淄博市小学科学实验操作测评评分表最新.docx
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淄博市小学科学实验操作测评评分表最新.docx
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淄博市小学科学实验操作测评评分表最新
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目1:
用温度计测量水温(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
在烧杯中倒入冷水和热水
取两个相同的烧杯。
10
只用一个烧杯的扣5分。
在烧杯中分别倒入冷水和热水。
10
烧杯中倒入的水量不得少于二分之一,否则扣10分。
3
正确测量水温
使用温度计正确测量温度。
30
测量时没有用手拿温度计上部的扣10分。
温度计液泡接触杯壁或杯底的扣10分。
将温度计提出水面的扣10分。
待温度计液柱静止后,读出数值。
20
眼睛没有平视的扣10分,温度计放入,未待液柱静止就马上读数的扣10分。
4
记录测量数据
记录所测的温度。
10
正确记录温度计的示数。
每错一处扣5分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目2:
量筒的使用(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
选取量筒
选取正确量程的量筒。
20
选择错误量程的量筒扣20分。
3
正确测量水的体积
用烧杯一次取约半杯水倒入量筒,测量所取液体的体积。
20
未把量筒放在水平桌面上扣10分。
视线未与液体凹液面的最低点保持在同一水平面读数的扣10分。
本项已扣分的,在以后的测量中重复犯错的,不再重复扣分。
量取200ml的水。
30
接近200ml时,未使用滴管滴加扣10分。
视线未与液体凹液面的最低点保持在同一水平面观察读数的扣10分。
4
记录测量数据
记录实验结果及数据。
10
正确记录量筒所测的体积,记错扣10分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目3:
水的表面张力(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
用硬币装水
将硬币平放在桌面上(为防止水渍流到桌面,可以放到平坦的盛水容器内,如水槽内)。
10
没有平放的扣10分。
用滴管向硬币上滴水,直到水溢出为止。
20
水未溢出就停止实验的或水溢出后仍继续滴水的扣10分。
3
向注满水的烧杯中放曲别针
将烧杯放入空水槽中,往烧杯中注满水。
10
没有注满水的扣10分。
向注满水的烧杯中放入曲别针,直到水溢出为止。
20
水未溢出就停止实验的扣10分。
水溢出后仍继续放曲别针的扣10分。
4
记录实验数据
正确记录水滴数和曲别针的数量。
20
实验数据每错一处扣10分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目4:
摩擦力与物体表面的关系(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
测量小车在斜面上的摩擦力
将斜面木板平放。
10
没有平放的扣10分。
先测斜面的摩擦力或者先测斜面铺上毛巾后的摩擦力均可,顺序颠倒不扣分。
用条形盒测力计在平放的斜面木板上匀速拉动小车,读出测力计的示数。
20
没有平行拉动的扣10分。
拉动不均匀的扣5分。
没有用手指套住条形盒测力计吊环的扣5分。
本项已扣分的,在以后的测量中重复犯错的,不再重复扣分。
3
测量小车在毛巾上的摩擦力
将斜面铺上毛巾,并平放。
20
没有平放的扣10分,两次放置只扣一次,不重复扣分。
没有把斜面铺上毛巾的扣10分。
用条形盒测力计在毛巾上匀速拉动小车,读出测力计的示数。
20
没有平行拉动的扣10分,拉动不均匀的扣5分,没有用手指套住条形盒测力计吊环的扣5分。
4
记录实验结果
简要写出实验数据、得出实验结论。
10
有数据无结论的扣5分,有结论无实验数据的扣5分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目5:
托盘天平的使用(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
水平放置天平
把天平放在水平台上,用镊子将游码拨至标尺左端零刻线处。
10
未用镊子拨游码的扣10分。
3
调节平衡
调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。
10
若指针指向分度盘的左侧,未将平衡螺母向右调的扣10分,反之,平衡螺母未向左调的扣10分。
