语文三年级上册《期末检测题》含答案解析.docx
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语文三年级上册《期末检测题》含答案解析
部编版语文三年级上学期期末测试
学校________班级________姓名________成绩________
(卷面总分:
100分完卷时间:
50分钟)
基础知识(共49分)
1.读词语选择正确
汉字或读音,并在下面画”“。
穿(戴代)(坐座)位恍然大(物悟)
海滨(BīnBīng)膝盖(xīqī)犹豫(yōuyóu)
读下面语段,按要求做题。
2.拼读音节并把词语正确、工整地写在田字格里。
那是一个yánhán()的冬天,同学们相约湖边,只为gǎnshòu()一场音乐盛典。
我们jīDòng()地zhùshì()着灯光下那对缓缓扇动的piàoliAng()的大ChìBǎng(),知道měimiào()的音乐即将zòuxiǎng()。
3.填空。
小明用”找近义词”的方法理解了”缓缓”的意思是_______。
他用查字典的方法理解”盛典”这个词:
”盛”的意思有①兴旺;②炽烈;③丰富,华美;④热烈,规模大。
”典”的意思有:
①可以作为标准的书籍;②标准,法则;③指典礼。
由此可以判断”盛典”的意思是:
___________。
4.按要求写词语。
(1)根据”兴”的读音,把下列词语写在相应的方框里。
兴旺兴趣兴奋兴高采烈
(2)根据汉字的意思,把口字旁的字分类写在相应的
里。
咬叫哗咽吱啼嘀吞喊
(3)下面是妈妈准备去超市购买的物品,请将它们的序号写在相应的购物区。
①拖鞋②面条③薯条④牙刷⑤大米⑥香皂⑦松子⑧菜油⑨棒棒糖
粮油副食区:
休闲食品区:
家居百货区:
5.把下列词语补充完整。
春()明媚()寒地冻()谷丰登骄阳似()
6.按要求完成句子。
(1)例:
王老师急得直跺脚。
(照样子把句子补充完整。
)
小家伙高兴得_________________。
(2)例:
湿润的东风走过荒野,在树林中吹着口哨。
(用这样的表达方式写句子。
)
_________________________。
(3)()不要紧()公鸡说道()第一次能这样就很不错了()(加标点。
)
(4)下面是小明习作中的一段话,有三处错误,请修改。
冬天的家乡是一个美丽的季节,雪花在空中飞午,地上是白茫茫的雪白一片。
___________________
7.填入下列句中横线处的关键句最恰当的一项是( )
__________。
眼前的云雾,刚刚还是一缕随风飘荡的轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
A.庐山的云雾色彩斑斓
B.庐山的云雾瞬息万变
C.庐山的云雾千姿百态
8.读一读,背一背。
(1)天门中断楚江开,_________。
__________,________。
《望天门山》(唐)李白
(2)____________,潭面无风镜未磨
《望洞庭》(唐)刘禹锡
(3)仁者__________,有礼者敬人。
(4)一个篱笆三个桩,_________。
(5)有理_________,无理寸步难行。
课外阅读。
读《酱油瓶打碎以后》按要求答题
星期三,外婆来我家做客。
妈妈要做她老人家最爱吃的红烧肉,就吩咐我说:
”志刚,快去买一瓶酱油回来。
”我立刻回答:
”遵命。
”就兴冲冲地向小店跑去。
谁知道回来路上,我不小心被石头绊了一下,”啪”的一声,瓶子摔碎了。
我只好哭丧着脸回到家。
妈妈看我空手回来,就问:
”酱油呢?
”我把经过告诉了妈妈。
妈妈又问:
”那你把瓶子碎片扫掉了没有?
”
“没……没有。
”我结结巴巴地回答。
妈妈说:
”这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
”于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿,妈妈回来了,外婆问她:
”你把玻璃片倒哪儿了?
”妈妈说:
”垃圾桶里。
”外婆一听,站起来:
”这也不行,拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。
长辈的言行给我上了生动的一课:
9.读短文找到关键词句完成表格
人物
酱油瓶打碎后的行为
原因
我
___________
妈妈
___________
___________
外婆
___________
___________
10.从文中划”﹏﹏﹏”的两个词语”匆匆”和”急忙”你体会到什么?
