家长会的家长代表讲话发言稿.docx
- 文档编号:825885
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:23.22KB
家长会的家长代表讲话发言稿.docx
《家长会的家长代表讲话发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长会的家长代表讲话发言稿.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家长会的家长代表讲话发言稿
家长会的家长代表讲话发言稿
家长会一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议。
以下是小编收集的家长代表讲话发言稿,欢迎查看!
家长会家长代表讲话发言稿1尊敬的老师、各位家长:
大家好!
我是xxx同学的家长。
首先感谢xx老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
(也很惶恐,惶恐的原因是因为底气不足吧!
)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。
比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。
还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等,xx老师这方面确实比别的老师更用心)。
让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此,我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。
没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。
对于孩子的教育问题我很惭愧,真的没有什么经验可谈,有的经验也是不太成功的。
那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高吧。
下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
对于孩子,大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。
注重教育的家庭,希望孩子每门功课满分。
培养兴趣的父母,巴不得孩子头脑灵活,点子多多。
中规中矩的家里,盼着孩子知礼仪,识大体,不要唐突冒险。
等等这些吧,总之,孩子是父母的一个希望模式,硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。
我当然也在这群父母中,希望孩子懂事,有爱心,会思考,能上进。
孩子学习自觉性不高,我觉的现在家长烦恼的是,孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯,这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。
就是说自觉性不高。
下面我就孩子的自觉性说说我的看法:
我觉的自觉性是一种意志品质。
它指的是:
不需别人督促,自己去努力做好自己应该做的事。
我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。
孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面:
比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。
但是,许多孩子都不能做到这些,他们总也玩不够,既不喜欢学习,也不喜欢干活,让家长感到非常头疼。
我就先说我们孩子学习方面的自觉性:
因为我上班地点比较远,每天都是早出晚归,孩子的学习平时基本没有什么时间管。
孩子放学后就自己回家做作业,复习功课,等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。
(可能很多家长会认为这也没什么呀,大家不都是这样过得吗?
哪个不是天天早出晚归的上班。
其实还是有些不一样的,大家都是天天上班没错,可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的,而我们家是在没有任何家长的,也没人接送他,放学后他自己回家,饿了就随便买点吃的先垫补垫补,或回家吃点水果饼干什么的。
要一直到我回家才能做饭,这中间还不知道要等几点才能吃上。
为什么这样说呢,因为我基本上是6.40左右到家,这是在不堵车的情况下,到家后再做饭什么的。
我没到家的时间里,也没有人告诉他该写作业了,或该干别的什么了,一切都是他自己安排,按老师当天布置的,该读的读该写的写该做的做。
都是自己想着搞。
不依赖我们,也依赖不来,我回家就忙我的了,洗菜呀做饭那。
我觉得孩子这块做得好!
)
我们再说说生活方面:
现在的大多数家庭都只有一个孩子,孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。
"学"而优则"奖",已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,"学习至上,成绩至上"是孩子的唯一目标。
于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活",怕影响孩子的学习。
倘若孩子考了个好分数,家里便是"阳光灿烂的日子";倘若孩子考差了,家长也没有了笑容。
其实孩子不是天生懒惰的,勤劳类似于一个好习惯,勤劳习惯的培养要从小就开始,让孩子知道自己该做的事情,父母不能代劳。
然而,现在许多家长包办了孩子的一切,父母和孩子基本达成这样的共识:
孩子只负责学习,其他一切都由父母包办。
如果孩子想帮大人干点什么,大人便会说:
“把你的学习抓好。
学习好了比什么都强。
”久而久之,孩子就会成为自己事情的局外人,因为所有的事情都有人为他料理,他根本不用动手,也无须动手。
对孩子照顾得越周到,孩子越没有责任心,越不知道怎样料理自己的事情。
有的孩子早晨,家长几次催她起床,她还在撒娇:
“再睡一会儿再睡一会儿。
”在我们家,我很早就告诉他:
“上学是你自己的事情。
”我每天早晨只告诉他现在是什么时间,其余的事情都是他自己安排。
说实话我其实也没有时间等他慢慢搞,因为这时我可能喊他后就走了,事实证明他处理的很好,因为5年里他不但没有迟到,而且每天到校时间都很早。
在现实生活中,有一些家长不让孩子做一些力所能及的事,不给予孩子锻炼的机会,久而久之,孩子也就丧失了一些能力。
在这里我可以自豪的说:
xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。
他不仅会做而且还做的色香味俱全,这说明只要家长放手,孩子就能给你惊喜。
2、要与孩子建立信任关系:
孩子对母亲有一种本能的信任,是与生俱来的。
母亲的怀抱是温暖的、安全的。
作为母亲,一定要让孩子的这种感觉更持久。
有了这种感觉,孩子的内心才会稳定,才会觉得有依靠。
我的方法和别的家长不同,我的方法是像孩子示弱:
就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分,暴露一点无能、弱点,不能老和孩子谈上进、学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。
要让孩子知道你也有缺点的,你也很笨、很调皮也有不好的一面。
这样孩子就会认为你和他说了心里话,就是朋友了,和孩子之间的信任关系也基本建成了。
孩子其实很简单!
(我是怎么像孩子示弱的呢:
好像是4年级计算面积问题的时候开始的。
想到孩子已经要慢慢进入高年级了,有些事情可以比以前要放开些,于是我就做了个实验。
就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题,不管他对错问题。
这样孩子在连续几天老师都给A-或B的情况下,就质问我怎么检查的,错了这么多都没有查出来!
我就装迷糊说不知道,我认真检查了啊!
