8下课内文言文阅读中考专题复习.docx
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8下课内文言文阅读中考专题复习
2011年中考专题复习
八年级下册课内文言文阅读达标检测题
(注:
本试卷总分为165分)
与朱元思书吴均(28分)
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列加点词词义相同的一组是()(2分)
A.自 自富阳至桐庐B.从从流飘荡
自非亭午夜分隶而从者,崔氏二小生
C.绝猿则百叫无绝D.日有时见日
空谷传响,哀转久绝日光下澈
2.解释下列句中的加点字.(6分)
⑴一百许里 许:
⑵猿则百叫无绝 绝:
遂许先帝以驱驰 许:
率妻子邑人来此绝境 绝:
杂然相许 许:
天下独绝 绝:
3.解释下列加点词词义。
(6分)
①天山共色()②猛浪若奔()③互相轩邈()
④窥谷忘反()⑤鸢飞戾天者()⑥经纶世务者()
4.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(2分)( )
A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底
C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻
5.将下列句子翻译成现代汉语.(4分)
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
_____________________________________________________________
6.整体感悟全文,用原文语句回答下面问题.(3分)
总领全文的句子是:
.文中从侧面表现水的清澈的句子是:
.文中“ ”一句写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙.
7.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀.(2分)
_______________________________________________________8.根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。
(任选一道作对)(3分)
①两岸连山无阙处,②石潭上竹树环合,
(一)(15分)
1.(2分)C
2.(6分)⑴许:
一上下,左右 二答应 三赞同
⑵绝:
一停,断,消失 二隔绝 三绝妙
3.(4分)①同样 ②飞奔的马 ③往高处伸展(只写“高”扣0.5分)④同“返”返回
至筹划
4.(2分)D
5.横斜的树枝在上面遮蔽着,(即便)在白天,也还像(1分)黄昏时那样阴暗.稀疏的枝条交相掩映(1分),有时也可以见到阳光.语义1分,表达1分.
6.(3分)每空1分
奇山异水,天下独绝;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔.
7.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情.(2分,可以从积极方面或消极方面来谈,但要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激.)
8.(3分。
意思相近,结构相似即可)①示例:
百里江水皆缥碧 ②示例:
寒树间好鸟相鸣
送东阳马生序宋濂(33分)
①余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余。
余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师,名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其忻悦,则又请焉。
故余虽
愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.找出文中的两个通假字,并写出本字。
(6分)
通,意义:
通,意义:
2.加点词的意义相同的一项是()(2分)
A.①腰白玉之环②江横玉系腰
B.①当余之从师也②久之,目似瞑,意暇甚
C.①余因得遍观群书②浙江之潮,天下之伟观也
D.①以是人多以书假余②扶苏以数谏故,上使外将兵
3.解释下列句中加点的词。
(9分)
(1)媵人持汤沃灌()
(2)每假借于藏书之家()(3)弗之怠()
(4)余则袍敝衣处其间()(5)无从致书以观()(6)尝趋百里外()
(7)援疑质理()(8)负箧曳屣()(9)礼愈至()
4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(2分)
余因得遍观群书
5.把下列句子译成现代汉语。
(8分)
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
翻译:
.
(2)以是人多以书假余。
翻译:
.
(3)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
翻译:
(4)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
翻译:
.
6.第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?
(2分)
7.文中写“同舍生”的目的是什么?
(2分)
8.作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种从师尊师方式?
(2分)
1(2分)支—肢同肢,肢体被—披通“披”,穿(各1分)
2.(2分)D
3、
(1)热水
(2)于:
向。
(3)腰挂,作动词(4)破①得到②曾经
懈怠,放松;引、提出背;周到
20、余/因得/遍观群书。
22.(2分)因为内心有值得快乐的事,(所以)不知道吃的穿的比不上别人(注意译准“以”“中”“足”“口体之奉”,其余译对大意即可给分)
13、(我)寄住在旅店里,店主每天提供两顿饭食,(我)从没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。
11、译文:
因此人们大多把书借给我。
22、抄完,跑着送还书,不敢稍稍超过约定(的期限)。
(“毕”和“走”,译错一个字扣一分)
12、幼时借书抄录,成年远行求师。
14、通过对比,①反衬自己求学生活之艰苦,②同时也突出自己求学信念之坚定。
23、答案要点:
①尊师、应该谦虚(1分)②尊师方式应改,提倡平等交流。
(1分)
小石潭记柳宗元(20分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出。
为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列句子中加点的词。
(4分)
(1)从小丘西行百二十步()
(2)伐竹取道()
(3)佁然不动()(4)其岸势犬牙差互()
2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()(2分)
A.心乐之(之:
指代篁竹)B、不可知其源(其:
指代小溪)
C、以其境过清(以:
因为)D、乃记之而去(乃:
于是,就)
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(8分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(2)往来翕忽,似与游者相乐。
(3)斗折蛇行,明灭可见。
(4)以其境过清,不可久居
4.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?
