高考文言文练习及答案.docx
- 文档编号:8276957
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:30.48KB
高考文言文练习及答案.docx
《高考文言文练习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考文言文练习及答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考文言文练习及答案
《张巡传》
(2)
张巡字巡,邓州南阳人。
博通群书,晓战阵法。
气志高迈,略细节,所交必大人长者,不与庸俗合,时人叵知也。
开元末,擢进士第。
巡繇①太子通事舍人出为清河令,治绩最,而负节义,或以困厄归者,倾赀振护无吝。
更调真源令。
土多豪猾,大吏华南金树威恣肆,巡下车,依法诛之,赦余党,莫不改行迁善。
安禄山反,(巡)遂起兵讨贼,从者千余。
巡驰骑决战,身被创不顾,士乃奉巡主军。
积六旬,大小数百战。
当此时,王命不复通,大将六人白巡以势不敌,且上存亡莫知,不如降。
六人者,皆官开府、特进。
巡阳许诺,明日堂上设天子画像,率军士朝,人人尽泣。
巡引六将至,责以大谊,斩之。
至睢阳,……有诏拜巡御史中丞。
被围久,食尽,巡士多饿死,存者皆痍伤气乏。
巡出爱妾曰:
“诸君经年乏食,而忠义不少衰,吾恨不割肌以啖众,宁惜一妾而坐视士饥?
”乃杀以大乡,坐者皆泣。
巡强令食之,至罗雀掘鼠,煮铠弩以食。
贼知外援绝,围益急。
众议东奔,巡、远②以睢阳江淮保障也,若弃之,贼乘胜鼓而南,江、淮必亡。
且帅饥众行,必不达。
十月癸丑,贼攻城,士病不能战。
城遂陷,与远俱执。
巡众见之,起且哭,巡曰:
“安之,勿怖,死乃命也。
”巡不屈,年四十九。
(选自《旧唐书?
张巡传》,有删节)
当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁④?
苟此不能守,虽避之他处何益?
及其无救而且穷也,将其创残饿羸之余,虽欲去,必不达。
二公之贤,其讲之精矣。
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势。
天下之不亡,其谁之功也?
(韩愈《〈张中丞传〉后叙》)
①繇:
茂盛;通徭;通遥,远;通谣,歌颂;读yóu,由,从②癯(qú):
瘦。
③远:
睢阳太守许远。
与张巡一起卫睢阳,被俘而死。
④逆遁:
预先逃跑。
习题检测:
11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.身被创不顾被:
遭受B.有诏拜巡御史中丞拜:
授予官职
C.皆官开府、特进官:
做官D.吾恨不割肌以啖众恨:
恨不得
12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①所交必大人长者B.①乃杀以大乡
②颁白者不负戴于道路矣②而陋者乃以斧斤考击而求之
C.①且上存亡莫知D.①不与庸俗合
②王不行,示赵弱且怯也②与嬴而不助五国也
13.下列加点词语中古今意义相同的一项是 ( )
A.(巡)气志高迈,略细节B.大吏华南金树威恣肆
C.所交必大人长者,不与庸俗合D.赦余党,莫不改行迁善
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.张巡更调真源县令,一下车就诛杀豪猾大吏华南金;守睢阳,斩叛将六人;食尽,杀妾以大乡;城陷被杀,保持了高尚的节义。
B.张巡“晓战阵法”,深知睢阳的战略地位,以创残之兵坚守孤城以蔽江南,阻遏了叛军的攻势;后来虽欲撤退,终因“帅饥众行,必不达”而只有孤注一掷和叛军血战到底。
C.安禄山反叛,身为真源令的张巡起兵讨贼,身经百战,被皇帝授予中丞御史,后来死守睢阳,城陷被杀,成为一代死节名臣。
D.张巡任清河令时“以困厄归者,倾赀振护无吝”而在坚守睢阳孤城时,导致人相食的惨剧是为局势所迫不得已而造成的。
15.联系全文看,下列对文末韩愈一段话的认识不正确的一项是( )
A.从文章的行文语气看,曾有人对张巡、许远颇有微词,韩愈是文有所指,为张、许二人辩诬并赞扬了张、许死守睢阳的历史功绩。
B.文章从“守”与“弃”两方面谈论睢阳保卫战的利害关系,肯定了张、许死守睢阳对削平安禄山叛乱的重要意义。
C.韩愈从唐朝平叛的全局出发,精辟地指出睢阳保卫战“守一城,捍天下”的战略意义,赞扬了张、许以少胜多,力保江淮不失、天下不亡的历史功绩。
D.韩愈对睢阳保卫战“守”与“”的评说体现了文章开头部分中对张巡“晓战阵法”的评价。
16.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)大将六人白巡以势不敌。
译文:
.
