小学三年级家长会班主任发言稿 共五篇.docx

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小学三年级家长会班主任发言稿共五篇

家长会发言材料

各位家长:

大家好！

时间过得真是快，转眼就到三年级下学期了，我带我们班也有半年多的时间了。

首先对各位的到来表示衷心地感谢！

我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。

今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子。

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一．班级基本情况：

半年多的时间里，我与张老师分别担任班级正负班主任，在张老师的帮助下很快对班里的每一个学生有了深入的了解。

本班学生40人，其中男生23人，女生17人。

我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。

本班的小班长刘骁骏、邱骞骞、马长序、张雨露积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。

二、谈语文教学：

看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：

孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。

而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。

所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。

确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。

孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？

怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？

这就是我们共同要探讨的问题。

我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。

三年级知识学习广泛了，一二年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。

因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：

今天老师没布置作业，或者说：

“在校已经做好了。

”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

一、关于阅读：

有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。

古语云：

读书破万卷，下笔如有神。

要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。

这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。

如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？

我个人认为应从以下几个方面着手。

　1、培养每天阅读的习惯。

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。

例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。

在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。

这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。

2、培养读书动笔的习惯。

“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。

（二）关于写作：

这是我要重点讲的第二点。

小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。

尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。

要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。

提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记”：

读书笔记和日记。

写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。

所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

写日记也是一项有效的训练措施。

日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。

天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。

而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”。

　　另外，我始终坚信：

好文章不是写出来的，而是改出来的。

在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。

三、送给各位家长朋友的几点温馨提示：

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

检查完后作业本上请签名。

2、必须掌握字词句部分。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。

6、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。

7、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。

做好每一次考试的分析和改进措施。

总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。

　最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉：

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。

”我们的孩子需要的也正是这个。

让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。

真诚感谢各位家长耐心的聆听。

并希望各位及时地与我们联系、沟通。

-

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

小学家长会三（4）班教师发言稿

尊敬的各位家长：

　　大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

借这次，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：

班级介绍

　　一学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：

安全教育。

（一）2月22日下午，平遥县发生一起意外溺水事件，6名儿童不幸溺水身亡。

其中年龄最大的11岁，最小的为5岁。

据现场群众反映，这次意外溺水事件系周六学校放假小孩结伴滑冰玩耍...

安徽泾县发生一起禽流感泾县确诊一例人感染H7N9禽流感安徽共有5例；最大的66岁，最小的14岁；

（二）第三方面：

教学改革。

要点：

正月14下午，在津河中学报告厅参加教改会议；

本校三、四年级作为教改实验年级。

提倡学生自学、查资料等，课堂上提倡学生多学，老师少讲，老师主要是补充、解疑。

本学期，本年级的教改将全面启动。

也许，每次考试后，许多学生报喜不报忧。

　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。

当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：

经验交流

　　1、激发孩子的写字、习作兴趣。

　2、关心孩子的学习。

　　3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

　　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。

这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。

家长要注意正确引导。

　　4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

　　4、孩子动作慢，怎么办。

　　首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。

有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。

从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

提高学生的习作兴趣，我从二年级抓起，从简单的一句话、到模仿，后来又给主题，让学生根据所给主题写作，并采取将学生作品发到网上的方式鼓励学生习作；到了三年级，有单元作文，第一学期，采取让学生由讲到写（第一遍），老师批改草稿，学生再修改草稿。

有时对部分学生草稿要进行三遍以上的批阅，然后再让学生誊写到作文本上。

对于优秀的作文，在时间允许的情况下，传到网上，多以鼓励为主。

而且鼓励家长也参与其中，如亲子书信的书写，也让学生更多地参与其中，享受到写作的乐趣。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子。

　　2、行为要继续辅导孩子。

　　3、学习上要帮助孩子。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家！

三年级家长会发言稿

各位家长：

你们好！

今天很荣幸跟大家见面。

十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

是啊，哪一位家长不望子成龙？

哪一位家长不望女成凤？

哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？

既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。

有专家曾撰文说：

“五加二等于零。

”什么意思呢？

即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。

玩游戏、看电视，还有不少负面的东西。

作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校、家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：

本班学生39人，其中男生18人，女生21人。

大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。

如班长马桓同学，样样工作都积极主动地去做，早上带领大家上早读课，中午带领大家自习；王楠、丁霞、阿克努尔同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。

