北京各城区高三一模分类汇编诗歌鉴赏.docx
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北京各城区高三一模分类汇编诗歌鉴赏
2016年北京各城区高三一模分类汇编——诗歌鉴赏
海淀一模
三、本大题共4小题,共22分。
阅读下面文字,完成13~15题。
却说沧州牢城营里管营首告:
(甲)杀死差拨、陆虞候、富安等三人,放火延烧大军草料场。
州尹大惊,随即押了公文帖,仰缉捕人员…一
且说(甲)与柴大官人别后,上路行了十数日,时遇暮冬天气,彤云密布,朔风紧起,又见纷纷扬扬,下着满天大雪。
行不到二十余里,只见满地如银。
昔金完颜亮有篇词,名《百字令》,单题着大雪,壮那胸中之气:
天丁震怒,掀翻银海,散乱珠箔。
六出奇花飞滚滚,平填了山中丘壑。
皓虎颠狂,素麟猖獗,掣断珍珠索。
____。
缟带沾旗脚。
色映戈矛,光摇剑戟,杀气横戎幕。
须拼一醉,看取碧空寥廓。
谁念万里关山,征夫僵立,貔虎豪雄,偏裨英勇,共与谈兵略。
13.下列填人《百字令》(又名“念奴娇”)横线处的诗句,与整首词最相合的一项是(3分)
A.战罢玉龙三百万,残鳞败甲满天飞B.玉龙酣战,鳞甲满天飘落
14.按要求完成
(1)
(2)题。
(10分)
(1)上面文字出自我国古代文学名著____,作者借《百字令》一词的场景描写烘托了小说中(甲)____这一人物形象。
这一手法在古代文学作品中十分常见,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》也以赤壁“____,____,卷起千堆雪”的壮阔景象,烘托周瑜“____,谈笑间,____”的英雄形象。
(7分)
(2)上面文字以《百字令》烘托出一个怎样的人物形象?
(3分)
15.下面《世说新语》选段中谢朗、谢道韫的语句与上文的《百字令》都描写了“白雪纷纷”的景象,请从二谢语句中任选其一,与《百字令》中任一写雪的诗句进行比较赏析。
(6分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然日:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿①日:
“撒盐空中差可拟。
”兄女②日:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
【注释】①胡儿:
指谢朗。
②兄女:
指谢道韫。
16.下列诗句以“雪”为吟咏对象的一项是(3分)
A.当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷孥。
谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。
(唐·韩愈)
B.怪得北风急,前庭如月辉。
天人宁许巧,剪水作花飞。
(唐·陆畅)
C.浪花有意千重雪,桃李无言一队春。
一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人?
(五代·李煜)
D.沙头十日春,当日谁手种。
风飘香未改,雪压枝自重。
(宋·黄庭坚)
13.(3分)B
14.(10分)
(1)(7分)《水浒传》或《忠义水浒传》(2分,名著1分,书名号1分)林冲(1分)乱石穿空惊涛拍岸羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭(4分)
(书写正确、规范、美观,笔画不清按错别字扣分。
每空1分,写错字、别字或漏字不给分)
(3分)诗歌借助壮阔的雪景以及征夫的威猛形象,衬托出林冲激愤满怀、豪气冲天、英勇无畏(不畏强暴)的英雄形象。
(意思对即可)
(6分)要点:
(1)明确比较赏析点(2分),
(2)分析描写雪景诗句的特点(2分)(3)分析诗句表达思想、情感的效果(2分)。
16.(3分)B
西城一模
三、本大题共4小题,共20分。
阅读下面这首诗,完成15-18题。
杂诗王赞①
朔风动秋草,边马有归心。
胡宁久分析,靡靡忽至今?
王事离我志,殊隔过商参②。
昔往鸧鹒③鸣,今来蟋蟀吟。
人情怀旧乡,客鸟思故林。
师涓④久不奏,谁能宣我心!