(2)及其无救而且穷也,将其阳残饿羸之余,虽欲去,必不达。
译文:
参考答案:
11.D(遗憾)
12.A(都是代词,……的人。
B项①于是②竟然;C项①况且、何况,
连词,表示意思更进一层,多用于进一步申述补充理由。
意思相当于“并且”或口语里的“再说、再加上”②表递进,而且;D项①同、跟、介词②结交)
13.B(A.小节;
C.平常的人;D.改变行为,指恶行)
14.A(“一下车”应是“一到任”:
“守睢阳”时空不对
15.C(“以少胜多”“力保不失”不准确)
16.
(1)六个将领把力量不敌叛军的情势报告了张巡。
(2)等到他没有救援而且十分困难的时候,他率领他那些剩余的受伤而残废、饥饿的以及瘦弱的士兵,即使想离开(指撤巡)也一定不可能(实现或达到)了。
注
(1)句翻译时注意“白”、“以势不敌”介词结构,翻译时提到谓语前面)。
(2)句注意“及”、“穷”、“将”、“创”这几个词。
句子不通顺酌扣)
阅读下面文言文,完成6~9题。
白起者,郿人也。
善用兵。
秦以郢为南郡,白起迁为武安君。
昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将,斩首十三万。
与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
四十八年,秦复定上党郡。
韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰:
“ 武安 君禽马服子乎?
”曰:
“然。
”又曰:
“即围邯郸乎?
”曰:
“然。
”“赵亡则秦王王矣, 武安 君为三公。
武安 君所为秦战胜攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。
今赵亡,秦王王,则 武安 君必为三公,君能为之下乎?
虽无欲为之下,固不得已矣。
故不如因而割之,无以为 武安 君功也。
”于是应侯言于秦王曰:
“秦兵劳,请许韩、赵之割地以和,且休士卒。
”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。
武安 君闻之,由是与应侯有隙。
九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。
是 时武安 君病,不任行。
病愈,秦王欲使 武安 君代陵将。
武安 君言曰:
“邯郸实未易攻也。
且诸侯救日至,彼诸侯怨秦之日久矣。
今秦虽破长平军,而秦卒死者过半,国内空。
远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。
不可。
”秦王自命,不行;乃使应侯请之, 武安 君终辞不肯行,遂称病。
秦王使王龁代陵将,不能拔。
楚使春 申 君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。
武安 君言曰:
“秦不听臣计,今如何矣!
”秦王闻之,怒,强起 武安 君, 武安 君遂称病笃。
于是免 武安 君为士伍,迁之阴密。
既行,出咸阳西门十里,至杜邮。
秦昭王与应侯群臣议曰:
“白起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。
”秦王乃使使者赐之剑,自裁。
武安 君引剑将自刭,曰:
“我何罪于天而至此哉?
”良久,曰:
“我固当死。
长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽坑之,是足以死。
”遂自杀。
(节选自《史记。
白起王翦列传》)
6、对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A、白起迁为武安君 迁:
升迁 B、且诸侯救日至 且:
而且;况且
C、彼诸侯怨秦之日久矣 怨:
埋怨 D、秦王乃使使者赐之剑 乃:
于是
7、以下各组句子,全都表现白起“善用兵”的一组是(3分)
①白起攻魏,虏三晋将 ②南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军
③今赵亡,秦王王,则 武安 君必为三公 ④ 武安 君闻之,由是与应侯有隙
⑤武安君终辞不肯行,遂称病 ⑥武安君言曰:
“秦不听臣计,今如何矣!
