小威向前冲教案说课.docx
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小威向前冲教案说课.docx
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小威向前冲教案说课
《小威向前冲》教学设计
活动来源
绘本《小威向前冲》用童话一样的语言清楚地讲述了精子、卵子、受精、遗传这些事情,把比较羞涩的一件事讲得既准确又唯美,读这本书不只是帮助大人解决一个最难以启齿的问题,更加帮助大人寻找到一种用幼儿的思维来回应幼儿好奇心的方式。
是一本适合幼儿的好书,值得一同学习探讨。
由于绘本画面较小,难以开展集体教学,利用课件展示绘本内容,发挥了绘本教学的趣味性和有效性。
活动目标
1、通过阅读,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。
2、讲述自己和父母相像的地方,从而体验亲情,珍惜生命,。
活动重点:
感受生命的奇妙,寻找自己和父母相像的地方,体验亲子间的亲情。
活动难点:
通过阅读,让幼儿初步了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。
活动准备
1、教具准备:
课件故事PPT,宝宝出生时的音乐,图片。
2、经验准备:
事先要孩子回家找找和父母想象的地方。
活动过程
一、欣赏封面,引出绘本’《小威向前冲》(PPT展示绘本封面)
【1、师:
今天老师给小朋友请来了一位特别的客人,(孕妇)那咱们用掌声请客人闪亮登场。
这位阿姨的肚子里有什么呀?
你们知道小宝宝是怎么来的吗?
那接下来听了这个故事你就知道了。
【2、你们看故事的名字叫什么?
《小威向前冲》
【3、向前冲的小威是一个怎样的小威?
幼:
(很勇敢、有勇气、很威风、不怕困难)
【4、向前冲是什么意思?
幼:
勇敢朝前面;
请你学学小威向前冲的样子
【5小威向前冲要冲到哪里去呢?
我们一起听故事《小威向前冲》
二、、结合课件,分段讲故事
(一)、点击故事PPT,教师有感情的讲述故事第一段,通过提问引导幼儿认识自己的优缺点。
【小威是个活泼的小家伙,他叫小精子,他和许许多多的兄弟姐妹们住在一起,他们一起住在布朗先生的身体里,可是在学校里,小威数学成绩不太好,这一点和布朗先生很像,可是他却是个游泳高手。
】
【1、小威是个什么样的家伙?
【2、你认为小威是一个棒小孩?
为什么?
【3、你哪方面是高手?
【4、还有一些小朋友像小威一样也有不太好的方面?
(如不爱交流、数学不好、不爱劳动、不爱学习)
【5、你认为自己是棒小孩了吗?
是,小威也一样,也是个棒小孩。
【6、师小结:
每个人都有好的和不好的方面。
但只要你有一个地方是高手就是棒小孩,有缺点我们也不怕,努力改正就好!
(二、)点击故事PPT,思维观察能力的培养
(小布是小威的好朋友,他也是个游泳的高手。
游泳大赛的日子一天一天地近了。
小威每天都在努力地练习,其他三亿个小精子也是一样,小布也很刻苦!
冠军的奖品只有一个,那是一个美丽的卵子,这个卵子将在布朗太太的身体里等待着冠军。
不过他的游泳技术绝对一流!
游泳大赛的日子终于到了,老师发给每个小精子一副蛙镜,一个号码牌,还有两幅地图。
一张是布朗先生的身体地图,还有一张是布朗太太的身体地图。
)
【1、小威要想赢得比赛,肯定得先搞清路线,可是他的数学不好,你认为小威该怎么走?
经过哪些地方才能最快的到达终点?
(起点--骨头--苹果---桃心---肚子---宝藏---船---终点)
(三)播放PPT,引导幼儿明白“遇到困难努力向前冲”
(晚上布朗先生和布朗太太亲密地在一起。
老师大喊:
“一、二、三、GO!
”小威和其他三亿个小镜子飞快得冲过了起跑线!
冲啊!
小威奋力向前冲!
小布紧紧跟在后面!