【注】①王赞,西晋文人。
②商、参:
二十八宿之中的二个,永不同时出现于天空中。
③鸧鹒:
又作仓庚,指黄莺。
④师涓:
先秦时代卫国的著名乐师。
15.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首二句以写秋景起笔,不仅写出了悲凉肃杀的时令特点,也流露出“思归”意绪。
B.三至六句自述战事不断导致自己与亲人阴阳相隔,强烈控诉了战争的残酷无情。
C.第十句与“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”使用的手法相似,都是以物类比自身情感。
D.诗歌最后两句的感叹,表达出征夫内心的痛楚、郁结,以及那说不尽的思乡之情。
16.下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是(3分)
A.漫漫秋夜长,烈烈北风凉。
辗转不能寐,披衣起彷徨。
(曹丕《杂诗》)
B.方舟安可极,离思故难任。
孤雁飞南游,过庭长哀吟。
(曹植《杂诗》)
C.壮士何慷慨,志欲威八荒。
驱车远行役,受命念自忘。
(阮籍《咏怀》)
D.凛凛岁云暮,蝼蛄夕鸣悲。
凉风率已厉,游子寒无衣。
(《古诗十九首》)
17.在横线处填写作品原句。
(8分)
在中国古人的文化生活中,不同的时令往往关联着不同的社会活动。
比如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中所记,在温暖明媚的春日,①“冠者五六人,童子六七人, , ,咏而归”,人们以这样的方式来表达内心的愉悦和对新一年的祈福;春日游园同样是文人必不可少的活动,陆游曾在《钗头凤》中写下了②“ ,黄縢酒, ”的美好回忆。
当然,同样的时令也可能会引起人们截然不同的感受。
比如在王赞的《杂诗》中,征夫眼中的秋景是“朔风动秋草,边马有归心”的冷意;在飘零异乡的女词人李清照眼中,秋天是③“ , ,如今有谁堪摘”(《声声慢》)的凄凉;而在当年意气风发的毛泽东眼中,秋日则是④“鹰击长空, , ”(《沁园春·长沙》)的生机勃勃:
正所谓,景同而情不同。
18.本诗“昔往鸧鹒鸣,今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,但二者又有所区别。
请结合诗句,比较它们在表现手法方面的相同之处,以及在内容情感方面的不同之处。
(6分)
参考资料:
诗经原文:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀。
——节选自《诗经·小雅·采薇》
参考译文:
当初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。
如今返乡解甲归,雨雪飘飘飞满野。
道路长远慢慢行,又饥又渴愁肠结。
我的心中真悲伤,谁知我有多凄切。
15.(3分)B16.(3分)C
17.(8分)①浴乎沂风乎舞雩②红酥手满城春色宫墙柳
③满地黄花堆积憔悴损④鱼翔浅底万类霜天竞自由
评分标准:
每空1分。
句中有错别字、多字、少字,则该句不得分。
18.(6分)
①表现手法方面的相同:
两首诗都运用了对比和反衬手法,以今日之景与昔日之景对比表明时间之快变化之大,(1分)以明媚的春景反衬战士远离故乡、奔赴战场的伤感苦楚。
(1分)
②内容情感方面的不同:
《采薇》这一节诗表现的是战士终于踏上返乡路途的情景,(1分)既有回忆的辛酸苦楚,又有对故乡亲人的期待渴盼;(1分)而王赞《杂诗》中写的是战士苦守边关的心境,(1分)当年离乡的时候春光明媚,黄莺啼啭,如今又到岁暮,蟋蟀悲鸣,自己却依然无法返乡,表达的是战士内心的痛苦与悲哀。
(1分)
东城一模
三、本大题共5小题,共18分。
阅读下面这首词,完成15-19题。
满江红·豫章滕王阁
吴潜
万里西风,吹我上、滕王高阁。
正槛外、楚山云涨,楚江涛作。
何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。
近帘钩、暮雨掩空来,今犹昨。
秋渐紧,添离索。
天正远,伤飘泊。
叹十年心事,休休莫莫。
岁月无多人易老,乾坤虽大愁难着。
向黄昏、断送客魂消,城头角。
注释:
【1】吴潜,南宋词人,为人正直不阿,曾任朝廷要职,后遭权臣攻击被罢免,改任福建安抚使,此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。
15.下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是()。
(3分)
