岳麓版必修一第七单元第29课中国屹立于世界民族之林新中国外交下.docx
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岳麓版必修一第七单元第29课中国屹立于世界民族之林新中国外交下
中国屹立于世界民族之林——新中国外交(下)
适用学科
高中历史
适用年级
高中一年级
适用区域
岳麓版
课时时长(分钟)
60
知识点
国际交流与合作;
维护世界和平促进共同发展。
教学目标
通过本节课的学习,帮助学生理解掌握中国与美国、日本关系正常化原因、概况和意义。
理解掌握新时期多边外交的原则及其指导下的外交成就和意义。
理解掌握二十世纪八十年代以来我国外交政策的新发展及其成就。
了解我国外交政策发展演变和外交成就,认识外交是政治的重要组成部分,是内政的延续,也是国家综合国力的体现。
教学重点
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。
教学难点
认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
教学过程
一、复习预习
通过上节课的学习,使学生熟悉了苏联解体、东欧剧变、两极格局瓦解的基本史实;分析理解掌握两极格局结束后世界形势的基本特点。
通过对两极格局的瓦解、当今世界形势和多极化趋势加强的学习,培养了学生综合分析和认识重大历史问题的能力。
同时认识到国际社会主义运动发展的曲折性,对社会主义运动的认识;明确和平和发展是当今时代的主题,增强反对霸权主义、维护世界和平、促进共同发展的历史使命感;树立维护世界多样性,提倡国际关系民主化和发展模式多样化的科学观念。
二、知识讲解
考点/易错点1:
十一届三中全会以来的国际交流与合作
1.坚持的原则:
改革开放以来,在外交中,按照“平等互利、形式多样、讲求实效、共同发展”四项原则,与其他国家进行广泛的国际交流与合作。
2.和平外交政策的发展:
20世纪八九十年代开始,中国主张不与任何国家结盟,坚决反对霸权,维护世界和平。
3.取得的成就:
①不断扩大了同发展中国家的交流合作,现已被接纳为不结盟运动的观察员国,巩固和加强了同发展中国家的关系;
②在多边经济领域,2001年底,中国正式加入世界贸易组织(WTO)
③积极参与地区性国际组织的活动,促进了其经济发展;20世纪90年代以来,我国参加亚太经合组织的各项活动,促进了亚太组合组织的健康发展。
2002年,在中国的推动下,中国和东盟签订《中国-东盟全面经济合作框架协议》,决定建立中国-东盟自由贸易区 ,加强了该地区的经济合作与文化交流。
④改善和发展了发展中国家之间的关系;
⑤积极促进地区的和平与稳定,2001年,中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦等六国在上海签署《上海合作组织成立宣言》,正式成立上海合作组织,在维护中亚地区的和平、安全与稳定方面做出了贡献;
⑥积极支持联合国根据《联合国宪章》的宗旨和原则开展的各项工作,为维护世界和平与发展做出了重要贡献。
考点/易错点2:
重难诠释
1.新中国外交的发展
新中国成立初期:
在平等互利和相互尊重主权的原则下,新中国积极发展与苏联、临国和新兴的民族国家的友好关系,打破了帝国主义的孤立封锁;新中国提出和平共处五项原则,参加日内瓦国际会议和万隆会议,标志着中国外交政策的成熟,还打开了外交新局面,国际地位空前提高;在冷战格局下,新中国采取“一边倒”的方针,站在社会主义一边,成功地维护了国家主权,打击了帝国主义。
六十年代:
苏联推行霸权主义,中苏关系恶化;美国发动侵略越南战争,威胁中国,中国采取“两只拳头出击”政策,为捍卫国家主权,坚决反对两个超级大国的霸权行径。
七十年代:
由于中国的发展壮大和第三世界的兴起和斗争,中国在联合国的合法席位得以恢复;由于美苏争霸形势的变化和帝国主义、社会主义阵营的内部分化,中美、中日关系实现正常化;毛泽东提出“三个世界”的理论,中国积极发展与第三世界的外交关系,打开了我国外交的新局面,中国在国际舞台上成为举足轻重的力量。
八十年代以来:
美苏争霸互有攻守,东欧剧变,苏联解体,冷战结束,第三世界壮大起来,和平与发展成为国际社会的两大主题,中国对外实行开放政策,发展建设中国特色的社会主义,在外交上“无敌国”,只有“合作伙伴”和“竞争对手”,始终不渝地坚持独立自主,反对霸权主义和强权政治,积极维护世界和平与发展。
2.和平共处五项原则
第一.和平共处五项原则的提出和运用是历史发展的必然
中国是和平共处五项原则的积极倡导者和忠实奉行者。
近代以来,中华民族曾深受强权欺压,历经救亡图存的百年奋斗,深知维护来之不易的和平环境是何等重要。
因此,新中国外交从一开始就确立了和平外交的方针,选择了永远不称霸的道路,坚定不移地维护世界和平。
和平共处五项原则的创立和运用是世界历史发展的必然。
第二次世界大战结束后,世界殖民体系土崩瓦解,亚洲和非洲出现一大批获得独立的新兴民族国家。
这些国家最紧迫的任务,就是捍卫国家独立和主权,争取和平的国际环境来发展民族经济。
中华人民共和国成立后,坚持独立自主,积极谋求与世界各国和平共处,努力改善外部特别是周边的环境。
在这一过程中中国和印度、缅甸共同倡导和平共处五项原则,并很快得到多国的响应。
1955年,有20多个国家出席的亚非会议接受了五项原则。
此后,五项原则被相继载入一系列重要国际文件,成为国际社会处理国与国之间关系的基本准则。
第二.五项原则内容之间的关系
和平共处五项原则是一个不可分割的整体。
