人教版六年级语文下册期中调研卷及答案二篇.docx

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人教版六年级语文下册期中调研卷及答案二篇

人教版六年级语文下册期中调研卷及答案（二篇）

目录：

人教版六年级语文下册期中调研卷及答案一

人教版六年级语文下册期中调研题及答案二

人教版年级语文下册期中调研卷及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

pǔxiěqīnɡyōuqìɡàichúnshútáozuì

（________）（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

（10分）

缀（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）

辍（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

惊心动（______）    力（_______）狂澜   （_______）不犹豫   

不（______）争辩      再接再（_______）    夜以（______）日     

句子：

经过他（______________）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_______________）。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

那么……那么……不是……而是……既……又……

虽然……但是……宁可……也……因为……所以……

1.一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。

2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。

3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。

4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。

5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。

6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

（用关联词将两句合成一句）

（2）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为否定句）

（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）

（4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？

（改为陈述句）

（5）小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句和“被”字句）

（6）字典难道不是我们的良师益友吗？

（改为陈述句）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

散步

我们在田野上散步：

我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

"前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

"我们都笑了。

后来发生了分歧：

母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：

"走大路。

"

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：

"还是走小路吧！

"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

"我走不过去的地方，你就背着我。

"

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．根据意思写词语。

（1）相信并佩服。

（）

（2）意见不一致。

（）

（3）形容水的明净。

（）

2．读句子，回答问题。

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。

”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

___________________________________________________________________

（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。

”“信服”能换成“同意”吗？

为什么？

___________________________________________________________________

3．运用文中的句子回答问题。

（1）为什么"母亲本不愿意出来？

"后来为什么同意去散步？

___________________________________________________________________

（2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？

___________________________________________________________________

4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，（）

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

七、习作。

（20分）

劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。

劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。

请以“第一次______”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。

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参考答案：

一

谱写清幽气概纯熟陶醉

二

点缀怨恨案件苞米恍然辍学发怒按住冰雹晃荡

三

惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫

再接再（厉）夜以（继）日不容争（辩）

经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。

四

1.不是而是2.虽然但是3.那么那么4.既又5.因为所以6.宁可也

五

（1）陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。

（2）我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。

（3）对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？

（4）我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

（5）把字句：

小青把丢失的钢笔在操场上找到了。

被字句：

小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。

（6）字典是我们的良师益友。

六

1．

（1）信服

（2）分歧（3）水波粼粼

2．

（1）因为母亲老了，身体也不好，用"熬"字比用"度"字更准确、传神。

（2）不能。

因为联系上文，母亲本不愿出来，"我"劝说后她才出来走走，"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。

3．

（1）母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；"我"说，正因为如此，才应该多走走。

（2）因为"我"伴同他的时日还长，"我"伴同母亲的时日已短。

4．BC

人教版六年级语文下册期中调研题及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

xiǎnyàopāndēnghuìjífènzhàn

bàofāháomàisùjìngrìkòu

二、比一比，再组词。

（10分）

蹦（_______）缝（_______）梁（_______）遮（_______）颜（_______）

崩（_______）篷（_______）粱（_______）蔗（_______）谚（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

A众星（____）月B金（____）（___）（___）C（____）（____）画意

D（___）（___）闻名E不可（______）量F玲珑（_____）（_____）

许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。

（____）

2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。

（_____）

3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。

（____）

4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。

（____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

继续　　陆续　　连续

1.爸爸（____）三年被评为“先进工作者”。

2.我每读完一个故事,都会（____）把这个故事编下去。

3.受灾的群众已经被（____）送到医院进行医治。

不管……都……　　不仅……而且……　　如果……就……

4.我们（____）要学习写好读书笔记,（____）要学会保存,（____）用什么形式写的,（____）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。

（____）随手写随手扔,（____）失去了读书积累的意义。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

（改为比喻句）

______________________________________

（2）这是声音。

（扩写句子）

______________________________________

（3）在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

（缩句）

______________________________________

（4）这火光微弱。

　这火光照亮了部队前进的道路。

（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

______________________________________

（5）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。

（修改病句）

______________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

夜间，月亮已经升得很高很高了。

我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：

啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。

因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。

这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。

一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。

我静静地听着，听着。

这小提琴的演奏声，是多么好听啊。

我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？

那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？

这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？

一定有好多好多的孩子来听演奏吧？

……

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

1．作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成_____________。

21．为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？

__________________________

3．短文第一自然段和最后一个自然段都描写了__________（景物），这样写作的好处是_____________。

4．短文赞扬了蟋蟀___________的精神，表达了作者对________________的情感。

七、习作。

（20分）

题目：

_______是最美的行囊

要求:

①先把题目补充完整（横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填词），然后作文。

②要写出自己的真情实感。

③不少于450字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

险要攀登汇集奋战

爆发豪迈肃静日寇

二

蹦床缝隙栋梁遮盖颜色崩塌帐篷高粱甘蔗谚语

三

拱碧辉煌诗情举世估剔透ABEF

四

连续继续陆续不仅而且不管都如果就

五

示例：

石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

示例：

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

我想起战友来。

这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。

参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。

六

1．音乐家

2．因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。

3．月亮首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者共鸣

4．勤奋、努力蟋蟀的喜爱与赞美