初二下学期英语期末考试复习.docx
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初二下学期英语期末考试复习
【教学目标】
1、Units1-5重要句式复习;
2、Units1-5语法复习和讲解。
【教学重点】
1、重点词汇讲解和记忆;
2、及物动词与非及物动词的讲解。
【教学难点】
1、Couldyouplease的运用。
【进门得分】
1.句型转换。
(每小题1分,共5分)
1.Weenjoyedourselvesinthepartyyesterday.(改为同义句)
We______________atthepartyyesterday.
2.MotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.(对划线部分提问)
_______________yourmother________whileyouweredoingyourhomework?
3.Shehadamapinordertogetlost.(改为否定句)
Shehadamap_______________________________getlost.
4.Theoldmancouldn’tfindanywheretolive.(改为同义句)
Theoldmancould______________tolive.
5.Sheisgoodatsinginganddancing.(改为同义句)
She_____________________singinganddancing.
【教学内容】
一、词汇精讲
1.compare
compare意为“比较,对照”,compareAwithB意为“把A和B进行比较”;compareAtoB
意为“把A比作B”。
例如:
Herbeautyisbeyondcompare.她无比美丽。
Icannotcomparemycarwithyours.
我无法将我的车和你的进行比较。
Hispoemcomparespoorlywithyours.
他的诗做得不如你的好。
HecomparedBeijingtotheheartofChina.
他把北京比做中国的心脏。
Ateacher'sworkisoftencomparedtoacandle.
教师的工作常被比作蜡烛。
2.try
(1)try作动词,意为“尝试,努力”。
trytodosth.意为“设法去做某事,尽量去做某事”,trydoingsth.
意为“试着做某事”,强调尝试做某事。
例如:
Trynottobelateforschoolagain。
尽量别再迟到了。
IoftentrypractisingEnglishwithforeigners.我经常试着和外国人一起练习英语。
(2)tryone’sbesttodosth.意为“尽(最大努力)力做某事”。
例如:
I’lltrymybesttoarrivethereontime.我会尽力按时到达那里。
3.win
win强调赢得“比赛、游戏、战争”,获得“名次、奖品”。
例如:
aprize得奖
agame赢得比赛
winahonor赢得荣誉
abattle赢得战斗
amatch赢得比赛
ascholarship赢得奖学金
二、句式精讲
1.Aronlovesmountainclimbinganddoesn'tmindtakingrisks.
(1)mind意为“介意,在乎”,主要用于疑问句和否定句。
作不及物动词常用于Do(Would)youmindif...句型中,用来表示请求对方的许可,即询问对方“是否介意(说话人)做某事”。
如果同意、不反对别人做某事,答语用否定形式;如果不同意、反对别人做某事,答语用肯定形式。
一般多用Iamsorry...或I’mafraid...等以缓和语气。
例如:
—DoyoumindifIsmoke?
你介意我抽烟吗?
—Notatall,please.一点也不。
—Wouldyoumindmeopeningthatdoor?
你介意我开门吗?
—I’msorry,butit’snotallowed.对不起,这是不允许的。
(2)作及物动词,后面通常接名词、代词、动词-ing形式、复合结构、从句等。
例如:
Wouldyoumindmyclosingthewindow?
你介意我关上窗户吗?
【注意】
Wouldyouminddoingsth.?
这一句型通常用来表示请他人做某事,常意为“可否请你做……”或“劳驾你做……”。
答语与前面的Do(Would)youmindif...句型的答语相同。
例如:
-Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient?
你介意给这位病人让点地方出来吗?
-Certainlynot.当然不介意。
2.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.
usedtodosth是一个固定句式,意为“过去经常做某事”,后面用动词原形,表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作目前已经不存在。
含有usedto的句子,其各种句式变化如下:
肯定句:
Weusedtogocampingeverysummer.我们过去每年都要去露营.
