学校领导各岗位职.docx
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学校领导各岗位职
学校领导各岗位职责
(一)党支部书记职责
1、积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策,把握办学方向,敲定重大决策,保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。
2、组织政治学习,加强思想政治领导,了解教职员工的思想动态、工作情况,抓好典型,表彰先进,帮助解决教职员工思想和实际问题,定期召开各类座谈会,协调领导之间、干部之间的关系,深入细致地做好思想政治工作。
3、定期召开支委会,讨论决定本校重大问题。
做好支部工作,加强组织建设,抓好三会一课,即支委会、支部会、小组会、党课,提高党员素质,发展组织的先锋、核心、堡垒作用。
4、认真抓好共青团、工会、妇委会工作,充分发挥群众组织作用。
定期召开教代会,听取和研究教代会、工会的提案、建议和意见,调节民主权利与负责制之间的矛盾,协调干群关系。
5、管理好学校人事工作,贯彻党的知识分子政策,关心教工生活与健康,做好干部的培养、考察、选拔工作。
6、副书记协助书记做好分工内的工作。
(二)校长职责
校长是学校的法人代表,是学校行政的总负责人,全面主持学校工作。
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。
坚持社会主义办学方向,努力培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
坚持正确的办学思想,全面实施素质教育,按教育规律办学,不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠广大教职员工。
组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设敬业、爱生、严谨、创新的教师队伍。
3、校长对上级负责,要认真执行教育行政部门的决定,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持召开校务会议。
4、根据党的教育方针和学校教育目标的要求,结合任期责任目标和学校实际,制订学校的远景、中景和近景规划和提出学年工作计划,并组织实施。
负责审批部门工作计划和总结,定期检查各部门工作,并向上级及全校教职工报告工作。
5、加强学校内部管理工作,负责健全学校的行政指挥系统,建立健全各项规章制度,保证学校工作有章可循,有据可依。
6、负责学校干部、教职工的人事管理工作,认真做好副校长、中层干部的聘任工作和教师的调配工作。
(三)、分管教学副校长职责
负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。
1、坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐开足各门课程,不偏科。
遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。
2、经常深入教学第一线,进行听课和评课,召开各种形式的座谈会,了解并分析全校教学情况,及时发现问题,及时解决问题,以推动学校教学工作。
3、加强教研组建设,发挥备课组的集体全力作用。
科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表,正确处理必修课、选修课、活动课的关系。
重视素质教育,发展学生的个性,努力培养特色学生。
4、随时督促和检查教学方案的实施,不断总结经验,探索规律,全面提高教学质量。
5、加强和指导毕业班工作,定期举行工作会议,关心毕业班学生的思想和学习情况,确保教学进度和复习课的质量,提高毕业率和优秀率,为高一级学校输送大批优秀人才。
6、抓好学校的体、音、美、劳等工作,督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。
7、加强学校教科研工作,组织学校的课题,推动和指导面上的教科研,形成全校的教科研网络。
以教科研指导改革,以改革促进教科研。
通过教科研培养众多的有特色的名师。
及时总结教师中先进的教育、教学经验,向全校教师推广。
(四)、分管德育副校长职责
负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。
1、把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和行为规范教育。
2、领导和组织体育、卫生、美育、劳动技术教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外教育活动生动活泼、卓有成效地开展。
