年度培训计划方案.docx

年度培训计划方案.docx

《年度培训计划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度培训计划方案.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

年度培训计划方案

年

度

培

训

方

案

书

当前培训的定位及发展趋势

一、培训的定位：

1、培训是企业发展的需要，培训是稳定人才的手段。

越来越多的企业，从战略发展的角度，把培训作为企业最重要的投资方向之一；企业员工也把是否能够得到足够的培训和发展机会作为衡量企业优劣的重要指标之一。

培训为企业和员工的发展提供后续的力量和想象的空间。

培训对企业和员工的意义非同一般。

2、企业的培训工作应与管理咨询相结合，提升人的思维和技巧，从而改善企业管理，实现其目标。

3、培训使员工充分了解本企业的社会使命，与企业休戚相关，同命运共呼吸，养成强烈的责任心和良好的创造力。

4、不断实施对员工的培训教育，是为了不断提高企业的经济效益和社会效益，促进企业的技术革新和技术进步，以新知识和新技术武装全体员工有效活动。

二、培训对企业的价值

1、对企业而言

①提高员工技能、态度和综合素质，提高生产服务效率。

减少工作失误，降低生产成本和客户的投诉，进一步保障产品或服务质量。

②培养后备梯队力量。

培训的特点之一即“前瞻性”。

企业内部有一定的减员，需要补充新鲜血液。

同时，养兵千日，用在一时。

人力资源部门应根据企业的发展，提前对员工进行开发。

③满足员工个人发展的需求，使员工有一种与企业一起不断成长的感觉，使其对企业有归属感。

促进企业与员工，管理层与执行层，员工与员工的双向沟通，增强企业内部凝聚力。

④及时适应社会、市场的变化，提高竞争能力。

⑤良好的社会影响和声誉。

与只让马儿跑，不给马儿吃草的企业相比，一个注重员工培训的企业，对提高社会全民素质，提高就业率和保障社会稳定方面都将具有更好的社会影响和声誉。

2、对员工而言

①通过专业技能培训提高个人岗位工作能力，对工作更有信心。

虽然以前没有影响到正常工作，但仍可能有长时间不清楚的问题，通过培训加强对工作的理解。

②加强与经理，同事或其他部门员工之间交流的机会与场合。

不同部门的合作问题可借助一起培训的机会进行探讨并得以解决。

③安全感。

培训作为一种激励的手段，使员工感到一种认可。

三、培训给企业创造的价值

1、给知识：

传授经验，传授知识。

2、给系统：

企业发展中特定问题的系统架构。

3、给思想：

让企业的人学会思考，发现问题和机遇，提高效率。

4、给机会：

激发学员交流，展示才华。

5、提升企业品质。

四、当前培训发展的趋势

在过去的企业培训中，零散性、随意性的特征非常明显。

根据3年前的调查结果显示，61%的中小企业有自己的年度培训计划，但大部分的年度计划都没有得到有效的执行，其中91%的企业每次培训的计划是临时制定的。

这种状况已经不能适应企业发展的需要，一些有远见的企业家开始重视有系统性的培训，并把这种培训落到实处。

最近的调查显示，76%的企业有了自己的培训计划，较之3年前有很大幅度的提高，企业派人参加培训公司举办的培训班或请培训公司到企业做专题培训；严格依据培训计划执行的也已上升至50%，较之3年前大多是临时敲定的，有了明显的改善。

理实华恩企管顾问公司市场总监在谈到培训问题时说：

“由过去的无序的、冲动型的培训需求，向有计划的培训发生变化，我国企业在过去更多地追求什么样的课程更加时髦、什么样的课课程更加前卫，……从现在来看，企业培训的目标和目的性已更加地明确。

”

与此同时，培训由过去主要是企业自己操作，逐渐朝外包发展，聘请专家做顾问式培训，也正成为发展的趋势。

专业化的专家培训，不仅可以为企业提供单一的培训课程，而且可以以“外脑”的独特角度为企业提供管理咨询，提供系统化、专业化的培训服务。

常年培训策略顾问服务可以根据企业实际需要在以下工作内容中为企业提供服务：

1、协助制定培训战略和基本培训政策

2、协助改善培训管理组织结构

3、协助建立课程体系和培训方法体系

4、协助企业改善培训云做运作各专项流程

5、协助企业建立健全培训管理各项制度

五、培训内容分类：

1、心态培训：

素质培训，沟通技巧、团队合作、情商培养等是改善企业基层运转急需的润滑油。

2、技能培训：

管理层的管理技巧培训和员工的技术业务培训；通用技能培训，如英语、计算机应用、工作手册、程序介绍等，

3、知识培训

以上三类培训可以分成两个层面，即初级层面的培训和深层层面的培训。

初级培训包括心态转变、技能补充、知识更新等内容，深层培训包括潜能开发、思维变革等内容。

绵阳市人事局人才服务中心培训部培训服务的特色

一、量身定做

根据当前培训的定位及发展趋势，绵阳人事局人才服务中心培训部依托高校，组织了一批既有理论知识，又有实践经验的专家，针对不同企业的各自情况，开展量身定做的顾问培训服务，我们的课程都是依照每一企业的独特需求来开设的。

