广东小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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广东小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
广东2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型( )
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
2:
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括( )。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
E、评价标准
3:
一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
4:
关于Word打印操作的说法正确的有( )。
单项选择题
A、打印格式由Word自己控制,用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
5:
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。
单项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、认识的领导性
6:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
7:
学习书面语言的关键期是4-5岁。
判断题
对
错
8:
进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。
( )
判断题
对
错
9:
( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
10:
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
单项选择题
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
11:
某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。
3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。
调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解:
李涛:
(1)我不精通电脑;
(2)我没有泄题。
张寒:
(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。
刘冰:
(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。
在查明谁是泄题者后,校方发现,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。
根
单项选择题
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
12:
合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
13:
强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
14:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
15:
课堂气氛有哪几种类型?
( )
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
16:
1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指( )。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
17:
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
18:
下列说法错误的是( )。
单项选择题
A、正方形有4条对称轴
B、等边三角形有3条对称轴
C、角的对称轴有2条
D、圆有无数条对称轴
19:
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述
20:
社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是( )。
单项选择题
A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
21:
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?
( )
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
22:
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。
( )
判断题
对
错
23:
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
24:
吹拉弹唱属于( )
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
25:
与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有( )。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
26:
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。
6—11岁阶段的发展任务是培养( )
单项选择题
A、自卑感
B、内疚感
C、勤奋感
D、主动感
27:
孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
”说明在思想品德教育过程中必须贯彻( )原则。
单项选择题
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
28:
教育生物起源论的代表人物是( )。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
29:
下列哪些方法可以训练发散思维?
( )
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
30:
最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、学科课程
D、实验课程
31:
运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。
比赛之前四名评委对比赛进行了预测。
评委一说:
“甲班是长跑传统强队,所以前三名非甲班莫属。
”评委二说:
“据我所知,后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。
”评委三说:
“第一名如果不是甲班的,就是乙班的。
”评委四:
“这次比赛与以前比赛大不相同了,前三名甲班最多占一位。
”比赛结束后,发现四名评委中,只有一人的预测是正确的。
根据上述信息,以下哪项最可能是该项比赛的结果?
( )
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的,第二名是丙班的,第三名是乙班的
C、第一名是乙班的,第二名是甲班的,第三名是丙班的
D、第一名是丙班的,第二名是甲班的,第三名是甲班的
32:
法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:
“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味,毕竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》,小仲马有什么呢?
只不过写了一个交际花而已,法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重,《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。
这段文字意在说明( )
单项选择题
A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区别
33:
在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
34:
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
35:
教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。
( )
判断题
对
错
36:
实质教育论认为教学的主要任务是( )。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
37:
形象联想的学习策略属于( )。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、问题解决策略
38:
中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格与地方特色,下列说法不正确的是( )。
单项选择题
A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B、南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
39:
小学德育过程的基本矛盾是( )。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
40:
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
41:
有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。
以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
42:
任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。
( )
判断题
对
错
43:
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是( )。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
44:
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。
( )
判断题
对
错
45:
口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
46:
下列句子中,没有语病的一项是( )。
单项选择题
A、九华开发区的迅速崛起,在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应,产生了很好的领头作用
B、孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键
C、今年人夏以来,我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气,湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱
D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动
47:
作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指( )。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
48:
吹拉弹唱属于( )。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
49:
提出“先行组织者”概念的是( )。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、班杜拉
50:
学习英语单词,属于( )
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
51:
下列属于体罚学生的情形的是( )。
单项选择题
A、让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B、王某上课讲话,老师当着全班学生严厉地批评了他
C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
52:
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
53:
教育发展水平的最终决定性因素是( )。
单项选择题
A、政治制度
B、经济基础
C、生产力
D、生产关系
54:
( )是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
55:
遗忘曲线表明遗忘的进程( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
56:
形成道德品质的关键在于培养( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
57:
贾某曾获得许多专利,其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖,赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场,结果这种商品销售情况并不乐观。
以下哪项如果为真,能够最好地解释上述矛盾?
