七年级地理上册 11《地球和地球仪》学案 人教新课标版.docx
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七年级地理上册11《地球和地球仪》学案人教新课标版
2019-2020年七年级地理上册1.1《地球和地球仪》学案人教新课标版
【学习目标】:
1、正确描述地球的形状,记住地球的一些基本数据
2、掌握纬线的特点
【学习重点】:
1、地球的形状2、纬线的特点
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
正确描述地球的形状,记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积
1、在古代,关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。
2、读图2-4回答:
麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆
南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______洋
绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。
3、读P2的阅读回答:
地球的真实形状是一个:
__________________________________不规则球体。
4、读图1-2回答:
地球的表面积约_________平方千米,地球平均半径约________
千米,地球赤道周长__________千米,极半径与赤道半径相差_________千米。
学习任务二:
掌握纬线的特点
1、地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小,制成的_________,穿过地球
2、读P6图1-11完成①P6活动题1②赤道到南北两极的距离相等吗?
________
3、读P5图2-7在地球的表面,赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____。
从赤道向两极,纬线逐渐________,到两极缩为____。
赤道以北称_____以南称
_______。
4、低纬度与中纬度的分界限为______,中纬度与高纬度的分界线为______。
5、纬线又叫_____________________,它在地面上的标志__________________.
二、合作共建
1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是()
A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋
2、下列说法正确的是()A、所有的纬线都是圆B、纬度最大是180°
C、地球的真实形状是一个圆D、从赤道向两极纬度逐渐变大
3、阅读图1-7总结纬线的特点
三、系统总结
纬线的形状、不同的纬线长度是否相等、纬线指示什么方向
四、诊断评价
1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是()
A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋
2、地球的平均半径是()
A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、4万千米
3、将下列各地其所处的纬度用线连接
A、55°N低纬度:
南半球
B、69°S中纬度:
北半球
C、19.5°S高纬度:
南半球
D、89°N高纬度:
北半球
4、下列叙述,不能说明地球大小的是()
A、地球是不规则的球体B、坐地日行八万里
C、地球表面积约为5.1亿平方千米D、地球平均半径为6371千米
5、与诗句坐地日行八万里,巡天遥看一千河最吻合的地点是:
A、90˙W、89˙SB、80˙E、40˙NC、10˙E1˙SD、120˙W71˙N
6、下列纬线圈中,最短的是()
A.北纬10度B.南纬20度C.北纬40度D.南纬60度
7、关于地球形状的叙述,正确的是()
A、棋盘似的正方体B、倒扣的盘子C、球体D、圆形
8、本初子午线是()
A.南北纬度的分界线B.南北半球的分界线
C.东西经度的分界线D.东西半球的分界线
9、人类的家园是指()
A、每个人的家庭B、自己的家
C、我们的祖国D、地球
五、课后反思
第2课时经线和东西半球的划分
【学习目标】:
1、掌握经线的特点及经度的标度规律
2、记住东西半球的划分界限,弄清经纬线的区别。
【学习重点】:
1、经线的特点2、东西半球的划分
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
阅读P5内容并结合地球仪,掌握经线的特点及经度的标度规律
1、在地球仪表面,连接___________并垂直于_____的弧线,叫经线。
经线指示____方向,各条经线长度都_____。
1884年国际经度会议决定以___________________________作为经度的起点线.经线以东为_____(用E表示),以西为______(用W表示)。
2、地球仪上任何两条相对的经线,都组成一个_______。
经度之和为_____任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。
180°E和180°W是一条经线吗?
________。
学习任务二:
记住东西半球的划分界限,弄清经纬线的区别。
1、国际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限
2、经线又叫_____________,它在地面上的标志___________________________,所有的经线叫__________________.
