第四学期制图教案doc.docx
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第四学期制图教案doc
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第1课时
课型
新授
累计时数
1节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、连腰型连衣裙
(一女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,这一款式是
青果领单排扣中长大衣。
大衣属外套类,
胸围的放松量较大,较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、制图规格cm
号型
部位
前腰节长
衣长
胸围
袖长
袖口
肩宽
AH
160/84A
规格
43
95
112
58
16
45
56
三、结构制图
1.前后片及领的结构制图
(一)前衣片与领子
(1)止口线:
与布边平行。
(2)底边线:
与止口线垂直。
(3)上平线:
②~③等于衣长95cm。
(4)落肩线:
③~④B/20=4.6cm。
(5)胸围线:
上平线~⑤B2/10+6=28.4cm。
(6)腰节线:
③~⑥等于前腰节长43cm。
(7)领口深线:
③~⑦定数10cm,或根据款式定。
(8)搭门线:
①~⑧搭门宽2.5cm。
(9)领口宽线:
⑧~⑨B/10-0.5=10.7cm。
(10)前肩宽:
⑧~⑩S/2=22.5cm,与肩颈点相连为肩斜线。
(11)前胸宽:
B1.5/10+3=19.8cm,在袖窿深的2/3处量出。
(12)前胸围大:
⑧~
B/4=28cm,作一直线与胸围线垂直。
(13)领口斜线:
直开领为8cm与搭门线和直开领的交点连接并延长,斜线上取2cm与颈侧点相连。
(14)袖窿弧线:
由肩端点⑩经胸宽点
至胸围大点,用弧线画顺。
凹势为中点对角线的1/2处。
(15)摆缝线:
按前胸围大在腰节处凹进2cm,下摆放出3cm起翘1.5cm,用弧线画顺。
(16)底边弧线:
由下摆放出处至止口线,用弧线画顺。
(17)扣眼位:
在搭门线上,第二扣眼位在腰节线上,上下各12cm定其余两扣眼位。
(18)斜插袋位:
在胸宽线上,距腰节线6cm,袋长16cm,袋宽:
3cm倾斜3cm。
(19)翻驳点:
在止口线上,第一扣眼高。
或由款式定。
(20)基点:
延长肩斜线,距颈侧点2cm(领座高的2/3左右)。
(21)驳口线:
连接翻驳点至基点,并延长为驳口线。
(22)作驳口线的垂直线与领口斜线相交,驳头宽为6.5cm。
(23)在肩斜线上做一直线,距驳口线3.5cm(根据领做高定)。
并为驳口线平行。
从肩斜线量起,长度为后领弧长。
(24)从肩斜线起,再画一条线,长度等于后领弧长,两线相距2.5cm(2.5cm为翻领松度,等于翻领宽/2)。
(25)过其端点作一直角,画出后领中心线。
领做高为3.5cm,翻领宽为4.5cm。
(26)领外口线与止口弧线:
将后另中心与领角及翻驳点相连,用弧线画顺。
(二)后衣片结构制图
胸围线、腰节线、底边线按前衣片延长,上平线按前衣片提高1cm延长。
(1)背中线:
与底边线垂直。
(2)落肩线:
由上平线量下,B/20-1=3.6cm。
(3)领口深线:
由上平线量下定数2.5cm。
(4)领口宽线:
~
B/10-0.5=10.7cm。
(5)后肩斜线:
背中线右量S/2=22.5cm,交于落肩线,与肩颈点相连。
(6)后背宽:
在袖窿深的1/2处,由
右量B1.5/10+4=20.8cm,作一直线与
