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综合复习单项选择
综合复习(单项选择)
一.命题趋势
二.目标复习建议
三.解题方法与技巧
四.典型例题
五.专项训练
一.命题趋势
【命题特点】
单项选择题是一种容量大,考查的范围广,考查的形式多的一种题型,也是英语中考测试的必考题型之一。
最为主要的是对语法内容的考查,涉及到对名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词时态、动词不定式、动名词、现在分词、主谓一致、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、宾语从句、状语从句等诸多内容的考查。
中考考题的特点是不把单纯的语法内容作为考点,更主要地表现为在语境中的运用。
解答这类题目要想做到万无一失,取得理想成绩,就得了解其设题特点
试题设计特点
“选择填空题”之内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语交流等诸多方面,题目比较灵活,覆盖面广,但多数题目都源于课本,即命题者多数以课本上的语言点为蓝本精心编制成考题。
研究近一两年的各地中考试题,可以清楚地发现单项选择题一改过去只考查语法知识的传统,目前它的考查范围和命题方法有了一些明显的改变,分析起来主要有以下一些特点:
1.题目重视语境的创设,答题时必须首先吃透语境,把握题干的全部信息,进行合理的推断,作深层的理解,并从词法、句法和惯用法以及习惯搭配等角度全方位考虑。
例如:
(1)MyEnglishisverypoor.I_______maths_______English.
A.prefer;to
B.like;than
C.learn;than
D.have;by
答案为A。
前一句“我英语很差”,为后一句的比较提供了依据。
(2)—Pleasegivemea_______whenyouarriveinBeijing
—Allright.I'lltellyoueverythingwhenIgetthere.
A.newspaper
B.ticket
C.calling
D.ring
答案为D。
如果不看后一句,四个答案都可以选择,但结合答语便可以推知是让对方打电话,givesb.aring意为“ringsb.up,makeatelephonecalltosb.,givesb.acall”。
(3)—CanyouspeakEnglish?
—Yes,butonly_______.
A.little
B.alittle
C.few
D.afew
答案为B。
根据上下文,答语是肯定的,所以不用little,few。
又因为English是不可数名词,所以也不能用afew。
2.强调在情景对话场合中考查语言知识,许多题目是由对话构成题干,使语言知识的考查更灵活、更生活化。
例如:
—Whenshallwemeetagain?
—Makeit_______dayyoulike,it'sallthesametome.
A.one
B.another
C.some
D.any
答案为D。
这里makeit是用来约定时间,从下文“it'sallthesametome”(这对我来说都一样)来看,只能选D.any(任何;任意)。
3.题目命题时注重干扰和迷惑,通过各种手段考查综合运用语言的能力。
例如:
(1)TheschoolsinChinaaredifferentfrom_______.
A.Americaschools
B.thatofAmerica
C.America
D.thoseinAmerica
答案为D。
考查“比较级要在同类事物之间进行比较”和“替代”(theschools用those来替代),考生容易受汉语的习惯思维定势的影响误选C。
题目的迷惑性很高。
(2)—Whatwouldyoudo_______brokeneggs?
—Iwouldaskmyparentstopayforthemme.
A.about;to
B.for;to
C.like;to
D.with;for
答案为D。
如果对dowith用法不熟悉或受汉语的影响,前一空容易选取for,后一空可能受payforthem的影响,以为不可再用for,而用to,这样便误选B了,本题答语的意思是“我会要我的父母来付款”。
dowith在教材中出现过多次,意为“处理;对付;处置”。
例如:
—Whathasyourmotherdonewiththemeat?
—Shehasjusthadit.Oh,bytheway,Idon'tknowwhattodowiththisbike?
4.题目的综合性增强,同时考查两个或两个以上的知识点;有些题目设计了两个或两个以上的空格;有些题目虽然只有一个空格,但涉及多个考点。
例如:
(1)Idon'tknowifit_______tomorrow.Ifit_______,Iwon'tgo.
