湘少版六年级英语上册 导学案全册.docx

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湘少版六年级英语上册导学案全册

Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?

【学习目标】

一、词汇：

during在....期间,holiday假日,learn学习,practise练习,speak说,learnwordsandsentences学习单词和句子,playgames玩游戏,

learnwriting,practiselistening

二、句型：

---Whatdidyoudoduringtheholidays?

假期里你做了什么？

---Ireadmanybooks.我看了许多书.

3、语法：

一般过去时

导学：

试读试写试说试练

【试读试写】

1、根据汉语意思写单词.

1、学习________________2、练习________________

3、假日________________4、在......期间__________________

2、选择划线部分正确的汉语意思.

（）1、Takeoutyourbook.

A、放下B、拿出C、打开

（）2、Thebellrang.

A、铃B、电话C、电视机

（）3、Whydidn’tyourunaroundthetree?

A、如何B、什么C、为什么

（）4、Ibecameagoodswimmer.

A、游泳B、游泳者C、去游泳

【试说试练】

模仿,会说并能用下列句子进行会话练习：

Whatdidyoudoduringtheholidays?

Ireadmanybooks.

议学：

试悟试练

【试悟试练】

一般过去时：

表示过去做的事情.句子中动词要变成过去式.

动词过去式的变化规则：

1、一般情况直接在词尾加ed,如work------worked工作

2、以字母e结尾的动词只加d,如practise----practised练习

3、以辅音字母加y结尾的,先变y为i再加ed,如worry----worried担心

4、以重读闭音节结尾的,先双写最后一个字母,再加ed,如stop----stopped停止

5、特殊变化的动词过去式如下表:

动词原形

过去式

意思

动词原形

过去式

意思

do

did

做

take

took

拿

write

wrote

写

read

read

读,看

go

went

去

speak

spoke

说

learn

learnt

学习

have

had

有,吃

teach

taught

教

say

said

说

ring

rang

铃响

run

ran

跑

练习：

写出下列过去式的原形形式.

1、practised_____________2、listened_____________

3、read________________4、did________________

5、went________________6、learnt_______________

7、taught_______________8、spoke_______________

审学：

练练改改

1、从每组中选择不同类的一项.

（）1、A.youB.IC.holiday

（）2、A.writing.B.listeningC.during

（）3、A.speakB.goodC.great

（）4、A.aB.anC.learn

2、仿照例句写答语.

Whatdidyoudoduringtheholidays?

例：

Ireadmanybooks.（readmanybooks）、

1、____________________________（playfootball）

2、____________________________（practiselistening）

3、连词成句.

1、writinglearntI

____________________________________________

2、ustoReadit!

____________________________________________

教学反思：

Unit2Katiealwaysgetsupearly.

【学习目标】

一、词汇：

always总是,weekday平日,often常常,after在....之后,wave挥手,return返回,sometimes有时,never从不,wavegoodbye挥手告别,belateforschool上学迟到,doherhomework做作业,takeawalk散步,playchess下象棋,readanewspaper看报纸

二、句型：

Katiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床.

三、语法：

一般现在时、动词的第三人称单数及频度副词

导学：

试读试写试说试练

【试读试写】

给单词选择正确的汉语意思.

（）1、earlyA.早晨B.早C.早餐

（）2、weekdayA.周B.休息日C.平日

（）3、afterA.在.....之后B.在......之前C.在......之间

（）4、returnA.返回B.往返C.去往

【试说试练】

模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习：

alwaysgetsupearly.

Katieoftendoesherhomeworkbeforedinner.

sometimesplayschesswithherfather.

nevertakesawalk.

议学：

试悟试练

【试悟试练】

一般现在时：

表示经常反复做的或者发生的事情.一般现在时的标志就是句子中出现频度副词always,never,sometimes,often.在句子中,当主语是第三人称单数时,动词要变成第三人称单数形式.

动词的第三人称单数的变化规则：

1、一般情况直接在词尾加s,如get-----gets得到

2、以s,sh,ch等字母结尾的单词加es,如watch----watches观看

3、以辅音字母加y结尾的,先变y为i再加es,如study----studies学习

4、特殊变化：

have-----has

练习：

一、写出下列单词的第三人称单数形式.

例：

return-----returns

1.take----___________2.play----__________3.get----____________

4.do----____________5.go----___________6.watch----___________

二、用所给词的正确形式填空.

1.Sometimeshe________（study）birds.

2.Ioften________（have）breakfastat7:

00a.m.