A.“万里西风”三句颇有气势,写出了词人登临滕王高阁时的兴致。
B.“正槛外”三句,写凭栏所见壮观之景也表现了词人心潮的激荡。
C.“何处征帆木末去”,既写出词人伫立之久,又暗含前途未卜之意。
D.“秋渐紧”,“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”,突出了凄怆之感。
16.雨,是中国文学传统的抒情意象,下列诗句中,“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是()。
(3分)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水都张十八员外》)
B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
C.春路雨添花,花动一山春色。
(秦观《好事近》)
D.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
(蒋捷《虞美人》)
17.解释“乾坤虽大愁难着”一句中加点字的意思,说说本句表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
18.请任选一个角度(内容、结构、语言……)赏析词尾画线句的妙处(4分)
19.在横线上填写作品原句。
(5分)。
“登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象,春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。
以有限之身面对无限时空,能见前之所未见之景,抒情之所未抒之情。
王勃登滕王阁,见“鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, ”。
顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞;杜甫登白帝城外高台,见“ ,不见长江滚滚来”。
不由慨叹身世飘零、老病孤愁;而辛弃疾等郁孤台,则借水怨山,“ , ,”抒发了深沉的爱国情思。
15.【参考答案】C
【思路点拨】C选项,原句中并没有体现“伫立之久”。
16.【参考答案】D
【思路点拨】A选项,初春时节,经过小雨的润泽,春草一片朦胧,表现出作者对春雨的喜爱;B选项,通过对雨后初晴的西湖美景的描写,表现作者对晴天和雨天不同天气的西湖美景的喜爱,对雨也是赞美和喜爱之情;C选项,写了春雨过后,山花烂漫,同样表现作者对春雨带来的春花的喜爱之情;D选项,作者通过孤独一人漂泊在外,伴着雨声,看到离群的孤雁,不禁心生悲凉,表现一种孤独漂泊的心绪,与前三句不同。
17.【参考答案】“着”的意思是安放、放置的,本句表达世间虽大,但是作者的愁绪却无处安放(1分),表达了作者对时光易逝、年华老去的悲慨和壮志难酬的愁绪、痛苦之情。
(2分)
【思路点拨】结合上下文分析诗歌情感,“岁月无多人易老”表现时光易逝和年华老去的悲慨,“叹十年心事,休休莫莫”表现壮志难酬的愁绪。
18.【参考答案】
①内容上:
这三句写出了黄昏时分,城头又响起了号角,传入了作者的耳中,引起了作者的羁旅之愁。
作者的愁绪像号角声一样,萦绕于天空与心头,以景结情,回味无穷。
(4分)
②结构上:
“黄昏”二字与上阕的“暮雨”相呼应,点出作词的时间,傍晚时分,伴着萧瑟的西风和潇潇暮雨,听到远处传来的号角,渲染了悲凉萧瑟的气氛,将词人的愁绪融入萧瑟的秋景之中,言有尽而情不可终。
(4分)
【思路点拨】分析本句主要结合上下文,从情和景的角度,分析诗人的情感。
19.【参考答案】穷岛屿之萦回即冈峦之体势无边落木萧萧下青山遮不住毕竟东流去(每空一分)
朝阳一模
三、本大题共4小题,共17分。
阅读下面的宋词,完成15—18题。
喜迁莺·晋师胜淝上【1】
李纲【2】
长江千里,限南北,雪浪云涛无际。
天险难逾,人谋克壮,索虏岂能吞噬!
阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。
破强敌,在谢公处画,从容颐指。
奇伟!
淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豕。
鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军风靡。
夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至。
延晋祚,庇烝民,周雅【3】何曾专美!