( )
单项选择题
A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M,吸引了很多消费者
B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多,有的消费者觉得不值
C、创意比赛后,许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产,几乎同时推向市场
D、贾某经常受到电视台的采访,在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意
58:
我国社区教育主要类型是( )。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
59:
学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
60:
动机强度与学习效率的关系是()。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、U型曲线
C、线性关系
D、函数关系
1:
答案A,B,C,E
解析
2:
答案B,D,E
解析与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为适宜,每一个单元必须包括以下三个部分:
主题,任务,评价标准。
主题是课程单元的主要内容范围。
任务是在一定的课程单元中,学生通过各种活动必须完成的学习作业。
评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。
3:
答案C
解析根据对小学阶段的规定可知。
4:
答案B
解析在Word中,提供了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
5:
答案D
解析教学过程是一种特殊的认识过程,在教学的过程中,学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性,故选D。
6:
答案A
解析
7:
答案正确
解析
8:
答案正确
解析
9:
答案D
解析是非题和选择题都有猜测的可能,而填空题猜测的可能性较低。
10:
答案A
解析美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。
11:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据题意可知条件(6)为真。
由于3人中只有一人是泄题者,且只有2条信息是真实的,所以条件
(2)(4)必定是一真一假,条件
(1)(3)(5)都是假的,与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。
假设条件
(2)为真、条件(4)为假,则可得出张寒不是电脑高手却泄了题,与己知条件不符,所以条件
(2)为假、条件(4)为真,于是得出,李涛是电脑高手且泄了题;张寒不是电脑高手,也没有泄题。
因此本题答案为B。
12:
答案D
解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
13:
答案B
解析强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。
14:
答案A,B,C,D,E
解析
15:
答案A,B,D
解析在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
16:
答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。
“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。
“六个并举”是指在具体办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;普通教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
17:
答案D
解析掌握知识是发展智力的基础。
学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。
知识为智力发展提供了广阔的领域,只有具备了某方面的知识,才有可能从事某方面的思维活动,同时知识中也包含有认识方法的启示。
向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识,就是把心智操作的方式教给学生。
掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。
18:
答案C
解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线,共有4条,故A项正确;等边三角形的对称轴是各边的中垂线,有3条,故B项正确;角的对称轴是角的平分线所在的直线,只有一条,故C项错误;圆的对称轴是经过圆心的直线,有无数条,故D项正确。
故选C。
19:
答案D
解析
20:
答案A
解析
21:
答案A,B,C,D
解析现有的研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛:
接受、反馈、输入、输出。
22:
答案正确
解析略。
23:
答案B
解析
24:
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
25:
答案B
解析
26:
答案C
解析按照埃里克森的人格发展阶段理论,在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感,该阶段发展的任务是培养勤奋感。
(本解析由张恩凯提供)
27:
答案A
解析孔子意指看一个人,不仅要听他怎么说,还要看他怎么做,属于知行统一的原则。
28:
答案C
解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。
29:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
30:
答案C
解析学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。
其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。
31:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】假设A项成立,则评委一的话为真,评委三的话也为真.与题干中“四名评委中,只有一人的预测是正确的”矛盾,所以A项不成立。
假设B、C项成立,则评委二、三、四的预测是正确的,与题干矛盾,所以B、C项不成立。
故选D。
32:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】本题的难点在于排除C选项。
本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的欣赏应该结合时代背景”,而C选项论述的是评价文学作品。
排除C选项。
答案应为A选项。
33:
答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
34:
答案A
解析题干是对信度的名词解释。
35:
答案错误
解析
36:
答案C
解析实质教育又称“实质训练”,是欧洲l8~19世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。
它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练,教育的主要任务在于使学生获得知识。
37:
答案B
解析
38:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】唢呐是北方乐器。
39:
答案C
解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
40:
答案B
解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。
纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。
横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
41:
答案B
解析《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所.不得允许未成年人进入.经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
故选B。
42:
答案正确
解析略。
43:
答案B
解析目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。
44:
答案正确
解析略。
45:
答案B
解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。
46:
答案D
解析A.语序不当,应将“九华开发区”与“迅速崛起”互调位置。
B.一面和两面不能搭配,删去“能否”。
C.表意不明,在“湖北”后加上“两省的”。
47:
答案A,B,C
解析教育理论是基本课程,包括教育学、心理学和学科教学法。
48:
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
49:
答案A
解析奥苏伯尔提出“先行组织者”概念,即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
50:
答案B
解析
51:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为。
体罚必须是惩罚,不为惩罚而实施的,不是体罚,如体育课时跑步热身、定期段考等。
体罚必须诉诸身体,不诉诸身体的惩罚,不是体罚,如语言羞辱、罚款等。
体罚必须造成身体或心理的痛苦,不造成这两种痛苦的惩罚,不是体罚,如私下罚站两分钟。
但痛苦的有无,应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等,例如明知学生脚伤,却罚他站两分钟,是体罚。
未造成身体痛苦,但造成心理痛苦,又系借由控制身体而行之者,是体罚,如强
52:
答案A,B
解析根据反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
53:
答案C
解析教育发展水平的最终决定性因素是生产力。
根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系,生产力是教育发展的物质条件。
54:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
55:
答案A
解析
56:
答案D
解析形成道德品质的关键在于培养道德信念。
57:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】如果C项为真,说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时,受到了激烈的竞争,所以销售情况不乐观。
这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。
A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释,但解释的力度都不如C项。
D项为无关项。
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