A.willrain;rains
B.willrain;willrain
C.rains;rains
D.rains;willrain
答案为A。
这里考查了if引导宾语从句和状语从句两种不同的用法。
前面一句中的if引导的是宾语从句,由于主句的时态是现在时态,因此宾语从句根据需要用一般将来时,而后一句if引导的是条件状语从句,因主句是一般将来时,状语从句只能用一般现在时。
(2)Thereis_______“h”,_______“o”,_______“u”and_______“r”intheword“hour”.
A.a;an;a;an
B.an;an;a;a
C.a;a;an;an
D.an;an;a;an
答案为D。
考查不定冠词用法的同时,也考查语音方面的元音和辅音的有关知识。
【命题预测】
单项选择考查的是学生的分析综合能力和鉴别能力。
根据对近年来全国各地中考试题的分析来看,这种题型所涉及到的考点主要有以下几方面:
1.定冠词及不定冠词的基本用法;
2.名词单复数和名词所有格;
3.基数词、序数词与分数的用法及表达法;
4.人称代词、物主代词、反身代词及不定代词的用法;
5.形容词和副词的比较级及两种词类的用法区别;
6.介词的基本用法;
7.连词的基本用法;
8.动词的时态和语态,动词不定式及动名词,情态动词的基本用法;
9.反意疑问句、感叹句、祈使句、宾语从句和特殊疑问句的基本句子结构;
10.一些习惯用语和固定搭配的记忆和使用;
11.常见交际用语的应答。
这些内容是构成单项选择的基本知识点,在今后的中考试题中仍将有所体现。
学习英语的最终目的是为了交际,所以交际性试题在中考中有增加的趋势,这一点值得注意。
同时为了考查学生的能力,中考中也出现了部分智力题型,例如:
--Lookatthenumbers2,5,11,13,47and95.Whatwillbethenextnumber?
--
A.191B.127C.158D.276
通过观察发现,这组数据的每个数都是前一个数的2倍加1,故正确答案为A。
二.目标复习建议
【单项选择题试题分析】
1.单项选择题结构由两部分组成:
(1)题干可以是简单句、并列句或复合句;
(2)选项通常由A、B、C、D四个选项组成,其中除—个正确选项外,另有三个干扰项。
2.解题方法如下:
(1)扫描全题(题干与选项),从而判断题目的类型与考查目的。
(2)分析题干所提供的条件、情景和限定,结合各选项进行综合判断。
如:
Boys,don’ttouchthemachine,oryoumayhurt
A.myselfB.yourself
C.yourselvesD.themselves
由选项中可以断定本题着重考查反身代词的用法,由题干可知Boys是复数,反身代词一定要用复数形式;由oryou可断定答案应选C.yourselves,而不是myself和themselves.
(3)层层筛选.步步紧逼。
单项选择主要考查基础知识,其中包括语法、惯用语、句型和习惯表达等。
在选择正确答案时,一定要从考查的着重点去考虑。
如:
Couldyoushowusabike?
A.howtomendB.whattobuy
C.wheretogoD.howmanytobuy
由选项可断定本题着重考查疑问词+to的特殊表达形式,由题干的意思可以确定what,where在本句都不适用,筛去B、C项。
再看howmanytobuy意思也不适用于本题,剩下A.howtomend意思与本题相符,所以正确答案应为A。
单项选择题包括内容极广,语法方面包括名词、代词、冠词、形容词与副词(主要是比较级)、数词、动词(主要是时态、语态、动词短语、特殊搭配和习惯表达、主谓一致、非谓语动词等)、介词(包括介词短语)、连词等;句型方面也很多,包括疑问句、否定句、感叹句、反意疑问句及课本中出现的各种句型,如:
sothat,so...that,too...to,so...,such...,until...,not...until,howto...,whatto...等,还有一些习惯表达。
总之,答此种题一定要充分利用基础知识来判断,选择最佳答案。
【复习建议】
单项选择是全国各地中考的主要题型,也是学生容易失分的题型。
特别是在代词、形容词、副词和动词这四类词的考查上,考生往往把握不准。
近年来,中考试题中交际性试题和双重知识点试题的增多,也加大了学生答题的难度。
要想做好此类试题,一要具备扎实的英语基础知识;二要紧扣语言环境,抓住关键词语;三要掌握一些做单项选择的思路、方法、原则和技巧。
具体应注意以下几点:
1.复习时要掌握初中阶段所学的主要时态和语态的用法、结构及与之连用的时间状语;对几种复合句、动词不定式、形容词和副词的比较等级以及它们的用法都要进行归纳、梳理,做到概念清晰、层次分明。
还要注意固定搭配、习惯用语之间的辨析等。
2.在答题时,要紧紧扣住语言环境,弄清楚词汇、短语在特定语境中的特定含义。
尤其是关键词的含义往往会因为它所处的语境而产生改变,答题时如果忽视了这一点,就很容易答错题。
如:
HeinLondonbeforehecametoChina.