注释:
【1】晋师胜淝上:
指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。
前秦的苻坚以百万之师犯晋,东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击,并大获全胜。
【2】李纲:
北宋末、南宋初的抗金名臣。
【3】周雅:
指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。
15.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)
A.本词开篇写景,描写长江白浪涛涛,奔腾千里,是阻隔南北的天然界线。
B.“破强敌”三句写谢安指挥若定,从容不迫,对部下颐指气使,十分严厉。
C.“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪,在这里比喻凶残的敌人。
D.“延晋祚,庇烝民”写东晋在淝水取得胜利,使国运延续,人民得到庇护。
16.下列诗句中的“鹤”,与“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境相同的一项是(3分)
A.鹤鸣于九皋,声闻于天。
(《诗经·小雅·鹤鸣》)
B.闻鹤唳而心惊,听胡笳而泪下。
(南北朝·庾信《哀江南赋》)
C.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
(唐·崔颢《黄鹤楼》)
D.夜鹤晓猿时复闻,寥寥长似耿离群。
(宋·林逋《山中寄招叶秀才》)
17.前人评这首词:
“于宋廷有良史之鉴也。
”请结合全词,简要分析作者写“淝水之战”有何用意。
(5分)
18.在横线处填写作品原句。
(6分)
古诗文中经常会写前代的人和事。
刘禹锡《陋室铭》中的“①,②”,是以古代明贤自比;杜牧《泊秦淮》中的“③,④”,用陈后主荒淫亡国的历史讽刺晚唐统治者;陆游《书愤》中用“⑤,⑥”两句,既表达了对诸葛亮的敬意,更抒发了报国无门的慷慨悲凉。
15.(3分)B(“对部下颐指气使,十分严厉”有误,“颐指”在这里是形容谢安神情淡定,从容指挥的样子)
16.(3分)B
17.(5分)作者写“淝水之战”是为了借古讽今(1分)。
词中写东晋凭借长江天险的地理优势和任用有才能的将士谋划作战,最终以少胜多,成功击退了敌人的侵略(2分),借此劝谕南宋统治者要鼓足信心,因为南宋有同样的地理优势,也不乏抗金的人才,只要借鉴历史经验,坚决抗击金兵,就一定能以弱胜强,抵御外辱(2分)。
【评分参考】意思对即可。
如答其他,言之成理可酌情给分。
18.(6分)①南阳诸葛庐②西蜀子云亭
③商女不知亡国恨④隔江犹唱《后庭花》
⑤出师一表真名世⑥千载谁堪伯仲间
【评分参考】每空1分。
句中有错该句不得分。
书名号不计分。
石景山一模
三、本大题共4小题,共14分。
阅读下面的诗歌,完成16—19题。
感鹤
【唐】白居易
鹤有不群者,飞飞在野田。
饥不啄腐鼠,渴不饮盗泉【1】。
贞姿自耿介,杂鸟何翩翾【2】。
同游不同志,如此十余年。
一兴嗜欲念,遂为矰缴【3】牵。
委质小池内,争食群鸡前。
不唯怀稻粱,兼亦竞腥膻;不唯恋主人,兼亦狎乌鸢【4】。
物心不可知,天性有时迁。
一饱尚如此,况乘大夫轩。
注释:
【1】盗泉:
古泉名,故址在今山东泗水县东北。
《淮南子•说山训》“曾子立廉,不饮盗泉。
”【2】翾(xuān):
低空飞翔。
【3】矰(zēng):
古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭。
缴(zhuó):
拴在箭上的生丝绳,用于射鸟,可以靠它收回来。
【4】鸢(yuān):
一种小型的鹰,以昆虫和小型爬行动物为食,也吃腐肉。
16.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.本诗落笔即写鹤的耿介贞姿,高翔于田野之上的野鹤与翩翩轻飞的杂鸟形成鲜明对比。
B.“一兴嗜欲念,遂为缯缴牵”是说野鹤不幸被捕获,偶然变故引发了后来命运的逆转。
C.作者以“不唯”“兼亦”反复表现野鹤自甘堕落,与群鸡争食,与乌鸢为伍,令人唏嘘。
D.作为一首寓言诗,本诗以生动的故事性描述为主,兼有议论,以浅映深,抑扬跌宕。
17.本诗以鹤喻人,托物言志。
下列诗歌没有运用这种手法的两项是(4分)
A.布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春晴。
千层石树通行路,一带山田放水声。
(姚鼐《山行》)
B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)
C.燕语如伤旧国春,宫花旋落已成尘。
自从一闭风光后,几度飞来不见人。
(李益《隋宫燕》)
D.耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