表现了怎样的心情?
(4分)
5.下列理解不正确的一项是____(2分)
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变,由乐而忧。
(二)(12分)
1.
(1)向西
(2)砍伐(3)呆呆的样子(4)参差不齐
2.A
3.
(1)潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,什么依靠也没有。
(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
10.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留
(鱼儿)来来往往轻快敏捷,好像和游人一同快乐。
4.写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。
5.B
岳阳楼记范仲淹(50分)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣!
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
1、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是()(2分)
A、浩浩汤汤,横无际涯人持汤抚灌(《送东阳马生序》)
B、朝而往,暮而归(《醉翁亭记》)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
C、前人之述备矣属予作文以记之
D、山间之朝暮也(《醉翁亭记》)肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
2、解释下列加点的字.(17分)
(1)薄暮冥冥()
(2)多会于此()(3)春和景明()
(4)不以物喜()(5)去国怀乡()(6)百废具兴()
(7)连月不开()(8)去国怀乡()(9)宠辱偕忘()
(10)是进亦忧,退亦忧()(11)予观夫巴陵胜状()(12)气象万千()(13)南极潇湘()(14)薄暮冥冥()(15)忧谗畏讥()
(16)沙鸥翔集()(17)居庙堂之高则忧其民()
3、翻译文中画线的句子。
(16分)
①此则岳阳楼之大观也
②微斯人,吾谁与归?
③居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
处在高高的庙堂上,则为平民百姓忧患;处在荒远的江湖中,则替君主担忧。
1分,意思对即可。
④予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
⑤微斯人,吾谁与归?
(4)我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。
(5)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(每句2分,共4分)
⑥不以物喜,不以己悲。
⑦朝晖夕阴,气象万千。
________________________________________________
⑧览物之情,得无异乎?
________________________________________________
10、
(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
4、用“/”为第④段中划线句断句(断三处,不要求加标点)。
(3分)
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?
9.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?
(每标对一处得1分,共3分)
12、用原文的语句回答下面问题。
(3分)
(1)第③段中,描写水面月光的句子是____________;描写水中月影的句子是__________。
(2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。
13、第②③段运用____________的写作手法,描写了两种截然不同的景象,表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。
(3分)
14、第④段中,“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?
(2分)
13.
(1)浮光跃金静影沉璧
(2)不以物喜.不以己悲(每空l分,共3分)
14.对比悲喜(每空l分,共3分)
抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。
(2分)
12、第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同?
(2分)
12、第三段描写了阴雨晦暗的景象,表现了悲凉的心情;第四段描写了晴朗明丽的景象,表现了欣喜的心情。
(共2分)
13、本文要表达的主要观点是什么?
(用原文回答)(2分)
答:
10、(2分)B
(2分)
(1)迫近
(2)在,到(3)日光(4)因,因为(5)国都1分。
(1)具:
通“俱”,全,皆。
(2)开:
放晴。
(3)去:
离开。
(4)偕:
全,都。
(10)这,这样
(2)优美的、好的(3)各种景象(4)向南直到
(2)迫近(共2分,每小题1分)
(2)说别人坏话(说坏话)(3)鸟停息在树上(栖息)(4)朝廷(4分,每词1分)
①这就是岳阳楼盛大壮观的景象。
(或这就是岳阳楼的雄伟景象。
)
②(如果)没有这种人,我和谁一道呢?
(或“除了这种人,我和谁一道呢?
”)
13、(2分)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
醉翁亭记欧阳修(32分)
①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者。
太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,呜声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
1.解释下列句中加点词的意思。
(11分)
(1)游人去而禽鸟乐也。
()
(2)饮少辄醉。
()(3)名之者谁?
