小学六年级汉语 第课教案 12.docx
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小学六年级汉语 第课教案 12.docx
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小学六年级汉语第课教案12
小学六年级汉语第12课教案
年月日第一课时教学计划
1.选词填空:
(略)备演示文稿
2.用下面的字组词(略)备演示文稿
听写词语
老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课
(播出图画)提出问题,谈话导入新课
前提测评与导入新课
第12课文艺演出(课文,生字,词语)
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型,结构,部首,
笔画笔顺.
√
能用学过的词语造句
√
√
努力学习,学会唱歌,跳舞,参加自己喜欢的文艺节目
思想教育目标
汉语教学光盘,教科书,卡片,ppt课件
教学手段
课文和生字,词语结合式
教学方法与学习方式
教学过程设计
生字:
艺演趣忘独舞
词语:
乙
学生活动
同学们读课文以后找出自己不认识的生字。
滕冲箭颗亮绕
同学们朗读生字,分组读,独立读,墨读还用生字组词:
飘:
左右结构15画组成
飘:
飘下飘落飘扬
盖:
上下结构,11画组成
盖楼盖房盖上
厚:
厚福厚厚很厚
9画组成半饱围结构
被:
被子被告被我
10画组成左右结构
教师活动
首先老师播放幻丁片的课文部分带同学们读课文。
然后老师再读一遍,让学生找出不认识的生字。
老师一边听同学们找出的生字,一边提出生字卡片贴在黑板上,还是播放预备的演示文稿或教学光盘。
首先老师带同学们用生字组词。
老师带同学们朗读这些生字。
然后同学们分组读,一个一个的读。
然后老师问几个学生飘盖厚等生字的笔画笔顺和结构,声母或韵母。
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组。
教师活动:
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组,然后带同学们进行扩句
练习。
老师再带同学们朗读生字和词语。
学生活动
词语
老师的带领下同学们进行扩句练习。
呼呼
呼呼的吹
春风呼呼的吹。
飘
飘落
飘落在地上。
树叶飘落在地上。
秋天,树叶飘落在地上。
盖
盖上厚厚的被子
田野盖上了厚厚的被子。
冬天,田野盖上了厚厚
的被子。
厚
很厚的。
衣服是很厚的
他穿的衣服是很厚的。
作业:
每个生字和词语抄写一行
课后笔记:
小学六年级汉语第12课教案
年月日第二课时教学计划
1.按笔顺分写下面的汉字:
冲箭颗亮绕
1.填字组词:
(略)备演示文稿。
3.听写词语
老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课
前提测评与导入新课
第12课文艺演出(课文,生字,词语)
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解本课词语的词义。
√
记住本课生字的字音和字型,结构,部首,
笔画笔顺.
√
能用学过的词语造句
√
√
努力学习,学会唱歌,跳舞,参加自己喜欢的文艺节目
思想教育目标
汉语教学光盘,卡片,ppt课件
教学手段
课文和生字,词语结合式
教学方法与学习方式
教学过程设置
生字:
撒晶化珠
词语:
被子撒亮晶晶化水珠
学生活动
同学们读课文以后找出几个生字。
撒晶化珠
同学们朗读用生字,分组读,独立读,墨读,还同学们用生字组词,分析生字。
撒:
撒水撒网撒花
15画组成左右结构
晶:
亮晶晶结晶
晶耀(jingyuo)
12画组成上下结构
化:
化学文化变化
4画组成左右结构
珠:
水珠珠宝珠佩
10画组成左右结构
有几个同学按笔顺分写汉字
教师活动
首先老师播放幻丁片的课文部分带读课文。
然后老师和同学们读一遍,让学生找出不认识的生字。
老师一边听同学们找出的生字,一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。
先老师带同学们用生字组词。
老师带同学们朗读这些生字。