努力开展勤工俭学活动。
建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
3、加强对政教处、年级组、班主任的领导,经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。
深入学生,了解学生,召开学生座谈会或与学生对话,把握学生的思想政治脉搏,有的放矢地对学生进行教育工作。
4、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的教育环境。
积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作,使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。
5、发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作,保证德育工作的全员性,形成齐抓共管的格局。
6、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用,使德育工作做得有序、自然、生动,全面提高学生的素质。
(五)、分管后勤副校长职责
负责领导学校的总务、财务工作。
1、贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
加强对总务处和后勤人员的领导,经常深入各处室,了解职员的工作情况,及时发现问题,解决问题,提高后勤服务的效率。
2、严格管理校产和财务,切实管好校舍、设备和经费。
认真制订年度经费预算,并督促预算的执行情况,狠抓落实。
认真贯彻执行收支两条线的规定,合理使用经费,努力节约支出。
3、搞好校园建设。
负责学校基本建设和绿化、美化工作,努力改善办学条件,为师生员工创设一个美好的工作和学习环境。
4、有计划地添置和改善学校各种设施,确保教学工作的顺利进行,努力把学校办成现代化的强校。
5、关心的学生和教职工生活,保护他们的健康,逐步改善教职工的福利。
学校中层各岗位职责
1.教导主任岗位职责
教导主任是校长领导教学工作的主要助手,是教学工作的组织者和管理者。
1.1制订并实施学校教学工作计划,检查并总结学校的教育、教学工作,审查教研组和各课教学计划和其他计划,并督促执行。
1.2领导教研组工作,抓好教研组工作计划的制定和实施,指导教研组长开展教研活动,帮助教师掌握课程标准,指导教学方法的改革,组织专题讨论,指导与总结教研活动及教学经验,并组织经验交流。
1.3按照教学计划,分配教师教学任务,负责教学服务的检查和考评。
1.4组织教学研究和教育理论的学习,指导教师联系实际进行教改实验,克服教学中的盲目性,提高针对性和科学性。
1.5深入课堂,掌握教师课堂教学情况,了解学生学习情况,不断改进教学方法和学习方法,对不规范的教学服务进行控制。
1.6领导教务工作,组织有关人员搞好课务、招生、学籍管理、毕业生、考试、教学业务档案、图书资料、实验、电教等工作,努力为教学服务。
1.7指导和汇总数据分析,认真做好质量统计,实施纠正措施控制和预防措施控制。
1.8组织实施内部考核,每月对组长进行思想和业务考核。
3.副教导主任岗位职责
2.1期初完成分管工作的计划,协助督促并协同做好学校环境布置等开学准备工作。
2.2抓好教研组建设,按“五好备课组”要求,指导教研组长开展好争创活动,组织实施、加强检查。
协助教导主任做好教学流程管理和计划反馈总结工作。
2.3组织、安排好学校的兴趣小组和社团活动,召开带教老师会议,提高兴趣活动质量。
2.4召开学生座谈会,了解学生思想动态,及时加强对学生的思想教育。
配合大队部,安排好学生的各项活动,丰富学生的课余生活。
2.5协助教导主任组织好教学研究活动,并做好资料积累和整理工作。
2.6配合校长室做好师资的培训工作,组织师徒结对、教师个人规划审定、骨干教师培养等工作。
2.7抓好学校科研工作,组织实施课题研究,完成学校科研任务。
2.8实施文件控制和记录控制,做好文件更改、借阅、登记等工作。
3.教导员岗位职责
3.1课程表、时间表和各种表册的编制统计及调课工作。
3.2各种文件的收发、转办,做好本部门资料的收集、整理和归档工作。
3.3各种教学资料的收集,并转归资料室保管。
3.4学生转学、休学、退学、毕业、肄业、入学、离校等学籍管理手续和学生档案的管理。
3.5负责好学生课本的预定工作,做好教师教学用书和教学参考资料的订购分发工作。
3.6做好各项教务安排,及时填写好区校下发的各类表册。
学校其他岗位职责
4.年级组长岗位职责
4.1根据学校工作计划和具体安排,协助教导处管理好本组的教育教学工作,并对年级组教育教学质量的提高负责。
4.2协调好教师之间的关系,处理好学生及家长的关系。
做好教师思想工作,形成团结互助、积极向上的集体氛围。
