三年级下册语文各课作业设计.docx

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三年级下册语文各课作业设计

三年级下册语文各课作业设计

1.燕子

一、看拼音写词语。

jùnqiàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn

（）（）（）（）（）

jīlíngqīngkuàihuópōyuányùnyìjiān

（）（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

掠（）尖（）偶（）圈（）

谅（）尘（）遇（）倦（）

三、想一想，填一填。

（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛

（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀

2古诗两首《咏柳》《春日》

一、组词：

　　碧（）垂（）裁（）似（）

　　辟（）睡（）栽（）以（）

二、填空

　　1、“咏柳”中的“咏”的意思是（）

　　2、“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。

3、诗人把“二月春风”比作（）。

三、填空

１、《咏柳》一诗中前两句用______的手法，把翠绿的新叶比作______，把柳树枝比作______。

后两句用______的形式，把对柳树的赞美，引向对______的赞美。

２、《春日》这首诗在描写生气勃勃的春天的同时，它告诉了我们一个深刻的道理：

___________________________________________。

３、《咏柳》的作者是______（朝代）的______；《春日》的作者是______（朝代）的______。

四、默写古诗两首

3荷花

一、把不正确的读音用斜线画掉。

蓬（péngpén）荷（héhuó）翩（biānpiān）

昨（zuózhuó）裂（lièlié）幅（fúfù）

二读拼音，写词语。

wǔdǎoyuánpánpòlièyifúhuàāiāijǐjǐ

（）（）（）（）（）

hǎomèngbìlǜbǎozhànghuāgūduozuóyè

（）（）（）（）（）

三、给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。

1、闻：

①听见②消息③用鼻子嗅

（1）一进门就闻到一阵清香（）

（2）新闻（）

2、破：

①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏

（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（）似的。

（2）手被戳破（）了。

（3）破（）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟

3、仿佛：

①似乎、好像②像、类似

（1）我忽然觉得自己仿佛（）就是一朵荷花。

（2）他俩的模样相仿佛。

（）

4《珍珠泉》

一、给加点字选择正确的读音

绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sùshù）

泼（pōbō）洒青苔（táitāi）筛（shāishī）下

二、根据课文，在括号里填上恰当的量词　　

一（）清泉一（）泉水一（）珍珠　　

一（）金光一（）青苔一（）小路　　

二、拼一拼，组词语。

qū（）dān（）

qǔ（）dàn（）

dǎo（）shi（）

dào（）si（）

三、想一想，填一填。

美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）

一串（）一束（）一潭（）一块（）

四、照样子，写词语。

弯弯曲曲（）（）（）

一束束（）（）（）

（2）翠鸟有双（　　　）的眼睛。

五、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：

翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

1．翠鸟（　　　）停在苇秆上。

2．小雨（　　　）下个不停。

3．小鱼（　　　）把头露出水面。

4．翠鸟（　　　）注视着水面。

七、按课文内容填空。

翠鸟（　　　）苇秆，（　　　）飞过去，（　　　）小鱼，（　　　）水面往远处飞走了。

6《燕子专列》

一、拼一拼，写一写。

ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng

（）（）（）（）

tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo

（）（）（）（）

二、仔细区分，组成词语写下来。

相信细心的你一定行。

殊（）步（）救（）跋（）

珠（）涉（）球（）拔（）

7《一个小村庄的故事》

一、拼一拼，写一写。

sēnlínzhànlánkuòdàchuǎnqì

（）（）（）（）

kǎnfálímíngluǒlùgàifáng

（）（）（）（）

二、照样子，写词语。

一代代（）（）（）（）

整整齐齐（）（）（）（）

三、想一想，填一填。

郁郁（）（）雨过（）（）春（）花（）

（）清（）秀景色（）（）和风（）（）

8《路旁的橡树》

一、拼音写汉字（10分）

jīliècōngmíngcáifùjūgōngbōli

（）（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