二、结果导向

绵阳人才服务中心培训部培训课程努力为您开创新的前景，提供所期望的全新行为模式、价值观及可能性。

我们的最终目标就是希望学员能将培训期间所学的技能与方法，持续运用在职场上，发挥实际功效，有益于企业的发展。

正因为如此，绵阳人才服务中心培训部所追求的是长期的效果，所以我们的服务并不止于培训课程的结束，我们将继续与您携手合作，提供一系列环环相扣的培训课程和咨询服务，保障培训课程能提供具体持久的效果。

三、培训流程

提出培训需求

专家现场诊断

提交计划书

签订培训协议

参训人员调查

内容设计及课前准备（培训需求分析）

实施培训项目

效果评估总结（培训考核）

专家定期回访

长期提供咨询及公开课程优惠

注：

1、洽谈、评估、分析企业需求

2、确定培训对象及实施方案

3、准备场所、教材、录像机、投影仪等

4、采取授课、小组讨论、实战模拟、角色扮演等形式

5、考核结果与人事奖惩、个人业绩评价挂钩，对未合格人员组织再培训

6、对专题培训课目需颁发证书

7、培训二个月后效果跟踪，对培训不到位课目进行再培训

8、培训协议签定后5日内，收取收取总费用的40%，协议执行一半，收取总费用的40%，课程结束，评估完成后，收取余下20%费用。

四、培训效果评估

绵阳人才服务中心培训部关注所提供课程将对企业产生的实际作用，因此我们认为所有课程均应包括持续的效果评估。

这些检测结果都是深具价值的回应工具，让我们了解有效及无效的因素，并加以改善。

否则我们与客户都无法决定所有投入的努力是否有效，更不能了解是否应维持或转移，拓展或修改所执行的训练计划。

为此，我们将与客户共同合作，来设立相关的评估系统，藉以有效掌握课程的结果与影响。

我们所使用的评估工具包括：

（说明：

以下工具的具体运用程度和范围受经费情况制约）

1.360度全方位回应---透过架构完善的流程，个人从同事、部属、上司、企业内外部的客户及厂商处获取匿名的回应。

这项工具能够有效的了解个人在工作职场如何呈现自己。

2.员工态度与文化调查---在训练课程后，再次举行调查，再将其结果与课前的调查进行比较，藉以了解所期望的变革及改善实际发生的情形。

3.计划监督---要求员工定期报告计划执行进度，藉此使企业主管知道，员工对其既定目标及承诺发展的状况。

可以利用一个"计分板式"管理来数量化这些结果。

4、对所有的培训学员进行人才测平——通过测平检查员工和管理人员对本职业是不是有信心、职业称职度如何、工作主动性如何、人际沟通应变能力如何、职业倾向、职业兴趣如何。