4
称量
分别称量橡皮、石块的质量。
40
物品未放在左盘,砝码未放在右盘的扣10分。
添加砝码时,按由大到小的顺序加减砝码,再移动游码,否则扣20分。
未用镊子夹取砝码扣10分。
5
记录测量数据
记录所测的质量。
20
正确记录天平所测的质量(砝码质量加游码刻度)。
记错一次扣10分,扣完为止。
6
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目6:
磁铁的性质(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
磁铁的吸铁及磁极性质
用条形磁铁分别吸引铁、铜、铝、塑料等材料。
10
只要不少于3种材料即可,其它少材料的不扣分。
用条形磁铁吸引大头针,看哪处吸引得最多。
10
没有用中间部位吸引的扣10分。
用细线吊起条形磁铁中部,观察静止后指向哪里。
10
用手拿细线的不扣分,没有吊中间部位的扣5分。
3
磁铁对磁针的作用
将磁针放到条形磁铁(N极或者S极)一侧,让磁针和条形磁铁极性相同,观察实验现象。
20
只要是极性相同的,多做几次不扣分。
只做一种极性的(如N极),扣10分。
相同磁极和不同磁极的实验,顺序颠倒不扣分。
让磁针和条形磁铁的极性不同,观察实验现象。
20
只要是不同极性的,多做几次不扣分。
只做一种极性的(如N极),扣10分。
4
记录实验结果
记录实验的结果。
10
实验结果描述正确得10分,每错一处扣5分,扣完为止。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
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实验题目7:
组装小灯泡电路(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
组装一个灯泡电路
将电池放入电池盒中,用导线把一个灯泡、开关和电池盒连接起来,组成一个完整的电路。
闭合开关,小灯泡能发光。
30
将电池连接短路的,扣10分。
开关连接短路的扣10分。
小灯泡没有发光的扣10分。
开关一开始就闭合的,不扣分。
初次组装不成功但经检查最终成功的,不扣分。
3
组装两个灯泡电路
将电池放入电池盒中,用导线把两个灯泡、开关和电池盒连接起来,组成一个完整的电路。
闭合开关,小灯泡能发光。
30
将电池连接短路的扣10分。
开关连接短路的扣10分。
其中一个灯泡没有发光的扣10分。
无论是串联还是并联,只要连接正确,能发光即可。
4
记录实验结果
简要画出连接电路图。
20
只要画出一种电路图,且表述正确,即可得满分。
电路图每错一处扣10分,扣完为止。
多画者,不加分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目8:
金属的性质(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
铁、铜、铝三种金属条。
2
观察金属的光泽和延展性
将金属丝表面用小刀刮擦或用砂纸擦光,观察表面。
10
以露出光泽为准,否则扣10分。
少刮一种材料的不扣分。
实验顺序不同不扣分。
将金属丝用手弯曲,观察其延展性。
20
只要弯曲或变形即可得分。
少用一种材料的不扣分。
3
验证金属的导热和导电性
在烧杯中倒入热水,将金属丝放入水中,过一会,用手摸另一端感觉一下。
20
材料放入热水后,马上用手摸的,扣10分。
少摸一种材料的不扣分。
将电池、小灯泡、导线连接成一个电路,灯泡亮了之后,将金属丝材料接入电路中验证。
20
灯泡未亮就接入金属的扣10分。
少验证一种金属的扣5分,扣完为止。
4
记录实验结果
简要写出实验结果。
10
实验结果记录正确得10分。
简略但能表明结果的,不扣分。
少一种结果或有一种结果错误的扣5分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
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实验题目9:
蒸发(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
验证蒸发吸热
取一只温度计读取温度。
10
眼睛没有平视的扣10分。
用酒精棉球将温度计液泡包住,静置几分钟后,再次读取温度。
20
酒精棉球未将液泡完全包住的扣10分。
直接读数,未静置的扣10分。
3
研究影响水蒸发快慢的因素
取两个相同大小的布条同时放入水中完全浸湿。
20
只取一个布条的扣10分。
没有完全浸湿的扣10分。
同时取出布条,一个布条静置,另一个布条使用吹风机吹数分钟,再次观察布条。
20
两个布条均用吹风机吹扣10分。