二、合作共建
1、某点以西是西半球,以东是东半球,以南是南半球,以北是北半球该点是()
A、经度0°、纬度0°B、经度180°、纬度0°
C、160°E、纬度0°D、20W°、纬度0°
2、经度和纬度都是0°的地方位于()
A、东半球B、西半球C、南半球D、北半球3、综合题
丛书
4、观察比较地球仪的经纬线,填出下表内容
纬线
经线
定义
形状
长度
指示方向
起点
度数划分
半球划分
三、系统总结
经线和纬线指示方向、形状
半球的划分
四、诊断评价
1、关于经纬线的说法正确的是()
A、每条经线都自成一个圆圈B、纬线长度都相等
C、地球仪上经线有360条D、纬线指示东西方向
2、与120E经线构成经线圈的是()
A、60°WB、60°EC、120°WD、180°
3、本初子午线的经度是()
A、180°B、0°C、160°ED、20°W
4、东半球的经度范围都是0的地方位于()
A、0°和180°之间B、20°W以西到160°E
C、20°W到160°W之间D、20°W以东到160°E
5、习惯上划分东西半球的界线是()
A、0℃经线和180℃经线B、20°E、160°W
C、0°经线和0°纬线D、20°W、160°E
6、中纬度是指()
A、0°~30°B、23.5°~66.5°C、30°~60°D、60°~90°
7、某地西侧是西半球,东侧是东半球,北侧是北寒带,南侧是北温带,该地的地理坐标是()
A、23.5°N、20°WB、66.5°N、20°W
C、66.5N、160°ED、23.5°S、160°W
五、课后反思
第3课时经纬网
【学习目标】
1、会运用经纬网写出点的经纬度,学会根据经纬度定位置
2、会运用经纬网确定方向
【学习重点】:
1、运用经纬网写出点的经纬度,根据经纬度定位置
2、运用经纬网确定方向
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
会运用经纬网写出点的经纬度学会根据经纬度定位置
(1)写出下列各点的经纬度
A(,)B(,)
C(,)D(,)
(2)根据经纬度确定位置
A(30°S,30°W)B(30°N,30°E)C(30°S,60°W)
学习任务二:
会运用经纬网确定方向
根据经纬线定方向:
A点在B点的________方向。
C点在B点的________方向。
D点在B点的________方向。
D点在A点的________方向。
二、合作共建
读下图,回答问题:
(1)写出下列各点的经纬度
A_____________B____________C_____________D_____________
(2)A点位于B的________方向。
B点位于C的________方向
D点位于B的________方向。
(3)根据下列各点的经纬度在右图中标出它们的位置
E(30°S,70°W)F(10°N,0°W)
G(10°S,70°E)H(30°N,50°W)
8、读右图经纬网图,回答问题
①将A点(0°、0°)
B点(20°W、20°S)
填入图中相应位置
②写出C点、D点的经纬度
CD
③A点在C点的方向,D点在C点的方向
④图中A、B、C、D四点中,位于南半球的是;
同时位于东半球和南半球的点是
⑤与20°W组成一个经线圈的另一条经线是。
三、复习巩固
丛书
5、课后反思
6、
7、
8、
2019-2020年七年级地理上册1.1《地球和地球仪》教案1中图版
知识结构
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能:
知道地球的形状和大小,经纬网的特点及应用,半球的划分。
2.过程与方法:
通过地球仪认识地球形状,培养观察能力,通过制作小地球仪培养动手能力,通过学习经纬线,逐步建立地球空间观念。
3.情感态度与价值观:
通过了解人类认识地球形状的过程,培养对真理勇于探索、执著追求的精神。
快乐点击
1.地球的形状和大小
(1)读图1.1-1,了解人们认识地球形状的漫长过程:
古代凭直觉臆断天圆地方,“天如斗笠,地如覆盘”;16世纪麦哲伦环球航行证明地球是球体;20世纪从卫星上拍摄的地球照片,确证地球是个球体。
直觉臆断天如斗笠,地如覆盘麦哲伦环球航行证明地球卫星照确证
(2)读图1.1-2,了解地球的大小
地球平均半径为6371千米,最大周长约4万千米,表面积5.1亿平方千米。
2.地球的模型
为了便于学习地理和研究地球,人们仿照地球的形状,按一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。