A.haslivedB.1ivesC.1ivedD.willlive
此题学生很容易将A选做正确答案。
但是句中before一词不是“以前”之意,不能做现在完成时的时间状语,而是“在……之前”的意思,表示过去的一个时间。
故正确答案为C。
3.要避免“想当然”。
即使碰到似曾相识的题目,也不要立即确定答案,仍然要仔细审题,全盘考虑,细心分析,准确理解句中的词汇意义和语法意义,用排除法缩小选择范围,直到最终确定答案。
如:
Haveyouthebookbacktothelibrary?
A.lentB.borrowedC.returnedD.given
看到“还书”的语境,学生马上会想到C答案。
可是句中出现了back一词,故正确答案为D。
Thepanda’sjusthadababy,it?
A.isn’tB.isC.hasn’tD.has
根据陈述部分为肯定句,可以排除B、D。
根据现在完成时的结构,可以判断’s是has的缩写,故正确答案为C。
三.解题的技巧与方法
1.排除法:
在通读全题,弄清题意,确定所考查知识的前提下,采用此方法对选项逐个分析排除,最后得出最佳答案。
例如:
Thereis_______milkhere,buttherearequite_______emptyglasses.
A.little;afew
B.few,afew
C.little;alittle
D.few,little
四个选项先分成两类:
few,afew后接可数名词为一类:
little,alittle后接不可数名词为一类。
milk是不可数名词,因此B和D项应先排除,只考虑A和C项,又因为glasses在此为可数名词,排除C项,所以本题应选A。
2.比较法:
利用所学的语法知识和词汇知识,仔细进行比较,最后得出正确答案。
例如:
Canwe_______thismagazinefortwohours?
A.borrowB.lendC.keepD.lent
四个词都有“借”的意思,但是它们的用法却不同:
borrow是把东西借进来,是短暂性动词,不可以和一段时间的状语连用;lend是把东西借出去,也是短暂性动词;keep是“借,保管”的意思,是延续性动词,可以和一段时间的时间状语连用;lent是lend的过去式。
经过比较,根据题意,从而得出正确答案为C。
3.逻辑推理法:
有些题目的选项,从语法上分析不只一个对,有的甚至全对,但是句意不符合逻辑,所以要通过逻辑推理才能得出正确的答案。
例如:
Wearetired.Let'sstop_______andhavearest.
A.toworking
B.work
C.towork
D.working
从语法角度看,C、D两项都对,但C项不符合本句的逻辑意思,所以正确答案应为D。
4.固定结构判断法:
有的单项选择题是考查同学们对固定搭配、固定结构和习惯用法的掌握情况,这类题目应排除汉语习惯用法的干扰,最终选出正确答案。
例如:
Themanhit_______.
A.herface
B.heronherface
C.herintheface
D.herinherface.
答案为C。
“打某人的什么部位”,英语中要用“hitsb.in(on)the+...”的结构。
做题时,要采用适当方法,透彻理解句意,抓住关键,排除干扰,注意习惯用法,反复分析验证,就一定能取得理想的成绩。
四.典型例题
例1(河北省,2002)
选择最佳选项填空。
(1)I'moldenoughtowash________clothesbymyself.Youcanjustwash________
A.my,your B.mine,yours
C.my,yours D.your,my
(2)Thefatherwishedthetwinstobedoctors,but_________ofthemlikedtostudymedicine.
A.both B.neither
C.either D.none
(3)NowHelenworks___________thanbefore.
A.morecarefully B.morecareful
C.muchcareful D.muchcarefully
(4)Wearedoingmuchbetter_____________English___________ourteachers'help.