3.Annenever_________（watch）TVintheevening.

审学：

练练改改

1、根据汉语提示写单词完成句子.

1.Sheis_________（从不）lateforschool.

2.Zhangpeng_________（常常）playsfootballwithMikes.

3.Lily____________（有时）drawspicturesinthepark.

4.Daming__________（总是）hasdinnerat7:

00p.m.

2、仿照例句写句子.

例：

（Peter\gotoschool\bybus\always）

Peteralwaysgoestoschoolbybus.

1.（Jenny\playchess\beforedinner\sometimes）

____________________________________________________

2.（Amy\gotobed\9:

30p.m.\often）

____________________________________________________

3.（John\playbasketball\never）

____________________________________________________

教学反思：

Unit3Ilikemycomputer

【学习目标】

一、词汇：

search查找,findoutabout发现,world世界,email给.....发电子邮件,send发送；寄,greeting问候,emailmyfriends给我的朋友们发邮件,sendgreetings发送问候,searchforalotofthings查找许多东西,findoutaboutcountries

二、句型：

Ilikemycomputer.我喜欢我的电脑.

Wecanplaygamesonthecomputer.我们可以在电脑上玩游戏.

3、语法：

情态动词can的用法

导学：

试读试写试说试练

【试读试写】

将字母组合成单词.

1.edsn____________

2.fdni_____________

3.dworl___________

4.eailm_____________

【试说试练】

模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习：

Ilikemy.....

Wecan.....onthecomputer.

议学：

试悟试练

【试悟试练】

情态动词can的用法

can意为“能,可以”,其后接动词原形

例如：

IcanspeakEnglish.我可以说英语.

有can的陈述句变成一般疑问句时,直接把can提前到句首,后面内容不变.

例如：

ShecanspeakEnglish.-------CanshespeakEnglish?

练习：

选词填空（只填选项）

A.toB.forC.onD.out

1.Icansearch__________alotofthings.

2.Wecansendgreetings_____________ourfriends.

3.Youcanfind____________aboutcountries.

4.Whatcanwedo__________thecomputers?

审学：

练练改改

1、翻译.

1.searchfor________________

2.findoutabout__________________

3.learndrawing_______________

4.playcomputergames_________________

2、单项选择.

（）1、Itisnotgood_________youreyes.

A.toB.forC.With

（）2、Don’tplaycomputergames_________often.

A.toB.tooC.Two

（）3、Peter’sfatherbought__________acomputerfor_________birthday.

A.him,heB.he,hisC.him,his

（）4、----What’sPeterdoingonhiscomputer?

----____________

A.Hecouldcollectsomephotos.

B.Hecancollectsomephotos.

C.He’scollectingsomephotos.

教学反思：

AssessmentI

【学习目标】

一、词汇：

during,holiday,learn,practise,speak,always,weekday,often,after,wave,return,sometimes,never,search,findoutabout,world,email,send,greeting

二、句型：

1.Ireadmanybooksduringtheholidays.假期期间我读了很多书.

2.Katiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床.

3.Herfamilyoftenhasbreakfastat6:

45a.m.她的家人常常在早上六点四十五吃早餐.

4.Wecanemailourfriends.我们可以给朋友们发电子邮件.

三、语法：

复习一至三单元已学的语法知识,

听力训练：

1、听录音,选择你所听单词的汉语意思.

（）1、A.常常B.有时C.从不

（）2、A.世界B.工作C.为什么

（）3、A.听B.说C.写

（）4、A.在.......之间B.在.......之前C.在......之后

（）5、A.平日B.周末C.一周

2、听录音,选择你所听到的句子.

（）1、A.Ireadmanybooks.

B.Ivisitedmygrandparents.

（）2、A.Linglingalwaysgetsupat7:

00a.m.

B.Linglingoftengetsupat7:

00a.m.

（）3、A.Wecanemaileachother.

B.Wecansendgreetingstoourfriends.

（）4、A.Whatdidyoulearn?

B.Whatdidyouread?

笔试：

1、连词成句

1.computerlikemyI（.）

______________________________________________

2.trynowLet’sit（!

）

______________________________________________

3.emailWecanfriendsour

______________________________________________

2、根据汉语意思补全句子.（首字母已给出）

1、它很快.

It’sveryf_______.

2、我昨天在一本书上看到一只有趣的鸟.

Isawa________i______________b_________inabookyesterday.

3、现在你可以查找许多关于它的信息.

Nowyoucans_________f__________alotofthingsa_________it.

