青岛版科学五年级上册总复习经典版.docx

青岛版科学五年级上册总复习经典版.docx

《青岛版科学五年级上册总复习经典版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版科学五年级上册总复习经典版.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

青岛版科学五年级上册总复习经典版

五年级上册科学

1．地球内部有什么 

一、我来填一填：

1．地球内部有煤、石油、火山喷发物、金属矿藏等物体。

2．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是   地壳   、  地幔  、   地核   。

 3．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地球的地幔，蛋黄相当于地球的地核。

4．地核是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。

 二．当好小法官：

1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。

（√） 

2．地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000℃。

（ × ） 

3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。

（ √ ）

 4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。

（ ×）

 5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。

（× ）

 三、我来选一选：

1．地幔的下面是  B．地核，它是地球的核心部分。

A．地壳    B．地核    C．地心 

2．地壳是地球最外面的一层，它是由A．岩石组成的。

A．岩石  B．沙子  C．土壤

 3．地核的半径约为C． 3400千米。

A．3800    B．3300    C． 3400

 四、科学探究：

1．美国科学家提出了一种构想：

用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。

灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不为人知的真面目„„地球会同意这项计划吗?

你会同意吗?

为什么？

答：

地球不会同意，我也不会同意。

地球是人类赖以生存的家园，我们要保护她，人类要在保护她的基础上研究她，而不能破坏地球。

2．地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?

答：

石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。

2．火  山 

一、我来填一填：

1．地壳深处的岩浆在巨大的  压力   下会沿着裂缝上升。

上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成  岩石    ，有的则可能冲出地面形成       火山     。

 2．火山石由火山喷发时落下的  火山灰   、   石块  、和涌出地面的  岩浆  冷却而成的   岩石  堆成的锥形山。

3．有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做 死火山  ，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做 活火山 ，除此之外还有一种火山叫做 休眠火山 。

 4．火山喷发给我们造成灾难，也给我们带来益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成     铁     、      铜    等矿藏。

5．地壳越到深处，压力越大，温度越高。

那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样，叫做岩浆。

二、当好小法官：

1．我国现已发现的600多座火山，全部是死火山。

（  √  ） 2．地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。

（×   ） 3．火山喷发是由于地壳运动引起的。

（√   ） 4．地壳越到深处，压力越大，温度越高。

（  ×  ） 5．火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。

（  √  ） 三、我来选一选：

1．每隔一段时间就要喷发的火山叫  A   。

A．活火山  B．死火山 

2．地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳较薄，大陆地壳平均厚度有 B    千米。

     A．20    B．30   C．40 

3．地球内部的温度  C  。

A．很低   B．与地面一样高   C．很高，能把岩石熔化 

4．岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分  A  。

  A．与岩石接近  B．与岩石完全一样 

5．火山喷发是，岩浆是  C   而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。

A．靠自己的力量    B．靠地球的引力作用    C．靠地球内部的压力作用 

3．地  震 

一、我来填一填：

1．地壳内部的岩层在地球内部的   巨大压力     作用下，会不断发生   变动    。

 2．地壳中岩层，既受到自上而下的压力，又受到来自侧面的推挤压力，使岩石有的地方 上升 ，有的地方下降 ，形成褶皱，在这个过程中，岩层本身也储存了巨大的 能量 。

3．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生    断裂    ，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是   地震    。

4．我国是世界上研究地震最    早    的国家，早在1800多年前，科学家   张衡     就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫   地动仪     。