___________________________
11.选择一句话将文章末尾补充完整。
()
A.我们要讲究公共卫生。
B.凡事要多为他人着想。
C.做人要诚实。
12.回味童话故事,按要求答题。
《打火匣》是__________(填书名)中的一个故事,文中老巫婆说金币就藏在________里,但是有三只大狗分别看守。
课本上”快乐读书吧”要求我们读《稻草人》,你读了吗?
请根据《稻草人》的内容判断,对的打”√”,错的打”×”。
13.文中的稻草人是没有生命的。
()
14.文中的傻子是乐于助人的人。
()
15.文中的瞎子和聋子都实现了他们的愿望。
()
16.口语交际。
何田同学有一道数学题不会做,她该怎样向李云同学请教呢?
(括号里标注表情、神态、动作等提示语。
)
何田():
___________________________
李云(面带歉意,看着对方):
对不起,这道题我也还在思考。
何田():
___________________________
17.习作展示。
题目:
那次玩得真高兴
要求:
把玩的过程记下来,写的时候正确使用标点符号,可以用上有新鲜感的词语。
参考答案
基础知识(共49分)
1.读词语选择正确的汉字或读音,并在下面画”“。
穿(戴代)(坐座)位恍然大(物悟)
海滨(BīnBīng)膝盖(xīqī)犹豫(yōuyóu)
(答案)戴座悟
Bīnxīyóu
(解析)
(分析)
(详解)考查同音字辨析和字音。
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、字义不同的字。
我们的识字不是孤立的,要做到字不离词,同音字,更要把它们放到具体的词语中来区别。
穿戴:
穿和戴,泛指打扮。
座位:
供人坐的地方(多用于公共场所)。
恍然大悟:
一下子完全明白了或觉悟过来了。
根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力,要求学生克服方言困扰,读音正确标准即可。
读下面语段,按要求做题。
2.拼读音节并把词语正确、工整地写在田字格里。
那是一个yánhán()的冬天,同学们相约湖边,只为gǎnshòu()一场音乐盛典。
我们jīDòng()地zhùshì()着灯光下那对缓缓扇动的piàoliAng()的大ChìBǎng(),知道měimiào()的音乐即将zòuxiǎng()。
(答案)①.严寒②.感受③.激动④.注视⑤.漂亮⑥.翅膀⑦.美妙⑧.奏响
(解析)
(分析)
(详解)本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题时,要先正确拼读音节,知道要写什么词语,然后写出相应的词语,写完后再读一读,检查所写词语是否正确。
书写时要注意”寒、感、激、视、漂、翅、膀、奏”这些容易写错的字,注意这些字的笔画、结构及易错点,做到书写规范、正确和美观。
3.填空。
小明用”找近义词”的方法理解了”缓缓”的意思是_______。
他用查字典的方法理解”盛典”这个词:
”盛”的意思有①兴旺;②炽烈;③丰富,华美;④热烈,规模大。
”典”的意思有:
①可以作为标准的书籍;②标准,法则;③指典礼。
由此可以判断”盛典”的意思是:
___________。
(答案)①.慢慢②.热烈、规模大
典礼
(解析)
(分析)
(详解)考查字词解释。
缓缓:
形容事物的发展规律,办事不急躁。
近义词是慢慢、徐徐、渐渐等。
盛典:
盛:
热烈,规模大,典:
典礼,规模大而隆重的典礼。
4.按要求写词语。
(1)根据”兴”的读音,把下列词语写在相应的方框里。
兴旺兴趣兴奋兴高采烈
(2)根据汉字的意思,把口字旁的字分类写在相应的
里。
咬叫哗咽吱啼嘀吞喊
(3)下面是妈妈准备去超市购买的物品,请将它们的序号写在相应的购物区。
①拖鞋②面条③薯条④牙刷⑤大米⑥香皂⑦松子⑧菜油⑨棒棒糖
粮油副食区:
休闲食品区:
家居百货区:
(答案)
(1)兴旺兴奋
兴趣兴高采烈
(2)咬、咽、吞叫、啼、喊哗、吱、嘀
(3)②⑤⑧③⑦⑨①④⑥
(解析)
(分析)
(详解)本题主要考查词语的分类。
(1)考查多音字。
兴
[xīng]1.兴盛;流行复~。
新~。
现在已经不~这种式样了。
2.使盛行大~调查研究之风。
3.开始;发动;创立~办。
~工。
~利除弊。
百废俱~。
4.起;起来晨~(早晨起来)。
夙~夜寐。
5.准许(多用于否定式)说话要有根据,不~胡说。
6.或许明天他也~来,也~不来。
7.姓。
[xìng]兴致;兴趣豪~。
助~。
败~。
雅~。
游~。
(2)考查汉字的分类。
咬、咽、吞是嘴巴的动作,叫、啼、喊都是表示说的词语,哗、吱、嘀都是拟声词。
(3)考查词语的分类。
面条、大米、菜油是粮油食品。
薯条、松子、棒棒糖都是零食,属于休闲食品。
拖鞋、牙刷、香皂都是我们
生活用品,属于家居百货。
5.把下列词语补充完整。
春()明媚()寒地冻()谷丰登骄阳似()
(答案)①.光②.天③.五④.火
(解析)
(分析)
(详解)考查补充词语。