A.in,at B.at,in
C.in,with D.with,with
(5)—Dad,whenwillyoubefree?
Youagreedtogototheseasidewithmefourdaysago.
—Iamsorry,Jean.ButIthinkIwillhavea______________holidaysoon.
A.four-days B.four-day
C.fourdays D.fourday
(6)—Mum,Billiscomingtodinnerthisevening.
—OK.Let'sgivehim_______________toeat.
A.somethingdifferent B.differentanything
C.anythingdifferent D.differentsomething
(7)Theletteris___________inFrench.Icannotreadit.
A.writing B.written
C.wrote D.writes
(8)—YourspokenEnglishismuchbetter.
—Thankyou.Myteacheroftenasksus___________Englishas_________aspossible.
A.tospeak,many B.nottospeak,much
C.tospeak,much D.nottospeak,more
(9)It'sgettingdark.Please________________thelight.
A.turnoff B.turnon
C.turndown D.turnup
(10)Martinisgoodatfishing,_______________?
A.ishe B.doeshe
C.isn'the D.doesn'the
(11)—Doyouknowhimwell?
—Sure.We__________friendssincetenyearsago.
A.were B.havebeen
C.havebecome D.havemade
(12)Carsandbuses___________stopwhenthetrafficlightsturnred.
A.can B.need C.may D.must
(13)Johnfellasleep_________hewaslisteningtothemusic.
A.after B.before
C.while D.assoonas
(14)—MayIspeaktoJohn?
—Sorry,he__________Japan.Buthe__________intwodays.
A.hasbeento,willcomeback
B.hasgoneto,willbeback
C.hasbeenin,wouldcomeback
D.hasgoneto,won'tcomehack
(15)—Doyouknow_____________?
—Theymovedheresoonaftertheirsonwasborn.
A.whenwouldtheGreensmovehere
B.whentheGreensmovedhere
C.theGreenswouldmovehere
D.whentheGreenswouldmovehere
【分析】
(1)考查代词的用法,my为形容词性物主代词,用在名词的前面,yours为名词性物主代词,相当于“your…”,选C.
(2)both的意思是“两者…都”;neither“两者都不”;either的意思是“二者当中的一个”;none“(三者或三者以上)都不”;根据题意应选B.(3)修饰动词work,应用副词carefully,应选A,因为care-fully为多音节副词。
(4)dowellin“在…做得好”,withone'shelp“在…帮助下”.应选C,(5)four-day为复合形容词,而holiday为单数,故应选B。
(6)如果形容词修饰something或any-thing等不定代词时,应放在其后面,作后置修饰语,应选A(7)应用被动语态,选B.(8)根据题意应选C,(9)turnoff的意思是“关上”,而turnon则以“打开”,turndown“把音量等调小”,turnup的意思是“使…朝上,卷起”的意思,根据题意选B.(10)反意疑问句,前面肯定形式,后面的反意疑问部分为形式,反之亦然,应选C.(11)since引导的状语从句应用现在完成时,选B.(12)用情态动词must,选D.(13)while“正当……时候”,选C.(14)hasgoneto指“去了某地,但说话时不在现场”.而in接时间则表示将来.故选B.(15)接从句时,不管主句是疑问句或陈述句,从句一律用陈述句形式,即疑问词+陈述句,由题意可知,应选B.
【答案】
(1)C
(2)B (3)A (4)C(5)B (6)A (7)B (8)C (9)B(10)C (11)B (12)D (13)C(14)B(15)B
例2 (广州市,2001)
(1)Askthenaughtyboysnottomakeany__________Ican'tfallasleep.
A.voice B.sound C.noise D.singing
(2)Thestudentsputdowntheirpenswhentheteacher_______themtostopwriting.
A.saidto B.told
C.Spoke D.talkedto
(3)Manygirlswouldliketo_______skirtsinSummer.
A.puton B.dress
C.have D.wear
(4)Afterhehadfailedmanytimes,hestillsaidhewouldn't________theprogramme.
A.giveup B.giveaway
C.giveoff D.catchup
(5)—Whyareyouinsu
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