成长记录袋.docx
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成长记录袋
东吴庄小学
学生成长记录袋
班级:
姓名:
亲爱的同学们:
从现在开始,《成长的足迹》将记录你走过的路,你的欢乐、你的烦、你的烦恼、你童年里值得纪念的精彩片断,它能告诉你自己是怎样长大的,在这一个个可爱的小故事里,你就是小主人公,它将伴你走过快乐的童年时代。
个人小档案
姓名
属相
相
片
性别
出生年月
爱好
特长
我的理想
我最喜欢
做的事
我的好朋友
我的教师
我和老师面对面
我和朋友面对面
世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。
孩子们,你们是祖国的花朵,在园丁地辛勤呵护下茁壮成长。
生活中,我愿做你的大姐姐,学习上成为你的领路人。
在这里,我们面对面的交流、面对面的沟通,说出从来没说出的心里话,让我们走得更近,让我们的心灵永远相通。
我和父母面对面
孩子,我想对你说:
爸爸妈妈,我想对你说:
我的小手多灵巧
星光闪烁评价板块
在校做个好学生
姓名
学习
卫生
综合能力
行为规范
突出表现
日期
会倾听会表达
善合作会学习
完成作业情况
个人卫生
值日
会观察能创新
关心集体关心他人
自我约束能力
突出表现
在家做个好孩子
姓名
自己的事自己做
尊敬长辈懂礼貌
自学认真完成作业
早睡早起(晚9点早6点)
坚持每天阅读有益书籍
养成良好生活习惯
突出表现
收藏展示台
从你进入校园第一天起,老师的教导,家长的期盼,伙伴的鼓励,时时刻刻件随着你成长,你的聪慧,你的灵巧,你的奇想,你的创造,在校园这个学习的大舞台上张扬激越。
你尽情施展自己的才华,努力的学习创新,刻苦的锻炼成才,用自已怕优异成绩书写着光彩夺目的每一天。
写漂亮字做潇洒人
爸爸妈妈心中的我
评价内容
评价符号
孩子能主动跟您谈学习中的收获吗?
您对孩子写在书上、本上、练习册的作业满意吗?
孩子的日常生活自理情况怎样?
孩子能把在学校发生的事情主动讲给您听吗?
孩子在家能做到尊老爱幼吗?
小目标我做到
日期
内容
奖励符号
我能在课上专心听讲,积极回答问题
我的作业工整、作业本非常整洁
每天晚上我都能自己收拾书包
在学校我能做到慢步轻声、随手捡拾废物
我能主动帮助有困难的同学
说说我自己
评价内容
评价符号
遇到我会回答的问题,我都举手了
每天我都能按时完成作业
我的家庭作业不用父母督促,能主动完成
我在家里能主动帮助父母做家务,而且自己的事自己做
大家评评我
评价内容
评价符号
他爱动脑筋思考问题吗?
他能主动帮助同学吗?
他能和别人友好相处吗?
他注意保持班级卫生和个人卫生吗?
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 记录
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