”
A、①③⑥ B、①②⑥ C、②③⑤ D、②④⑥
8、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A、昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。
苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、赵两国灭亡的危机。
B、秦王派王龁率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。
C、从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也提示了其嗜杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。
D、居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。
9、翻译文中画线的句子。
(9分,每题3分)
(1)与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
译文:
(2)故不如因而割之,无以为武安君功也。
译文:
(3)远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。
译文:
6、解析:
C项的解释显然不符合语境。
原文是“邯郸实未易攻也。
且诸侯救日至,彼诸侯孥秦之日矣”,联系全文,秦和诸侯之间在打仗,因此其中的“怨”显然是“怨恨”。
答案:
(3分)C(怨:
怨恨、仇恨)
7、解析:
选择最能表现白起“善用兵”的选项。
答案:
(3分)B(其中①②⑥直接或间接地表现了白起“善用兵”的特点。
③是预测武安君将升迁。
④是说苏代挑拨应侯,成功地离间了武安君和应侯。
⑤是说武安君假装有病而不肯率军出征)
8、解析:
原文是:
秦王攻打邯郸,派白起为将,白起反对,没有执行命令,于是秦王派应侯去请,白起称病(第3节)。
秦王派王龅统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君环肯。
秦王并没有派人去请,而是赐他自杀。
答案:
(3分)B(秦王派应侯去请武安君在王龅率军攻打邯郸之前)
9、解析:
一定要注意译文要符合语境。
例如
(1)中的“沉”
(2)中的“内、外”等词。
答案:
(9分,每题3分)
(1)与赵国将领贾偃交战,把赵国两万士兵赶到黄河里淹死。
(“与……战”“河”“沉”各1分,“沉”的活用可以通过译成“把”字句体现)
(2)所以不如趁着韩国、赵国惊恐之机让它们割地求和,不要再让武安君建立功劳了。
(“因”“割”“无以”各1分)
(3)远行千里越过河山去争夺别人的国都,赵军在城里应战,诸侯军往城外攻击,打败秦军是必定无疑的。
(“绝”“应”和状语后置各1分)
三、阅读下面一段文言文,完成13~16题。
蒙骜帅师伐魏,取高都、汲。
魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。
信陵君畏得罪,不肯还,诫门下曰:
“有敢为魏使通者死!
”宾客莫敢谏。
毛公、薛公见信陵君曰:
“公子所以重于诸侯者,徒以有魏也。
今魏急而公子不恤,一旦秦人克大梁,夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!
”语未卒,信陵君色变,趣驾还魏。
魏王持信陵君而泣,以为上将军。
信陵君使人求援于诸侯。
诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。
信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。
信陵君追至函谷关,抑之而还。
安陵人缩高之子仕于秦,秦使之守管。
信陵君攻之不下,使人谓安陵君曰:
“君其遣缩高,吾将仕之以五大夫,使为执节尉。
”安陵君曰:
“安陵,小国也,不能必使其民。
使者自往请之。
”使吏导使者至缩高之所。
使者致信陵君之命,缩高曰:
“君之幸高也,将使高攻管也,夫父攻子守,人之笑也;见臣而下,是倍主也。
父教子倍,亦非君之所喜。
敢再拜辞!
”使者以报信陵君。
信陵君大怒,遣使之安陵君所曰:
“安陵之地,亦犹魏也。
今吾攻管而不下,则秦兵及我,社稷必危矣。
愿君生束缩高而致之!
若君弗致,无忌将发十万之师以造安陵之城下。
”安陵君曰:
“吾先君成侯受诏襄王以守此城也,手授太府之宪,宪之上篇曰:
”子弑父,臣弑君,有常不赦。
‘今缩高辞大位以全父子之义,而君曰’必生致之‘,是使负襄王之诏而废太府之宪也,虽死,终不敢行!
“缩高闻之曰:
”信陵君为人,悍猛而自用,此辞反必为国祸。
吾已全己,无违人臣之义矣,岂可使吾君有魏患乎!
“乃之使者之舍,刎颈而死。
信陵君闻之,缟素辟舍,使使者谢安陵君曰:
”无忌,小人也,困于思虑,失言于君,请再拜辞罪!
