拟定卷及答案10套.docx
《人教版小学语文毕业冲刺名校名师拟定卷及答案10套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文毕业冲刺名校名师拟定卷及答案10套.docx(52页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版小学语文毕业冲刺名校名师拟定卷及答案10套
小学毕业冲刺名校名师拟定卷
(一)
班级______姓名_______
得分
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
题号
一、读拼音,写词语。
(9分)
1、第15届卡塔尔多哈运动会开幕式上,各国教练员、运动员qìyǔxuānáng()地走进场地,个个shēncǎiyìyì(),不停地挥动着手中的国旗向大家zhìyì()。
2、学习时,我们要认真língtīng(),用心chuǎimó(),qīnmì()合作,这样才能更好shǔnxī()知识的gānlín(),tǐyàn()学习的喜悦。
二、按要求写词语。
(11分)
1、搭配词语。
可以和“回忆”搭配的词有______________________
可以和“坚持”搭配的词有______________________
2、表示情况危急的四字词语:
_________________________________
3、望着满眼勃勃生机的春色,你想到了哪些“春”字打头的成语,如:
春光明媚、____________、_____________等。
再写几个带有“风”“雨”这两个字的成语,如:
狂风暴雨、__________、___________等。
三、下面句子运用了什么修辞手法,请在括号里注明。
(7分)
1、威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛一条蛇在水中穿行。
( )
2、一块石头顺着山势又蹦又跳地落在小溪里,挡住了溪水前进的去路。
( )
3、日照纱窗,莺喋飞来,映出芙蓉牡丹;雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花。
( )
4、危楼高百尺,手可摘星辰。
( )
5、这不是伟大的奇观么?
( )
6、鸟儿在树上快乐地歌唱。
( )
7、怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再无法容得下第三个人。
( )
四、按要求完成句子。
(10分)
1、例:
我们衷心爱戴的邓小平爷爷,与大海同在,与祖国同在,与人民同在。
狂风为我们呐喊!
暴雨为我们助威!
巨浪为我们加油!
上面两句多有特色啊!
请你仔细读读,体会它的表达方式,再仿写两句。
(1)_______________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________。
2、下面两层意思,能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来,写成一句话?
写下来。
我改变了实验条件;没有出现想要的现象
_______________________________________________________________
3、根据课本中的任意一篇课文内容,用上“不是……而是”“如果……就……”写一句意思连贯的话。
_______________________________________________________________
4、请你为最喜欢的一本书,或者最欣赏的一处风景设计一句得体的广告语。
_______________________________________________________________
五、修改下面这段话。
(6分)
在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。
我们全班同学都把他深深吸引。
他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
六、根据要求填空(12分)
1、你认识下面图片中的人物吗,先在括号内填人上物的名字,再写一句话概括人物的特点。
(1)():
___________________________________________________
(2)():
___________________________________________________
2、名片在市场经济的大潮中发挥着举足轻重的作用。
请结合你的生活积累以及对课本人物的了解,给自己喜欢的一位人物设计一张富有时代气息的名片。
电话号码、E-mail(如:
xiaoxuesheng@)请同学们自编。
3、本学期,我最深或最感兴趣的课文是《_______________》,至今“____________________________________”这一句我还记忆犹新。
七、阅读短文,回答问题。
(25分)
(一)母 爱 的 力 量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。
自从住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:
“妈妈,妈妈!
”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:
“救救我女儿,救救我女儿!
”
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。
能不能活下来,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:
“孩子的妈妈呢?
你为什么不叫她妈妈来?
”
男人埋下头,低低地说:
“我们离婚很久了,我找不到她。
”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:
“女儿乖,妈妈在,妈妈在。
”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:
“谢谢,谢谢!
”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:
“她能苏醒是个奇迹。
”
女孩说:
“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:
“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。
”
1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
(3分)
① A、恳求 B、哀求 C、要求 ( )
② A、希望 B、期望 C、渴望 ( )
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着 ( )
2.这位女护士做了一件什么事呢?
(2分)
3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?
(2分)
4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
(3分)
5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?
(3分)
(二)爱的纽带
这是一个大雪纷飞、北风狂号的日子。
阿拉斯加州的一家医院里,正在进行着一次特殊的分娩。
医生和护士忙里忙外为一个叫多丽的妇女接生,之所以说其特殊,是因为多丽强烈要求医生为自己提前两周分娩。
医生忠告这可太危险了,多丽自己写了保证书,若有问题与医院无关。
医生被她的苦苦哀求所感动,同意为她手术分娩。
孩子平安降生了!