(李纲《病牛》)
E.乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
(曾巩《咏柳》)
18.请选择恰当的成语,将序号填写在下面语段甲乙两处的横线上。
(2分)
鹤是中国传统文化中的经典形象。
鹤性情高雅,形态美丽,看起来仙风道骨,常常用以象征长寿,(甲) 和 两个成语即用此意。
白鹤翩翩然有君子之风,人们多将修身洁行而受到赞誉的人称为“鹤鸣之士”。
鹤也是高雅的象征,因此有成语(乙) 和 。
①风声鹤唳②龟鹤遐寿③焚琴煮鹤④梅妻鹤子⑤松鹤延年
19.本诗题为《感鹤》,诗人借鹤的变化寄托了深沉的感慨。
请结合全诗加以分析。
(5分)
16.(3分)B17.(4分)AC
18.(2分)甲处②⑤乙处③④
19.(5分)鹤变化前后的特点品格各1分,变化原因1分,感慨2分。
意思对即可。
【答案示例】
诗人笔下的野鹤原本卓然不群,高飞于天际,与俗众始终保持距离而不曾同流合污。
十余年如一日,正直高洁,操守坚定。
然而“物心不可知,天性有时迁”,野鹤一旦兴起贪念被捕获,便随遇而安、甘心堕落而不自省。
曾经的卓然不俗、耿介正直也完全被抛到了九霄云外。
作者通过描写野鹤境遇的变化,讽刺那些貌似“清高”实则立志不坚、为名利之欲抛弃理想宏愿的人,表达了对清高孤傲、坚守名节的真君子的渴望。
丰台一模
三、本大题共4小题,共15分。
阅读下面这首诗,完成17—20题。
清明二首(其二)
杜甫
此身飘泊苦西东,右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪,悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远,万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④,家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里,汉主⑤山河锦锈中。
春水春来洞庭阔,白
愁杀白头翁。
注:
①偏枯:
麻痹。
②左书空:
用左手在空中写字。
③蹴鞠:
踢球。
④紫塞:
泛指北方。
⑤汉主:
指唐皇。
17.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A.第二联近承首联,“系舟”应“飘泊”,“左书空”对“右臂偏枯”,将老病漂泊的境况具象化。
B.第三联远承首联,“蹴鞠”“秋千”语带双关,形象地写出了诗人长期漂泊身不由己的悲凉酸楚。
C.尾联以“春”“白”叠用见妙,春水归向洞庭,白
逢春生长,让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。
D.本诗前三联侧重叙事,叙中融情,后三联重在写景,景真情切,两大部分双峰并峙,各显千秋。
18.本诗第三、四联中的“蹴鞠”“秋千”“钻火”等涉及清明习俗。
下列诗句与清明习俗或传说没有关联的一项是(3分)
A.明时帝里遇清明,还逐游人出禁城。
(顾非熊《长安清明言怀》)
B.花落草齐生,莺飞蝶双戏。
(孟浩然《清明即事》)
C.人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。
(黄庭坚《清明》)
D.纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。
(高翥《清明》)
19.在横线上填写作品原句(3分)
①杜甫《登高》中的“ , ”两句也与本诗一样抒发了漂泊异乡、年老多病的复杂情感。
②唐诗常常以与“秦”相关的词语指代长安及其附近地区。
如本诗的“秦城”,又如王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ”一句里也有类似的指代。
20.本诗第四、五两联虚实结合,动静兼具,可谓构思精妙。
请结合全诗加以赏析。
(6分)
17.(3分)C【解析:
春水也如大雁一样如期回归,茫茫白蘋逢春生长,诗人却无法回归,愁上加愁,并无喜悦之情】
18.(3分)B【解析:
A踏青,C介子推,D扫墓】
19.(3分)①万里悲秋常作客,百年多病独登台;②城阙辅三秦
(评分标准:
3分,每处全对得1分,一处中有漏字错字之一者不得分)
20.(6分)答案示例:
第四联为眼前实景。
雁阵穿云北去,赶赴北国家园;四野人家也钻青枫取火,一片清明风光。
南鸟北归有期,迁客返京无望;钻木取火,荆楚却用青枫,足见异地异俗。
第五联为想象虚景。
北方紫塞,楚中枫火,两两相隔,诗人之心禁不住飞到故都。
长安的楼阁应掩映于迷离朦胧的轻烟花雨中了,那奇瑰高峻的山河也应万紫千红一片锦绣了。
两联一实一虚,一动一静,诗人身处异乡,想念京华欲归故都之情含蓄深婉地表现出来,足见诗人构思之精妙。
(评分标准:
分析“虚实”,3分;分析“动静”3分。
意思符合、言之成理即可)
顺义一模
三、本大题共5小题,共16分。
阅读下面这首诗,完成16—20题。