(如下面左图所示)
3.经线和纬线
(1)在地球仪上连接南北两极的线为经线,它具有以下特点:
(如上面中图所示)
①所有经线长度都相等,形状为半圆;
②所有经线均相交于南北两极点;
③所有经线均指示南北方向;
④两条正相对的经线可组成一个经线圈,且每个经线圈均能平分地球;
⑤任意两条经线间的间隔,在赤道上最大,由赤道向两极递减。
(2)在地球仪上,与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈,叫纬线。
纬线具有以下特点:
(如上面右图所示)
①纬度相同的纬线长度相等;纬度不相同的纬线不等;赤道是最长的纬线,向两极逐渐缩小为点;
②所有的纬线均相互平行;
③所有的纬线均指示东西方向;
④任意一条纬线均可独立成圈,但只有赤道能平分地球;
⑤任意两条相邻纬线的间隔相等。
经线和纬线的关系是垂直的。
4.经度和纬度
在地球仪上经线和纬线都有无数条,为了区别每一条经线和纬线,人们给它们标上了不同的度数,分别叫经度和纬度。
(1)经度
经1884年国际会议协商,决定以通过英国伦敦格林尼治天文台(原址)的经线为起始线,称本初子午线。
以本初子午线为起点,向东为东经度(E),向西为西经度(W)。
经度共360°,本初子午线为0°经线,东西经度各为180°,东、西经180°经线为同一条经线,统称180°经线。
(见下图)
(2)纬度
纬度以赤道为起点,赤道以北为北纬度(N),赤道以南为南纬度(S)。
赤道是0°纬度,北纬度的最大值是90°,即北极点;南纬度的最大值为90°,即南极点。
(如1.1-6)
5.东、西半球和南、北半球的划分
(1)南北半球的划分
以赤道0°纬线为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
(如图1.1-7所示)
(2)东西半球的划分,不是以0°经线和与其相对的180°经线为界划分的,而是以20°W和与其相对160°E所组成的经线圈来划分东、西半球的。
因为这一经线圈基本上从大洋上通过。
(如图1.1-8所示)
东半球20°W-0°-160°E,西半球160°E-180°-20°W
6.利用经纬网定位
(1)指出经纬度数,能在地球仪或地图上找出它们的位置。
如:
北纬20°,西经40°是指图1.1-9中的哪个点?
(答:
A,因为北纬度数一定在北半球,所位于赤道以南的B点和赤道上的D点一定不符合北纬20°这个条件;而剩下的A、C点中,C点位于0°经线上。
)
(2)报出地点,能说出该地的经纬度数。
如:
图1.1-9中的B点的经纬度数是,。
图1.1-9经纬网图
(答:
南纬40°,东经20°)
(3)想一想:
一个中国小朋友在放暑假前写了三封信,分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位朋友到位于纬度40°、经度116°的北京一同度假旅游。
他们按照信中所写的纬度能聚会在一起吗?
可能发生什么差错?
(答:
他们四人很难聚到一起,因为信中没写明准确的地点,就纬度40°而言,有南纬40°和北纬40°;就经度116°而言,有东经116°和西经116°。
于是,按信中所定的地点就有四处北纬40°和东经116°交会处,北纬40°和西经116°交会处,南纬40°和东经116°交会处,南纬40°和西经116°交会处。
因而他们四人既有可能在一地相聚,也有可能在两地、三地,或四地分别等候。
)
热点考点聚焦
命题方向
根据经纬度(线)特点,确定重大事件的经纬度、半球、时间等。
读图题主要考查、经纬网的平面图,极区经纬网及地球仪上的经纬网判读。
考点主要有:
地球形状大小,地轴、两极、赤道、经纬线、本初子午线、东西半球及南北半球划分。
题型:
主要有选择、图表分析、绘图等。
【例1】(xx·宜昌)本初子午线是指()。
A.90°经线B.180°经线C.120°经线D.0°经线
分析:
本题主要考查基本概念。
0°经线又叫本初子午线。
答案:
D
本题主要通过选择题形式考查教材基础知识。
【例2】判断A点的经纬度。
分析:
本题主要考查内容为经纬度的判断,而经纬度判断的依据是经纬度的分布规律:
自西向东,东经度数越来越大,西经度数越来越小。
图中的经度愈向东度数愈小,故为西经度。
纬度的递度规律是:
北纬度愈向南愈小;南纬度愈向南度数愈大。
图中的纬度愈向南度数愈小,故为南纬度。
答案:
西经30°,南纬20°。
由本题,应理解并记住经度纬度的递变规律:
自西向东:
经度数变小的为西经度,经度数变大的为东经度。
自北向南:
纬度数变小的为北纬度,纬度数变大的为南纬度。
典型例题剖析
【例1】地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是()。
A.0°向东至100°EB.0°向东至180°
C.180°向西至160°ED.0°向西至20°W
剖析:
本题主要考查的知识点是东西半球的划分范围。
东半球的范围是从20°W向东至160°E,西半球的范围是从20°W向西至160°E。
故小于20°的西经度数在东半球。
答案:
D
金钥匙:
大多数的西经度数在西半球,但是小于20°的西经度数却在东半球:
大多数的东经度数在东半球,但是大于160°的东经度数却在西半球。
【例2】甲乙两人以相同速度从南极同时出发,分别沿东经40°和西经40°向北前进,发生的情况有:
()。
A.他们在北极相遇B.在赤道上他们之间相距最近
C.他们之间的距离始终不变D.他们可能在南极再相会
剖析:
本题所需的知识为①北极和南极分别为地球的最北端和最南端;②纬线圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短;③所有经线都连接了南北两极,长度都相等。
题中甲、乙两人从南极出发后,他们之间的距离开始逐渐增大,到赤道时达到最大。
因为纬度圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短。
这样就排除了B和C的可能。
在A和D这两个答案中,学生往往误认为A和D项都对,其实两人向北前进只能走到地球的最北端——北极,要想在南极再相遇必须改变方向——向南。
答案:
A
金钥匙:
遇到棘手的题目.先用排除法.再用对比法确定。
【例1】某地以东是西半球,以西是东半球,以北是北半球,以南是南半球,该地的地理位置是()。
A.西经20°和赤道的交点B.东经160°和赤道的交点
C.经度0°和赤道的交点D.经度180°和赤道的交点
点拨:
本题主要考查的知识是东西半球和南北半球的分界。
赤道是南北半球的分界,西经20°和东经160°为东西半球的分界。
此题的第一个条件很好满足,只要此点位于南北北球的分界——赤道上即可;而另一个条件不仅要求此点必须位于东西半球的分界——西经20°和东经160°,而且要求“以东是西半球,以西是东半球”。
西经20°以西是西半球,以东是东半球,故不符合条件。
答案:
B
金钥匙:
西经20°以西是西半球,以东是东半球;东经160°以东是西半球,以西是东半球。
【例2】一个人要想在最短时间内跨越所有的经线,他应选择的地点是()。
A.O°纬线上B.O°经线上C.北纬90°D.南极点
点拨:
本题主要考查的知识是经线的基本概念和纬线的特点。
所有的经线都连接了南北两极点,而极点是长度最短的纬线,即北纬90°和南纬90°。
答案:
CD
金钥匙:
①所有的经线都汇集于南、北极点;②北纬90°即北极点,南纬90°即南极点。
【例3】关于经线的叙述,正确的是()。
A.两条正相对的经线可组成一个经线圈
B.全球可划出360条经线
C.经线都指示南北方向
D.所有经线都相互平行,永不相交
点拨:
本题主要考查的知识是经纬度的特点。
经纬线都有无数条,所以B不对;所有纬线都平行,所以D不对。
答案:
AC
金钥匙:
①经纬线都有无数条②经线指示南北方向,纬线指示东西方向③所有纬线都平行④两条正相对的经线可组成一个经线圈。
学用方法指导
1.经纬度的区别:
向东度数增大的经度为东经度,向西度数增大的经度为西经度,向北度数增大的纬度为北纬度,向南度数增大的纬度为南纬度。
2.东西半球的划分:
只要大于160°的经度一定在西半球,只要小于20°的经度一定在东半球。
20°~160°的经度,东经度在东半球,西经度在西半球。
3.经纬线(度)特点及半球划分:
纬线
经纬
形状
圆,每一条纬线自成纬线圈
半圆,两条相对应的经线组成经线圈
指示方向
东西方向
南北方向
长度
赤道最长,向两极渐短
一样长
标度范围
0°~90°
0°~180°
度数起点线
赤道(0°纬线)
本初子午线(0°经线)
度数值变化规律
由赤道向南北两极逐渐增大
本初子午线向东、向西逐渐增大
度数表示方法
北纬N,南纬S
东经E,西经W
半球划分
赤道(南、北半球)
20°W,160°E经线圈(东、西半球)
学习效果评估
一、选择题
1.最先证明地球是球形的事件是()。
A.哥伦布到美洲大陆B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进行