二、当好小法官：

1．构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。

（  ×  ）

 2．岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。

（  √  ）

 3．发生地震时，应拉开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。

（  √  ） 

4．地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。

（  √  ）

 5．凡是地震，人都能感觉得到。

（  ×   ） 

三、我来选一选：

1．发生地震的主要原因是  B     。

A．岩层弯曲     B．岩层断裂 

2．如果发生地震，应该及时  B  。

A．进入室内  B．离开屋子，到空旷的地方去 

3．地震发生前，常有    A   或    C   等前兆。

A．井水突然升降  B．天气转暖  C．动物惊慌  D．天降大雨

四、科学探究：

如果你居住在地震多发地区，请你与家人制定一个抗震方案，要求包括以下内容：

发生地震时应该怎么办？

需要准备哪些物品？

如何关闭煤气管道？

4．做一块卵石 

一、我来填一填：

 1．河道里、河滩上的石块大小的分布特点是：

上游 大 、中游 次之 、下游 小 。

石头的形状特点是：

上游 棱角大 、中游和下游 圆滑 。

2．高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生 裂缝 。

3．植物的根伸进石缝，不断生长，这时根会对岩石产生破坏作用，使岩缝扩大。

 4．流水有力量，滚落河中的石块会被流水冲到很远的地方，这叫做流水的搬运作用。

 5．石块在被流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互碰撞摩擦，这叫做磨圆作用。

 二、当好小法官：

1．岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受热不均，产生程度不同的膨胀或收缩，常常使岩石发生崩解破碎。

（ √ ） 

2．植物根系的生长和穴居动物的活动等，也都可以对岩石起破坏作用。

（ √ ） 

3．风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。

（ × ）

 4．水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。

（ √ ）

 5．卵石的形成显示了大自然的力量，说明了功到自然成的道理。

（ √ ） 

三、我来选一选：

1．渗入岩缝的水结成冰时体积会  A   ，从而对岩石产生很大的破坏力。

A．胀大   B．缩小   C．不变 

2． B C 属于风化作用。

A．流水冲击 B．温度变化 C．生物破坏 D．碰撞磨圆

 3．岩石在受到烈日暴晒时，它的表层和内部受热情况是 B 。

A．一样的 B不一样的

 4．高山上的岩石在风化作用下会变成    A   。

A．碎石    B．卵石 

5．各种各样的矿物 

一、我来填一填：

1．通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。

2．矿产的开采方法是不同的。

分布于地表或埋藏得较浅的煤，可以露天开采；埋藏得较深的煤，需要地下开采。

3．在我国著名的地质学家李四光的学说指导下，我国相继开发了一个又一个大油田，使我国的石油资源得到了充分的利用。

4．地球上矿产资源有限 ，又不可再生，必须有计划地开采、利用。

 二、当好小法官：

1．煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。

（ √  ）

 2．从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，只要敲敲打打，挑出金属就行了。

（ × ）

 3．“石油”一词是我国地质学家李四光提出的。

（ × ） 

4．我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均

占有量非常低。

（  √  ） 

5．我国是一个矿产资源大国，因而可以尽量开采，放开使用。

（ ×   ） 

6．地表的变化 

一、我来填一填：

1．青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。

2．化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。

化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。

3．引起地表变化的因素有地壳运动、风雨侵蚀、地震等。

 二、当好小法官：

1．地球内部和表面都在时刻不停地变化着。

（ √ ）

 2．所有生物死后都能变成化石。

（ × ） 

3．人类活动不断地塑造着地表的形态。

（ √  ） 

4．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。

（√）

 三、我来选一选：

1．下列哪项不是自然因素对地表的影响？

  C   

A．地震      B．火山喷发   C．修路架桥  D．板块的挤压 

2．自然因素对地表形态的影响主要表现形式有 ABCD   。

A．风化作用  B．侵蚀作用  C．搬运作用  D．沉积作用 

7．声音的产生 

一、我来填一填：

1．任何声音都是由物体振动而产生的。

2．说话声是由声带振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，风声是由空气振动产生的，流水声是由水振动产生的。

3．各种物体，只要振动就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止振动。

 二、当好小法官：

1．物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。

（ ×  ）

 2．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。

（ × ） 

3．大海的波涛声是由海水振动而产生的。

（ √ ） 

4．人的说话声是由声带振动而产生的。

（ √ ）

 5．自然界的风声是由空气振动而产生的。

（ √ ） 

三、我来选一选：

1．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是 B   振动产生的。

A．瓶子B．空气 

2．停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为 B 。

A．耳朵的错觉  B．振动停止后，声音还会持续

3．把敲响的音叉放在水面上，会看到 C 。

A．水面十分平静   B．水向一个方向流   C．水面会振动起来

 四、科学探究：

1．声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？

请试着解释一下。

人说话的声音是由于声带的振动而产生的. 