然后就告诉他:
说我以前这求面积学的很不好,几何老师很头疼我,经常找我谈话。
所有这块我真帮不上忙了,你自己认真仔细的做题吧,不要指望妈妈了,上课也要更用心听讲才行啊!
就这样过了几星期,老师考试了。
他考了100分!
虽然以前也考过100分,但这次很兴奋,据他说班里平时学习特好的学生都没考好。
通过这件事我明白只要信任孩子,孩子就不会让你失望!
现在的孩子都喜欢玩电脑、PSP什么的。
这样我和孩子也有一个约定,就是周五周六在作业完成的情况下是可以适当玩一下电脑的。
前面我讲到我回家的时间是6.40左右(这是不堵车的情况下),学校放学后孩子到家时间大约是5.00左右,中间将近2个小时家里都没有人,但孩子一直遵守我们的约定,很自觉,并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。
周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑,如有作文除外。
)
3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识:
孩子当了几年的劳动委员,说不辛苦还真是假的!
他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的,也没个技术含量,天天比别人走的晚,还要打扫卫生!
累死人的!
其实这劳动委员还真不是那么好当的,现在孩子都是小皇帝,没干过什么活,而这个班干部平时活挺多,还累!
可说起来却没什么分量。
(连班里的常委会议都不能参加,他自己都说了,说穿了就是一个干活的干部)3年级的时候,那时孩子小也没有方法,好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的,这其中的辛苦也是不言而喻的。
这样好像是到4年级的时候,他听说自己连任的消息后,眼神立即黯淡下来,觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献,还耽误自己写作业的时间,干的没劲了!
开学后工作也没有以前积极了,似乎就等老师撤职了。
我就做他工作,告诉他劳动委员是要你发挥团队力量,不是要你一个默默的干,是要你领着大家一起愉快的干,你一个人的力量怎么能有大家的力量大呢!
(他就说有时侯让同学打扫卫生,可同学说有事要培优,也不能耽误别人培优啊!
瞧!
多么善良的孩子呀!
!
)接着又做他工作,告诉他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。
怕吃苦没奉献精神不好;又告诉他班里的每一项分工,干好了都能出成就,我们一直不是都提倡“劳动最光荣”吗!
而且当劳动委员,在培养自己的组织能力、人际交往能力方面,一点不比其他岗位差,而在锻炼自己动手能力和吃苦耐劳方面还特别有优势。
我就看到过这样的报道说:
培养动手能力和吃苦耐劳的精神,是一个人在学业和事业上取得成功的重要素质。
他也为这个劳动委员放弃了很多,比如休息时间呀,兴趣爱好呀等等。
有一次学校要搞科技制作兴趣班,孩子很喜欢也积极的报名了,要上课时才发现问题,因为兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学后,可是放学后他要管清洁,这样时间上就冲突了,请别的同学帮忙吧,别人也有事情。
最后他仔细考虑后告诉我:
妈妈,我还是先把本职工作做好吧!
没办法最后是忍痛放弃了兴趣班。
就这样孩子一直坚持到现在。
4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。
(以前听文倩爸爸介绍说快考试时孩子在练唱歌,当时我听了也是很有感触的,因为家豪也是这样的。
虽然对音乐有无限的向往,但是孩子总认为自己声音不够美,所有音乐课后练习比别的科目更多。
)
5、平时学习劳逸结合。
在孩子已经保质保量完成作业和课外学习任务以后,应该适当的给孩子留一些空闲时间培养他自己的兴趣爱好,当然这其中也要家长积极地配合引导向有意义的健康的方向发展。
比如,我们家孩子平常空闲的时候喜欢下围棋,我们发现后,就给他报了专门的少儿围棋班。
在得到培训班老师的指点后,孩子下棋的水平有很大提高,周围的朋友亲戚都夸他,孩子的积极性自然就高了。
这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得到很好的放松,学习起来自然事半功倍。
孩子现在正长身体也应注意孩子的营养问题,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼。
6、平时要多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况,并反馈给老师孩子在家的表现,以达到相互了解,共同配合教育的目的。
现在看着孩子一天天的变化,不断的成长,作为家长,我看在眼里,喜在心上。
我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。
我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家。
家长会家长代表讲话发言稿2尊敬的老师,各位家长:
你们好!
非常感谢大家给我这个机会,能和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。
首先请允许我代表12班的家长衷心感谢我们的老师,是你们的辛勤劳动,悉心教导,才有了今天孩子们的健康成长。
下面我谈谈我对教育孩子的一些粗浅的心得体会。
第一点:
培养孩子学习的兴趣。
我的孩子一直不喜欢看书,为了提高他的兴趣,我也费了不少的心思。
我每次看到好的文章或者书籍推荐给孩子欣赏,告诉他有好文章也可以推荐给我,有时间的时候我会陪着孩子一起读书,然后相互说说自己喜欢的段落,语句,说出自己喜欢的理由,看法。
例如刚学过的课文《从百草园到三味书屋》,这是我们小时候学过的课文,第二自然段我清楚记得我也曾经背过,我现在又一次陪孩子来读,给他讲过去我小时候学这篇文章的感受和现在我重读时不同的感受,这和孩子自己索然无味有口无心地读肯定是截然不同的效果,这样既培养了孩子学习的兴趣,也拉近了我们和孩子之间的距离。
数学和英语,我已经不可能给孩子来讲解,我也怕自己错误地引导了孩子,我用的方式就是,检查作业的时候问孩子为什么会错,错在哪儿,让孩子把老师的讲解再讲给我听,这样孩子能又一次巩固而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长会 家长 代表 讲话 发言稿
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)