平行。
(7)后胸围大:
由
右量B/4=28cm。
(8)领口弧线:
由领口宽的1/3起至肩颈点,用弧线画顺。
(9)袖窿弧线:
由肩端点起经背宽点,连至后胸围大点,用弧线画顺。
凹势为中点对角线的上1/3处。
(10)摆缝线:
按胸围大,在腰节线处凹进2cm,下摆放出2cm抬高1.5cm,用弧线画顺。
(11)底边线:
背中线抬高1cm与摆缝放出处相连,用弧线画顺。
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第2课时
课型
新授
累计时数
2节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,
这一款式是青果领单排扣中长大衣。
大衣属外套类,胸围的放松量较大,
较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,
青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,
袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、袖片结构制图
(1)前袖缝基础线:
与布边平行。
(2)袖口线:
与前袖缝基础线①垂直。
(3)上平线:
袖口线②上量袖长58cm。
(4)袖肥大:
前袖缝基础线①向左量
B/5+0.5=22.9cm。
(5)袖斜线:
由上平线③与袖肥大④的交点,
斜量AH/2+0.5=28.5cm,与前袖缝基础线①相交。
(6)袖肥大:
由前袖缝基础线①与袖斜线⑤的交
点,作一直线,与前袖缝基础线①垂直。
(7)将前袖山深四等分。
(8)将后袖山深五等分,取2/5为后袖山线位置。
(9)大袖片前袖缝基础线:
距前袖缝基础线①3cm为前偏袖量,在外侧作一直与前袖缝基础线①平行。
(10)小袖片前袖缝进出线:
距前袖缝基础线①3cm为前偏袖量,在内侧作一直与前袖缝基础线①平行。
(11)袖肘线:
袖山深的3/4等分点与袖口线②的中点移上1cm,作一条直线,与前袖缝基础线①垂直。
(12)袖中线:
在上平线上将袖肥二等分,过中点作一条直线与前袖缝基础线①平行。
(13)袖口大:
在袖口线处,前端提高1cm,后端降低1cm,由前袖缝基础线①起作斜线,量出袖口大:
16cm。
(14)后袖缝基础线:
将袖口大和袖肥大④与袖山深线⑥的交点相连。
(15)前袖缝标准线:
按前袖缝基础线①,在袖肘处凹进1cm,用弧线画顺。
(16)大袖片前偏袖线:
按大袖片前袖基础线⑨,在袖肘线处凹进1cm,用弧线画顺。
(17)袖山弧线:
先作辅助线,由后袖山深上2/5等分点⑧经袖山中点及前袖山深⑦下1/4等分点,至前袖山深线⑥与大袖片前袖缝基础线⑨的交点,用弧线画顺。
后袖山外凸1.3cm,前袖山外凸中点垂线1/2处。
后袖山线放出偏袖量3cm。
(18)后袖缝标准线:
由后袖山线⑧经袖肘劈进量的1/2至袖口大
处,用弧线画顺。
(19)大袖片后袖缝弧线:
后袖山深3/5处放出偏袖量3cm,袖肘线处、袖口处放出偏袖量3cm,用弧线画顺。
(20)小袖片前偏袖线:
按小袖片前袖缝基础线⑩,在袖肘处凹进1cm,用弧线画顺。
(21)小袖片后袖缝弧线:
按后袖缝标准线
,根据偏袖量偏进。
用弧线画顺。
(22)袖底缝线:
在小袖片袖底缝处,用弧线画顺。
后斜线与袖底直线的凹势均为0.7cm。
三、女大衣制图过程中,主要讲解了如下两个方面:
1、女大衣的款式特点。
2、女大衣的结构制图步骤及方法。
制图时,注意各部位规格尺寸的准确性,先画主部件,后画零部件,先画外轮廓线,后画内部结构线。
四、小结:
女大衣的款式特点?
