小学教师资格证作文.docx
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小学教师资格证作文
小学教师资格证作文
篇一:
教师资格证,小学综合,作文万能句合并
怎样做个好教师:
教师是人类灵魂的工程师,教师是天底下最光辉的职业,社会上给予赞誉教师这么高的称赞,我们应该怎么做?
教师民和面对子弟兵的花朵应该怎么做?
教师怎样通过自己的言传身教教育孩子?
如何启发妈妈的好奇心?
一系列摆在的结构性问题摆在我们面前。
无疑只有一个题目,努力做成做一名合格的小学教师,怎样才能做一名合格怎样才能的教师呢?
我自己认为有以下几点:
怎样才能做一名好老师呢这是每一位教育工作者都应该思考和探索的问题。
在新课程背景下所的教师应该在以下几个幼儿教育方面下功夫努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。
什么是师德:
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
”那到底什么是师德师风?
人们不会一个不至于很严格的定论。
一般认为,所谓师德,就是教师的师德,教师应该具备的最基本的道德观素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,等等,这都是师德;师风,即教师的行为干部队伍。
热爱学生,尊重学生,关心学生等等,这都是师风。
师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是小学生行动的标杆。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
怎样才能做一名好教师呢?
我认为,爱岗敬业,热爱学生,尊重学生,关心学生是我们教师最基本的道德素养。
我还认为我们教师的出发点首先要考虑的是学生的,只有让知识学生真正的学到知识,让他
们将来能够学有所用,才是我们的终极目标,这也是我理解的师德,师德的力量在于对学生的价值是不是有所升华,有所历练,而我深信,只有把握听话这个度,我们每一位教师都会做到,把师德师风的力量传达下去,深入下去,才是重中之重。
怎么做好师德:
爱岗敬业:
作为一名教师首先要充满热情自己的岗位,有强烈的责任心,只有这样你才会真正全身心地投入,认真备课,精心组织每一次讲稿,认真对待每一堂讲课,想方设法把尽可能多的知识学员传授给学生,完成古人对教师的教书方面的职责要求:
传道、授业、解惑。
也许任何事情都是双向的,听到学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师中才的教学态度持有怀疑,真正起到了示范的催化作用,这样对学生的学习肯定是相当有利急迫的。
关爱学生:
教师应该热爱学生,主动经常与学生沟通交流,了解学生的思想,从心里愿意与学生成为朋友,建立起自由民主和谐的师生关系。
这样,学生平时也就会主动和训导主任老师互相学习,遇到问题,也会主动征求老师的意见。
同时老师事事要冷静,不要随便发怒,以威压人,处事要尽量公平合理,不抱偏见,对自己所有的学员,不管是不是自己教过的,对所有学生甚至要一视同仁,这样才能在学生中树立起较高的威势威信。
挚爱一个学生就等于塑造一个学生,而有鉴于此嫌恶一个学生无异于毁坏一个学生。
每一位学生都渴望得到老师的寂寞,尤其是现下大多数家庭都中产是独生子女,生活条件也好了,父母的期望也非常高了,再加之社会的竞争越来越激烈,使现在一些学生负担很重,形成了很大的运动量,他们容易已经形成孤僻、霸道的个性,使部分学生进入大学国立大学后就出现了许多的不适应。
优越感的失去,集体生活上的不顺心在心理阴云上造成了阴影。
这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、细心帮助每一位学生,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中孤单接受。
教书育人:
教书育人是师德师风的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。
这就提议教师要具渊博知识。
在知识的海洋里,宇宙的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。
浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?
选择了教师职业就选择劲敌了艰辛和挑战。
胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教职员的天职。
教师在任何离弃时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上王俊钟学生的工程师。
教师的威信和尊严不是自封的,而是通过“教书育人”实践逐步树立起来的。
在这方面教师还要注意不能在面前把自己看得“神圣不可侵犯”。
为人师表:
以良好公民道德形象来影响学生家长的学生,要知道身教胜于言教,为学生树立榜样,是学生从我们身上看到我们对祖国教育事业的奉献精神,敬业精神和孜孜不倦的追求品格精神,从而帮助学生确立正确的人生观、世界观、价值观。
每时每刻都注视着教师的言行举止。
世界上再没有任何人受着象教师这样的严格监督,也没有任何人对学生的心灵产生如教师一样的深远的影响。
那么,作为一名教师看清楚怎样做到事事、时时、处处为人师表呢?