分类培训计划示例

（说明：

具体培训计划依据特定企业的需求情况制定）

1、企业分层培训

高层管理者培训的内容

企业所处环境和国内外形势的介绍

□宏观经济环境和趋势分析□各级政府的各级政策法规

□行业状况□市场发展与前景

□新兴科技和产业

经营思想的探讨

□经营哲学□管理模式

□企业宗旨□组织文化

企业发展战略研究

□如何造就企业的核心竞争力□战略思维和计划

□内部资源分析□外部机会与挑战分析

□企业产品发展策略□多角化、一体化经营策略

□组织扩张策略

组织设计和用人

□激励理论与实践□内部授权与责任中心□劳资关系

□人才开发和接班人计划□组织的人性化

□管理的多元化□未来组织的发展趋势

控制和影响

□权力结构的建立和维持□有效的控制机构

□管理信息系统和电子商务系统的引入

企业现代管理技术

□战略管理技术□综合规划技术

□预测决策技术□人力资源管理技术

□财务管理技术□生产作业管理技术

□物资管理技术□质量管理技术

□信息管理技术

个人能力和休养的提升

□企业家精神□个人权威和影响力

□人格魅力□现代管理思想

□领导艺术

中层管理者培训的内容

□本企业的目标和当前的问题□本职位的任务、责任和权限

□企业年度计划和自己应起的作用□企业计划管理方案和实现目标技巧

□企业组织结构与决策的流程□专业技术知识的提高

□如何创造性的解决经营过程中的具体问题□环境诊断方法与工具

□市场分析，顾客研究，同行情报□经营核算的基本知识

□如何设定目标□如何编排进程

□如何编排预算□如何做好预算

□如何建立组织结构体系□如何协调

□如何启发□如何激励

□如何制订政策□如何制订程序

□如何组织□如何有效授权

□如何领导□如何做决定

□如何指导和培养下属□如何控制

□如何编排进度报告□如何纠正工作偏差

□现代综合管理技术□管理信息系统

□可行性分析□企业诊断

□风险管理□零基管理

□全面素质管理□过程创新

□压力和时间管理□组织绩效测量

□沟通技能和信息传播技能□通过他人来管理

□如何从团队中获得意见和建议□学习型组织的建立

□如何管理不同类型的人□工作协调和部门间协作

□劳资关系处理□情景领导理论

□如何从变革中学习□对困境的管理

□如何建立工作标准□如何评估工作成果

□如何进行变革□系统分析

□技术经济分析□价值工程

□无缺陷计划□目标管理

□计量管理□参与管理

□个人职业生涯规划□项目和政策管理

□工作绩效突破和改善□人际关系和公共关系学

□作为指导者的经理□施加影响的技巧

□如何管理有问题的人□有效的冲突管理

□领导行为理论□领导方式评估

□危机处理程序

基层管理者培训的内容

管理知识

□企业总体经营计划和分计划□监工的任务、责任和权限

□合理化建议的组织和产生方法□工作标准化

□人际关系和工作方法□会议组织和控制

□全面质量管理和实施□员工考核和激励

□企业规章制度

管理工作的实施

□企业现有问题□产业和同行的信息

□如何进行生产组织□如何进行人员调配

□如何进行成本管理□如何进行进度管理

□如何进行安全管理□如何对部下进行评估和奖惩

□如何进行革新和发明□操作和流程改进

□问题处理训练□企业的业务管理

□业务知识和实际操作□如何发掘、分析、解决问题

□如何督导、指引下属员工□监察技巧

□提案训练□报表训练

□如何发挥员工的潜能、调动员工的积极性□如何发挥团队精神

□如何建立有效的追踪制度□员工敬业乐业教育

□如何利用有效的奖惩制度□工作目标和标准的设定

□如何改进员工的工作表现□如何改进员工的工作态度

□如何维持经过改进取得的变化□如何回答员工关于福利措施的问题

□如何让员工知道企业的评估制度□企业的报酬制度与工作评估的结合

企业对新进人员培训的内容

□介绍企业的经营历史、宗旨、规划和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献；

□介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。

包括工资、奖金、津贴、保险、信贷、休假、医疗、购股、基金、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求；

□介绍企业内部的组织机构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反映反馈机制，使新员明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉；

