学年八年级下学期期末考试语文试题4.docx

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学年八年级下学期期末考试语文试题4

2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题（4）

一、默写（共1题；共7分）

1.（7分）（2014•淄博）默写填空。

（1）气蒸云梦泽，________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）云横秦岭家何在？

________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（5）________，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“________，________”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。

二、综合性学习（共2题；共18分）

2.（6分）大型朗读类真人秀节目《朗读者》在央视热播，每一期都带给观众们很多的感受和心得，每期的选题都是人生中最重要的组成部分。

九年级某班组织学生观看了相关视频，并组织了以“礼物”为主题的朗读活动，请你参与。

（1）央视《朗读者入第三期的主题是“选择”。

下面这段话是这期节目开场白的节选。

选择无处不在：

“面朝大海，春暖花开”是海子的选择；“人不是生来被打败的”是海明威的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。

请你以“礼物”为主题，用排比的句式为班级活动的开场白写一段话。

礼物无处不在：

________

（2）下面是一位同学写的关于“礼物”的一段话，按要求完成下面问题。

礼物不一定要多么贵重，它可以是一句话、一朵花，或者一个微笑。

用心，是一份好礼物的关键。

①得到这样的礼物，人们都会喜欢。

②通过礼物，使人与人的心更近了。

①改为反问句________

②句有语病，应改为________

（3）请从下面的文章中选择一篇，送给一个人，并说说理由，50字左右。

《秋天的怀念》 《肯影》 《在山的那边》 《紫藤萝瀑布》

我选择________，送给________，因为________

3.（12分）（2016•北京）春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。

请你根据要求，完成下列各题。

（1）下面是四幅不同书体的“福”字。

请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。

你选择：

第________幅，书体：

________，理由：

________。

（2）下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。

这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。

请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。

（3）下面适合春节张贴的上联和下联分别是________

（4）为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。

下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请把你找出来。

新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在住过最北端的边防线上。

那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。

迷们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

字：

________；词：

________；句：

________。

三、名著导读（共1题；共2分）

4.（2分）      胡适《我的母亲》一文中写道：

“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。

”请说说“诸葛亮、刘备”是________（文学作品）里的人物？

并写出有关他们的两个成语或典故：

________。

四、现代文阅读（共2题；共45分）

5.（15分）阅读下面一篇文章。

完成后面小题。

群英荟萃“萝卜餐”

①各种、各色、各味的萝卜，秋收冬藏，丰富餐桌，美味鲜香。

望着随心烹制、轮番端上的“萝卜菜”，不由道出赵丽蓉老师的经典台词“群英荟萃，萝卜开会”，应景恰切，饶有趣味。

②绿油油的菜园里，一垄垄萝卜顶着墨绿滴翠、形状各异的缨儿，葱郁一片，破土露头，昭示丰腴的土地，正孕育储藏着硕大的萝卜，亟待拔摘。

寻个响晴的秋日，沿田垄弯腰弓背，挨个拔出，或是粗长的白萝卜，顶着青头，翘着细尾，着实可人；或是短短的胡萝卜，橙黄色艳，光滑闪亮，甚是喜人；或是芥菜萝卜，翠绿椭圆，其貌不扬；或是红心萝卜，皮绿瓤红，惹人喜爱。

③兴奋的人们，拔出一株便高扬空中，比拼大小。

累了，挑根青头萝卜，溪水洗净，拔掉根须，豪爽地生嚼解渴。

丰收的萝卜，堆满菜园。

就地深挖土坑，将萝卜整齐码于其中，覆土掩埋，苫蔽秸秆，如此这萝卜便可新鲜保藏一冬，随时烹食。

④白萝卜营养丰富，因其清热生津、消食化滞、开胃健脾、顺气化痰的独特食疗功效，人们爱之尤甚，便有了“萝卜响，咯嘣脆，吃了能活百来岁”和“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”的盛赞，《本草纲目》称之为“蔬中最有利者”。