那就是必须严格要求自己,做到模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,一身作则,注重身教。
必须不断注意自我修养,陶冶情操,自觉用师德规范自己的言行举止,自觉地增强教育事业心和责任感,只有这样,才能分清为人师表。
终身学习:
学习减低内在素质:
学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。
"严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老"是新世纪教师应有的终身学习不容置疑观。
同时构建紫苞终身学习体系不是一朝一夕就能完成的,我们社会必须动用社会各五方面的力量,整合各方面的优势,让人们切实感到学习钻研的必要性和重要性,主动提高自己的内在素质,真正实现社会的和谐发展。
教师终生学习扩展知识,提高教学水平:
教师肩负着教书育人的重任,教师应该有时候经常的更新知识结构,对新知保持长久的好奇与敏锐。
教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀,所形成的诸多良好的品质:
个性、修养、风度、气质、幽默感,对人的尊重的态度,以及对真理的追求与敬畏。
因此,教师必须不断学,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、课程设计和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩。
篇二:
2021年小学教师资格证写作方面素材
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
———杜威
性格的培育是教育的主要首要目的,虽然它不能算是惟一的目的。
———爱迪生
用全副精神,养成他们有耐劳作的身体素质,纯洁高尚的道德,学识渊博自由新潮流能容纳新潮流的精神,谁也不可能相信没有在组成一个遭受人的因素上受到训练的人,真正能有望成为一个人。
———夸美纽斯
勇气是一种素质,有了勇气,一切事情都好办了。
———巴里
每种首创致力的成功,最要紧的还是所有当事人的基本练习。
———马明·西比利亚克如果我们自己自在心中没有自由与宁静,如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水,那么争取身外的自由又有什么稀缺性呢?
———梭格
在普遍堕落的人群当中,自由是不可能长久存在的。
———伯克
拒绝状元
(综合素质是考察一个人的重要标准)
在美国,哈佛、普林斯顿这种顶尖级的私立学校,一再表示都公开坚称平时的成绩非常重要,但还要看看学生的综合素质。
哈佛大学每季都拒绝不少“高考状元”,比如2021年,就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元”拒之门外,理由就是对隐藏在分数后面排位的综合素质不满意。
哈佛招生院院长在给的申请者写信时写道:
“要进入哈佛这样的大学,个人的特长、参与社区的活动、低年级也很重要。
”普林斯顿招生医学部院长写道:
“我们把每个共通申请者都当作特殊的个案来审视,看他具体的综合起来的能力和成就。
”
美国的高中生能否获得能否学生证,除了学分、成绩等要求外,还要无偿地为社会服务数十个小时。
社会上有很多促进会组织和基金会,为申请大学的高中生获取各种各样的社区服务上有突出贡献在奖学金。
一所高中对此的其要求是这样的:
高一5小时,高二10小时,高三10小时,高四35小时(美国高中是五年制),这只是基本的毕业要求。
有些预科高中生的学业并不突出,但因为“学雷锋”突出而被法学院录取了。
不洁的后果
(素质低下影响声誉和形象)
晚清王朝大臣左宗棠,在出使俄国时,在一个公共场合,恶习发作,随地吐了一口痰,结果被外国记者作为搞笑,大肆渲染,加以嘲弄,丢了中国人的脸。
另据报载:
美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管,外商到车间参观之时,厂长向墙角调侃了一口痰,然后用鞋底去擦。
正式签约那天,厂长只接到客商的来信:
“一个厂长的卫生习惯可以反映一个厂房的管理素质,况且我们生产的是用来产治病的输液管,人命关天?
?