2．声音的产生与物体的振动有什么关系呢？

 声音是由物体的振动而产生的。

3．怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？

用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

3．用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

8．谁能传播声音 

一、我来填一填：

 1．固体、液体、气体 都能传播声音。

2．任何声音都是以 声波 的形式传播的，传播的方向是向着四面八方的。

3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在 空气 中传播，传播的方向是向着四面八方的。

4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在固体中传播。

5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在液体中传播。

 6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在真空中传播。

二、当好小法官：

1．只要有物体振动，我们就能听见声音。

（ ×  ） 

2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。

 （ √  ） 

3．声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。

 （  × ） 

4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。

 （ √ ）

 三、我来选一选：

1．我们听到打雷声，是 B把声音传播到我们的耳朵里的。

A．水 B．空气B．大地 

2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过  A  传播到我们耳朵里的。

A．水  B．空气   C．游泳池的墙壁或大地 

3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过  C  传播到我们耳朵里的。

A．水   B．水蒸汽   C．墙壁 

4．声音是以  B  的形式传播的。

A．水波   B．声波

 四、科学探究：

1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？

因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。

2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？

声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。

9．怎样听到声音 

一、我来填一填：

1．耳朵分为 外耳 、 中耳 、 内耳 三部分。

 2．中耳 和 内耳 在头的内部，我们看不见。

3．外耳由 耳廓 和 外耳道 组成。

中耳由 鼓膜、听小骨 等构成。

鼓膜 是椭圆形的、半透明的薄膜。

内耳由 耳蜗 等构成。

耳蜗与 听神经 相连。

 4．声波通过 外耳道 传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过 听小骨 传给耳蜗，连接耳蜗的 听神经 把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

5．耳朵是人体的 听觉 器官，如果受到伤害，人的听力就会 下降 ，甚至 丧失 。

 二、当好小法官：

1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。

（ √  ） 

2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。

（ ×  ） 

3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。

（  √ ）

 三、我来选一选：

1．耳廓的作用是  A  。

A．收集声波   B．传递声波 

2．外耳道的作用是   B 。

A．收集声波   B． 传递声波 

3．鼓膜的作用是   A 。

A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗  B．收集声波

 四、填上耳朵的各个部分名称：

五、科学探究：

哪些动物的耳廓很大很长？

这对这些动物有什么作用？

答：

蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大。

蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收反射回来的超声波，耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动，比蜗牛的触角还灵敏。

兔子的耳朵是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而耳朵还能转向，听到四面八方传来的声音。

（答案不唯一） 

10．各种各样的声音 

一、我来填一填：

1．生活中，我们处处感受到声音的存在。

打雷时我们听到了 雷声，刮风时我们听到了风声 ，唱歌时我们听到了 歌声，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。