教学反思：

Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming.

【学习目标】

一、词汇：

theMid-AutumnFestival中秋节,nearby附近的,centre中心,mooncake月饼,type类型,lotus莲花,seed种子,bean豆子,taste尝

二、句型：

Ienjoyeatingmooncakes.我很喜欢吃月饼.

Ienjoylookingatthemoon.我很喜欢赏月.

3、语法：

enjoy的用法

导学：

试读试写试说试练

【试读试写】

翻译：

1.redbean________________

2.lotusseed_______________

3.shoppingcentre________________

4.theMid-AutumnFestival_______________

【试说试练】

模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习

Ienjoy.......

议学：

试悟试练

【试悟试练】

enjoy意为“喜欢”,后接动词的ing形式

练习题：

仿照例句写句子.

例：

Ienjoyeatingmooncakes.（eatmooncakes）

1._______________________________________（drinktea）

2._______________________________________（listentomusic）

3._______________________________________（readstorybooks）

审学：

练练改改

1、用所给词的正确形式填空.

1.TheMid-AutumnFestivalis_________（come）.

2.Thismooncake_________（taste）good.

3.Ienjoy_________（read）poemswhen_________（look）atthemoon.

4.There__________（be）manymooncakesintheshoppingcentre.

2、写出下列单词的过去式形式.

1.open_________2.enjoy__________

3.get__________4.put_____________

5.cut___________6.are___________

教学反思：

Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow.

【学习目标】

一、词汇：

forecast预报,clear晴朗的,light轻柔的；微弱的,rain雨；下雨,heavy大量的；重的,weathercast天气预报,lightrain小雨,heavyrain大雨,suunyandwarm晴朗又温暖,sunnyandcool晴朗又凉爽,strongwind强风,lightsnow小雪

二、句型：

Itwillbesunnyandwarmtomorrow.明天将是晴朗又温暖.

Therewillbealightraintomorrow.明天有小雨.

三、语法：

一般将来时

导学：

试读试写试说试练

【试读试写】

将字母组合成单词并翻译.

1、ecalr_________________（）

2、tilhg_______________（）

3、veyah______________（）

4、fcstaeor_________________（）

【试说试练】

模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习

Itwillbesunnytomorrow.

Therewillbesunnyandwarm.

议学：

试悟试练

【试悟试练】

一般将来时：

1、概念：

一般将来时表示将来发生的事情.在句子中常有tomorrow明天,nextyear明年等表示将来时间的词汇.

2、结构：

（1）will+动词原形（will的意思是“将会”）

例如：

IwillgotoKailitomorrow.明天我将去凯里.

注意：

will的否定形式：

willnot=won’t不会

例如：

IwillnotgotoKailitomorrow.明天我不会去凯里.

或：

Iwon’tgotoKailitomorrow.

（2）begoingto+动词原形意思的“将要做.....打算做.....”

例如：

IamgoingtogotoKailitomorrow.明天我打算去凯里.

HeisgoingtogotoKailitomorrow.明天他打算去凯里.

WearegoingtogotoKailitomorrow.明天我们打算去凯里.

注意：

否定形式：

benotgoingto+动词原形

练习：

选词填空

willwillbe

1.Tomorrow___________clearinBeijing.

2.It__________raintomorrow.

itthere

3.____________willbealightraintomorrow.

4.____________willbesunnyandcool.

审学：

练练改改

1、翻译

1.heavyrain_________________

2.strongwind________________

3.lightsnow______________

4.weatherforecast________________

2、仿照例句写句子.

例：

（lightsnow\nextFriday）

TherewillbealightsnownextFriday.

（clear\tomorrow）

Itwillbecleartomorrow.

1.（lightwind\nextSunday）

____________________________________

2.（heavyrain\tomorrow）

____________________________________

3.（sunny\nextThursday）

____________________________________

教学反思：

Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice.

【学习目标】

1、词汇：

bring带来,bottle瓶子,picnic野餐,fruit水果,bar条；棒,peanut花生,candy糖果,wait等；等待,can罐；听

二、句型：

Iwillbringabottleoforangejuice.我将带一瓶橘子汁.

IwillbringafewcansofCoke.我将带几罐可乐.

三、语法：

will和单位词

导学：

试读试写试说试练

【试读试写】

翻译：

1、带来（）

2、水果（）

3、等待（）

4、花生（）

5、野餐（）

【试说试练】

模仿,会说并能用下列单词说句子并进行会话练习

Iwillbringabottleofor