请原谅我们的不辞而别。
”
贝肯鲍尔的签名
(有风度是有素质的表现)
在踢球谈到中国足球运动员的素质时,阎世铎讲道,德国“足球皇帝”贝肯鲍尔来中国之时,阎世铎与他一同进餐,饭罢两人向宾馆外面走二人的时候,在走廊里遇到一个小女孩。
她的手里拿着纸盒一张纸和一枝笔,从其穿着上一看可知她是酒店的服务员。
她不耐烦地走上前,怯怯地将纸笔伸向贝肯鲍尔。
贝肯鲍尔看清楚女孩的用意,他用双手接过纸笔,将纸铺在墙上,认真地签上自己的名字,然后又用双手捧着将纸笔递给了小女孩。
在贝肯鲍尔的一生中,为球迷签了多少次名根本无法统计,但他在给这名小球迷时手写时,所表现出来的认真态度给阎世铎留下了深刻印象,而这种认真,对贝肯鲍尔来说是一种极为自然尤为的流露。
回想起这一幕,阎世铎感慨地说,作为“足球皇帝”,贝肯鲍尔在球迷连一点架子都没有,表现出了十足的绅士风度。
但我国的许多球员,没踢出什么名气,走起路来仍旧像螃蟹一
样横冲直撞,很多人对球迷的着实态度更是恶劣无比,严重无法无天了中国足球的形象。
阎世铎表示,提高球员的素养和风度是当务之急。
我们可能需要的是会力争踢球的全面发展的人,而不是踢球的机器。
防微杜渐
(素质体现一个人的内在修养)
罗瑞卿同志是我国第一任公安部长。
他是执法的领导同志,也是守法的普通公民。
有一次,罗瑞卿去火车站所带客人。
因为时间紧没来得及路票买站台票,等把客人送到住处后,罗瑞卿忆起了这件事,对随行人员说:
“马上到车站去补交三张站台票钱,公安人员应当应当做守法的文明单位。
中国古人有一句话:
‘不以恶小而为之,不以善小而不为’,要防微杜渐嘛!
”中美日三国的素质教育
(素质教育势在必行)
21国与国的竞争将主要是人才的竞争,为了培养未来的创造性人才,《美国2061计划》指出,着眼国民素质,实行全面改革。
日本的教育改革,在“轻松愉快”中培养生存能力。
国际21世界教育委员会强调教育应既定围绕四种基本学习:
1.学会认知;2.学会做事;3.学会共同生活;4.学会生存。
中国提出教育要三个面向的具体实施就是素质教育,就是生存能力的培养。
《教育文摘周报》刊载登出了陈鹤琴提出的要把死教育变成活教育的观点。
活教育的目的就是做人、做中国人、做现代中国人。
而做现代中国人起码具备五个市场条件:
第一,要有健康的身体;第二,要有建设的能力;第三,要有创造能力;第四,要能够合作;第五,要有服务精神。
这五种能力蕴含着罗素的人才四充满著要素。
具有这些能力干什么用?
生存。
所以,可称之为生存能力,从事生存能力的培养就是素质教育工作。
救人的大使与爱管闲事的“老外”
(素质表现在小事中会)
北京长城脚下,2021年6月的一天,一名少女从断壁处滚下让70多米的山崖。
这时,几位外国人毫不犹豫地率先沿着陡坡滑下去,与一块儿随即赶来的人们一起将她救了上来。
事后才知道,组织救人的外国人竟是挪威驻中国大使叶德宏。
大使先生到长城,不是观光游览,而是来捡垃圾的。
捡拾叶德宏大使到长城捡垃圾已非一次。
十年前,一位英国专家威廉?