多丽蠕动着嘴唇向护士恳求道:
“求求你,将我和我的孩子马上送回家。
因为我的丈夫、孩子的父亲正盼望着这个小生命的来临。
”医生和护士把这母女俩包得严严实实的,抬上救护车,向多丽家疾驶。
到了多丽家,人们才知道:
多丽的丈夫身患绝症,命在旦夕。
为了能让他抱一抱亲生的孩子,体会一下做父亲的幸福,多丽决定提前分娩。
那个不幸而又幸运的父亲,终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。
他说:
“孩子,你真美丽。
我是你爸爸,不要忘记我。
”说完这句话,父亲在孩子的额头亲吻了一下,就永远闭上了眼睛。
这话,是父亲说给孩子的第一句话,也是惟一的一句话;这吻,是父亲给孩子的第一个吻,也是惟一的一个吻。
多丽抱着自己的孩子哭诉道:
“孩子,你提前两周诞生,亲历了生死门槛;你已经被你的父亲吻过,不再是个遗腹子;你享受过父爱,被父亲抱过,祝福过,叮咛过。
尽管一生只有一次,可这一吻之爱,来得何等艰难。
”
在场的人无不为之动容,为之感动。
这种爱宁可少,不可没有,这是爱的纽带……
1.“大雪纷飞”、“北风狂号”都是用于描写寒冷的冬天的,请你再写出几个这样的词语:
(2分)
2.你知道“分娩”和“遗腹子”的意思吗?
如果不理解,请你看看字面意思,再联系文章内容,或许能找到答案。
选择一个,写出它的意思。
(2分)
3.多丽恳求医生为她提前手术分娩的因为是什么?
(3分)
4.“不幸”和“幸运”是一对反义词,为什么说“那个不幸而又幸运的父亲”?
你是如何理解的?
(3分)
5.这篇文章摘自《读者》,原文题为“死亡之吻”,两个题目你认为哪个更适合?
为什么?
(3分)
八、作文:
(20分)
1.福楼拜说过:
对我们所写的东西,不仅要仔细观察,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
请你试试描写一个人物,用一两件事例来表现这个人物的特点。
2.看看著名漫画家丁聪画的这幅《成绩100》,你能不能体会到画家的用意呢?
把你的看法和想法写下来,题目自己定。
小学毕业冲刺名校名师名师拟定卷
(二)
班级______姓名_______
得分
一
二
三
四
总分
题号
一、基础知识。
(35分)
1、按音序重新排列下面人物的名字。
(6分)
刘备曹操张飞关羽黄盖孙权
_________________________________________________________________
2、用“心”组词后填空。
(不许重复)(4分)
姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。
能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也( )多了。
这时,她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。
3、李华是六年级的学生。
有一天,他忽然对自己的身份产生了疑问,你能告诉他吗?
(5分)
在学校,我是();在马路上,我是();在商店里,我是();在电影院里,我是();在汽车上,我是();在公园里,我是();在旅馆里,我是();看小说时,我是();在广播时,我是()。
4、看图猜成语。
(3分)
() () ()
5、先把下列成语补充完整,再按要求归类(填序号)。
(8分)
①翠绿()滴②()而不舍③舍()忘死④所向披()
⑤一鼓()气⑥()山峻岭⑦目()口呆⑧司空见()
其中 是描写自然景物的,另外再写一个 ;
其中 是形容优秀品质的,另外再写一个 ;
其中 是形容恢宏气势的,另外再写一个 。
6、按照要求完成句子。
(9分)
(1)金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
缩句:
_________________________________________
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?
改陈述句:
______________________________________
(3)根据要求造句
暖流(自然现象)
暖流(心理感受)
(4)体会句式特点,仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙,理想是通往成功道路的铺路石,理想是指引我们前进的方向盘。
__________________________________________________________________________
二、语言运用。
(16分)
1、在原文上修改下面一段话(5分)
去年夏天,我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。
我几公里路刚走了就病倒了,只能反回大本营。
在回来的路上,我泪如滚珠,泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机,感到十分遗憾!
2、读图写话(5分)
建国以来,中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。
下图是1978年以来老百姓住房面积变化情况。
请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。
(不超过35字)
农村
城
市
(平方米)
3、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?
(6分)
(1)春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来___________________。
(2)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?
_____________________
(3)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?
这使我们想起了两句诗_______________________
(4)夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来________________
(5)有的同学不认真学习,不知道珍惜时间老师就语重心长地说:
“__________”
(6)陆游是一位伟大的爱国诗人,相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧,写出两句来好吗?
__________________________
三、阅读短文,回答问题(29分)
(一)
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。
弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:
“为什么这么伤心?
”
“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!
”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!
到底什么事?
”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!
那小龙反做了……做了主角了!
”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问
“那是一块玻璃,两个指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:
“你看见了些什么呢?
”
“小齿轮和螺(luóruó)丝!
”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:
“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?
就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。
”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:
“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。
”
我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。
请做题:
1、给短文加上合适的题目:
。
(2分)
2、把括号中不正确的读音画去。
(2分)
3、给划线句子加上标点。
(3分)
4、手表是由 、 、 、 等部件组成的,其中让人喝彩的有 ,没有人喝彩的有 。
(4分)
5、老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?
(2分)
6、最后“我”明白了什么?
你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?
”请举出例子。
(2分)
(二)撑伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。
我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。
说着,扭头看背后的林间小路。
我望过去,路边有民居。
是她的家?
到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。
百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个"摊位"。
能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。
她说,带过一个,得了两块钱。
看样子,花果山上有一个"带路族"。
但这"带路族"的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢?
卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她两写个带路歌吧。
"啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。
"希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、从文中找出一个成语写下来:
______这个成语的意思是___________________(2分)
2、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。
___改___。
(1分)
3、从文中找出一个比喻句,画上"~~"线。
在这个句子中,作者把______比成________。
(2分)
4、联系上下文理解"因地制宜"的意思。
"因地"在文中指______________,"制宜"在文中指_______________。
(2分)
5、文中说两位女孩很"木讷",理由是____________。
联系上下文来看,"木讷"这个词可以理解为____________。
(2分)
6、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?
(2分)
7、请你也为带路的小女孩编一首《带路歌》(3分)
四、习作(20分)
我们每天都要背书包,书包各式各样,五颜六色……请你以“书包”为题材写一篇作文,可以写与书包有关的一件真实的事,也可以围绕书包展开想象编故事。
文体不限,题目自拟。
注意细节刻画。
小学毕业冲刺名校名师名师拟定卷(三)
班级______姓名_______
得分
一
二
三
四
五
六
总分
题号
一、文面书写。
(5分)
1、用钢笔书写,希望你能做到卷面干净、整洁。
(2分)
2、书写下面的诗句,相信你能写行行款整齐,端正,规范。
(3分)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
——朱熹
____________________________________
二、交往与交流。
(6分)
读下面的文字,想象情境,然后按要求做题。
操场上,同学们刚刚照完了毕业合影。
接下来是大家自由合影的时间……害羞的潇潇对好朋友成成说:
“我好想和老师一起照个相,可是……”
“是什么呀?
想照就去照呗!
”成成说。
潇潇吞吞吐吐地说:
“我、我……”
看着潇潇自卑的样子,成成鼓励她道:
“……”
潇潇听了成成的话,立刻有了勇气。
她自信地向老师走去。
照相机快门“咔嚓”一声响,一张美丽而珍贵的照片诞生了。
1、如果你是成成,你说的什么话让潇潇克服了自卑,有了自信?
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2、照片洗出来后,潇潇准备把这珍贵的照片送给一张给张老师。
她想在照片背后写一句话,请你参谋。
(3分)
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、积累与运用。
(19分)
1、用“____”在括号里选择正确读音,并根据拼音写字或词语。
(5分)
小学毕业了,可同学们的lǚ____途还只是刚刚开始。
前面的路很长,有些地方或许没有路,有的地方虽然有路却未(mèiwèi)必能通向远方,shènzhì________有灾难(nán nàn)在等着你。
生命的过程,大概就是寻路的过程。
同学们啊,你们要勇敢地走,脚tà____实地的走。
2、下面句子的空白处,应该填入的一组汉字是( )(2分)
_____然他已经丧失了______是非的能力,那么,______跟他争_____得面红耳赤,恐怕也无济于事。
既 辩 即 辨
即 辨 既 辩
即 辩 既 辨
既 辨 即 辩
3、在横线上依次填写恰当的词语,正确的一组是( )(2分)
詹天佑经常________工作人员说:
“我们的工作首先要________,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”正因为詹天佑有着这种_____________的精神,才有了后来_____________的京张铁路。
激励细致严于律己史无前例
警告细密精益求精盖世无双
勉励精密一丝不苟举世瞩目
鼓励精细坚忍不拔一鸣惊人
4、读下面的句子,按要求完成题目。
(10分)
江汉平原千般美,第一应夸沔阳州。
是的,这里是著名的“鱼米之乡”。
看,一口口鱼塘似明镜般镶嵌在翠绿的原野上,叠叠的鱼花欢笑看,翻滚着,闪耀着银色的光芒。
稻田里,秧苗儿正在茁壮成长,听,那拔节的声音A荷塘上,荷花在阳光下绽放着笑脸,奄悲翠般的荷叶如婷婷舞女的裙,在和风中旋转着,真是“B”。
美丽的家乡,我最可爱的仙桃!
(1)作者在描写中主要运用了( )和( )的修辞手法。
(2分)
(2)A处应该接着写下面的哪一句最恰当( )(2分)
不就像是一曲动听的交响乐吗?
多么像一曲动听的交响乐。
怎能不是一曲动听的交响乐呢?
(3)在B处,请你帮作者引用两句写荷塘美的古诗句,是_________________________,______________________________________。
(1分)
(4)结尾的一句在表述上有问题,请改正。
(2分)
______________________,________________________________________。
(5)仿照下面句子的写法,接着句子意思再写两句,字数要与上句相同,并给全句加上标点符号。
(3分)
作为新时代的青少年 我们要树立正确的荣辱观 以勤奋学习为荣以消极懒惰为耻
_______________________________________________________________
四、实践活动。
(10分)
1.你班上有位同学随手扔了一个果皮在操场上,你该如何说服他改正这一坏习惯,并把果皮捡起来丢进垃圾箱。
把你要说的话写下来。
(5分)
2.走进名著。
(5分)
(1)《三国演义》是我国古代四大文学名著之一,在这部长篇小说中描
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学语文 毕业 冲刺 名校 名师 拟定 答案 10