□业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；

□介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强所有员工的市场意识；

□介绍企业的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识

□企业的文化、价值观和目标的传达。

让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么；

□介绍企业对员工行为和举止的规范。

如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。

2、企业分职能培训

营销人员的培训

企业的营销人员包括企划人员、客户代表、广告和促销人员、推销人员、市场调查人员等。

营销经理岗位培训

□如何统率企划、推广、销售、外贸、售后服务主管及其部署，管理本企业产品及服务的营销及市场开发事宜；

□如何拟订和修正企业市场营销总计划；

□如何督促所属人员拟订市场调研和产品、价格、分销、促销策略的执行方案；

□如何制定和部署营销部门的组织系统以及人员的配置和变动；

□如何培养和发展各类营销专业人才，拟订本部门人员的加薪、晋升及考核标准；

□如何指挥及支援本部门各主管及其部属完成指定的工作目标；

□如何主持营销部门会议，协调和仲裁各分部之间的冲突；

□如何评价核查本部门各主管的工作表现；

□如何与企业的生产部门维持密切的产销平衡关系，与企业的财务、人事和其他部门取得必要的支援关系。

企划主管岗位培训

□如何拟订市场调研计划、选用和训练市场调查人员；

□如何汇集、分析以及报告企业外部的各种情报；

□如何处理企业内部的各种资料和现场营销作业人员所提供的情报；

□如何辅助营销经理，拟订和调整企业的销售预测及营销计划；

□如何辅助营销经理，拟订营销部门各单位间工作的协调程序；

推广主管岗位培训

□如何依据营销目标及营销计划，拟订推广预算；

□如何拟订推广时间、地点及人员的配置方案；

□如何联络和选用广告代理商，选择广告媒体和广告内容，制定推广文件及产品目录；

□如何计划和筹办国内外产品展示会，负责场地租借、布置、产品联运、服务员的派驻等事宜；

□如何衡量推广效果，修正推广预算及执行方案。

销售主管岗位培训

□如何拟订销售方案，包括销售目标、策略、价格、人员、时间、地点等等；

□如何招募、训练及管理销售代表；

□如何选择、训练及管理国内经销商；

□如何与企业的大客户建立关系；

□如何访问客户并推销产品；

□如何签订订单及契约，发送货品，收取贷款；

□如何向企业回送现场销售情报。

外贸主管岗位培训

□如何拟订企业产品的外销方案，包括外销目标、策略、人员、时间、地点等；

□如何拟订国外采购方案，包括采购项目、数额、规格、价格、供应商、地点、付款方式、时间等等；

□如何签订外贸合同；

□如何考察国外客户及供应商，并与他们建立业务关系；

□如何办理进出口有关文件，如报关、报验、保险、船运、融资等等，并追踪核查产品的送达及入库事宜；

□如何汇集并向企业回送产品及原料的国际价格变动情报；

服务主管岗位培训

□如何配合销售方案及外销方案，拟订产品的安装、修理、服务人员的选择和训练方案；

□如何分配产品售后安装及修理工作，收取零件、服务费用；

□如何向顾客和经销商传授产品的一般修理和维护知识。

外贸营业助理岗位培训

□如何接待来访客户并进行业务商洽；

□如何整理产品报价单；

□如何开国内订单；

□如何给客户寄发样品、索取样品费及邮费，并要求客户确认；

□如何督促外务员或亲往工厂验货；

□如何申请国内外佣金赔偿；

□如何注销国内订单；

□如何签收信用证影印本；

□如何填写装船通知单并向工厂催货；

□如何签订S/O；

□如何办理结关前后的工作；

□如何开发本地信用证；

□如何核签报关费。

营销人员的技能培训

营销管理技能

□营销系统的建立；□制定营销计划的过程与步骤；

□顾客研究；□目标市场与产品定位；

□产品分析；□价格策略；

□分销渠道策略；□广告和媒体选择策略；

□有效的推销；□营销组合；

□销售队伍建设和人员管理；□营销道德；

□连锁经营；□市场营销信息系统；

□品牌营销；□服务营销；

□关系营销；□网络营销；

□营销竞争策略；□营销财会；

□国际市场营销战略；□国际贸易实务；

□杜邦公司的部门营销计划；□博诺马的计划实施模式；

□尚克林的六个营销误区；□奥克森菲而德的定价目标一览表；

□罗斯的前摄定价检测；□麦克尔尼的促销代理行挑选指南；

□SAS航空公司的一次服务补救原则；□诺维奇的电话营销行为准则；

□拉普和科林斯的双重责任广告；

□特里洛/托比亚的营销战略传达节奏法；

调研技能

□市场需求研究；□市场细分与潜力研究；

□销售分析与销售预测；□消费者行为研究；

□宏观市场评价与检验；□投射性技巧；

□市场信息系统建立；□安德里森的逆向市场调研；

□博泽尔和雅各布的双向中心小组法；□通用汽车公司的调研信息系统；

□惠好公司的决定性因素分析

推销技能

□熟悉自己的产品；□搜集营业情报；

□突破销售记录；□制定周密的计划；

□维持老客户；□有效的沟通和推销展示；

□处理顾客的报怨与纠纷；□开拓新客户；