()
(4)临溪而渔()(5)觥筹交错()(6)名之者谁()
(7)野芳发而幽香()(8)朝而往,暮而归()(9)弈者胜()
(10)云归而岩穴暝() (11)佳木秀而繁阴()
10.①暝:
昏暗;②秀:
滋长。
(共1分,每空0.5分)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(10分)
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)四时之景不同,而乐亦无穷也。
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
(4)而不知太守之乐其乐也
(5)山水之乐,得之心而寓之酒也。
3.下面各组句子中加点的词,用法和意义相同的一组是()(2分)
A.①云归而岩穴暝②人不知而不愠
B.①山间之四时也②夫战,勇气也
C.①负者歌于途②客之美我者,欲有求于我
D.①禽鸟知山林之乐②辍耕之垄上
3.B
4、下列加点词理解错误的一项是()(2分)
A、作亭者谁(的人)B、山间之四时也(的)
C、行者休于树(从)D、颓然乎其间者(他们,他们的)
4、C
4.下列对选文的分析和概括,不正确的一项是:
()(2分)
A.第①段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美,情状俱到,精确而熨帖。
B.第②段写宴饮之乐,却别有情致地从捕鱼酿酒写起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的简朴。
C.选文围绕“乐”,写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
D.选文巧用诗的语言表达形式,全用对句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美
4.D
5.在第③段中,作者描绘了出游中的四个场景,分别是滁人游、、、。
(3分)
6.欧阳修游玩山水,除享受山水之乐外,还具有怎样的思想感情?
(2分)
10.
(1)离开
(2)就(3)取名或命名(4)钓鱼(捕鱼)(各1分,共4分)17、
(1)取名(命名、题名、起名)
(2)香花(花)(3)傍晚(黄昏、晚上)(4)下棋
7.交错:
交互错杂
11.
(1)醉翁的情趣不在喝酒上,而在于水光山色之中。
(2)四季的景色不同,(那)快乐也是无穷无尽的。
(每句2分共4分)
野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
却不知道太守以游人的快乐为快乐。
19、欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
5.太守宴众宾欢太守醉(每空l分共3分)
6.具有与民同乐的思想感情。
(意对即可4分)
2011年中考专题复习
八年级下册课内文言文阅读达标检测题
(注:
本试卷总分为165分)
阅读下列文段,按要求答题:
与朱元思书吴均(28分)
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列加点词词义相同的一组是()(2分)
A.自 自富阳至桐庐B.从从流飘荡
自非亭午夜分隶而从者,崔氏二小生
C.绝猿则百叫无绝D.日有时见日
空谷传响,哀转久绝日光下澈
2.解释下列句中的加点字.(6分)
⑴一百许里 许:
⑵猿则百叫无绝 绝:
遂许先帝以驱驰 许:
率妻子邑人来此绝境 绝:
杂然相许 许:
天下独绝 绝:
3.解释下列加点词词义。
(6分)
①天山共色()②猛浪若奔()③互相轩邈()
④窥谷忘反()⑤鸢飞戾天者()⑥经纶世务者()
4.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(2分)( )
A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底
C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻
5.将下列句子翻译成现代汉语.(4分)
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
_____________________________________________________________
6.整体感悟全文,用原文语句回答下面问题.(3分)
总领全文的句子是:
.文中从侧面表现水的清澈的句子是:
.文中“ ”一句写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙.
7.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀.(2分)
_______________________________________________________8.根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。
(任选一道作对)(3分)
①两岸连山无阙处,②石潭上竹树环合,
送东阳马生序宋濂(33分)
①余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余。
余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师,名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其忻悦,则又请焉。
故余虽
愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.找出文中的两个通假字,并写出本字。
(6分)
通,意义:
通,意义:
2.加点词的意义相同的一项是()(2分)
A.①腰白玉之环②江横玉系腰
B.①当余之从师也②久之,目似瞑,意暇甚
C.①余因得遍观群书②浙江之潮,天下之伟观也
D.①以是人多以书假余②扶苏以数谏故,上使外将兵
3.解释下列句中加点的词。
(9分)
(1)媵人持汤沃灌()
(2)每假借于藏书之家()(3)弗之怠()
(4)余则袍敝衣处其间()(5)无从致书以观()(6)尝趋百里外()
(7)援疑质理()(8)负箧曳屣()(9)礼愈至()
4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(2分)
余因得遍观群书
5.把下列句子译成现代汉语。
(8分)
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
翻译:
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(2)以是人多以书假余。
翻译:
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(3)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
翻译:
(4)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
翻译:
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6.第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?
(2分)
7.文中写“同舍生”的目的是什么?
(2分)
8.作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种从师尊师方式?
(2分)
小石潭记柳宗元(20分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道
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