小威拼命向前游,他隐约感觉到,只有胜利,今后就会拥有一个美好人生。
眼看着小布快要赶上来了,小威不知道自己离终点还有多远,他的数学实在是不好,不过,他还真是个游泳高手!
卵子的样子很可爱,身体软绵绵的,小威越靠越近,最后,咦,小威不见了!
)
【1、小威在哪里?
讨论:
游泳比赛中遇到困难怎么办?
(一起为小威加油,鼓励小威坚持不放弃。
)
【2、师小结:
游泳比赛遇到困难我们要向前冲,那在生活当中如果遇到了困难我们也应该勇往直前、坚持不放弃!
(四)播放视频《爱的奇迹》:
感知生命孕育的过程
(接下来,奇妙的事情发生了,很奇妙!
也很神奇!
慢慢地,小生命越长越大了,她把布朗太太的肚子顶得鼓鼓的,一天天地过去,终于小宝贝出生了,她是一个女孩,布朗先生和太太给她娶了一个名字叫:
小娜……)
【1.小威越靠越近,最后看不见了。
美丽的小东西变成了什么?
(五)播放PPT,体验亲情和生命的美妙
(可是,小威去了哪里呢?
没有人知道。
只是,当小娜渐渐长大,开始上学了,她发现自己的数学实在是不好,不过,他可是一个游泳高手!
)
【1.你猜小娜长大了会是怎样的一个女孩?
头发可能会是什么颜色?
【2.验证猜想,黄头发像谁?
【3.小娜数学不太好,这有点像谁?
【4.你觉得她什么地方是高手呢?
这又是像谁呢?
【5.那你认为小娜哪里像她妈妈?
【6.小结:
小娜是布朗先生和布朗太太生的,所以她有的方面像爸爸,有的方面像妈妈。
四、完整欣赏故事,
五、感知自己和爸爸妈妈长得很像,体验亲情
【1、小娜有很多和爸爸很相像的地方,那你们呢?
(幼儿讨论)
小结:
每个小朋友都是爸爸妈妈的好宝贝,有很多的地方和爸爸妈妈很相像,是爸爸妈妈把你们带到了这个美丽的世界!
【2、那你们有没有什么话想对爸爸妈妈说呢?
(引导幼儿感谢爸爸妈妈)
六、对幼儿进行热爱生命的教育
师:
我们的生命都是爸爸妈妈给的,你要在妈妈的肚子里生长10个月才能出来。
妈妈怀孕期间很辛苦,我们渐渐长大,爸爸妈妈也付出了很多,我们要爱自己的爸爸妈妈,珍惜自己的生命。
七、活动延伸
1.小威去哪里了?
2.小娜又是从哪儿来的?
3.你又是从哪里来的?
附故事小威向前冲
小威是一个小精子。
他住在布朗先生的身体里。
还有三亿个小精子和小威住在一起,这真是个大家庭啊!
在学校里,小威的数学成绩实在是不好。
不过,他可是个游泳的高手!
小布是小威的好朋友,他也是个游泳的高手。
游泳大赛的日子一天一天地近了。
小威每天都在努力地练习,其他三亿个小精子也是一样,小布也很刻苦!
冠军的奖品只有一个,那是一个美丽的卵子,这个卵子将在布朗太太的身体里等待着冠军。
上课的时候,老师问小威:
“如果有三亿个小精子一起参加比赛,你需要打败多少个对手才能获得冠军,赢得卵子呢?
”小威回答:
“10个?
”小威真得很不擅长数学。
不过他的游泳技术绝对一流!
游泳大赛的日子终于到了,老师发给每个小精子一副蛙镜,一个号码牌,还有两幅地图。
一张是布朗先生的身体地图,还有一张是布朗太太的身体地图。
晚上布朗先生和布朗太太亲密地在一起。
老师大喊:
“开始!
”小威和其他三亿个小镜子飞快得冲过了起跑线!
冲啊!
小威奋力向前冲!
小布紧紧跟在后面!
小威拼命向前游,他隐约感觉到,只有胜利,今后就会拥有一个美好人生。
眼看着小布快要赶上来了,小威不知道自己离终点还有多远,他的数学实在是不好,不过,他还真是个游泳高手!