“
王①使人行万金于魏以间信陵君,求得晋鄙客,令说魏王曰:
“公子亡在外十年矣,今复为将,诸侯皆属,天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。
”王又数使人贺信陵君:
“得为魏王未也?
”魏王日闻其毁,不能不信,乃使人代信陵君将兵。
信陵君自知再以毁废,乃谢病不朝,日夜酒色自娱,凡四岁而卒。
(选自《资治通鉴。
秦纪一》)
「注」①“王”为秦庄襄王。
13.下列句中加点词语意义相同的一组是(3分)( )
A.今魏急而公子不恤 今不恤士卒而徇其私(《项羽本纪》)
B.使者致信陵君之命致食客三千人(《魏公子列传》)
C.使使者谢安陵君侯生视公子色终不变,乃谢客就车(《魏公子列传》)
D.王使人行万金于魏以间信陵君故令人持璧归,间至赵矣(《廉蔺列传》)
14.下列句中加点词语意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.虽死,终不敢行 虽与日月争光可也(《屈原列传》)
B.天下徒闻信陵君而不闻魏王矣秦城恐不可得,徒见欺(《廉蔺列传》)
C.君其遣缩高,吾将仕之以五大夫古今一体,安在其不辱也?
(《报任安书》)
D.困于思虑,失言于君明于治乱,娴于辞令(《屈原列传》)
15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.魏国兵败,魏王派人请信陵君归国,信陵君怕获罪,不肯救魏,但在毛公、薛公的劝说下,信陵君毅然回国,表现了信陵君的深明大义。
B.信陵君久攻管城不下,派人给安陵君施加压力,态度强硬,但安陵君以国家大义、父子之伦为由拒绝了他的要求,并表明了坚持的态度。
C.缩高面对来自信陵君的压力,没有让自己的儿子背秦归魏,保全了儿子的名节,他担心得罪信陵君而招来祸患,因此以死来表明自己的品德。
D.信陵君帅五国联军大败秦军,功高盖主,致使秦人施计成功,信陵君被魏王猜忌,于是称病不理政务,日夜沉迷于酒色,几年之后去世。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)见臣而下,是倍主也。
父教子倍,亦非君之所喜。
(3分)
(2)愿君生束缩高而致之!
若君弗致,无忌将发十万之师以造安陵之城下。
(3)吾已全己,无违人臣之义矣,岂可使吾君有魏患乎!
(3分)
文言文阅读参考答案
13.A(A项“伐”都是“讨伐、攻打”的意思,B项“致”的意思分别是“传达”、“招致”,C项“谢”的意思分别是“道歉”、“辞别”,D项“间”的意思分别是“离间”、“从小路”)
14.A(A项是“虽”都是连词,解释为“即使”,B项“徒”都是副词,分别解释为“仅仅、只”、“白白地”,C项“其”分别是连词“如果”和代词“他”,D项“于”都是介词,分别解释为“被”、“在”)
15.C.缩高是为避免信陵君攻打安陵国而自杀的,在客观上体现了缩高的品德高尚;但不能说缩高自杀是为了表明自己的品德。
16.
(1)我的儿子如果见到我(“臣”1分)就放弃(“下”1分)了他的职守,那便是背叛(“倍”1分)他的国君;作父亲的若是教儿子背叛,也不是信陵君所喜欢的行为。
(2)希望您能将缩高活着捆绑起来(1分)送(1分)到我这里!
如果您不肯这么做,我就将调动十万大军开赴(1分)安陵城下。
(3)我已保全了自己的名声(1分),也没有违背作为臣子应尽的道义(1分),那么我又怎么能让安陵君遭受来自魏国内部的危害呀(1分)!
