小学科学下册实验开出记录与统计表.docx
- 文档编号:827063
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:59.27KB
小学科学下册实验开出记录与统计表.docx
《小学科学下册实验开出记录与统计表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学科学下册实验开出记录与统计表.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学科学下册实验开出记录与统计表
科学实验活动开出登记本
学校:
校长:
分管领导:
填报人:
填报日期:
实验室管理制度
实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理,日常事务管理,技术管理和使用管理。
对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿,存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》《实验室管理规则》或《实验须知》,以便共同遵守。
仪器室管理制度
(1)仪器的存放要分类,定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
(2)建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表,定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
(3)仪器借用,报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回,并做好交接工作。
(4)教师使用仪器和药品(演示、学生分组实验和观察等实践活动)应填写借用单。
实验后还须记载(实践活动开出登记)记好实验情况,以便及时总结经验教训,分析成败原因。
实验完毕,将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告,做好处理工作。
(5)仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
(6)学期结束前清理一次仪器,并核对帐物,处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率,按要求上报。
实验室管理规则
(1)学生在上课前须按教师要求进行准备。
进入实验室后保持安静,按规定就座,未经教师许可不得动用实验用品。
(2)认真听教师讲解实验目的,仪器性能,实验步骤,操作方法和注意事项。
实验时按操作规程,注意安全,防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。
(3)实验时细心观察实验现象,认真记录,实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象,应及时报告教师。
(4)实验完毕,应整理仪器并清点实验用品,按要求摆列整齐,做好仪器与环境的清洁工作,经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外,丢失和损坏仪器应及时报告教师。
实验室建设管理和科学实验教学概况
分管领导
专(兼)管人员
仪器管理情况(达到打“√”)
学校规模
年级
一
二
三
四
五
六
合计
仪器室管理制度
班级数
实验室管理制度
学生数
仪器明细帐
任课教师
仪器配备报表
科学实验教学情况
演示实验开出率
(%)
帐表册物相符
分组实验开出率
(%)
仪器存放
其他实验开出率
(%)
仪器保养
未开实验
(%)
实验室
(间)
面积
仪器配备标准
Ⅱ
仪器室
(间)
面积
盐亭县金孔小学
年月日
科学实验活动开出登记统计表(三年级下册)
_____小学(盖章)任课教师:
项
目
实际开出实验数、
分组数
开出率
%
出学
应开实验数
一班
二班
三班
四班
小计
一班
二班
三班
四班
平均
情生
实验况数要求
分组实验
A
26
演示实验
B
11
参观考察
C
种植.饲养.采集.制作
D
2
小计
39
说明:
1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要,自行设计演示或分组实验,补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份,盖上学校公章后,一份留底,一份于学期末上交。
小学科学三年级下册实践活动开出登记表
本原始表格每个教师一份,要及时登记填写,于期末统一交教导处存档)
执教教师____
序号
课题
实践活动名称
实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)
要求
完成日期
未开
原因
班
班
班
班
1
植物新生命的开始
观察种子
凤仙花等植物种子、放大镜等
A
2
种植我们的植物
播种凤仙花
凤仙花种子及工具等
A
3
我们先看到了根
观察根的生长
豆类种子、水、杯子
A
4
我们先看到了根
研究根的作用
带根植物、试管、植物油等
B
5
种子变成了幼苗
凤仙花植株一生的观察
凤仙花植株、记录表等
D
6
茎越长越高
茎的作用
芹菜、红水、烧杯、小刀
等
B
7
开花了,结果了
观察花和果实
凤仙花、放大镜等
A
8
我们的大丰收
观察凤仙花种子
凤仙花种子、放大镜
A
9
我们的大丰收
整理凤仙花生长数据
相关资料、统计图表
A
10
蚕卵里孵出的新生命
观察蚕卵
放大镜、蚕卵
A
11
蚕卵里孵出的新生命
观察小蚕的孵化
放大镜、蚁蚕、桑叶
A
12
蚕的生长变化
观察蚕宝宝及生长
放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺
等
A
13
蚕变了新模样
观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝
放大镜、蚕茧、蚕蛹等
A
14
蛹变成了什么
观察蚕蛾
放大镜、蚕茧、蚕蛾等
A
15
蚕的生命周期
整理蚕宝宝生长数据
相关资料、统计图表等
B
16
其他动物的生命周期
不同动物的生命周期图
片
相关图片
B
17
我们的生命周期
我们的生长变化
不同年龄的照片
A
18
温度和温度计
观察温度计及认读写
温度计、温度演示器
A
19
测量水的温度
测量水温
水、温度计等
A
20
测量水的温度
连续测量10分钟内水温变化
水、温度计等
A
21
水结冰了
冰的观察
玻璃器皿、冰等
A
22
水结冰了
水结冰的研究
试管、水、盐、保温杯、温
度计
B
23
冰融化了
观察冰的融化
冰块、温度计、烧杯等
A
24
冰融化了
加快冰块的融化
冰块、塑料袋等
B
25
水珠从哪里来
水珠形成的研究
冰块、水、烧杯等
B
26
水和水蒸气
水的蒸发
玻璃器皿、水等
A
27
水和水蒸气
加快水的蒸发的研究
不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等
B
28
水和水蒸气
水蒸气变成水的研究
大小烧杯各1个、热水等
B
29
水的三态变化
水的三态循环
水三态度循环的图片
B
30
我们知道的磁铁
观察磁铁
各种磁铁
A
31
磁铁有磁性
研究磁铁的磁性
各种磁铁、各种材料
A
32
磁铁有磁性
观察研究磁铁隔着物体
吸铁
条形磁铁、回形针、纸、铝
片等
A
33
磁铁的两极
观察研究磁铁的磁极
条形磁铁、蹄形磁铁等
A
34
磁极的相互作用
磁极与方向的研究
磁铁、线、铁架台等
A
35
磁极的相互作用
磁极的相互作用的研究
条形磁铁、蹄形磁铁等
A
36
磁力大小会变化吗
磁力大小变化的研究
环形磁铁、回形针(大头针)
等
A
37
指南针
观察各种指南针
各种指南针
B
38
指南针
用指南针定方向
指南针
A
39
做一个指南针
制作指南针
磁铁、指南针、钢针、条形
小磁铁等
D
_____小学(盖章)科学实验活动开出登记统计表(四年级下册)
任课教师:
开
出学
目
应开实验数
实际开出实验数、
分组数
开出率
%
一班
二班
三班
四班
小计
一班
二班
三班
四班
平均
情生
实验况数
要求
分组实验
A
31
演示实验
B
6
参观考察
C
3
种植.饲养.采集.制作
D
2
小计
42
说明:
1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。
超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要,自行设计演示或分组实验,补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
5、本表一式两份,盖上学校公章后,一份留底,一份于学期末上交。
小学科学四年级下册实践活动开出登记表
本原始表格每个教师一份,要及时登记填写,于期末统一交教导处存档)执教教师____
序号
课题
实践活动名称
实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)
要求
完成日期
未开原因
班
班
班
班
1
生活中的静电现象
体验静电现象
碎纸屑、塑料木梳
A
2
生活中的静电现象
不一样的电荷
气球、毛皮、木尺
A
3
点亮小灯泡
让小灯泡发光
电线、灯泡、电池若干
A
4
简单电路
带灯座的电路
电线、灯泡、电池、灯座、
电池盒若干
A
5
简单电路
让更多的灯泡亮起来
电线、灯泡、电池、灯座、
电池盒若干
A
6
电路出故障
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 科学 下册 实验 开出 记录 统计表