互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,是处理各国政治关系的基本行为准则。
主权是指一个国家按照自己的意志独立自主地处理内部和外部一切事务而不受其他国家干涉的权利,是国家的根本属性和独立的根本标志。
主权国家有选择本国社会政治制度、独立自主地决定本国对内对外政策、管辖本国公民及事件的权利。
领土完整则是主权国家存在的物质基础。
各国主权一律平等,应充分享有领土物质基础。
各国主权一律平等,应充分享有领土不受侵犯、内政不被干涉的权利。
平等互利则是指导各国经济、贸易关系的基本出发点,同时也是国家不分大小和强弱,处理相互关系的政治基础。
和平共处是目标,而前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件。
只有遵循前四项,才能实现和平共处。
第三.和平共处五项原则的包容性和开放性
包容性是指:
五项原则既适用于社会制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。
开放性是指:
和平共处五项原则是和平的原则,也是发展的原则,在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础,它的提出和运用,被誉为国际关系史上的伟大创举。
第四.和平共处五项原则的提出和运用是对国际关系发展的贡献。
半个世纪以来,和平共处五项原则经受住了时间的考验,为维护亚洲和世界的和平与稳定,促进国际关系的健康发展,做出了不可磨灭的贡献。
其一,它提出了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。
其二,它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。
其三,它有力地维护了广大发展中国家的利益,促进了南北关系的改善和发展。
其四,它为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要的思想基础。
第五.当前形势下和平共处五项原则的新内涵
2004年6月28日,在人民大会堂举行的和平共处五项原则创立五十周年纪念大会上,国务院总理温家宝作了题为《弘扬五项原则 促进和平发展》的重要讲话。
在讲话中,就如何充实和丰富和平共处五项原则的内涵,提出了以下五点主张:
第一,坚定不移地维护国家主权平等;第二,尊重和维护世界文明的多样性;第三,在平等互利基础上促进各国经济的共同发展;第四,通过对话与协作维护世界的和平与安全;第五,充分发挥联合国及其他多边机制的重要作用。
三、例题精析
【例题1】
【题干】20世纪80年代初,中国外交政策调整,主张不依据一个超级大国的意图来考虑对另一个超级大国的政策,也不搞“等距离”。
这说明( )
A.平衡两大阵营成为中国首要的任务
B.中国奉行不结盟政策而疏远美苏两国
C.中国奉行积极的独立自主外交政策
D.国力增强是中国外交独立自主的前提
【答案】C
【解析】本题考查知识的理解分析能力。
题干材料强调不依附不屈服于任何超级大国,也不持中立态度,这说明中国独立处理外交事务,故选C项。
【例题2】
【题干】有西方学者认为,上海合作组织是苏联国家加中国对抗美国与西方的一个形式。
而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。
下列对这两种观点的评述,最准确的是( )
A.对世界政治局势有清醒的认识
B.没有认清该组织的新特点
C.表达了对美俄争夺中国的担心
D.低估了中俄在组织中的领导作用
【答案】B
【解析】本题考查知识运用能力。
依据所学,上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织,不是一个同盟性质的政治军事集团,故B项符合题意。
题干的观点是“冷战”思维的反映。
苏联解体后世界多极化趋势不断加强,故A项错误;中国在上海合作组织中发挥着重要作用,排除C、D两项。
四、课堂运用
【基础】
1、邓小平在20世纪80年代末90年代初先后提出“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于守拙、决不当头、有所作为”等对外关系指导方针。
提出这一方针的主要国际背景是( )
A.美国成为唯一超级大国
B.苏东剧变,社会主义运动遭受巨大挫折
C.中国改革开放事业取得举世瞩目的成就
D.第三世界国家期望中国领导社会主义革命事业
【答案】B
【解析】本题考查再认再现和理解能力。
依据题干所给的时间和“冷静观察”等信息可见我国的外交政策发生转变。
A、D两项不符合史实,C项并非国际背景,故选B项。
2、《独立报》经济编辑奥格雷迪认为,2008年中国对世界经济增长的贡献将超越美国。
报道引述专家分析,中国在国际问题上亦愈来愈愿意发挥其政治及文化的影响力,由全球暖化到达尔富尔危机,以至朝鲜核问题,中国将愈来愈起关键作用。
这一判断( )
A.肯定了中国对世界的影响力超过美国
B.承认中国步入发达国家行列
C.有利于提高中国国际地位
D.认识到中国国际影响力增强
【答案】D
【解析】根据材料“中国对世界经济增长的贡献将超越美国”、在一系列重大的国际问题上“中国将愈来愈起关键作用”等可知作者强调中国的国际影响力在不断地增强,选择D项。
材料并未涉及中国是否步入发达国家的问题,也未比较中美对世界的影响力。
【巩固】
1、材料一 下面为二战时期的美国宣传海报
材料一中的美国宣传海报反映了怎样的历史背景?