4.3负责处理上级部门布置的各类工作,组织组员共同优效地完成学校工作。
4.4负责做好本年级组教师的调课、代课、寄托、护导等具体事务性工作,每月汇总一次,有关记录交教导处。
4.5每月对组员进行思想和业务考核。
5.教研组长、备课组长岗位职责
5.1积极参加“五好备课组”的创建活动,开学时制定好教研组工作计划,开展活动时做好详细记录,学期结束时做好工作总结。
5.2组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的任务,讨论分年级教学要求,组织教师制定学期教学计划,安排教学进度,落实教学常规,参加业务进修。
5.3带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教学改革,督促教师根据年级组的研究课题,写好总结论文,并在组内交流。
5.4恰如其分地掌握作业量,精选例题和习题,统一作业格式和批改要求,经常分析学习情况,研究改进教学方法,减轻学生负担。
5.5组织教师制定期末复习计划,研究考试命题的原则,做好质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
6.兴趣小组、社团指导教师岗位职责
6.1负责本组的活动指导,有目的、有计划地开展活动。
认真备课、上课,保证活动时间和质量,发现和培养儿童的兴趣和才能。
6.2根据上级有关部门的要求和学校安排,保质保量地完成分配给本组的任务。
6.3积极组织学生参加区、市举行的各项竞赛活动,力争在比赛中获奖。
6.4负责本组活动所需器具的使用和保管。
6.5每学年一次对本组学生的学习情况进行成果展示。
7.体育教师岗位职责
7.1全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,努力提高学生的身体素质。
7.2制定好学期体育工作计划和体段的内容安排,认真进行体段测验,做好学生体段达标的工作。
7.3组织好学校的运动会或体育周活动,有计划、有过程、有记录,认真积极地组织学生参加校内外的各项体育比赛,认真抓好全校学生的广播操。
7.4教学态度严谨,上课时穿着运动服装和运动鞋,课前准备充分,有稳定的课堂秩序,重视常规训练,努力提高教学质量,保管好学校的运动器具。
7.5结合学校的特点,抓好校运动队的训练工作,并做好训练记录,力争出成绩。
8.计算机房管理员岗位职责
8.1认真执行《计算机房管理制度》。
8.2指导学生上机操作,对学生进行爱护设备和安全教育,指导学生正确使用设备,努力提高计算机的使用效益,统计好上机人次。
8.3设备故障立刻查明,及时做好设备的维修,不能自行维修的及时与修理部门联系,严禁非专业人员擅自拆修。
8.4严禁各类软件非法拷贝,防止计算机病毒侵蚀和其它不健康内容的出现。
8.5保持机房整洁,注意节约用电,计算机用毕及时关闭电源。
9.实验室管理员岗位职责
9.1切实做好室内仪器的保管和养护工作,仪器要放置于固定位置,排列整齐。
对现有的仪器设备要登记造册,分类管理,并要求标签。
9.2仪器用毕后必须及时放置于规定的地方,不得任意丢放,同时要做好卫生保洁工作。
9.3外单位或个人借用仪器,需经有关领导批准同意后方可办理借用手续,如有损坏或遗失按有关规定予以赔偿。
9.4指导学生正确使用设备,对学生进行爱护设备和安全教育。
9.5对危险贵重物品要严加管理,防止发生意外事故。
10.档案资料管理员岗位职责
10.1严格执行《档案管理制度》和《档案借阅制度》。
10.2检查、督促各部门、各条块的资料归档情况,及时收齐有关资料,进行装订。
10.3每年上半年装订好以年度归档的档案,并做好编目造册工作,每年下半年装订好各种以学年度归档的档案,并做好编目造册工作。
10.4声像档案、荣誉档案、基建档案在活动或项目结束后三个月内归档。
10.5学校有检查工作,主动做好资料的整理、装订工作。
保持室内整洁。
11.图书管理员岗位职责
11.1制定每学期图书工作计划,严格执行借阅规则及赔偿制度,期末做好小结工作。
11.2按照图书编目要求,及时做好新书编目、分类和上橱工作。
各类报章杂志按月或按季按规定整理或装订,不断做好图书的清理和更新工作。
11.3认真做好图书出借工作和学生的阅览工作,每月统计好图书的出借率和阅览率,做好学生图书管理员的培训工作。
11.4做好新书介绍工作,通过橱窗、广播等形式定期向学生介绍好书,激发学生阅读兴趣。
指导学生开展各种读书活动,做好读书心得的交流工作。
11.5保持阅览室和藏书室的整齐清洁,定期进行打扫,注意阅览室的布置,创造良好的阅读环境。
12.电教管理员职责
12.1负责学校电教设备的存放、保养、维修,为教师进行教学提供电教媒体的主要基地。
12.2管理好学校的电教设备,做到存放科学、规范整齐。
经常对电教设备进行保养、及时排除设备的一般故障,必要时送到专业部门维修。
12.3关心学校电教媒体的使用,帮助教师正确使用电教设备。