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6—9题。
任延字长孙。
更始元年,拜会稽都尉。
会稽颇称多士。
延到,聘请高行,敬待以师友之礼。
掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之。
每时行县,辄使慰勉孝子,就餐饭之。
吴有龙丘苌者,隐居太末,王莽时,四辅三公连辟,不到。
掾吏曰请召之。
延曰:
“龙丘生躬德履义,有伯夷之节。
都尉扫洒其门,犹惧辱焉。
召之不可。
”遣功曹奉谒,修书记,致医药,吏使相望于道。
积一岁,苌乃乘辇诣府门,愿得先死备录。
遂署议曹祭酒。
苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。
是以郡中贤士大夫争往宦焉。
建武初,诏征为九真太守。
九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交趾,每致困乏。
延乃令铸作田器,教之垦辟,田畴岁岁开广,百姓充给。
视事四年,拜武威太守,帝亲见,戒之曰:
“善事上官无失名誉。
”延对曰:
“臣闻忠臣不私,私臣不忠。
履正奉公,臣子之节。
上下雷同,非陛下之福。
‘善事上官’,臣不敢奉诏。
”帝叹息曰:
“卿言是也。
”
既之武威,时将兵长史田绀,郡之大姓,其弟子宾客为人暴害。
延收绀系之,父子宾客伏法者五六人。
绀少子尚乃聚会轻薄数百人,自号将军,夜来攻郡。
延即发兵破之。
自是威行境内,吏民安息。
又造立校官,自掾吏子孙,皆令诣学受业,郡遂有儒雅之士。
后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。
永平二年以为河内太守,视事九年,病卒。
6.下列对加点的字词解释不正确的一项是( )
A.修书记,致医药 致:
送去B.遂署议曹祭酒 署:
暂任
C.民常告籴交趾 籴:
买卖粮食D.其子弟宾客为人暴害 暴害:
残暴凶恶
7.下列加点虚词的用法及意义,完全相同的一组是( )
A.①都尉扫洒其门,犹惧辱焉 ②郡中贤大夫争往宦焉
B.①辄分奉禄以赈给之 ②九真俗以射猎为业
C.①敬待师友之礼 ②既之武威
D.①延乃令铸作田器 ②绀少子尚乃聚会轻薄百人
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.任延就任会稽都尉后,总是聘请那些品行高尚的人,救济家庭贫穷的属官,勉励那些孝敬老人的人,可见任延自己也是个“躬德履义”之人。
B.任延认为龙丘先生有伯夷一般的节操,所以非常尊重他,可是龙丘为官不久就因病去世,任延很气愤,于是连续三天不去上朝。
C.任延到任九真后,发现这里的人们靠打猎为生,常常搞到生活贫困。
于是,教他们开荒垦地,终于使当地百姓富足。
D.任延胆敢当面否定皇帝告诫他的要好好侍奉好上级的话,不过皇帝还是肯定了任延的观点。
9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)每时行县,辄使慰勉孝子,就餐饭之。
(2)臣闻忠臣不私,私臣不忠。
履正奉公,臣子之节。
(3)后坐擅诛羌不先上,左转召陵令。
文言文阅读参考答案
6.C(籴,买进粮食。
)
7.D(“于是”“就”。
A代词“他”/助词,不译。
B连词,表目的/介词“把”。
C结构助词“的”/动词“到”。
)
8.B(任延不是感到气愤,而是表示悲伤与哀悼。
)
9.(9分)
(1)每次视察属县,总是派人慰问勉励孝子,招待他们吃饭。
(2)我听说忠臣不利己,利己不是忠臣。
行正奉公,是臣子的节操。
(3)任延后因擅自诛杀羌人,事先没有上奏而获罪,降职为召陵令。
不韦字公先。
父谦,初为郡邮。
时魏郡李暠为美阳令,与中常侍具瑗交通,贪暴为民患,前后监司畏其援,莫敢纠问。
及谦至,部案得其臧,论输左校。
谦累迁至金城太守,去郡归乡里。
汉法,免罢守令,自非诏征,不得妄到京师。
而谦后私至洛阳,时暠为司隶校尉,收谦诘掠,死狱中,暠又因刑其尸,以报昔怨。
不韦时年十八,征诣公车,会谦见杀,不韦载丧归乡里,瘗而不葬,仰天叹曰:
“伍子胥独何人也①!