否定句:
Ididn’tusetolivetherewhenIwasachild.当我是孩子时,我就不常在那里住。
一般疑问句:
Didyouusetobeafraidofsnake?
=Usedyoutobeafraidofsnake?
你过去害怕蛇吗?
特殊疑问句:
Whatdidyouusetolikeeating?
=Whatusedyoutolikeeating?
你过去喜欢吃什么?
【注意】含有used的其他常见词组和usedtodo的区别:
(1)beusedtodosomething意思是“被用来做某事”,是动词短语use…todo的被动语态结构。
例如:
Cupsareusedtodrink.杯子是用来喝水的。
(2)be/getusedtodoingsomething和be/getusedtosth.意思是“习惯于做某事”和“习惯于某事/物”,to后接动词-ing形式。
例如:
Mysisterhasgotusedtogettingupearly.我妹妹已经习惯早起了。
Iamnotusedtotheweatherhere.我不习惯这里的天气。
3.Couldyoupleasecleanyourroom?
Couldyouplease+动词原形?
是一个用来表示礼貌的请求的句子,与句型Wouldyouplease+动词原形?
意义相当。
句子中的could虽然是can的过去式,但是在这里不表示过去时,而表示委婉和客气的语气。
因此回答时,不能用could回答,要用原形can回答。
此外,很多情况下,答语都不直接用can,而用其他更加委婉的词。
例如:
-Couldyoupleaseopenthewindow?
-Yes,Ican.好的,可以。
/Certainly!
当然可以!
-No,Ican’t.不,不行。
/I’mafraidnot.恐怕不行。
4.Whydon'tyoutalktoyourparents?
(1)Whydon’tyou…?
=Whynot…?
意为“为什么不……呢?
”,后面都是接动词原形。
是常见的提建议的句式之一。
例如:
Whynotgooutforawalk?
=Whydon’tyougooutforawalk?
为什么不出去散步呢?
(2)whynot用在口语中表示赞同,意为“当然,好啊”。
例如:
-Let’sgoshoppingtomorrow.我们明天去购物吧。
-Whynot?
为什么不呢?
5.Whenhewokeup,thesunwasrising.
when引导的时间状语从句,既可指与主句动作同时进行,也可指先后发生,从句中的动作既可是延续性动词,也可是非延续性动词。
若是同时发生且为延续性动词,则可与while互换;若when作并列连词,表示“就在那时,这时候”。
例如:
Whenthealiengotout,thegirlwasshopping.
=Whilethegirlwasshopping,thealiengotout.
当外星人出来时,小女孩在购物。
WewerewatchingTVwhentherewasaknockatthedoor.
我们在看电视,这时有人敲门。
【拓展】
(1)while也可以引导时间状语从句,强调动作同时进行,从句常用进行时,其动词必须为延续性动词或表状态。
例如:
CouldyoulookaftermydogwhileI’maway?
我离开时,你能照看我的狗吗?
HecameinwhileIwaswatchingTV.
当我在看电视时,他进来了。
(2)as引导时间状语从句,多指主句和从句两个动作同时发生,常翻译为“一边……一边……”。
例如:
Theytalkedastheywalked.他们边走边谈。
【过手练习】
I.英汉互译。
1.trytodosth.___________2.runoutof_________
3.及时_________4.rightaway_________
5.幸亏,由于________6.intimesofdifficulty________
7.拆毁,卸载,记下_________8.aswell_________
9.赠送,捐赠_________10.频繁,反复_________
II.根据句意及首字母提示完成所缺单词。
1.Mydaughterdecidedtor_______somemoneywithherclassmatestohelpthepoorchildreninthevillage.
2.Ican’tstudyEnglishwell.Couldyougivemesomea________?
3.Mostpeopleworklonghourseveryday.Sotheyhopetohavealotoff________timetohaveaholiday.
4.Heretwobooks.Youcantakee______ofthem.
5.Weshouldtryourbesttohelppeopleinthepoor_______(地区).
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