12.4自觉加强电教知识和电教技能的学习,熟悉各种电教媒体的功能,掌握各种电教媒体的操作技能,并能结合工作实践,不断提高专业知识和运用水平
12.5协助教师制作音像教材和多媒体课件,协助总务购买电教物品。
校办主任岗位职责
1、主持校办全面工作。
2、协助校长抓好全校行政管理,负责协调各部门综合办理的工作。
3、协助校长安排校长办公会议等有关重要的行政会议,并监督检查会议决议的执行情况。
4、协助校长做好学校重要来宾的接待工作。
5、协助校长做好有关调查研究工作,为领导决策提供参考方案和意
见。
6、协助校长组织安排学校综合性活动及大型会议。
7、负责组织起草学校行政综合性工作报告、工作总结、工作计划、发展规划、决议等重要文件。
8、负责学校行政公文来文批阅、拟办及发文审核工作。
9、组织起草或审核学校重要规章制度,并监督检查执行情况。
10、根据学校机关工作任务的变化,组织制定各职能处室和有关行政管理机构的职责范围和工作条例。
11、负责学校行政管理信息工作,组织、协调办公自动化系统建设。
12、受校长委托,处理校内有关问题,完成有关事项的督办工作。
13、做好校领导交办的其他重要工作。
14、负责办公室内部的行政管理、制度建设和基本建设,做好本室人员思想政治工作和业务培
德育处各岗位职责
1.德育处主任岗位职责
德育处是校长室领导下的学校德育管理机构,具体负责学校德育工作。
指导班主任开展思想品德工作及专题教育,行为规范训练,指导少先队活动。
1.1贯彻落实中小学德育大纲,结合学校实际情况,制定学期德育工作计划,实施计划,做好总结。
1.2开展学生的道德品质教育、行为规范教育、心理健康教育、安全教育、国防教育、法律教育等方面的教育活动和社会实践活动。
1.3加强班主任队伍建设,召开班主任会议,研究班主任工作,指导班主任开展工作,总结班主任工作经验,对班主任工作进行考评。
1.4指导少先队工作,帮助少先队辅导员开展好少先队工作。
1.5组织指导各班搞好期末评比工作,指导班主任写好品德评语,评比优秀学生和集体。
1.6督促、指导各部门、各学科搞好学校橱窗宣传美化工作,加强校园文化建设。
1.7组织好校外教育力量,加强学校与社会、家庭的联系,定期召开家长会,举办家长学校,做好家长满意率测评的统计和反馈。
1.8指导学生参加自我服务劳动、家务劳动、公益劳动,对学生进行劳动教育、安全教育和艰苦奋斗、勤俭节约的教育
2.团支部书记岗位职责
2.1团支部书记自觉接受党组织的领导,组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的方针政策。
2.2围绕学校中心工作制定团支部工作计划,开展各种健康有益的活动,积极投入学校各项教育教学及科研活动,同时努力搞好总结。
2.3教育团员青年努力学习文化科学知识和业务知识,不断提高学历层次和业务水平。
2.4深入实际,经常听取团员青年的要求、意见、耐心细致地做好政治思想工作,充分发挥团员的先进带头作用。
2.5搞好团的思想建设和组织建设,加强团的管理,做好团员的发展、离团、评优及向党组织推优创先等工作。
2.6关心支持少先队工作,坚持以团带队的方向。
3.少先队大队辅导员岗位职责
3.1根据学校实际和少年儿童特点,每学期制定出大队部工作计划,确定学期和每月的教育中心,安排好重大的活动,引导儿童坚持全面发展。
3.2辅导少先队办好自己的小家务,如红领巾广播、队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、值日中队等工作,并做好各类资料的积累和保管。
3.3培养训练少先队各级小干部,每周一次大、中队干部会议,经常听取他们及队员的意见,培养他们热心为他人服务的精神,教会他们工作技能,指导他们积极参与学校管理。
3.4坚持做好学生行为规范的养成教育,搞好行为规范的检查与评比,开展行规免检班和特色中队的创建工作。
3.5做好每学期优秀队员、队长、优秀集体评选工作。
及时发扬好人好事,引导少先队员做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。
3.6认真贯彻《中国少年先锋队队章程》,做好发展、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。
组织和指导每年一届的少先队代表大会的召开。
3.7认真贯彻《国旗法》,搞好每周一次的升旗仪式,培训好升旗手、护旗手、鼓号队。
3.8积极组织开展雏鹰争章活动,争取人人达标,努力提高队员素质。
4.中队辅导员岗位职责
4.1定期组织队员学习少先队队史,遵守队章,树立良好的队风、队纪。
4.2搞好本班的少先队阵地工作,如:
办好队报,布置队角。
4.3搞好少先队的组织发展工作和一年一度的少先队干部民主选举工作。
4.4充分发挥每个队员的主人翁精神,开展具有本班特色的有意义、有趣味的中小队活动,并督促中小队干部认真做好活动的记载。