卵子的样子很可爱,身体软绵绵的,小威越靠越近,最后,咦,小威不见了!
接下来,奇妙的事情发生了,很奇妙!
也很神奇!
小生命不停的长啊长,长得比卵子还大,有个小生命开始成长!
最后,把布朗太太的肚子也撑得鼓鼓的!
布朗太太的肚子越来越大,它长啊长啊长,直到呀!
小宝宝降生了!
是个可爱的小女孩呢,爸爸妈妈叫他小娜。
可是,小威去了哪里呢?
没有人知道。
只是,当小娜渐渐长大,开始上学了,她发现自己的数学实在是不好,不过,他可是一个游泳高手!
大班语言活动《小威向前冲》说课材料
一、说教材:
《纲要》中指出“教育活动内容的选择应体现以下原则:
既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野……结合幼儿成长需要与认知、学习规律,精心选择幼儿感兴趣、又对其发展具有意义和价值的内容。
”幼儿到了一定的年龄会对自己从哪里来感到好奇,很多家长都会遇到困惑,孩子会问自己是怎么来的,父母总是含糊其辞,给孩子的答案不具科学性。
有的家长就会跑来找老师请老师帮忙想办法怎样告诉孩子这个问题。
有关于正确的生理健康方面的知识还是要让孩子知道的,年龄不是问题,所以选了这节课,以故事贯穿始终,让孩子们初步了解自己是从哪里来的,感受生命的奇妙。
《小威向前冲》是一本适合于大班孩子阅读的性教育绘本。
这个故事幽默、清楚的讲述了精子、卵子、受精、遗传这些事情,把比较羞涩的一件事讲得既准确又唯美,读这本书不只是帮助大人解决一个最难以启齿的问题,更加帮助大人寻找到一种用幼儿的思维来回应幼儿好奇心的方式。
让孩子了解人是怎么来的,当孩子大一些再读这本书时,不仅可以清楚地认识到生命孕育的过程,还会给孩子更多的收获。
二、说活动目标;
《纲要》中指出,语言能力是一种综合能力,幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有的活动中,因此,我写了以下几个目标。
1、情感:
感受生命奇妙,体验亲子间的亲情,激发幼儿热爱生命。
2、知识:
通过阅读,让幼儿初步了解到宝宝是由精子和卵子结合发育而形成。
3、技能:
讲述自己和父母相像的地方。
三、说活动准备:
1、教具准备:
课件故事PPT,宝宝出生时的音乐,图片。
2、经验准备:
事先要孩子回家找找和父母想象的地方。
四、说活动重难点:
1、活动重点:
感受生命的奇妙,寻找自己和父母相像的地方,体验亲子间的亲情。
2、活动难点:
通过阅读,让幼儿初步了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。
五、说方法
1、说教法
针对教材内容和分析我主要运用了视、听、讲结合法和谈话法两种教学方法。
视、听、讲结合法。
主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点而采用的。
就是引导幼儿去看、去观察。
在自由、宽松且安静的环境中,为幼儿提供了逼真的PPT绘本。
这些都充分地刺激了幼儿的视觉感官,引导幼儿进行细致的观察。
听就是教师用自己的声音,丰富的情感表现吸引幼儿,充分刺激了幼儿的听觉感官。
讲就是指幼儿的讲述。
幼儿通过观察和在教师的引导下充分表达自己的意见和看法,想说,敢说。
而且这样能满足每个幼儿的愿望,充分注重了个别差异。
视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官,让幼儿处于积极的学习状态中
谈话法。
整个活动中谈话的影子无处不在。
教师根据活动需要,采用开放式与封闭式相结合的提问法,充分调动幼儿学习的积极性和表达的愿望。
特别是在引导幼儿观察图片时,教师就是用问题来联结幼儿的思维,不仅发展了幼儿的语言表达能力,还培养了幼儿的思维的发散性。
2、说学法。
我遵循幼儿的学习规律和年龄特点,以幼儿为主体,过去是“要我学”,现在是“我要学”,围绕目标,突出重点,克服难点,我运用了谈话法、观察法和游戏法。
谈话法:
在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养幼儿的语言表达能力和较好的语言习惯。
观察法:
通过观察课件,图片,理解故事内容。
六、说活动过程:
(一)、引出故事《小威向前冲》,PPT展示。
小朋友你们看看,这是什么?