2．声音有 高低 和 大小 的不同。

3．固体、液体、气体 都能发出声音，不同的物体发出的声音 不同 。

现在我们知道声音与 物体的振动 有关系，没有 振动 就没有声音。

4．当物体振动快时，我们听到的声音就 高 ，当物体振动慢时，我们到的声音就 低

 5． 声音的高低我们称为 音调 。

6．人耳能听到的声波频率为 20～20000赫兹。

因此，当物体的震动超过一定频率，即高于人耳听觉的上限时，人们便听不到了，这样的声波称为 超声波。

 7．次声波就是振动频率在 20 赫兹以下的一种低频率声波。

二、当好小法官：

1．没有物体照样能有声音。

（ ×  ）

 2．向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。

（ × ） 

3．声音只有大小之分，没有高低之分。

（×）   

4．声音在真空中不能传播。

（√）

 5．潜艇在航行时通常利用声呐技术提供定向导航信息。

（ √  ）

 三、我来选一选：

1．使劲敲鼓面，鼓发出的声音 A ，轻轻敲鼓面，鼓发出的声音B 。

A．大 B．小 

2．用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的音调B，短铁管发出的音调 A 。

A．高   B．低 

四、科学探究：

男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即音调一般比女人低。

解释一下：

为什么男女说话的声音不一样？

女人的音调比男人的高，是因为女人的声带比较短，而且绷得比较紧。

11．噪声的危害与防治 

一、我来填一填：

1．声音分为 乐音 和 噪音。

2．被人称为污染环境“四大公害”的是 噪声 、 污水 、 废气 、 垃圾。

 3．噪声污染的主要来源有交通运输 、车辆鸣笛 、工业噪声 、建筑施工、社会噪声等。

4．噪声的危害有：

损害 听力；损害人的 心血管系统；使人急躁、易怒；影响 睡眠，造成疲倦。

5．我在医院 、图书馆、博物馆 、纪念堂等环境里见过“安静”的提示，在这些地方，我是这样做的：

只用眼睛看，嘴巴不说话。

6．我们周围有许多噪声，如：

车辆鸣笛声 、  建筑施工的声音 、 高音喇叭 、 周围人的大声说话等，这些声音让我们感到心烦意乱。

7．在有些公共设施和公共场所附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做的目的是减少噪声的产生。

二、当好小法官：

1．只要是优美动听的声音，都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。

（×  ）

 2．消除噪声的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。

（×   ） 

3．人们用分贝来划分声音的等级。

（√   ） 

4．噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，降低工作效率的声音。

（√   ） 

5．噪声的种类是很多的，无论哪一种噪声均有可能给人带来损害。

噪声的损害不仅限于听觉系统，它对人身的其他系统同样有很大的损害。

（√  ）

 三、科学探究：

1．人们提倡在噪声大的地带多种些植物，有什么科学道理吗？

答：

林木具有散射声波的作用，树干和树叶可阻挡声波。

枝叶表面的气孔、绒毛，像电影院里多孔纤维吸音板一样，能吸收噪声。

生长茂盛的草坪，草的叶面积是它所占地面积的19倍左右，茂密的叶片形成松软而富有弹性的地表，能像海绵似的吸收噪声和阻碍噪声的传播，减少噪声危害。

 2．人们是怎么控制、消除噪声污染的？

12．秋季星空 

一、我来填一填：

1．秋季星空的一个耀眼星座是仙后座。

它的5颗亮星构成一个 M 形（或W 形），好像一个美丽的 王后 坐在宝座上。

2．观察秋季星空时面对北斗七星上 南 下 北 ，左 西 右 东 。

3．秋天能够看到的星座有大熊星座、仙后座、飞马座、宝瓶座、双鱼座等。

 4．北极星通常在天空的 北天 位置。

5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多区域，这些区域被称为 星座。

全天共分为个 88 星座。

 二、当好小法官：

1．北斗七星包括北极星。

（  ×  ）    

2．用北斗星可以找到北极星。

（√   ） 

3．仙后座在天顶时呈M形，在天边时呈W形。

（√   ） 

4．秋季星空中最耀眼、最重要的星座就是猎户座。

（  ×  ）

 5．北斗七星在天空中的位置是不变的。

（  ×  ）

三、科学探究：

秋季晴朗的夜晚，如果你在野外迷了路，你有几种方法找到回家的路？

 利用仙后座或大熊座找到北极星确定方向。

13．冬季星空 

一、我来填一填：

1．猎户座是冬季上半夜南天显著的星座。

它很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。

在猎人的两个肩膀、左脚、右腿部位，有四颗亮星组成了一个不规则的四边形，其中左脚部位那颗星又白又亮；在猎人的腰带部位，有颗比较亮的星，斜着排成一排，这七颗亮星是识别猎户座的明显标志。