然后同学们分组读,一个一个的读。
然后老师问几个学生消顺邻居等生字的笔画笔顺和结构。
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组。
教师活动:
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩
句练习。
学生活动
同学们进行朗读生字。
词语
被子撒亮晶晶化水珠
被子
很漂亮的被子
给我做了很漂亮的被子
我妈妈给我做了很漂亮
的被子。
撒
撒在我的衣服上。
亮晶晶的雪花,撒在我衣服上。
下雪了,亮晶晶的雪撒在我衣服上。
亮晶晶
亮晶晶的星星
有亮晶晶的星星
天上有亮晶晶的星星。
学生活动
同学们用词语组词组并进行扩句练习。
化
开始融化
雪开始融化了。
山上的雪开始融化了。
水珠
亮亮的水珠
化成了亮亮的小水珠
雪花化成了亮亮的小水珠。
教师活动:
老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句练习。
作业:
每个生字和词语抄写一行
课后笔记:
小学六年级汉语第12课教案
年月日第三课时教学计划
1.填字组词:
(略)备演示文稿
2.听写词语:
3.选择正确的意思。
略)备演示文稿
老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课
(老师播放影片)
前提测评与导入新课
第12课文艺演出课文
课题
重点
难点
学
习
目
标
理解课文每个句子的内容。
熟读范句和课文
√
学会“……上……了…”的句式。
能用“……上……了….”造句并说话。
√
理解课文内容,提高口头表达能力
√
√
努力学习,学会唱歌,跳舞,参加自己喜欢的文艺节目
思想教育目标
汉语教学光盘,教科书,卡片,ppt课件
教学手段
播放幻丁片或教学光盘的有关部分
教学方法与学习方式
教学过程
学生活动
同学们自由的朗读句子。
有几个同学进行朗读句子。
同学们读完后分析句子的结构。
同学们自由的分析句子。
同学们朗读句子并几个同学翻译句子的意思。
同学们回答自然段的意思。
老师活动
老师播放影片,进行对话导入新课。
老师播放第一张幻丁片带同学们回答问题。
然后带同学们进行朗读….上….了….的句型。
老师问许多同学,句子的意思和模仿造句。
教师播放幻丁片,带同学们朗读课文。
老师问几个同学课文中句子的意思。
老师问:
这篇课文共有几个自然段?
各自然段包括什么意思?
学生活动
同学们回答:
北风呼呼地吹.
上飘下朵朵雪花。
雪花飘落到树上,树上开满了梨花。
第二自然段中雪花飘落到妈妈的棉衣上,棉衣上撒满了亮晶晶的星星。
第三自然段中雪花飘落到小朋友的脸上。
化成了一个个亮亮的小水珠。
同学们朗读第80页的句子。
老师活动
老师问:
北风什么样地吹?
雪花飘落到哪里?
树上开满了什么?
第二自然段中雪花飘落到谁的棉衣上?
棉衣上撒满了什么样的星星。
第三自然段中雪花飘落到谁的脸上?
化成了什么?
老师带同学们朗读第80页的句子。
最后老师带同学们朗读第72页的句子。
作业:
朗读课文
课后笔记:
小学六年级汉语第12课教案
年月日第四课时教学计划
1.连成句子:
(略)备演示文稿
2.划线题:
(略)备演示文稿
3.听写词语:
老师播放幻丁片的有关部分谈话导入新课
前提测评与导入新课
第12课文艺演出练习
课题
重点
难点
学
习
目
标
记住与本课范句有关的练习
√
解理本课句字的意思。
能填空,完成句子
√
能用所学的知识,完成本课相关练习。
√
√
努力学习,学会唱歌,跳舞,参加自己喜欢的文艺节目
思想教育目标
卡片,ppt课件
教学手段
利用poweipoint演示文稿
教学方法与学习方式
练习
8.填空组词组:
开满梨花
穿上大衣
撒满水珠
白白的雪花
亮亮的星星
亮晶晶的雪花
盖上被子
厚厚的衣服
9、用下面的字组词。
烟烟火
里里面
树树木村乡村衣衣服
农农庄朋朋友明明天
用下面的词语造句:
飘:
雪花飘落到地上。
盖:
盖房子时,要注意安全。
厚:
他的脸皮很厚。
作业
朗读第80页的句子词组
课后笔记:
- 配套讲稿:
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- 小学六年级汉语 第课教案 12 小学 六年级 汉语 教案