向前冲的小威是个怎样的小家伙?
(第一环节直接引入故事,通过对图片、文字的观察与表达,提问又为下一环节故事的加深打下伏笔。
)
1、播放课件,教师有感情的讲故事。
提问:
他和谁住在一起?
他住在哪里?
他是个什么高手?
那小威是不是个棒小孩呢?
为什么?
小威数学不好,但是小威是个游泳高手。
小结:
我们只要有优秀的地方,我们就是棒小孩。
你什么地方很好,你是什么高手?
孩子们,你觉得你除了有很棒的地方之外,有没有像小威一样有不太好的地方?
那你们认为自己是棒小孩吗?
现在你还认为小威不是个棒小孩吗?
尽管数学不太好,但他是个游泳高手,
小结:
尽管我们有弱点,可是我们有自己强的地方,只要有强的地方,就是个棒小孩。
小威就是个棒小孩。
(通过提问,结合幼儿自身的评价,从而拉近了孩子和小威的距离。
)
2、幼儿看课件,老师讲故事。
小威还有个好朋友叫小布…………….请幼儿看图,找出正确的路线,并说说要经过哪些地方。
3、播放课件,教师讲故事。
提问;小威在哪里?
哪个是小威?
你怎么看出来的?
游了一会,小步追上来了,小威好紧张啊,这时候小威该怎么办?
那我们遇到困难的时侯该怎么办?
我们来帮小威一起加油吧!
谁赢了?
那个奖品归谁了?
4、播放课件,教师讲故事。
神奇的事情发生了,小威和美丽的小东西靠在一起变成什么了?
孩子们,你猜小娜长大后会是个什么样的女孩?
小娜长大后会是什么颜色头发的女孩?
小娜长的向布朗先生,像爸爸,你看这两个人是什么人?
他们是什么关系?
你从哪里看出来是爸爸和宝宝?
5、完整欣赏故事,
6、感知自己和爸爸妈妈长得很像,体验亲情
7、对幼儿进行热爱生命的教育
告诉孩子,他们就是那个跑得最快的小威,让孩子充满自信,觉得自己是最棒的孩子,激发幼儿热爱生命,奋发向上的情感。
七、说活动延伸:
我们回顾一下故事,老师要考考你们,小威去哪里了?
小娜是从哪里来的?
你们又是从哪来的?
让我们以后再来讨论吧,抛出绘本中后续该思考的问题给孩子,让孩子们回去再细细的想想,是非常有延续性、有意义、有价值的事情。
这三个问题虽然很浅显,将带给孩子们许多新的启迪,让原来不得启齿的性教育,变得如此生动有趣,而有探究的意义。
八、说效果:
整个活动教师始终将幼儿摆在主体的位置,将自己摆在引导者的位置,让教与学达成了和谐的境地,生动活泼地演绎了课堂教学,实实在在地达成了教学目标。
当然,在实际的教学活动中,我设计好的教学方法和教学过程不是一成不变的,还要根据幼儿的实际反应和接受能力及时调整,这就需要教师有良好的应变能力和灵活的教育机制,努力体现"以幼儿发展为本"的教育理念。
孩子们的探索生命奥秘之旅,因为有了小威,变得轻松有趣;因为有了小威,带上了一丝神秘;因为有了小威,这样的旅行还让人觉得有那么一丝的浪漫。
这样的儿童性教育,不仅是简单的教孩子们性知识,而是一种人性的教育、性格教育、人际关系的教育。
如果您还在为怎样回答孩子“我是从哪里来的”的问题而苦恼,那么,不妨翻开这本书,跟孩子一起来读读生命的秘密,一起来画画成长为自己的那个小威吧!
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