自习课能主动维持班级纪律。

胡月同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起做值日。

放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。

工作十分细致。

所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。

在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。

希望家长能重视起来。

具体情况是：

杨金龙、刘海东、艾尼瓦尔、蔡春淼、马嘉龙、马永吉、席健、马俊磊、丁晓峰、兰宇飞、杨涛上课不注意听讲，语文作业完成不好，上其它课时有时故意捣乱（大声说话、扔纸条），有一次上活动课，席健、刘海东打架，体育课马俊磊、杨金龙打架，这些学生成绩也不稳定，而且，他们平时为一点小事，就会动手打人，兰宇飞、艾尼瓦尔、蔡春淼经常不完成语文家庭作业，苏蕊、海文轩喜欢唱歌跳舞，可语文只是不扎实，平时写作业很粗心。

现在是三年级了，老师讲得很重要，如果不认真听，作业就不会做，平时我把重要的知识点写在黑板上，要求学生记在书上，丁晓峰、刘海东、杨金龙、艾尼瓦尔、蔡春淼、马俊磊、等同学从来不做笔记，一写作业就问，因为平时课堂上没有时间听写，这学期没听写过，要求家长听写，可是家长经常听写的没几人。

星期一到星期五的家庭作业就是生字生词，大册子和小册子是课堂作业，如果你的孩子把大册子和小册子拿回家就是没写完或错题没改完，双休日的作业多一点，根据学习情况，布置作业。

这学期，学校举行的各项活动，三

（2）班在学校举行祖国发展我成长主题班会评比中获得二等奖，呼啦圈比赛获得二等奖，诵扬传统文化背古诗活动获得三等奖。

感恩的心手语比赛没有获奖，因此，我认真分析了情况，认为三

（2）班有很多男生对班级不关心、不热爱、对班级活动态度不端正，对要求全员参加的活动，训练和比赛不认真。

（二）、本班存在的问题

1．学习方法不科学：

具体表现在出力不少但效果不佳。

没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：

特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。

希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：

早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。

在家的表现如：

周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、我的工作思路

我的工作思想是：

先教学生做人，后教学生做文。

我认为，学生成长发展，做人是根本。

学做人比做学问更重要。

有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。

而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。

另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。

无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。

我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。

并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。

良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

四、对家长的几点建议

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。

因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。

相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

1、与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

3、定期检查孩子的学习、生活情况、作业订正、测验情况。

　4、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

　5重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。

孩子就是父母的一面镜子。

　　6树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利人是不会培养出好孩子的。

　　7、建立良好的朋友关系，放下架子。

注重家庭教育的一致性

9纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

　　11、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

　　12、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

　　13、教给方式方法，不做保姆或警察。

五、对家长的几点希望

（1）、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”

我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。

他不断诉说孩子的种种缺点：

学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

（2）、真正关心孩子的学习

首先是热情支持。

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。

看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。

同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。

由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。

当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。

文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。

如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。

有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。

正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

（3）、不要在其他人面前损伤孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。

社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。

父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。

（4）、多读健康有益的课外书。

（健康的阅读是成长的重环境）

总之，千言万语化成一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

让我们共同努力吧！

家长会发言稿

各位家长：

大家好！

首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。

我姓李，是这个班的班主任兼语文老师。

今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。

我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。

学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。

所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康康地长大，家长是多么欣慰。

一转眼，孩子已经读三年级了。

三年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。

大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。

但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。

这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！

配合老师做好如下几方面的工作：

一、安全方面：

三年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、游泳，„„但他们往往不注意安全。

刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。

让他们不要在马路上踢球，那样极不安全。

现在正是干燥的季节，要教育孩子不要在野外玩火，家长要教育他们。

总之，家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。

二、品德方面：

你们的孩子现在是三年级学生了，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。

我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生，幸好被同学揭发，经过老师及时教育，改正了错误，没有发生后果。

要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。

所以我们家长一定要注意孩子的行为。

如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。

有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。

以后会一错再错，从此走上歧途。

有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。

三、学习方面

我在这里主要讲语文方面的学习情况。

这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？

成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。

成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。

老师要求背诵的内容都没有去背。

家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭：

抄书、抄同学的。

要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有七节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。

所以家长在家里一定要多督促孩子学习，早上一定要让他们起来早读，养成早读的好习惯。

这样才能提高语文成绩。

最后，希望家长与我们老师一起携手带领我们的孩子取得进步，获得更好的成绩！

谢谢！

家长会发言稿

各位家长，你们好！

刚刚数学老师给大家介绍了咱们班里的一些情况，我现在想和大家分享的话题是“家校合力，搭建孩子健康成长的平台。

”

（一）自我简介

咱们这个学期，新添了十几名名新生，可能还有一些比较陌生的面孔，在这，我先做一下自我介绍。

（二）班级近况

从这个