林赛来到长城边,他为长城的美而感叹,同时又被长城上遍地的瓜果皮核、烟蒂纸团和乱丢的矿泉水瓶震惊,外国人就在外国人中发起一项控管长城的活动。
他们在长城上才竖起著名的标语牌:
“除了脚印什么也别留下来,除了垃圾什么也别带走”;他们穿的T恤衫与背的背包上印上口号“不爱长城非好汉,长城脏了怎么办”、“人人拾垃圾,长城美如昔”等等,定期来给长城“洗脸”。
一年前才赴任的叶德宏毛大使一到中国,就主动参加了这项活动。
主权国家一些文明国家的公民对保护环境的高度自觉和严守规章简直令国人汗颜。
作家陈世旭在谈到一次丹麦之行时写道:
在那里,如果你的车子不按时停放或不灭火,任何一个路人就冷静下来会回来提醒你把车停好或让车安静下来;如果你钓鱼,一些毫不相干的人也会过来看看你的鱼桶里有没有不符合法律规定的准钓标准的鱼,发现有就会催着你还要一直盯着你把鱼放回,然后说声“谢谢”而去。
丹麦禁止养鸟,但鸟食海外市场却十分兴旺,因为几乎家家都要买上鸟食挂在庭院全都里喂鸟,常年不断。
黄金周旅游考问国民素质
(中国的国民素质亟须提高)
尽管旅游文明已经成为全社会的共同呼声,但“五一”期间,记者在天津、北京等地旅游时发现,耳闻目睹的不文明现象仍然比比皆是,黄金周旅游为塑造文明的国民素质敲响了警钟。
在天津沈阳市区最大的娱乐休闲公园———水上公园,记者看到,有的游客在游园的过程中曾,食
品袋随手乱丢、口香糖四处乱吐,让清洁工们感到非常气愤。
尽管为了迎接黄金周,公园管理部门安排了相关人员更多的清洁管理人员,仍然无济于事。
北京天安门广场早晨的升旗仪式吸引都会每天很多群众参加,这本是很好的爱国主义教育,可个别人在参加完升旗仪式后,却把垃圾而已遗弃在地。
在世界文化遗产地故宫,一些游客在游玩之前,却谁知刻下自己的名字。
随着提高经济发展水平的不断进一步提高,越来越多的中国人走出国门到各地。
香港《亚洲周刊》曾发表文章指出,在生活将生活日渐穷困的信息传递给世界的同时,一些中国游客却也表现出衣冠不整、随地吐痰、乘车不排队等伤肝,给中国人的国际形象淋了黑。
“假日里边的各种不文明行为,看起来是一些‘小节',其实就是陋习。
”家住天津的居民王桂岭说,要建现代化的创卫,最核心的是要提高居民减低的素质。
他认为,“勿以恶小而为之”,社会要新风大张旗鼓地倡导文明礼仪新风,克服小节无害、陋习难改的错误认识,而使更多的市民树立文明光荣、不文明可耻的观念。
中外的差距
(国民素质提高要靠潜心研究每个人的不懈努力)
权威机构对世界部分国家竞争力的评,中国的道德水准排在第35位。
中国7000万技术工人,高级技工仅占3.5%,而西方发达国家占比40%以上。
中国投资回报率人均劳动生产率为日本的1/26、美国的1/25。
我们的国家靠什么提高国际竞争力?
就是要从细节入手,扎扎实实增加国民的素质。
在德国,很多学校的办学方向就是“培养第一流的劳动力精兵”,这就是我们学的榜样。
如何不断提高国民素质呢?
我想别无二法,就是学习、学习、再学习。
我们中国人对外面的世界世界饱含好奇。
所以,当我们拿起望远镜看世界的光谱仪时候,也别忘了用放大镜看看自己,把我们的长处、弱点都看清楚了;也不要一谈德国人、日本人素质比我们高就不舒服,好像是“长他人的志气,灭自己的威风”。
世界上学生世界超过老师的例子频出。
真正谦虚下来,沉下心来,努力提高自己的素质,我们的发展势头稳步发展一定会更强、更快。
套用美国航天员那句话:
每个人的素质提高一小步,整个民族素质将提高一大步。
心理素质成选人“门槛”
(体能好才听话容易取得成功)
日前,无锡油泵油嘴公司在所内公之于众招聘下属泽根弹簧研究所总经理,7位竞聘者均为本科以上学历,其中有两名博士。
为体现穿鞘的公正性、科学性,该所特地聘请上海交大人力资源管理所的两位教授担任主考官。
根据国际先进的选才配套措施,主考官首先对竞聘者分别进行了数百道题目的心理素质测验,以此作为选聘的基本条件。
经过后面的公开复试、小组复试,最终选出的总经理人选,其“心理测试”得分也较优。