2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是()。
A.太阳东升西落B.站得高,看得远
C.水往低处流D.日全食
3.经过测算,地球的平均半径为()。
A.6375千米B.6371千米C.6378千米D.6336千米
4.地球仪上的纬线()。
A.指示南北方向B.长度相等C.都是半圆D.有无数条
5.地球仪上的经线()。
A.都是圆B.长度相等C.指示东西方向D.与纬线斜交
6在地球仪上,0°经线与0°纬线相比()。
A.正好相等B.O°纬线是0°经线长度的两倍
C.0°纬线稍长D.0°经线稍长
7.经度和纬度都是零的地点,位于()。
A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球
8.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是()。
A.40°N、16°EB.30°N、161°E
C.20°S、120°ED.80°N、159°W
9.在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个()。
A.1个B.2个C.3个D.4个
10.下列叙述正确的是()。
A.东经度都在东半球B.180度经线既不在东半球,也不在西半球
C.东经170度在西经170度以东D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球
11.关于赤道的叙述正确的是()。
A.赤道是地球上最长的经线B.赤道是地球仪上的0°经线
C.赤道把地球平分为南北两个半球D.赤道把地球平分为东西两个半球
12.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于()。
A.原出发点B.原出发点正北C.原出发点正东D.原出发点正西
二、填空题
1.零度经线叫,零度纬线叫。
2.在地球仪上,与赤道平行的线是,与赤道垂直相交的线是。
3.度数自西向东增加的是经度,度数自北向南增加的是纬度。
4.地球的平均半径为千米,最大周长约千米,表面积平方千米。
5.经线指示方向,纬线指示方向。
6.经度分东经和西经,习惯上用英文字母“”、“”分别作为东经和西经的代号。
7.人们把作为南北半球的分界线,用西经度和东经度的经线圈,作为划分东西半球的分界线。
三、连线题
1.把下列线与其称号连接起来:
①0℃经线A.北极
②0℃纬线B.赤道
③90°NC.南极
④90°SD.本初子午线
2.将下列地点与所在半球用线连起来:
①东半球A.20°N、116°E
②西半球B.70°N、21°W
③南半球C.10°S、10°E
④北半球D.30°S、10°W
四、读图题
1.读图1.1-12,回答:
(1)图中的大圆圈是。
(2)左图是半球,右图是半球;南北两半球中陆地面积相对较大的是半球。
(3)A点是,纬度:
纬度;B点是,纬度:
纬_度。
2读图1.1-13,回答:
(1)写出图中A、B、C三点的经纬度:
A.;B.C.。
(2)从东西半球看:
B半球;C半球。
3.读图1.1-14,回答:
(l)写出下列各点的经纬度:
A,B,C,D,E,F。
(2)写出C、D、E三点所在的半球:
C、、D、E、。
4.读南半球部分区域经纬网图(如图1.1-15所示),回答下列问题:
(1)图中的经纬度A是,D是。
(2)B点属于东、西半球的半球。
(3)C点的经纬度是。
参考答案
一、1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.A8.A9.B1O.D11.C12.C
二、1.本初W子午线赤道2.纬线经线3.东南4.63714万5.1亿5.南北东西6.E7.赤道20160
三、1.①——D②——B③——A④——C
2.①——A、C②——B、D③——C、D④——A、B
四、1.
(1)赤道
(2)北南北(3)北极点北90南极点南902.
(1)东经120°,北纬40°西经30°,南纬4O°东经170°,南纬40°
(2)西西
3.
(1)20°N,20°E30°S,20°W10°S,30°E60°N,140°E40°N,170°E50°N,160°W
(2)东半评,南半球东半球,北半球西半球,北半球
4.
(1)80°S,150°S60°W,60°S
(2)西(3)70°S,180°
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