春光明媚:
明媚:
美好,可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。
天寒地冻:
形容天气非常寒冷。
五谷丰登:
五谷丰收。
泛指粮食丰收。
登:
庄稼成熟。
骄阳似火:
指强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气非常炎热。
6.按要求完成句子。
(1)例:
王老师急得直跺脚。
(照样子把句子补充完整。
)
小家伙高兴得_________________。
(2)例:
湿润的东风走过荒野,在树林中吹着口哨。
(用这样的表达方式写句子。
)
_________________________
(3)()不要紧()公鸡说道()第一次能这样就很不错了()(加标点。
)
(4)下面是小明习作中的一段话,有三处错误,请修改。
冬天的家乡是一个美丽的季节,雪花在空中飞午,地上是白茫茫的雪白一片。
___________________
(答案)①.直拍手②.花儿在向我招手。
③.“④.“⑤.,”⑥.。
”⑦.冬天是一个美丽的季节,雪花在空中飞舞,地上是白茫茫的一片。
(解析)
(分析)
(详解)考查句子练习。
(1)考查补充句子。
结合例句可知横线上应填补语,补充说明前面的形容词。
比如小家伙高兴得跳了起来。
(2)考查句子仿写。
例句中把东风当作人来写,用了拟人的修辞手法,仿写时也要仿写拟人句。
比如:
宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
(3)考查标点符号
提示语”公鸡”在中间,提示语在中,提示语后用逗号,前后都要用双引号。
(4)考查病句辨析。
①”冬天的家乡是一个美丽的季节”搭配不当,”家乡”不是”季节”,应改为家乡的冬天是一个美丽的季节,或者冬天的家乡是一个美丽的地方。
②”雪花在空中飞午”错别字,”飞午”应为”飞舞”。
③”地上是白茫茫的雪白一片”中”白茫茫”与”雪白一片”语意重复,只保留一个。
7.填入下列句中横线处的关键句最恰当的一项是( )
__________。
眼前的云雾,刚刚还是一缕随风飘荡的轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
A.庐山的云雾色彩斑斓
B.庐山的云雾瞬息万变
C.庐山的云雾千姿百态
(答案)B
(解析)
(分析)
(详解)考查了句子的排序。
语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。
本段主要写庐山的云雾瞬息万变,有时变成了一泻千里的九天银河,有时变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,因此,”庐山的云雾瞬息万变”这句话是本段的中心句,后面的句子围绕着云雾瞬息万变写的。
8.读一读,背一背。
(1)天门中断楚江开,_________。
__________,________。
《望天门山》(唐)李白
(2)____________,潭面无风镜未磨。
《望洞庭》(唐)刘禹锡
(3)仁者__________,有礼者敬人。
(4)一个篱笆三个桩,_________。
(5)有理_________,无理寸步难行。
(答案)①.碧水东流至此回②.两岸青山相对出③.孤帆一片日边来④.湖光秋月两相和⑤.爱人⑥.一个好汉三个帮⑦.走遍天下
(解析)
(分析)
(详解)考查诗句和俗语的识记。
(1)出自李白《望天门山》,全诗为天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(2)出自刘禹锡《望洞庭》,全诗为湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(3)”仁者爱人,有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。
(4)”一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”是民间俗语,本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来,一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。
比喻本事大的人也需要别人的帮助。
(5)”有理走遍天下,无理寸步难行”的意思是只要有理,走到什么地方能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。
课外阅读。
读《酱油瓶打碎以后》按要求答题。
星期三,外婆来我家做客。
妈妈要做她老人家最爱吃的红烧肉,就吩咐我说:
”志刚,快去买一瓶酱油回来。
”我立刻回答:
”遵命。
”就兴冲冲地向小店跑去。
谁知道回来路上,我不小心被石头绊了一下,”啪”的一声,瓶子摔碎了。
我只好哭丧着脸回到家。
妈妈看我空手回来,就问:
”酱油呢?
