增强班级凝聚力的活动计划.doc
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增强班级凝聚力的活动计划.doc
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增强班级凝聚力活动计划
兴隆乡直小学杨琪
活动背景:
一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。
试想,当一个班级的同学在一起为班级努力时,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。
反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。
所以,我和班委商议后,决定开展这次活动,给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会,从而增强我们的班级凝聚力。
活动目的:
1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感。
3、增进同学彼此之间的了解。
4、提供给同学们展示自己的舞台。
活动准备:
人力方面:
班级指定两个人(男女生各一个)作为总组织者,在活动过程中负责活动各方面的事情。
物力方面:
在活动开始前,把活动当天需要的东西准备好。
需要的物品有篮球2个,跳绳4根,普通细绳若干。
活动开展:
总人数为38人,除去2名组织者,还有36人,分为4组,每组9人(组员随机抽取分配),以组为单位展开活动。
活动分为竞赛环节和娱乐环节,,竞赛环节分为三个项目,集体跳绳、2人3条腿迎面接力、篮球挑战赛。
每个项目决出一二三四名,第一名得10分,第二名7分,第三名5分,第四名3分,三轮过后看最后积分分出名次。
导入:
(关于团结的话)
互动活动:
(体验团结力量大,增进彼此了解)
在活动正式开始前所有人先跑三圈作为热身。
竞赛部分:
(竞赛分为三个项目)
2人3足迎面接力(十五分钟)
每组派出8个人,4男4女,分为4组,每组一男一女进行2人3足50米迎面接力,按所用时间分出一二三四名,给予积分。
集体跳绳(十分钟)
每组2人甩绳,其余7人依次跳绳,在三分钟内看哪一组跳的最多,以此分出名次,给予积分。
篮球挑战赛(三十分钟)
每组分别派出三男二女,抽签捉对进行一场小型拍球赛,每场比赛十五分钟,两支胜者队伍进行一二名争夺,两支失败队伍进行三四名争夺,最后给予积分。
三个项目的比赛全部进行完毕后,最后根据三轮总积分分出名次,分别颁发奖励。
娱乐活动部分:
此部分旨在拉近同学之间的关系,增进彼此之间的了解。
同时给同学们提供一个展示自己的平台。
你对同学知多少?
(十五分钟)
随机从各组分别抽出一名同学,然后再从其所在班级中随机抽出一名同学,看他对这名同学有多少了解(名字、爱好、优点等,这些可由该同学事先写在一张纸上),答对后可以给予一点小奖励,比如一颗棒棒糖;反之则小小惩罚一下,表演一个节目等。
蒙娜丽莎芭蕉树游戏(二十分钟)
玩法:
这个游戏适合多人参与,越多人玩就会越刺激,气氛越活跃。
先让学生围成一个大圈。
“蒙娜丽莎芭蕉树”是三个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。
被喊道“蒙娜”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。
被喊道“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”作出画框的动作。
被喊道“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人,也要两手相合,分别伸向左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。
过程:
首先学生A向学生B喊“蒙娜”,B向C喊“丽莎”,C和左右的同学作出相应的动作以后,向D喊“芭蕉树”,D做出相应的动作,继续向其他同学喊出其他的指令。
凡有人做错动作,就给予一个小小的惩罚,例如表演一个节目等。
(通过这个游戏,有助于学生在快乐中学会合作,同时在游戏中发展友谊,在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队,从而加强班级的凝聚力。
)
(3)结束
以大合唱《朋友》结束本次的活动。
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