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第3/4课时
课型
新授
累计时数
3/4节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,这一款式是青果领
单排扣中长大衣。
大衣属外套类,胸围的放松量
较大,较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,
青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,
袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、按1:
5的比例,绘制女大衣的结构图。
图11-3、11-5、11-7
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第5/6课时
课型
新授
累计时数
5/6节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,这一款式是青果领
单排扣中长大衣。
大衣属外套类,胸围的放松量
较大,较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,
青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,
袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、按1:
5的比例,绘制女大衣的结构图。
图11-3、11-5、11-7
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第7/8课时
课型
新授
累计时数
7/8节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,这一款式是青果领
单排扣中长大衣。
大衣属外套类,胸围的放松量
较大,较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,
青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,
袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、按1:
1的比例,绘制女大衣的结构图,并放缝进行实际剪裁。
图11-3、11-5、11-7
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第9/10课时
课型
新授
累计时数
9/10节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,这一款式是青果领
单排扣中长大衣。
大衣属外套类,胸围的放松量
较大,较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,
青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,
袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、按1:
1的比例,绘制女大衣的结构图,并放缝进行实际剪裁。
图11-3、11-5、11-7
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第一节女大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握女大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、女大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握女大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的女大衣制图能力,为女大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第11/12课时
课型
新授
累计时数
11/12节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、特殊体型的款式特点。
2、特殊体型的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第一节女大衣
一、女大衣款式特点及外型
女大衣的款式变化很多,这一款式是青果领
单排扣中长大衣。
大衣属外套类,胸围的放松量
较大,较宽松,袖窿也开的较深。
前片为斜插袋,
青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰,
袖子为圆装袖,袖肥较大。
二、按1:
1的比例,绘制女大衣的结构图,并放缝进行实际剪裁。
图11-3、11-5、11-7
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第二节男大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握男大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的男大衣制图能力,为男大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、男大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握男大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的男大衣制图能力,为男大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第1课时
课型
新授
累计时数
13节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、女大衣的款式特点。