”我把经过告诉了妈妈。
妈妈又问:
”那你把瓶子碎片扫掉了没有?
”
“没……没有。
”我结结巴巴地回答。
妈妈说:
”这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
”于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿,妈妈回来了,外婆问她:
”你把玻璃片倒哪儿了?
”妈妈说:
”垃圾桶里。
”外婆一听,站起来:
”这也不行,拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。
长辈的言行给我上了生动的一课:
9.读短文找到关键词句完成表格。
人物
酱油瓶打碎后的行为
原因
我
___________
妈妈
___________
___________
外婆
___________
___________
10.从文中划”﹏﹏﹏”的两个词语”匆匆”和”急忙”你体会到什么?
___________________________
11.选择一句话将文章末尾补充完整。
()
A.我们要讲究公共卫生。
B.凡事要多为他人着想。
C.做人要诚实。
(答案)9.①.哭丧着脸回到家、结结巴巴②.问、又问、拿起、匆匆地走了出去③.万一把别人的脚或车胎划破了,多不好④.问、站起来、急忙走出去⑤.拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心
10.体会到妈妈和外婆着急的心情。
11.B
(解析)
(分析)
(9题详解)
本题考查学生对文章内容的理解。
阅读文章,结合”谁知道回来路上,我不小心被石头绊了一下,‘啪’的一声,瓶子摔碎了。
我只好哭丧着脸回到家。
”“‘没……没有。
’我结结巴巴地回答。
”分析可知,酱油瓶打碎以后,”我”的行为是:
哭丧着脸回到家、结结巴巴。
根据”妈妈看我空手回来,就问:
‘酱油呢?
’我把经过告诉了妈妈。
妈妈又问:
‘那你把瓶子碎片扫掉了没有?
’”“妈妈说:
‘这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
’于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
”分析可知,妈妈知道后的表现是:
问、又问、拿起、匆匆地走了出去,原因是:
万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
结合”过了一会儿,妈妈回来了,外婆问她:
‘你把玻璃片倒哪儿了?
’妈妈说:
‘垃圾桶里。
’外婆一听,站起来:
‘这也不行,拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心’说着急忙走了出去。
”分析可知,外婆知道后的表现是:
问、站起来、急忙走出去,原因是:
拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心。
(10题详解)
本题考查学生对文章内容的理解。
阅读文章,结合”妈妈说:
‘这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
’于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
”“外婆一听,站起来:
‘这也不行,拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心’说着急忙走了出去。
”分析可知,”匆匆”指十分急忙的样子;”急忙”指因为着急而行动加快。
这两个词语的运用体现了妈妈和外婆着急的心情。
(11题详解)
本题考查学生对文章中心的把握。
阅读文章,结合文中”妈妈说:
‘这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
’于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
”“外婆一听,站起来:
‘这也不行,拾荒者去翻垃圾桶,会被玻璃划破手的,我得埋掉才放心’说着急忙走了出去。
”分析可知,这篇文章告诉我们:
凡事要多为他人着想。
12.回味童话故事,按要求答题。
《打火匣》是__________(填书名)中的一个故事,文中老巫婆说金币就藏在________里,但是有三只大狗分别看守。
(答案)①.《安徒生童话》②.树洞
(解析)
(分析)
(详解)本题考查学生对童话故事的月u的,要求我们注重阅读积累。
《打火匣》是《安徒生童话》的一个故事。
它讲述了一位士兵跟一位老巫婆的故事。
士兵在老巫婆的诱惑下,通过树顶进入到了树洞里面。
里面有很多灯,还有三个房间,第一个房间里放着铜,有一只眼睛有茶杯那么大的狗;第二个房间放着银,有一只眼睛像水轮式的狗;第三个房间放着金,有一只眼睛像圆塔一样的狗。
士兵按照老巫婆的方法,分别进入了每一个房间,他捡了银就丢了铜,捡了金就丢了银。
最后他带着旧打火匣和金出来了。
他与可憎的老巫婆发生了冲突,他用身上所带的剑把老巫婆的头砍掉了。
于是他带着金和旧打火匣进了城,他开始变得不一样了,有华美的衣服穿,帮助一些穷苦人们,交了很多朋友,这些朋友都说他是一个稀有的人物,一位豪侠之士。
但他一旦没有钱,他就不得不从那些漂亮房间里搬出来,住到顶层一间阁楼里去,他的朋友也不再过来看他。
后来,他发现了旧打火匣的用法,在那三只忠实于主人的狗的帮助下,他又重新过上了有钱人的生活,而且还看到了在铜宫中生活的寂寞的公主,经过一番波折,士兵当上的国王,也娶了心爱的公主。
故事中老巫婆说金币就藏在树洞里,但是有三只大狗分别看守。
课本上”快乐读书吧”要求我们读《稻草人》,你读了吗?