【答案】二战时中美两国结为盟国,相互合作,共同反对法西斯侵略。
【解析】图画资料体现的是中美结盟、合作抗日,图片中的英文有助于答题。
2、材料二 有人说,在日内瓦期间,周恩来总理要同杜勒斯握手,被杜勒斯拒绝了。
实际上并没有发生过这样的事。
其实,不管“握手”的具体细节是否存在,都无损于周恩来的形象,也不影响人们对当时美国对华政策的判断。
杜勒斯无视中国代表存在的态度,使美国与中国在日内瓦会议上“握手”的机会消失了,中美两大国家继续彼此隔绝与对抗,待到周恩来和尼克松日后来弥补这段隔绝岁月,已经是20世纪70年代的事了。
从宏观大局来说,当时的杜勒斯确实不愿意与中国总理周恩来握手,这个“说法”本身是具有历史真实性的。
因此,在日内瓦会议之后,“握手”倒真的成了中美关系的象征性词汇。
——熊向晖《关于杜勒斯拒绝与周恩来握手的传闻》(《百年潮》1997年第4期)
从材料一到材料二反映出中美关系发生了怎样的变化?
原因是什么?
【答案】变化:
中美由二战时的盟友关系变成了敌对关系。
美国对华奉行全面遏制政策,中美处于全面对抗时期。
原因:
美国的霸权主义政策;意识形态的对立;美国敌视社会主义中国。
【解析】考查二战至新中国成立初期,美国因中国革命的胜利而调整对华政策的表现及原因。
【拔高】
1、材料三 1972年2月21日,在为到访的美国总统举办的欢迎宴会上,周恩来与尼克松相互敬酒。
尼克松访华是中美关系史上重要的一页。
它标志着中美在对抗20多年之后两国关系正常化的开始,为以后中美关系的进一步改善和发展打下了基础。
结合所学知识分析,就20世纪70年代中美关系改善的主要原因谈谈你的看法。
【答案】中国:
①中国国际地位的提高,在国际事务中作用重大;②中国对付来自苏联威胁的需要;③中国解决台湾问题的需要;④孤立中国的政策破产;⑤美国霸权地位的衰落。
【解析】注意从中国、美国及世界局势来全面分析作答。
2、材料四 真正的中美关系由时任国务院副总理的邓小平于1979年的“破冰之旅”开始,通过访美,双方在台湾问题的解决上达成共识,并认同邓小平提出的“中美关系有一个好的基础,就是两国在发展经济、维护经济利益方面有相互帮助的作用。
中国市场毕竟还没有开发出来,美国利用中国市场还有很多事情能做”。
综上所述,从政治、经济两方面分析中美关系时冷时热的症结所在。
【答案】政治:
中美在意识形态方面存在巨大差异,且双方缺乏战略互信;涉台问题。
经济:
逐渐形成相互依存,“你中有我,我中有你”。
【解析】要求从政治、经济两方面来回答中美关系的冷热变化。
课程小结
通过本节课的学习,使学生理解掌握了建国初期三大外交政策、和平共处五项原则提出的背景、内容和意义;理解掌握新中国在日内瓦和亚非国际会议上取得的外交成就。
理解掌握中国在联合国合法席位恢复的原因、概况和意义。
理解掌握中国与美国、日本关系正常化原因、概况和意义。
理解掌握新时期多边外交的原则及其指导下的外交成就和意义。
理解掌握二十世纪八十年代以来我国外交政策的新发展及其成就。
通过学习,让学生从整体上把握了我国五十多年的外交发展历程,培养综合分析和认识重大历史问题的能力。
同时,了解了我国外交政策发展演变和外交成就,认识外交是政治的重要组成部分,是内政的延续,也是国家综合国力的体现。
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