4.5全面关心少年儿童成长,组织好学生参加学校的各项活动和集会。
5.班主任岗位职责
5.1制定并执行班主任工作计划,做好日常的班务工作,完成学生的品德测评工作,带领班级学生积极参加学校各项活动,形成良好的班风。
5.2关心学生各科学习,与各课教师取得密切联系,了解学生各科学习情况,协调各科教师的教学工作,负责控制本班学生的学习负担量。
5.3重视小学生行为规范的训练和评比,切实加强学生的行规训练。
积极创建行规免检班和特色班。
5.4组织学生参加体育锻炼,做好两操,积极参加达标活动,并做好教室和环境卫生,保持个人卫生,保护好学生的视力。
5.5有目的地找学生谈心,了解学生的思想动态,经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女。
5.6一学期组织两次中队主题活动,并要有计划或教案,督促学生出好每月一期的中队黑板报及配合宣传工作出好专刊,并且认真积累资料。
6.副班主任(搭班老师)职责
6.1深入所在班级,协助班主任做好学生的管理工作,与班主任一起带领学生参加学校活动活动。
6.2协助班主任做好各类收缴费用工作,每周两次负责好学生的午间活动。
6.3关心班级工作,能协助班主任处理好班务,关心学生,做好家访工作。
6.4凡是本班、本年级、学校组织的各项活动,必须参加并做好一定的组织教育工作。
6.5班主任不在时,主动担负起班主任全部职责。
7.心理辅导员守则
7.1具有良好的心理素质,心理健康,热爱心理辅导工作。
7.2经过心理辅导专业培训,掌握心理辅导技术,有辅导证书。
7.3能坚定不移、千方百计地帮助学生,解决他们的心理问题。
7.4遵守个别心理辅导的职业道德。
7.5对不属于学校心理辅导范围的心理疾病,及时与家长取得联系,寻求良好的解决方案。
总务处各岗位职责
1.总务主任岗位职责
总务主任是校长领导后勤工作的主要助手,对学校总务工作负责。
1.1制定学期总务工作计划,完成计划,并做好总结。
1.2负责学校基础设施的管理,统筹学校校舍、场地,利用现有的设备条件改善办学条件,创设良好的工作环境和学习环境。
1.3妥善分配总务人员的工作,督促总务人员执行岗位职责。
组织总务人员的进行学习,不断提高思想觉悟、业务能力和管理水平。
1.4负责采购管理,经常了解教学需要,及时提供教学所需物资,每学期开学编制好“采购计划单”。
1.5领导和督促财会人员,坚持勤俭办学方针,严格财经制度,编好预算,合理使用经费。
1.6做好食堂午餐的供应及卫生工作,保证用餐质量。
1.7负责好学校的综合治理工作,做好安全检查工作,安排好节假日值班。
1.8做好后勤人员的检查与考评工作,组织后勤有关人员做好对外接待的事物工作。
2.卫生保健教师岗位职责
2.1坚持预防为主的医疗方针,按时组织各项预防接种工作。
利用各种形式开展好卫生健康宣传教育,布置好卫生橱窗宣传内容。
2.2指导校红十字会工作,抓好学校卫生工作,做好卫生检查、评比工作,负责好学校两周一次的大扫除,重视对各类卫生健康资料的保管。
2.3了解和掌握学生健康状况,建立健康卡,统计好各班学生出勤率,每学期对学生进行视力及身体常规检查,抓好防近防病工作,指导好一年级新生的眼保健操。
2.4发现流行病或在流行病发病期间,及时深入班级做好消毒预防工作。
2.5及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送医院治疗,并填好处理情况记载表。
2.6及时采购药品,妥善保管好各类药物,避免过期变质失效。
负责搞好计划生育工作和学校食堂卫生工作。
3.报帐员岗位职责
3.1按照国家统一的会计制度规定和会计业务的需要,设置出纳帐册,做到帐目清楚、数字真实、计算准确,并在规定日期内报送各类报表。
3.2妥善保管凭证、帐册,必须合法、真实、正确、完整,做到帐证相符、帐表相符,同时配合资料室做好每年度会计资料立卷存档工作。
3.3做好职工公积金、养老金、个人收入调节税的代扣代缴申报工作,办理调入(出)人员公积金、养老金的转移工作。
3.4做好学校固定资产总帐,经常与财产保管员联系,及时调整固定资产的增减,每季度根据财产管理员开据的“三联单”调整帐面,每年度末核对一次“固定资产”余额,做到总帐固定资产与明细帐相一致。
3.5严格执行学校制定的《财务报销制度》,把好财务报销关,认真审核每张原始报销凭证,在确认手续完备后方可报销入帐。
对不符合规定的报销发票予以退回,要求经办人更正。
3.6负责办理学校现金、支票收付工作,收到各类现金、支票应及时解入银行。
库存现金不得超过银行核定限额,不保留帐外帐,不借用、挪用公款,不得以白条抵库,不得坐收坐支。
每月底盘点库存现金,做到帐实相符。
3.7妥善保管好现金和各类银行支票,做到各类支票不混淆。
支票必须存放保险箱,
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