2、女大衣的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第二节男大衣
一、男大衣款式特点及外型
倒甩领呢大衣中最常见的一种款式,
适宜采用厚实的面料制作。
外形为倒甩领,
单排三粒明钮,斜插袋。
后片中缝分割,
压缉明止口线,下摆开衩。
袖子为圆装袖,
袖口开衩钉三粒装饰扣。
二、制图规格
cm
号型
部位
前腰节长
衣长
胸围
袖长
袖口
肩宽
AH
170/88A
规格
45
100
120
62
18
48
58
三、结构制图
1.前后片及领的结构制图
(一)前衣片及领结构制图
(1)止口线:
与布边平行。
(2)底边线:
与止口线垂直。
(3)上平线:
底边线②向上量取衣长100cm,与止口线垂直。
(4)落肩线:
上平线③向下量取B/20-0.5=5.5cm。
(5)胸围线:
上平线向下量取B2/10+5=29cm。
(6)腰节线:
上平线③向下量取前腰节长45cm。
(7)搭门线:
止口线①向左量取搭门宽2.5cm。
(8)领口深线:
上平线③与搭门线交点向下量取定数9cm,或由款式而定。
(9)领口宽线:
搭门线⑧向左量取B/10-1=11cm。
(10)前肩宽:
搭门线⑧向左量取S/2+0.7=24.7cm,与肩颈点相连,中间凸出0.3cm为肩斜线。
(11)前胸宽:
搭门线向左量取B1.5/10+3=21cm,在袖窿深2/3处量出,作一直线与胸围线垂直。
(12)前胸围大:
搭门线向左量取B/4=30cm,作一直线与胸围线垂直。
(13)领口斜线:
取直开领7cm与领口深点连接并延长。
(14)袖窿弧线:
由肩端点⑩经胸宽点
及袖窿底至胸围大点,用弧线画顺。
凹势为中点对角线的1/2处。
(15)摆缝线:
按前胸围大在腰节处凹进1cm,下摆放出3cm,抬高1.5cm,用弧线画顺。
(16)底边弧线:
摆缝放出处与止口线相连接,用弧线画顺。
(17)斜插袋位:
在胸宽线上,与腰节线平齐,袋长18cm,袋宽:
4cm。
上端右倾斜1.5cm,
下端左倾斜1cm。
(18)扣眼位:
在搭门线上,第一扣眼位由胸围线下落6cm,末扣眼与插袋前下端平齐,两扣中点为第二扣眼位。
(19)翻驳点:
在止口线上第一扣眼高,或由款式定。
(20)基点:
延长肩斜线,距颈侧点3cm(领座高的2/3左右)。
(21)驳口线:
连接翻驳点至基点,并延长为驳口线。
(22)领口线:
领口斜线上距驳口线4cm点与肩颈点相连。
(23)作驳口线的垂直线与领口斜线相交,驳头宽为8cm。
(24)驳头宽点抬高1.5cm与翻驳点相连,为驳头止口弧线。
(25)在肩斜线上做一直线,距驳口线4cm(根据领做高定)。
并与驳口线平行。
从肩斜线量起,长度为后领弧长。
(26)从肩斜线起,再画一条线,长度等于后领弧长,两线相距3cm(3cm为翻领松度,等于翻领宽/2)。
(27)过其端点作一直角,画出后领中心线。
领做高为4cm,翻领宽为5.5cm。
(28)取驳角大5.5cm,领角大7cm,领嘴大1cm,将领角与后另中心相连,中间凹进0.5cm为领外口线。
(二)后衣片结构制图
胸围线、腰节线、底边线按前衣片延长,上平线按前片提高3cm延长。
(1)背中线:
与底边垂直。
(2)落肩线:
由上平线量下,B/20-1=5cm。
(3)领口深线:
由上平线量下,定数2.5cm。
(4)领口宽线:
背中线B0.8/10=9.6cm。
(5)肩斜线:
背中线向右量S/2=24cm,与落肩线相交,与颈肩点相连。
(6)后背宽:
背中线向右量B1.5/10+4=22cm,作一直线与背中线平行。
(7)后胸围大:
背中线向右量B/4=30cm,作一直线与底边线垂直。
(8)背衩位:
由底边线向上4cm,背衩宽4cm。
(9)领口弧线由领口宽起至肩颈点,用弧线画顺。
(10)袖窿弧线:
由肩端点起背宽点连至胸围大点,用弧线画顺。
凹势为下1/3等分点对角线的上1/3等分点。
(11)摆缝线:
按胸围大,在腰节线处凹进1cm,下摆放出2cm,抬高1.5cm,用弧线画顺。
(12)底边线:
背中线抬高1cm与摆缝处连接,用弧线画顺。
教学反思
领导审阅
课题
第十一章大衣结构制图
授课时数
第二节男大衣
6课时
教学目的
知识目标:
掌握男大衣结构制图的基础知识。
理解结构制图的基本原理。
技能目标:
提高学生的男大衣制图能力,为男大衣结构设计打下基础。
教学重点
难点
1、男大衣的结构制图步骤。
2、窿门宽大小的确定。
教法教具
通过本节的学习,使学生掌握男大衣的结构制图步骤及方法。
提高学生的男大衣制图能力,为男大衣结构设计打下基础。
德育内容
情感目标:
培养学生准确细腻的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。
第2课时
课型
新授
累计时数
14节
授课时间
2011、3、8
授课班级
09秋服装二
(1)班
教
学
过
程
一、组织教学:
记录学生出缺席及课前准备情况。
二、复习提问:
1、女大衣的款式特点。
2、女大衣的结构制图步骤及方法。
通过复习导入新课。
课的进程:
第二节男大衣
二、男大衣款式特点及外型
倒甩领呢大衣中最常见的一种款式,
适宜采用厚实的面料制作。
外形为倒甩领,
单排三粒明钮,斜插袋。
后片中缝分割,
压缉明止口线,下摆开衩。
袖子为圆装袖,
袖口开衩钉三粒装饰扣。
二、袖片结构制图
(1)前袖缝基础线:
与布边平行。
(2)袖口线:
袖口线与前袖缝基础线①垂直。
(3)上平线:
袖口线向上量取袖长62cm。
作一直线与前袖缝基础线垂直。
(4)袖肥大:
前袖缝基础线向左量B/5+1=5cm。
(5)袖斜线:
由上平线与袖肥线的交点斜量AH/2+0.5=29.5cm,与前袖缝基础线相交。
(6)袖山深线:
由前袖缝基础线与袖斜线的交点,作一直线,与前袖缝基础线垂直。
(7)将前袖山深四等分。
(8)将后袖山深三等分,取1/3位置为后袖山线位置。
(9)大袖片前袖缝基础线:
距前袖缝基础线3cm为前偏袖量,在外侧作一条直线与前袖缝基础线平行。
(10)小袖片前袖缝基础线:
距前袖缝基础线3cm为前偏袖量,在内侧作一条直线与前袖缝基础线平行。
(11)袖肘线:
前袖山深的3/4点至袖口线的中点移上1cm,作一条
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