⑤白萝卜可以生吃：

头部甜辣，中段甘爽，尾部寡淡；手握萝卜，大口啃嚼，咯吱咯吱，微辣利口，爽快过瘾。

在狂涮火锅的间隙，最易端上一盘切片的白萝卜，薄厚适中，嫩白透亮，随手捏一片入口，也可蘸酱而食，清爽解腻，极富嚼头。

可凉拌：

将萝卜洗净，带皮切成细丝，或去皮切成丁块，佐以白糖、精盐、食醋、葱花搅拌，滴入少许香油，或泼上辣子油，吃起来酸甜香辣，脆嫩爽口。

可炖食：

将萝卜切块，与猪排或羊肉一起闷炖，待至熟烂，撤上香菜末，萝卜：

特有的香味伴着肉香，扑鼻诱人；吃罢来碗鲜香浓稠的炖肉萝卜汤，营养美味，妙不可言。

可炒食：

油锅待热，速放葱姜蒜，煸出香味，放入切好的萝卜丝，配以佐料，翻炒片刻，脆生盛出，便可下饭。

可腌食：

酱萝卜．去根洗净，分层码于缸中，分层撒上块盐，灌入泡好的花椒、大料水，腌制数日便可食用；或成或酸，能吃数月。

可做馅：

将萝卜擦丝，开水煮至微软，凉水焯后攥团、剁烂，即可配猪、羊肉作为包子、饺子馅，味道甚是鲜美。

⑥清乾隆庚午年编修的《如皋县志》载：

“萝卜，生沙壤者甘而脆，生瘠土者坚而辣。

”所以多汁甘脆的萝卜多保藏鲜食，少汁坚辣的萝卜便切片，烈日下暴晒成萝卜干，变卖或换成米面粮食。

也可待到冬春季节，浸泡之后炒、煮、做馅，以解菜少之急。

⑦胡萝卜富含胡萝卜素，具有防癌护眼健肤的功效，被称为“大自然的红宝石”。

胡萝卜宜煮食，可炒制，可与白菜、肉类烩炖。

最爱胡萝卜作为配菜，与青椒、木耳一起炒成的鱼香肉丝，香辣可口，老少皆宜。

⑧芥菜萝卜，宜拌凉菜。

切丝，开水焯过，配上泡好的黄豆，佐以糖醋盐葱，特有的芥菜辣香冲鼻开胃，别有风味。

⑨红心萝卜，美其名日“心里美”，纵刀切开，紫红的萝卜瓤便绽露出来。

切丝或切片，加盐或加糖，凉拌即食，红艳甘脆，色味俱佳。

⑩秋冬时节，青、白、红、橙，拌、炒、腌、炖，色泽亮丽、简单朴素、营养丰富的萝卜菜，便成了餐桌的常客。

群英荟萃，相聚“开会”，呈上饕餮美味，扮靓多彩生活。

（选自《知识窗》）

（1）用一句话概括第四段的主要内容。

（2）第⑤段主要运用了什么说明方法？

这样写的作用是什么？

（3）“《本草纲目》称之为‘蔬中最有利者”’一句中用了“最”字，这样说是否违背了说明文语言“准确、严密”的特点？

谈一下你的看法。

6.（30分）阅读完成各题。

血爱

李冰洁

朋友刚满月的小孩生病住院，我前去探望。

见她正把一个透明状的器皿在乳房上，并不停地挤压乳房。

刚开始挤出的还是乳汁，后来竟变成血水。

我大感惊异，忙问是怎么回事。

朋友很平静地告诉我，因为孩子生病，怕感染，医生嘱咐她两个月内不准给孩子喂养母乳。

在这期间，如果不把乳汁挤出来，就会回乳，孩子以后将吃不到母乳了。

为了防止回乳，她必须每天都把乳汁用吸奶器吸出来，吸的次数多了，导致乳房肿胀，并不时有血水溢出。

“那一定很痛吧？

”我问。

“傻瓜！

血都出来了，还有不痛的道理？

”她冲我苦笑一下。

“那就干脆让它回乳算了呗！

”

“回乳？

！

”她睁圆了眼睛望着我，仿佛不认识似的。

那眼睛里渐渐充满了泪水，全没了最初的平静。

“我的小孩子才刚满月呢，再过两个月，也还只三个多月，那么小就没有奶水吃，多可怜！

”她把目光移到孩子瘦弱的小脸上，颤声道，泪水顺着脸颊淌了下来。

触景生情，我不知道它里面包合了多少的怜惜与无奈。

我不敢再说什么，怕她会更伤心。

最初我只是想到了她的疼痛，却没想到这疼痛在母性的慈爱面前是如此的微不足道。

血浓于水，我再没有理由不相信。

有一种爱，是用血来维系的，它存在于整个生物界。

在这种爱面前，任何语言描述都是苍白无力的。

我记得有这样一种蜘蛛，在它出生之后，立刻要把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛竟毫无反抗之举，任小蜘蛛咬食，直到整个躯体变成了小蜘蛛的美餐，于是小蜘蛛长大，又开始了新一轮的繁衍。

当时我对此颇感奇怪，现在我终于理解了，生物界既有原本的生物链规律，又有母亲对幼子发自内心的伟大的爱。

由此我相信，如果需要，我的朋友也会毫不犹豫地用她的生命来换取她小孩子的健康的。

沧海桑田，世事变幻，而生命长存不息，延续至今，是因为有一种爱从未改变，那是血爱。

（1）朋友为什么不给孩子喂养母乳？

为什么不愿回乳？

（2）朋友为什么流泪？

（3）作者被朋友感动的原因是什么？

写小蜘蛛吃老蜘蛛的目的是什么？

（4）从内容看，本文写的就是母爱，为什么不用“母爱”作题目而用“血爱”呢？

（5）作者未尾写道：

“生命长存不息，延续至今。

是因为有一种爱从未改变，那是血爱。

”请举一个典型的例子。

80字以内。

（6）读罢本文，你想对妈妈说些什么呢？

80字以内。

五、文言文阅读（共1题；共19分）

7.（19分）阅读文言文，回答问题

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也！

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也！

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐．此所谓战胜于朝廷。

（1）解释下列划线的词。

①而形貌昳丽________

②谓其妻曰________

③徐公不若君之美________

④暮寝而思之________

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”

②客曰：

“徐公不若君之美也。

（3）邹忌采用了哪些方法来说服齐王纳谏？

（4）从选段看，齐威王是一个怎样的人？

六、命题作文（共1题；共5分）

8.（5分）作文下面两题，选做一题。

①题目：

一声问候

②读下面材料，然后作文。

山石对卵石说：

我才是真正的石头。

你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。

卵石对山石说：

经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？

脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。

要求：

①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

一、默写（共1题；共7分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

1-6、

二、综合性学习（共2题；共18分）

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

三、名著导读（共1题；共2分）

4-1、

四、现代文阅读（共2题；共45分）

5-