请根据《稻草人》的内容判断,对的打”√”,错的打”×”。
13.文中的稻草人是没有生命的。
()
14.文中的傻子是乐于助人的人。
()
15.文中的瞎子和聋子都实现了他们的愿望。
()
(答案)13.×14.√
15.×
(解析)
(分析)
(13题详解)
在作者叶圣陶的笔下,稻草人是有生命的,拥有着人类美好的一面,总是为他人着想,它渴望着用自己短暂的生命去抚慰别人的伤痛,但是它只是个稻草人,无法做到这一点,应该说:
它是一个温柔善良,善解人意,乐于助人的人。
(14题详解)
正确
(15题详解)
文中的瞎子和聋子没有实现了他们的愿望。
当他们对调以后并没有想象中的那么美好,他们听到了不好听的声音,看到了惨不忍睹的画面。
路人更对他们指指点点,他们想再次对调过来,可没办法,风车不能再帮他们恢复原状。
16.口语交际。
何田同学有一道数学题不会做,她该怎样向李云同学请教呢?
(括号里标注表情、神态、动作等提示语。
)
何田():
___________________________
李云(面带歉意,看着对方):
对不起,这道题我也还
思考。
何田():
___________________________
(答案)①.态度诚恳地看着对方②.李云,这道题我不会做,你能告诉我怎么做吗?
③.面带微笑④.没关系,我去问问老师吧。
(解析)
(分析)
(详解)本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
结合题干来看需要写出人物在说话时的语言内容描述也要有神态或动作的,描述,表现人物的心理活动。
语言作答合理即可,答案不唯一。
17.习作展示。
题目:
那次玩得真高兴
要求:
把玩的过程记下来,写的时候正确使用标点符号,可以用上有新鲜感的词语。
(答案)范文:
那次玩得真高兴
我玩过老鹰捉小鸡,玩过丢手帕,但是那次,我又玩了一个好玩的游戏——传话游戏。
老师刚说玩游戏,同学们立马开始交头接耳,随即搬上椅子到我们的游戏场地准备大”战”一场。
老师简单的说了一下传话游戏的规则,同学们便已经迫不及待了。
游戏很快开始了,我们这队的第一人到前面来看纸条,她一看纸条,便皱着眉头,挠着头。
我不禁想:
是不是太难了,不容易记住呢?
我不禁为我们这一组担心起来。
接着我们这组的排头开始向后传了,他把小手儿卷成喇叭状,踮起脚尖、凑到第二个同学的耳边小声的嘀咕着。
听的那个同学呢,皱着眉头,好像不知道他说的是什么,传话的同学讲完了,听的那个人赶紧说:
”你再说一遍!
”可是由于时间关系,他只好向后传。
很快传到了我这里,我只听到”老刘在拉牛!
”我顾不上思考,原话向后传。
到了最后一个人,那个人就要说出答案了。
结果说了一句:
”野牛在踢球。
”什么?
野牛竟然会踢球?
他话刚说完,大家都哈哈大笑起来。
我们玩得可真开心呀!
同时我也明白了一个道理:
不能轻信别人的谣言。
(解析)
(分析)
(详解)本题考查学生的书面表达能力。
认真审题可知,此次习作为命题作文,要以”那次玩得真高兴”为题进行写作。
写作时要注意:
①要选择你经历的、印象深刻的、玩得高兴的事情进行描写。
文章开头可以直接开门见山交代自己要写的内容。
②中间部分把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。
可以按事情的发展顺序描写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果,将事情写完整。
要突出重点,把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来,并适当加入人物的语言、动作、心理等描写,突出”玩得真高兴”。
③文章结尾可以总结全文,点明中心或抒发情感。
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- 期末检测题 语文 三年级 上册 期末 检测 答案 解析