南涧中题①
柳宗元
秋气集南涧,独游亭午时②。
回风一萧瑟,林影久参差。
始至若有得,稍深遂忘疲。
羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪。
去国魂已远,怀人泪空垂。
孤生易为感,失路少所宜。
索寞竟何事,徘徊只自知。
谁为后来者,当与此心期③。
注:
①南涧:
地处永州之南,作者谪居时作。
②亭午:
正午,中午。
③期(qī):
约会。
16.对这首诗的理解,不恰当的一项是(3分)
A.首句交待了游览的时令、地点,“集”字更多地体现了诗人的主观感受。
B.“始至”句写出游览之感,初来这里别有感触,稍入深涧似觉忘了疲惫。
C.“去国”句意思是被贬离京后,灵魂出窍,只能一边流泪一边怀念故人。
D.结句表明以后有人迁谪来此,看到此景,或许能真正理解这种落寞心情。
17.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)
A.“独游亭午时”中一个“独”字,有双关意,既是一人游览,又有孤独之意。
B.回旋的风“一萧瑟”,碧树的影“久参差”,是从听觉上写出了风与影的和谐。
C.“羁禽响幽谷”,意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静,以动衬静,引发诗人联想。
D.诗的前八句着重描写作者在南涧所见景物;后八句着重抒发诗人生发的感慨。
18.柳宗元由“羁禽、寒藻”起兴,引发下句。
晋陶渊明在《归园田居》也曾用这种手法写到“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,引出下句“ , ”。
二者有异曲同工之妙。
(2分)
19.柳宗元初被贬之后,为排解内心的愤懑之情,寄情于山水,写下《永州八记》。
其中《小石潭记》有“坐潭上,四面竹树环合, , ,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去”的描写,作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景。
(2分)
20.苏东坡曾云:
“柳仪曹(柳宗元)诗,忧中有乐,乐中存忧,盖绝妙古今矣。
”说说你对《南涧中题》中“乐忧”的理解。
(6分)
16.(3分)C.17.(3分)B.18.(2分)开荒南野际,守拙归园田。
19.(2分)寂寥无人,凄神寒骨
20.(6分)评分参考:
被贬后,游南涧,寄情山水,本是解人烦闷的乐事,(1分)诗人也似乎找到了所得,忘记了疲劳(1分)。
然而羁鸟鸣叫,寒藻漂浮,却又偏偏勾引起他的苦闷和烦恼。
(2分)触景生情,想到自己的去国怀人,那种孤寂与悲愤无法摆脱,忧从中来。
(2分)
通州一模
三、本大题共3小题,共13分。
阅读下面这首词,完成13—15题。
酒泉子
(唐)孙光宪
空碛①无边,万里阳关道路。
马萧萧,人去去,陇云愁。
香貂旧制戎衣窄,胡霜千里白。
绮罗②心,魂梦隔,上高楼。
注:
①空碛(qì):
空旷的大沙漠。
②绮罗:
有花纹或图案的丝织品。
这里指穿着绮罗缝制的衣服,即征夫的妻子。
13.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)
A.开首两句,大笔如椽,勾勒出一幅万里长征图。
但“空碛”“无边”“万里”也暗示征夫“西出阳关无故人”的悲凉心情。
B.本词上片的后三句,用征夫的所闻、所见、所感来描写边塞行军情景和征途上的悲凉气氛,进一步烘托征夫的悲凉心情。
C.本词下片的“香貂旧制戎衣窄”是说征夫还穿着用貂皮制作的过季袍子征战,戎衣也显得瘦窄,说明战争时间很长了。
D.本词下片的“胡霜千里白”句为景语,映衬出征人由于裘敝衣窄难以御寒而引起的怀乡思亲之感,有开启下文的作用。
14.借景物描写表现一种特定的生活场景,是古诗词中常用的一种手法。
下列诗句中没有采用这种手法的一项是(3分)
A.疾风冲塞起,沙砾自飘扬。
(鲍照《代出自蓟北门行》)
B.雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
(杨炯《从军行》)
C.饮马渡秋水,水寒风似刀。
(王昌龄《塞下曲》)
D.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
(王维《观猎》)
15.有人评价这首词在写作手法上,最后三句深得《诗经·魏风·陟岵》言情法之妙,即“将两地相思之情,见于笔端”。
请结合《诗经·魏风·陟岵》,具体谈谈这种写作手法的妙处。
(7分)
诗经·魏风·陟岵①
陟彼岵兮,瞻望父兮。
父曰:
嗟!
予子行役,夙夜无已。
上慎旃②哉!
犹来无止!
陟彼屺③兮,瞻望母兮。
母曰:
嗟!
予季行役,夙夜无寐。
上慎旃哉!
犹来无弃!
陟彼冈兮,瞻望兄兮。
兄曰:
嗟!
予弟行役,
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