”乃藏母于武都山中,遂变名姓,尽以家财募剑客,邀暠于诸陵间,不克。
会暠迁大司农,时右校刍廥②在寺北垣下,不韦与亲从兄弟潜入廥中,夜则凿地,昼则逃伏。
如此经月,遂得达暠之寝室,出其床下。
值暠在厕,因杀其妾并及小儿,留书而去。
暠大惊惧,乃布棘于室,以板籍地,一夕九徙,虽家人莫知其处。
每出,辄剑戟随身,壮士自卫。
不韦知暠有备,乃日夜飞驰,径到魏郡,掘其父阜冢,断取阜头,以祭父坟,又标之于市曰“李君迁父头”。
暠匿不敢言,而自上退位,归乡里,私掩塞冢椁。
捕求不韦,历岁不能得,愤恚感伤,发病呕血死。
不韦后遇赦还家,乃始改葬,行丧。
士大夫多讥其发掘冢墓,归罪枯骨,不合古义,唯任城何休方之伍员。
太原郭林宗闻而论之曰:
“子胥虽云逃命,而见用强吴,凭阖庐之威,因轻悍之众,雪怨旧郢,而但鞭墓戮尸,以舒其愤,竟无手刃后主之报。
岂如苏子单特孑立,靡因靡资,强雠豪援,据位九卿,城阙天阻,宫府幽绝,埃尘所不能过,雾露所不能沾。
不韦毁身燋虑,出于百死,冒触严禁,陷族祸门,虽不获逞,为报己深。
况复分骸断首,以毒③生者,使暠怀忿结,不得其命,犹假手神灵以毙之也。
力唯匹夫,功隆千乘,比之于员,不以优乎?
”议者于是贵之。
[注]①子胥父伍奢为楚王所杀,子胥复仇,鞭平王之尸。
②刍廥,堆柴草的房子。
③毒,苦也。
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )
A.及谦至,部案得其臧 案:
审理B.岂如苏子单特孑立,靡因靡资 靡:
没有
C.值暠在厕,因杀其妾并及小儿 值:
逢D.邀暠于诸陵间,不克。
克:
胜
10.下列句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A、太原郭林宗闻而论之曰 君子博学而日参省乎己
B、暠又因刑其尸 相如因持璧却立
C、断取阜头,以祭父坟 日削月割,以趋于亡
D、乃日夜飞驰 乃使人复葺南阁子
11.下列各组句子中,分别是描写苏不韦报仇和李暠防备的细节的一组是 ( )
A、①遂变名姓,尽以家财募剑客②会暠迁大司农
B、①夜则凿地,昼则逃伏 ②乃布棘于室,以板籍地
C、①掘其父阜冢,断取阜头,以祭父坟 ②归乡里,私掩塞冢椁
D、①不韦载丧归乡里,瘗而不葬 ②捕求不韦,历岁不能得
12.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是 ( )
A.苏不韦的父亲苏谦与魏郡人李暠有仇,李暠知道苏谦私返洛阳后,便逮捕了苏谦,严加拷问。
苏谦在狱中去世,而李暠仍不解恨,对苏谦的尸体加刑,以报宿仇。
B.苏不韦知道李暠有所防备,无法报仇,于是赶到魏郡,掘开了李暠父亲李阜的坟墓,割下李阜的脑袋,以祭典于父亲的墓前。
李暠将此事上奏皇上,请辞回乡,悬重赏追捕苏不韦,但一连几年没抓到。
李暠既伤心,又恼怒,导致病发吐血而死。
C.后来,苏不韦遇皇上大赦天下得以回家。
除了任城人何休和太原人郭林宗把他比作伍子胥,士大夫始终认为他发掘别人的祖坟,归罪于死人,不符合古义。
D.太原人郭林宗认为苏不韦以匹夫之力,建立了远远超过万人军队的功绩,超过伍子胥,这是值得称颂的,但他毕竟没有手刃仇人,还是令人惋惜的。
文言文阅读题答案
9.D(克:
能)
10.D(A连词,表顺承/表递进。
B介词,趁机;副词,于是。
C连词,来/以致。
D副词,于是、就。
)
11.B(A②写李暠升迁。
C②写李暠私下修父坟。
D①写苏不韦运父亲的尸体回家掩埋。
②写李暠追捕苏不韦。
)
12.A(B文中未说“李暠将此事上奏皇上”,他是不敢告诉皇上的。
C士大夫后来都对不韦刮目相看,不是“始终认为他不符合古义”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 文言文 练习 答案