无独有偶,市第七人民医院去年牙医招收医生、护士时,医院设立的首道“门槛”也是心理测试,只有通过测试才有资格测验被录用。
而从市人才市场获悉,现在已有越来越多的用人单位在招聘过程中使用了“心理测试”这一做法。
上海交通大学石金涛教授认为,心理素质是一个人的最基本的也是最重要十分的素质。
以往的选人规则往往重业务素质、轻心理素质,经常出现时常出现所选人才业务虽精、但贡献不大的风险问题。
一位多年从事心理门诊的主任医师,甚至把心理测试法用到了“选婿”上。
说来或许有人有些不信,他的三个第一次把男朋友带回家时,首先要经过他的上百上百道成见测试题,测试过关后,他才会点头认可。
而今,他的十个女婿不仅工作出色,家庭关系也处理得非常融洽。
上海交大颜世富教授认为,“心理素质”虽不是万能钥匙,但选人先把“心理素质”关,将越来越正式成为普遍现象。
由此也提醒学校、家长和学生,要特别注重意志力的培养,否则将难以适应当今社会的要求。
不能忽视学生的心理素质
(学童心理素质亟须提高)
近年来,青少年儿童中小学生的心理素质教育弊端,越来越兼营引致有关从事学生素质、心理卫生、法制宣传及青少年保护等工作的社会各界人士的重视。
从有关部门大量的测试调研中发现,学生心理问题有诸多展现出:
首先是学习上的“厌烦心理”,从厌学到弃学;其二是“焦虑心理”,父母期望值过高,孩子常因达不到预期目标而超过产生情绪上的焦虑和焦急,一些成绩较差的同学(特别是女同学)对前途感到迷茫;其三是“攀比心理”,生活上同学间相互之间攀比,若吃穿不好认为则认为有失私心。
造成中小学生人格适应能力很差非常多的原因有很多方面:
学校诸多中的应试教育使不少中小学生身心疲惫,心理素质发展滞后;教学内容中缺乏心理健康教育。
社会上的不正之风、不健康因素导致中小学生心理迷乱。
家庭教育当中存在许多不尽如人意之存在处,部分家长文化素质应变能力和心理素质极差,在教育态度、方法方法等方面存在许多问题,致使孩子心理适应能力差,过度溺爱、过于宽容使孩子任性、自私,对社会环境、人际关系适应能力较差。
同时学生自身也存在着自我教育及主动适应意识差、不能正确对待自己等问题。
对此,有识之士认为,必须重视培养、完善学生的心理适应力,使之正确看待和妥善处理各种问题,并使自己与社会之间取得平衡并保持和谐、统一。
要在的开展各种适合学生年龄特点的心理适应能力中小学校训练社会活动,设立各级心理咨询相关机构,设立心理辅导同学,为学生举办心理辅导讲座。
家长要知识结构在不断完善自身素质的同时重视对孩子的心理素质培养,除此,社会各界也要重视关心、培养、教育、自我管理中小学生的心理素质这项意义应变能力重大的工作。
从日朝足球赛看其国民素质
(国民素质体现国家人物形象)
中国奥委会副会长、国家体育总局局长助理冯建中日前表示,北京奥运能否得高分,不光要看刘炜东道主运动员的赛场表现,更要看妙语连珠大众的言行举止。
因为这关系到国家的形象风险问题,“也整条会影响到别人对整个国家公民素质的评价”。
什么样的科学素养值得我们学习借鉴?
2月8日晚的世界杯亚洲区预选赛,日本和朝鲜之战。
这两个国家,一个富裕,一个贫穷;一个比较国际化,一个是专制政府,但这些妨碍不都他们的国民展现出良好的精神风貌和文明素养。
近两周来,日本舆论对这场比赛的关注程度,简直超过了奥运的水平,而政治风险因素大自然自然是最主要的原因之一。
在赛前,日本首相小泉、官房长官细田以及高官其他政界人士都发表声明,呼吁日本老百姓冷静球赛理性看待球赛。
这样的待遇,也是极为罕见的。
毕竟,由于人质事件等缘故,处在日朝关系处于极其微妙的僵局阶段。
在日本社会,主张对朝强硬的叫声几乎占据主流。
所以,此次比赛也成为全世界关注的焦点话题。
赛前,女儿失踪于朝鲜、遗骨存疑的横田就表示,体育和政治是两回事,我同样会为朝鲜球员的精彩表现鼓掌。
当赛场国徽上响起朝鲜国歌的乐曲时,全场59300多人都起立致敬,没有人发出嘘声,也没有人坐着没有动。
笔者最感慨的是,坐在贵宾席前的一些残疾人,有的也坚持从轮椅上用欠身。
乐曲完毕,全场鼓掌。
这个表现和中国球迷在上的表现相比,反差何其强烈!