未经吹风机吹数分钟直接观察扣10分。
吹风机应放在凉风档。
5
记录实验结果
简要写出实验结论。
10
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
6
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目10:
使用测力计(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
选取测力计
选取正确量程的条形盒测力计。
20
选择错误量程的条形盒测力计扣20分。
3
正确使用测力计
正确检测并使用条形盒测力计。
20
未检测条形盒测力计指针指零的扣10分。
没有用食指拉住指环的扣10分。
分别将一个钩码、两个钩码挂在条形盒测力计上,读出测力计的示数。
20
只测一个钩码的扣10分。
等条形盒测力计的示数稳定之后再读数,否则扣5分。
没有正确读数的扣5分。
4
记录测量数据
记录所测的数据。
20
正确记录测力计所测力的大小,每错一个扣5分。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目11:
光的直线传播(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
用纸直筒验光的直线传播
用纸卷成直筒,对着灯光(或窗口光等光源)用眼观察。
弯折纸筒,然后再一次观察灯光。
20
没有弯折纸筒观察的扣10分。
3
用纸板验证光的直线传播
将三块带有小孔的纸板,排成一排(小孔对准,成一条直线),点燃蜡烛放在小孔前,从另一侧,用眼观察烛光。
挪动其中的一面直板,再次观察烛光。
20
第一次观察后,没有挪动纸板再次观察的扣10分。
多次挪动观察的不扣分。
4
观察光的路径
用激光笔穿过果冻,从侧面观察由激光笔射出的光的路径。
改变入射角度,再次观察。
20
没有改变光的入射角度进行二次观察的,扣10分。
多次观察的不扣分。
5
记录实验结果
简要写出实验结论。
20
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
6
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目12:
凸透镜成像规律(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
验证凸透镜成缩小的像
点燃蜡烛,将凸透镜靠近光屏。
移动光屏,使所成的像清晰,观察屏上所成的像。
20
未成清晰像的扣10分。
用直尺分别测量凸透镜与蜡烛,凸透镜与光屏之间的距离。
10
少测量一处或者有一处测量不正确的扣5分,扣完为止。
3
验证凸透镜成放大的像
将凸透镜靠近蜡烛,移动光屏,使所成的像清晰,观察屏上所成的像。
20
未成清晰像的扣10分。
用直尺分别测量凸透镜与蜡烛,凸透镜与光屏之间的距离。
10
少测量一处或者有一处测量不正确的扣5分,扣完为止。
5
记录实验结果
简要写出实验结论。
20
实验结论每有一处描述不正确扣10分,扣完为止。
6
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目13:
热对流(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
组装仪器
在三脚架上垫上石棉网。
10
没有放石棉网的扣10分。
把装有冷水和木屑的烧杯放在上面。
10
冷水在烧杯中没有过半的扣5分。
木屑也可用碎彩纸替代
3
点燃酒精灯,观察木屑的变化
点燃酒精灯给水加热。
10
没有正确点燃扣10分。
观察木屑在水中的变化。
20
没有明显的实验现象的扣10分。
熄灭酒精灯。
10
没有正确熄灭酒精灯扣10分。
5
记录实验结果
简要写出实验结论。
20
实验结论每有一处描述不正确扣10分,扣完为止。
6
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目14:
物体在水中溶解(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
在烧杯中倒入水
取三个相同的烧杯。
10
只用一个烧杯的扣10分。
在三个烧杯中分别倒入水。
10
烧杯中倒入的水量不得少于二分之一,否则扣10分。
3
将食盐、高锰酸钾、粉笔末分别倒入水中
将食盐、高锰酸钾、粉笔末分别倒入三个烧杯中。
20
未用药匙取放的扣10分,取用结束后,未将瓶塞塞紧的扣10分。
用玻璃棒轻轻搅拌,静置一会儿,观察现象。
20
玻璃棒碰到杯壁和杯底扣5分,搅拌时液体飞溅扣5分。
未观察的,扣10分。
4
记录实验结果
简要写出实验结论。
20
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目15:
杠杆(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
调节平衡
把杠杆尺放在水平台上,用平衡螺母将杠杆尺调节到平衡状态。
10
未使用平衡螺母调节平衡扣10分。
3
平衡实验
在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码
在杠杆尺上的右边某一个位置挂一个钩码使杠杆尺平衡。
20
未使杠杆尺平衡的扣10分。
未按要求挂钩码扣10分。
实验顺序不同不扣分。
在杠杆尺上的右边某一个位置挂两个钩码使杠杆尺平衡。
20
未使杠杆尺平衡的扣10分。
未按要求挂钩码扣10分。
在杠杆尺上的右边某一个位置挂四个钩码使杠杆尺平衡。
20
未使杠杆尺平衡的扣10分。
未按要求挂钩码扣10分。
4
记录实验结果
简要写出实验结论。
10
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
5
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目16:
滑轮(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
测力
将两个钩码挂在条形盒测力计上,读出测力计的示数。
20
等条形盒测力计的示数稳定之后再读数,否则扣10分。
没有正确平视的扣10分。
3
组装滑轮
取一单滑轮固定在支架上构成一个定滑轮。
10
组装错误扣10分。
4
滑轮实验
用细绳跨过定滑轮,细绳的一端挂上两个钩码,另一端挂一条形盒测力计。
用手竖直向下匀速拉测力计,观察测力计的读数。
20
未匀速拉条形盒测力计的扣10分。
等滑轮平衡后,观察测力计的读数,否则扣10分。
本项已扣分的,在以后的测量中重复犯错的,不再重复扣分。
把线绳穿过滑轮框架,嵌在滑轮凹槽内,绳的一端系在支架上,组装成动滑轮。
动滑轮下面挂两个钩码,把绳子拴在条形盒测力计的钩上,读出示数。
20
动滑轮组装错误扣10分。
等滑轮平衡后,观察测力计的读数,否则扣10分。
5
记录实验结果
简要写出实验结论。
10
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
6
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目17:
显微镜(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
取放显微镜
右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在实验台上。
20
未用右手握镜臂,左手托镜座的扣10分。
未轻放,放稳的扣10分。
3
调光
用手调节反光镜,调节亮度。
10
未调反光镜的扣10分。
4
安装玻片
将玻片放在载物台上,有盖玻片一面的朝上,将玻片标本正对通光孔中心。
20
未将盖玻片一面的朝上的扣10分。
未将标本正对通光孔中心扣10分。
5
观察玻片
头偏向一侧注视物镜,调节准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,接近盖玻片。
左眼视镜,右眼睁开,调节准焦螺旋找到物象移至视野中央,细调,使呈现清晰物像。
20
未头偏向一侧注视物镜,调节准焦螺旋的扣10分。
未左眼视镜,右眼睁开的扣10分。
6
记录实验结果
简要写出实验结论。
10
实验结论描述正确的得满分,每有一处错误扣5分,扣完为止。
7
整理器材
仪器归位,摆放整齐。
10
仪器材料归位,摆放整齐得10分。
学校名称:
学生姓名:
学籍号:
监考教师签字:
淄博市小学科学实验操作测评评分表
实验题目18:
摆的规律(100分)成绩:
序号
实验
步骤
操作要求
分值
评分标准
得分
备注
1
清点器材
清点实验所需器材。
10
直接做实验,不清点的扣10分。
2
摆的实验
将细线的一端系在支架上,另一端系在一个钩码上,把钩码拉开一个角度,松开手,记录摆在20秒钟摆动多少次。
增加一个钩码,角度不变,重复测量一次。
30
摆线未拉直扣10分。
手加力扣10分。
未增加钩码,重复测量的扣10分。
本项已扣分的,在以后的测量中重复犯错的,不再重复扣分。
系一个钩码,线长不变,把钩码拉开不同角度,松开手,分别记录摆在20秒钟内摆动多少次。
20
摆长同时改变的扣10分。
摆线未拉直扣5分。
手加力扣5分。
将线缩短一半,系一个钩码,把钩码拉开与第一次实验同样角度,松开手,记录摆在20秒钟摆动多少次。
20
摆幅同时改变的扣10分。
摆线未拉直扣5分。
手加力扣5分。
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