期末考试总结发言稿精选多篇.docx

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期末考试总结发言稿精选多篇

编号：

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期末考试总结发言稿

学校：

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教师：

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____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

期末考试总结发言稿

期中考试总结发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：

大家好！

今天，学校召开期中考试总结表彰大会，目的是通过这次大会，我们都能够更好地发展，更快地提高成绩。

期中考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。

这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。

在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。

同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。

有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，，帮助同学们树立信心。

这些同学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，其实，其中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。

也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。

我们也希望其他同学，以受表彰的同学为

榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。

下面就今后的学习情况给同学们提几点要求：

首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。

其次，我们也要正确面对考试成绩。

我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。

考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。

三要树立目标，目标是前进的灯塔。

每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。

要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。

不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

五要方法，勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要方法。

有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？

我想，也许是因为缺少学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。

所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径。

学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。

这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前制定目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。

但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

有这样一句格言：

"在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。

期中总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。

我坚信，你们在期末考试一定会取得更优异的成绩!

谢谢大家!

第二篇：

期末考试总结发言稿

期末考试总结发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：

大家好！

今天，学校召开期末考试总结表彰大会，目的是通过这次大会，我们都能够更好地发展，更快地提高成绩。

期末考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。

这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。

在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，九年级：

9.1冯婧，全县24名、9.2黄晴，县36名，这几位同学的排名在我们镇一个第一一个第二。

还有9.1班孙志红、杨倩倩、林磊、张亚峰、杨长波、杨天旭、9.2班朱晨旭、冯婷婷、朱亚敏、杜园、杨甜梦、9.3班杨振东、王一涵、邢菊萍、杨雪珂、孙静、丁慧港、李港、八年级：

8.1班张孝林、王金榜、徐珊、8.2班刘守用、李永恒、魏银萍、8.4班王启文、7.1班丁一航、陈方芳、张婧雯、7.2班杨艳秋、王雨龙、杨梦瑶、7.3班邢美美、7.4班李艳歌、王鹏飞、尹丽娜、都排在了全县前1000名行列，特别是七八年级进入前1000名的学生数均超过了一中。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。

同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。

有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。

这些同学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，紧张的期末考试已淡出我们的记忆，其实，期末考试是对每位同学上学期学习情况的检查和总结。

也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、

学习方法和学习经验的检查和总结。

我们希望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。

我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。

下面就今后的学习情况给同学们提几点要求：

首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。

其次，我们也要正确面对考试成绩。

我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。

考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。

三要对比自己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应该好好查看我们的竞争对手分配表，看看本次考试谁胜谁负，败在那一学科，究其原因，制定下一步学习计划。

瞄准你的对手奋力攀登，就一定会取得成功。

四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。

要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。

不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

五要方法，勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要方法。

有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？

我想，也许是因为缺少学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。

所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径。

学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。

这次考试的成绩与各位同学期中考试时制定的目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。

但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂

时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

有这样一句格言：

"在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。

期末总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，现在正是我们播种的大好时节，让我们携起手来，共同努力吧。

我坚信，你们在两周后的月考中一定会取得更优异的成绩!

谢谢大家!

第三篇：

期末考试总结发言稿

1

各位老师，各位同学：

大家好!

今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!

向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺.

同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。

学校为你们取得令自己满（转载需注明来源）意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

同学们：

一份耕耘，一份收获。

我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊!

教师们，你们辛苦了!

你为了提高你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。

有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心和爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题，什么是园丁精神?

这就是一种最有力的诠释。

像这样爱生胜过爱子的教师，我们学校很多，如：

李春秀教师，熊小教师，卢嗣宏教师，李雪松教师，杨冬梅教师，田宏军教师，汤冬梅教师等等。

同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意!

最后祝全体师生学习进步，工作顺利，牛年大发，新年快乐

2

各位老师、同学们：

大家好!

今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!

一、宣读全校各班各科及格率及红色率

二、分析总结本次考试

评价学生的考试成绩及考试情况

学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。

（这里的100分是把成绩折合成100分）古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。

外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。

中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。

既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。

（根据实际情况评价学生的分数）

分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。

分数并不是一个学生的一切。

成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。

我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。

学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。

总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。

（评价学生的总结：

成绩=付出+科学的学习方法;带着问题学，在学中反思，在反思中追思）做家长的用物质激励学生，（兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路）考砸了就大骂，不分析原因。

关键词：

三苦两乐（兴趣、老师）自信与自行车（不能、不敢）两个梦（命运在自己之手）10台的广告（高度、角度{6根火柴，摆4个三角形}、尺度）自己的亮点（秋天、果实、落叶）所有的学生都是天生的学习者学习风气（美国：

罗森塔尔效应）

三、学习方法指导（学会学习）

ⅰ、学法指导的意义

未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人（阿尔文.托夫勒）

（一）如何学，是学生应该首先解决的问题：

教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用的。

“教是为了不教”是一个大道理。

（“授之以鱼不若授之以渔”;“方法和知识”比作“猎-枪和干粮”有猎-枪就不怕肚子饿）【立体图形描述事物的方向（正北、正南）学科术语的运用】

（二）学会学习，要把“学会”变为“会学”：

温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】

（三）学会学习就会有很高的学习效率：

俗话说“一窍不得，少挣几百”。

【直观：

兴趣小组学生唱歌练乐器】

ⅱ、具体的学法指导（人的智能结构：

观察、记忆、想象、思维、创造）

（一）观察是入门的向导

1、观察的方式方法

（1）、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】

（2）比较法：

【铜线和木棍、凸透镜和