埋（）廷（）拔（）理（）延（）拨（）

壮（）转（）漂（）状（）传（）飘（）

三、想一想，填一填。

一（）城市一（）公路一（）树林

两（）工程师一（）楔子一（）心

四、找同音字填空。

　　xiàng

（）树（）机大（）（）目

shēn

（）份（）浅人（）（）请

9寓言两则

一、我会组词：

狼（）悔（）偶（）雁（）

很（）诲（）寓（）燕（）

二、我会写

１、“亡羊补牢”中“亡”的意思是________，“牢”的意思________。

２、“南辕北辙”中“辕”的意思是________，“辙”的意思是_______，这个寓言告诉我们______________________。

三、选字组词，用“√”标出

　　清（辙　澈）　　窟（笼　窿　茏）　　（猿　辕　袁）猴

　　（狼　狠）心　　陡（俏　峭　悄）　　（躯　驱　区）赶

四、选择正确的解释

　　１、负：

Ａ、背　　Ｂ、败　　Ｃ、担任

　　　⑴　负荆请罪（　）　　⑵　不分胜负（　）　⑶　认真负责（　）

　　２、亡：

Ａ、逃跑　　Ｂ、死　　Ｃ、灭亡

　　　⑴　亡故（　　）　　⑵　亡命（　　）　　⑶　亡国（　　）

五、你还知道哪些寓言故事？

___________　　___________　　___________　　___________

10惊弓之鸟

一、拼一拼，写一写。

lāgōngshèjiàndàyànbēicǎnshāngtònglièkāi

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

列（）借（）愉（）

裂（）猎（）愈（）

三、写出近义词

奇怪——（）害怕——（）著名——（）

仔细——（）吃惊——（）本事——（）

11画杨桃

一、拼一拼，写一写。

dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù

（）（）（）（）

shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī

（）（）（）（）

二、辨一辨，填空。

册侧测

（）面（）量练习（）

幅福富

幸（）一（）画（）有

做作坐座

（）业（）位（）文合（）（）用工（）

三、照样子，写词语。

认认真真老老实实（）（）（）（）

12《想别人没想到的》

一、选择正确的读音。

召集（zhāozhào）禁不住（jīnjìn）　骆驼（tuótuo）恍然大悟（huǎnghǎng）

二、照样子，写一写。

　　密密麻麻（）（）（）

　　整理整理（）（）（）

三、不改变句子原意，帮句子换个说法。

　　1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　________________________________________________________________

　　2.画师把三个徒弟召集在一起。

　　________________________________________________________________

　　3.怎么能这样做？

　　________________________________________________________________

四、造句。

1.果然：

______________________________________________________

2.虽然……但是……：

_____________________________________________

13《和时间赛跑》

一、拼一拼，写一写。

jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán

（　　　）（　　　　）　（　　　　　　）　（　　　）

kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi

（　　　）　（　　　）　（　　　　　　　）（　　　　）

二、比一比，组词语。

著（）赛（）蔚（）迷（）苦（）

暑（）寒（）慰（）谜（）若（）

三、照样子，填一填。

金→（钅）→（铁）衣→（）→（）耳→（）→（）

穴→（）→（　）　竹→（　）→（　）　足→（　）→（　）

四、填关联词语。

1、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。

2、他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：

外祖母永远不会回来了。

五、填一填，读一读。

1、少壮不努力，（）。

2、花有重日开，（）。

3、一日之际在于晨，（）。

4、黑发不知勤学早，（）。

14《检阅》

一、多音字组词

cān（）　　cáng（）

　shēn（）　　　　zàng（）

shèng（）　mò（）

　　chéng（）　　　méi（）

二、写出下列词语近义词

讨论──　　洪亮──　商定──　　

确定──沉默──　情不自禁──

三、写出下列词语反义词

棘手──　淹没──　洪亮──

愿意──忘记──　　鸦雀无声──

四、我会填。

（）的掌声（）的队员（）的声音

（）的检阅（）的节日（）的队伍

五、根据课文内容回答问题

　　１、在博莱克参加检阅这件事上，刚开始大家的心情是____________，从__________________这些词可以看出。

还是____________打破了沉默的局面，提出_______________，这个大胆的方案，获得大家一致____________，此时，大家的心情是_____________________。