 2．我发现，在一天的不同时刻，星座在天空中的位置自东向西移动   。

3．冬季，从猎户座“猎人”腰部的三颗亮星向东南方向看去，全天最亮的恒星是天 狼 星。

二、当好小法官：

1．在一天的不同时刻，猎户座在天空中排列的样子相同。

（√   ） 

2．民谚“三星正南，就要过年”，就是根据“猎人”腰带部位比较亮的三颗星在天空中位置移动的情况来说的。

（  √  ）

 3．仙后座在一年中位置不会变化。

（×   ） 

三、科学探究：

1．通过观察，你发现冬季星空和秋季星空的不同之处有哪些？

 2．从秋季到冬季，星空的变化有哪些规律？

14．木材 

一、我来填一填：

1．我知道木材的特点有：

                              。

 2．木墩上的环形花纹叫 年轮  ，它记录了树木的 年龄  。

3．木材是 天然 材料，人们可以用木材做        、       、       、     等。

 4．我知道材料分 天然 材料和 人造 材料两种。

 二、当好小法官：

1．我国的森林资源丰富，所以产品的包装应该多使用木材。

（  ×   ）

 2．有些木材具有特殊的香味，有的还能驱虫，可用来制作名贵家具。

（√   ） 

3．所有的木材在水中都不会下沉。

（  ×    ） 

4．在北半球，通常树木朝南的年轮比朝北的年轮疏松。

（  √   ） 

三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。

四、科学探究：

发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开。

这是利用木材的什么特点？

 这是利用干燥的木材不

导电的原理。

15．纸 

一、我来选一选：

1．把同一种纸叠成几层，承受拉力的性能 B 。

A．不变   B．变大了   C．变小了 

 2．我们用宣纸写毛笔字，是因为宣纸有较好的B 。

A．厚度  B．吸水性 C．透明度 

3．我们用纸的时候 C 。

A．用完随便扔掉  B．买又贵又好的  C．要注意节约 

4．造纸术是 C 古代四大发明之一。

A．美国   B．英国   C．中国 

二、当好小法官：

1．最初的纸是由东汉蔡伦发明的。

（  ×  ）  

2．节约纸张就是节约能源。

（  √    ） 

3．练习本的正面反面都要使用，这是节约纸张的具体表现。

（√     ）

 4．废旧报纸的回收利用也是节约纸张的具体表现。

（  √   ）

 三、科学探究：

文具厂要做纸箱，应该选择什么样的纸？

选择又厚又硬的纸。

16．陶瓷 

一、我来填一填：

1．陶瓷是 中 国的伟大发明之一。

原始陶瓷制作距今约7000 年。

陶瓷的发明对世界文明做出了巨大的贡献。

2．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有“瓷国”的美誉。

3．陶瓷史一种人造 材料，有很多优点，但是 易碎，使用时要特别小心。

 二、当好小法官：

1．陶瓷既可作为日常器具使用，又可制成各种工艺品。

（   √   ） 

2．具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京。

（  ×    ）

 3．我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用途会更广。

（  √    ） 

三、我来选一选：

1． 陶瓷被用作污水管道，是利用了它的C特点。

A耐高温 B．易碎 C．耐化学腐蚀 

2．C 是陶瓷的缺点。

A．易导电    B．易传热   C．易碎 

四、科学探究：

  很多输电设备用到陶瓷，这利用了陶瓷的什么特点？

答：

利用了陶瓷不导电的特点。

 17．金属 

1．把下列物质进行分类。

碘、金、银、铅、铜、锌、钨、氧、水银、锡。

金属：

金、银、铅、铜、锌、钨、水银、锡    非金属：

碘、氧、。

2．在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。

金属 铝 银 铜 铁 用品