教案Unit1OnCampus校园天地.docx
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教案Unit1OnCampus校园天地.docx
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教案Unit1OnCampus校园天地
UnitOne
OnCampus校园天地
TimeAllotmentoftheUnit
Tenteachingperiodsareneededtocoverthewholeunit,amongwhichstudentswillhaveaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.
CampusLife校园生活(4periods)
CampusStudy校园学习(4periods)
S:
Itemsinastudentdormitory
1stperiod
S:
Learnersvs.Internetaddicts
1stperiod
L:
I’mhomesick
2ndperiod
L:
Takingacourse
2ndperiod
L:
Theschoolclubisfun
2ndperiod
L:
Inthelibrary
2ndperiod
S:
Givingadvice
3rdperiod
S:
Studyingabroad
3rdperiod
R:
AJewishboyandhismath
3rdperiod
R:
Cyber-lightningstruck
3rdperiod
W:
Writingaletterofcongratulation
4thperiod
W:
Writingforhelpinstudy
4thperiod
语调:
rise-fall,fall,strongrise,lowrise,fall-rise
4thperiod
R:
WhoamI?
4thperiod
Grammar:
被动语态的一般时态、完成时态和进行时态
2periods
SectionOne:
CampusLife校园生活
A.Objectives
Studentswillbeableto:
1.befamiliarwiththeEnglishnamesforthecollegefacilitiesanddormitoryitems.
2.masterthetechniquestogiveadviceinEnglish.
3.acquaintstudentswiththeknowledgeofcollegeassociations.
4.writealetterofcongratulationinsimplewords.
5.practisetheintonation.
B.TeachingProcedures
●StepOne:
Starter—Itemsinastudentdormitory
A.Askstudentsthefollowingquestionsaboutthedormitoryitems:
a)Doyouliveinadormitory?
Howmanystudentsarethereinit?
b)Whatdoyouthinkofyourdormitory?
Whatdoyouhaveinyourdormitory?
c)Haveyouevertriedtodecorateyourdormitoryandhow?
B.Havestudentsfinishtheexercise:
lookatthepicturesofthedormitoryitemsandmatchthemwiththenames.
C.Checktheanswerswithstudents.
D.Ifnecessary,theteachercanoffermoreexamplesoftheEnglishnamesforthedormitoryitems.
●StepTwo:
I’mhomesick
A.Askstudentsaboutthemeaningoftheword“homesick”.
B.HavestudentslistentothetapeorCDandfillintheblanks.
C.Explainthelanguagepoints,especiallythesentencepatternstoaskaboutothers,suchas
a)Howareyougettingonwithyourwork?
b)Howareyoudoing?
D.Havestudentslistentothedialogueagainandchecktheanswerswithstudents.
Notes
1.Howareyougettingonwithcollegelife,Lucy?
露西,大学生活过得怎样?
geton(with…)进展,进行;与……和睦相处
e.g.Howareyougettingonwithyourwork?
你的工作进展如何?
2.Ifrequentlyfeelverylonely.我经常感到孤独。
*frequentlyad.经常地,频繁地
e.g.Iwenttovisitmygrandparentsfrequently.以前我经常去看望祖父母。
该词由形容词frequent加副词后缀-ly构成,frequent的意思是“经常的”。
e.g.Iamafrequentguestatthisbusinesshotel,soIenjoyadiscountedroomrate.我是这家商务酒店的常客,所以能够享受优惠房价。
3.BeforeIcameIwasreallyexcited.Idreamedoflivingonmyown.来这里之前,我确实感到很兴奋,梦想着能过独立的生活。
onone’sown独自
e.g.Hefinishedthelaborioustaskonhisown.他独自一人完成了这项费时费力的工作。
4.ButnowthatI’mtotallyonmyown,Ifeelhomesick.但是我现在独自一人,又想家了。
☆homesicka.思乡的,想家的
e.g.Itmakesmehomesicktolookatit.瞧着它,我就想家了。
homesickness是homesick的名词形式,意为“思乡症”。
e.g.Laughterwasanothermedicinetocuremydepressionandhomesickness.欢笑是另一剂良药,可治愈我的沮丧与思乡之病。
5.Butthat’sthewaycollegelifeis.但大学生活就是这样。
theway后面的collegelifeis是一个定语从句,修饰先行词theway,相当于thewayinwhichcollegelifeis,或者thewaythatcollegelifeis。
e.g.Iliketheway(that)hetalks.我喜欢他说话的样子。
6.We’llgetusedtoit.我们会习惯的。
getusedto…习惯于,适应……
e.g.Haveyougotusedtothecoldweatherhere?
你习惯这里的寒冷天气了吗?
●StepThree:
Theschoolclubisfun
A.Acquaintstudentswiththenewwords.
B.HavestudentslistentothetapeorCD.Tick(√)iftheinformationisright;iftheinformationiswrong,underlinethepartthatiswrongandcorrectitintheblank.
C.Havestudentslistentothedialogueagainandchecktheanswerswithstudents.
D.Iftimepermits,theteachercangivemoreexplanationonthekeywords.
Notes
1.Fancymeetingyouhere!
真想不到在这里遇到你!
☆fancyvt.居然(表惊奇)
e.g.Fancymeetingsomanyoldfriendshere!
真想不到在这里遇到了这么多的老朋友!
该词可表示一种惊讶、意外或震惊,常用祈使句句型,表示“想象……吧!
”
e.g.Fancymeetingsomanyactors!
居然能见到这么多演员!
2.Youmustbekidding!
It’snotforme.你在开玩笑吧!
它不适合我。
注意:
kid在此作动词,表示“开玩笑”。
“Youmustbekidding”常用来表示不可置信。
3.I’vemadeupmymindtojointheLiteraryClubbecauseIlikereadingandwriting.我已决定加入文学社了,因为我喜欢阅读和写作。
makeupone’smind下决心
e.g.Youare21yearsoldnow,oldenoughtomakeupyourownmind.你已经21岁了,可以自己做决定了。
4.I’lltrymybestandcertainlyentermyname.我会尽全力的,也一定会参加这个社团。
tryone’sbest尽全力,尽最大的努力
e.g.Wemusttryourbesttodothejob.我们必须尽全力去做这项工作。
enterone’sname报名
e.g.I’veenteredmynameforthehighjump.我已报名参加跳高比赛。
●StepFour:
GivingAdvice
A.AcquaintstudentswiththepatternsforgivingadviceintheLearningBox.
B.Havestudentsreadthegivensituationandthedialogue.Thenputthegivensentencesinthecorrectorder.
C.Checkanswerswithstudent
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- 关 键 词:
- 教案 Unit1OnCampus 校园 天地