　　２、“这个小伙子真棒”是人们对_________的赞扬，赞扬他__________________。

　　３、“这些小伙子真棒”不但赞扬了_________，而且赞扬了______的_________。

　　４、博莱克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博莱克当时的心情。

我想对他说几句话：

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

___________________________________________________________

二、比一比，组词语。

　　博（）截（）纠（）棒（）

　　搏（）栽（）收（）捧（）

　　度（）具（）检（）慕（）

　　席（）俱（）捡（）幕（）

三、读一读，填一填。

　　（）雀无（）（）不自（）人（）人（）

　　受（）无（）光阴（）若（）若（）

四、填上合适的词语。

　　（）的事情（）的声音（）的队员

　　（）的节日（）的检阅（）的掌声

五、选词填空。

　　注视凝视环视

　　1.上课了，老师走进教室，（）了一下全班。

　　2.检阅台上成千上万的观众都（）着儿童队。

　　3.爸爸手握钓鱼竿，（）着湖面，一动不动。

15《争吵》

一、我会读拼音，写词语

yuángù　　jídù　　jièchǐ　　chéngrèn　　fángyù

（　　　（　　）（　　）（　　）　（　　）

二、我会按查字典的要求填空

１、“匠”应查音序______，应查部首_______，最后一笔是______。

２、“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______；用部首查字法就应先查_____部，再查_____画。

字典中的解释有：

①　缘分；②　因为，为了；③　原因。

在“缘故”中应取第（　）种解释。

三、我会写反义词

相信（　　）　防御（　　）　缩（　　）　朋友（　　）

温和（　　）　故意（　　）　诚心诚意（　　）　

四、读句子，回答问题

１、他又说：

“我在外边等着你！

”我回答说：

“我也等着你！

”

他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我_________________________却想着。

　　２、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！

”

父亲认为________________________比______________________高尚。

为什么？

__________________________________________。

父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该______________________________，不应该___________________________。

五、学完了这篇课文，你喜欢谁？

喜欢他什么呢？

１、我喜欢克莱谛，因为他____________________________________。

２、我喜欢作者，虽然他有一些缺点：

____________________________，但他____________________________________________________________。

16《绝招》

一、我能辨字组词

抢（　）　饺（　　）　园（　　）　柱（　　）　竖（　　）

枪（　　）　　咬（　　）　　圆（　　）　　拄（　　）　　坚（　　）

二、我能读懂课文

１、这个有趣的故事写的是主人公_______和伙伴___________________。

“绝招”是指____________，他们一共比了两次，第一次小柱子_______，觉得____________。

回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了__________________________的绝招，结果在第二次__________中得到了伙伴的___________。

２、从这个故事中，我明白了一个道理：

___________________________。

三、选字填空。

纪记

　日（）（）念忘（）年（）笔（）

密蜜

　甜（）（）切亲（）秘（）蜂（）

以已

　（）后（）往（）经而（）可（）

再在

　现（）（）家（）见（）三（）次

艰坚

（）巨（）决（）持（）难（）辛

辛幸

（）福（）苦（）勤（）运（）劳

四、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。

　　例：

扁遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）

　　也（）（）（）

　　页（）（）（）

　　尧（）（）（）

　　令（）（）（）

　　乃（）（）（）

五、加一笔，变成另一个字。

　　火（）早（）中（）竞（）日（）

　　帅（）勿（）从（）钧（）侍（）

29《古诗两首》

一、做做组字游戏，把由两个字组成的新字写在横线上。

雨尧肖并日尸虫

__________________________________________________________________

二、给带点词语选择正确的意思，把序号填在括号里。

1.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

（）

①绿色的元宵；②浩瀚无际的青天；③天空。

2.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

（）

①长长的河流；②经历的时间漫长；③银河，天河。

三、把诗句补充完整，再说说诗句的意思。

1.家家（）望秋月，穿尽（）千万条。

这两句诗的意思是（）。

2.（）屏风烛影深，长河（）晓星沉。

这两句诗写____________________________________________________。

四、阅读古诗，填空。

1.《乞巧》的作者是（），诗中叙述了（）的美丽传说；《嫦娥》的作者是（），诗中描述了（）的传说故事。

2.《乞巧》这首诗表达了人们追求（）的心愿。

3.《嫦娥》这首诗表达了作者同嫦娥一样（）的处境和心情。

五、我会默写《嫦娥》。

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六、你能试着把《乞巧》或《嫦娥》中的传说故事用自己的话写一写吗？

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