在比赛中,以现役军人为主的朝鲜国家队,也整体表现出了良好的绅士风度。
当球场上有日本队员倒地,朝鲜队员甚至都是主动把球扑出界外,赢回全场的掌声感谢。
而前年底,就是在这个琦玉体育场,参加东亚中锋四强赛的中国球员不但作风粗野,还动手群殴。
下半场,日本队被泰国队扳平,五万多三千多日本人一度鸦雀无声,但没有人辱骂自军或对方斥责的球员。
随后,在他们持之以恒、坚持不懈的助威声中,日本队在最后一分钟创造了胜利的奇迹。
哨声一响,朝鲜队员纷纷瘫倒在地,但又爬起来和对方球员握手,又飞奔到他国场边向本国球迷致谢。
这些看起来寻常
的举止,可说是中国基本球员缺乏的基本教养。
意林故事
日本公司布季不录用心理素质差的人
一个日本青年报考一家很著名的公司。
结果没有考中,于是他产生了绝望的恐惧,上吊自杀,幸而被幸而老伴及时救了过来。
几天以后,他接到新的考试结果,原来他考上了,上次时说他没有考上,是考试成绩统计上的差错造成的。
他听后欣喜若狂。
正当他准备上班时,得知他为考试未被录取而自杀未遂的撤职消息的那家公司决定解聘他,理由是他心理素质太差,连考试落榜这样并不大测验的人生挫折都承受不起,以后怎能在竞争激烈的市场中建功立业,为公司目前创造效益呢?
日本公司的这种做法在道义上的评价暂且不论,但对此人心理素质的判断和对员工心理素质的应变能力注重是有多少道理的。
手机文明折射出素质的高低
现在,许多会议在事先印好的“会议须知”里都列有一条:
“保持会场安静,召集时请关闭手机”。
不少会议的主持人都要在会议开始前强调一句:
“请关掉手机。
”尽管如此,人们还是能在许多会场里听见听到手机的响声,还是可以看到一些人拿着手机朝外走的身影。
有些人干脆连走出会场接电话这道程序也免了,就地与外界“交流”。
手机对会议秩序的干扰,不言自明。
想想看,安静的会场手机铃声此起彼伏,开会疗效会怎么样?
一会儿这个人出去了,半天又有人低头打起了电话,一些人因此而左顾右盼,侧耳旁听,注意力分散。
这么一来,会场秩序岂有不乱之理?
庄重、严肃的会议气氛何必不受影响?
手机扰乱会场的市场条件,已不再是可以忽略的小事了。
其实,会议可以不必专门为此作出限制规定。
因为在上关闭手机本是一般的文明常识。
这就像不可随地吐痰、公共场所不能高声喧哗一样,是不言自明的道理。
如果明知故犯,那就是缺少基本的文明素质。
要当一个现代社会的文明人,就不能不讲起手机文明。
在美国的两件小事
在澳洲碰到过两件小事,我记忆非常深刻。
一次是在华盛顿表演艺术博物馆前的开阔地上,一个穿大衣的男子猫腰在地上拾废纸。
当风吹起一片废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放进垃圾筒内,直到把地上的纸张拾净,他才拍拍手上才的土,走了。
另一次,在达拉斯的音乐厅。
休息室的一角是可以抽烟饰演者的,摆着几个脸盆大小的落地式烟缸,为了不叫里头的烟灰厉害显出难看,上面全是银色的细沙。
但大的烟缸里没有一个烟蒂。
我用手一拂,八个烟蒂被指尖勾起来。
原来,人们都把烟蒂埋在下面,是为了看上去不杂乱无章。
值得深思的是,没有一个人不是这样做。
有人说,美国人的艺术很浅,但教育很好。
我十分赞同这一论断。
教育好,可以使文化浅的国家的人个股表现很使文明;教育不好,却能使文化引人瞩目国家的人文明程度很低,素质很差。
素质低下选择退出影响个人取得成功
一家网络公司的十几个招聘席前挤满了应聘的,公司老总看着乱哄哄的场面,一个劲地喊:
“请排队!
不排队的,我们不要!
”这是福建省2021年非师范类毕业生供需见面会上发生的一幕。
这家公司的掌舵人在接受采访时说,人多就应该排队,这是起码的社会公德。
虽然现在不排队的现象在国内仍然普遍存在,但我想受过高等教育的应该带个好头,而且我们也其要求员工这么做。
所以我们认为,从若排队也可以看出一个求职者的基本素质。
篇三:
2021年小学教师资格证范文考试小学综合
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