□谈判礼仪；□自我激励；

□时间管理；□与客户签订销售合同的技巧；

□盖勒曼的销售管理指南；□格雷厄姆的破坏销售因素；

□纳什瓦的“盲点”客户调查；□索尔斯的销售演讲训练；

□西曼斯基的陈述性知识销售模式

生产作业人员的培训

□生产作业经理职能培训内容

□如何统率工程技术、物料、品管、设备、制造主管及其部署，管理企业中有关供应产品及提供劳务的事物；

□如何依照销售预测拟订生产计划；

□如何督促所属人员拟订厂房、设备、机器、生产管理、品质管理、物料管理、维护等作业方案；

□如何制定和签署生产作业部门的组织系统以及人员的配置和变动；

□如何培养和发展各类生产作业专业人才，拟订本部门人员加薪、晋升及考核标准；

□如何指挥及支援本部门各主管及其部属完成指定的工作目标；

□如何主持生产作业部门会议，协调和仲裁各分部之间的冲突；

□如何评价及核查本部门各主管的工作表现；

□如何与企业的营销部门维持密切的产销平衡关系，与企业的财务、人事和其他部门取得必要的支援关系

工程技术主管职能培训内容

□如何选拔及训练本企业的设计、设备及工艺工程师；

□如何设计、制定和改良产品的规格、材料等；

□如何设计自制设备，审核外购设备，设计和审核新建工程；

□如何设计厂房和设备布置，设计和改良操作方法，拟订工作时间标准

□如何拟订作业手册、产品目录、产品说明书的内容；

品管主管职能培训内容

□如何建立品质管理系统，包括品质管理目标、组织、职责、文件、工作流程等等；

□如何拟订各种原料、半成品及成品的检验标准；

□如何选用、训练、分派品管人员到各现场执行检验任务；

□如何确定各批检验工作的抽样方法与样本大小；

□如何申请购进、使用和维护所需的检验设备；

□如何协助企业其他部门和单位，推行和建立全面质量管理。

物料主管职能培训内容

□如何建立存货管理、包装、仓库及运输系统，包括物料管理目标、组织、职责、文件、工作流程等等；

□如何负责收料、存料、发料与成品的包装、分类及记录；

□如何负责原料、半成品及成品的运送、仓储及保管；

□如何积累、搜集和报告有关物资及其流动的资料。

设备维护主管职能培训内容

□如何配合生产计划和工程设计计划，拟订厂房及设备的扩充、更新与维护计划；

□如何拟订设备的例行维护制度，包括维护的目标、组织、职责、文件、工作流程等等；

□如何选用、训练、分派维护人员到设备现场执行维护、检修任务；

□如何执行设备安装与调试、工程施工监督与修护工作；

□如何记录、分析、报告机器设备故障的原因和改进维护的方法。

车间主管职能培训内容

□如何拟订作业计划，包括工作小组的分派、产量、进度、标准等等；

□如何监督和领导各工作小组执行作业进度；

□如何说明操作方法，指导技术问题；

□如何领取及保护物料、半成品、车间设备；

□如何选用、训练及考核车间作业人员；

□如何汇集、记录、报告生产资料的使用情况；

生产作业管理人员的技术培训

现代生产管理技术

□生产管理系统；□生产计划与控制的基本内容与方法；

□现代企业流水线组织；□作业管理的基本内容与目标管理；

□定额管理；□成本管理；

□成本分析和成本控制；□全面设备管理；

□物流管理；□员工自我管理小组；

□成组技术；□项目动态技术；

□最优作业排序；□准时制生产方式（JIT）；

柔性制造系统（FMS）；□制造自动化系统（MAS）；

□最优生产技术（OPT）；□物料需求计划（MRP）；

□制造资源计划（MRPⅡ）；□企业资源计划（ERP）；

□智能资源计划（IRP）；□计算机集成制造系统（CIMS）；

□计划工艺规划；□工程设计集成系统；

□网络计划技术；□业务流程再造；

□并行工程；□敏捷制造；

□虚拟制造；□绿色制造等等。

质量管理技术

□质量管理的发展历程；□质量成本；

□质量管理的基础工作；□PDCA循环小组；

□质量管理的工具和方法；□全面质量管理（TQM）；

□零缺陷活动；□质量信息分析和统计技术；

□质量管理的环境和支持系统；□员工参与；

□ISO9000族标准的演进过程和发展趋势；

□ISO9000族标准的组成及标注之间的内在联系；

□ISO9000族标准的选择和使用；

□质量保证模式标准的比较和选择；

□质量管理和质量保证标准的比较；

□建立质量体系和编制质量手册；

□ISO9000的质量改进国际标准；

□我国的质量认证法规；

□申请质量认证的程序；

□国际质量认证制度

生产作业计划管理实务

□制造业管理构成与管理需求分析；

□如何制定可行的生产计划；

□预测式、简单存货式、单阶订单式、多阶订单式；

□同步化订单排程模型结构的建立；

□生产能力负荷规划；□如何设定工作中心；

□生产能力预测与修订；□标准工时与负荷展开；

□不同生产形态下的负荷管理要点；

□如何运用MRP，使生产计划切实可行；

□适时、适量、适品的生产供需；□进料规划技巧；

□进度排程与管理技巧；□自动排程模拟的建立；

□如何使现场进度资料正确及时；□如何对异常情况进行管理和检查；

□有效的工作分配与生产准备作业；□如何进行缺料预测分析；

□订单指令的开具技巧和管理；□生产准备技巧；

□如何运用在制品存量管理；□现场管理绩效的计量化；

□如何运用其他支援手段完成生产计划；□有效的现场品质管理手段；

□有效的预防保养手段；□有效的效率确保和提高手段；

□生产管理系统计算机化构架及成功导入。

研究开发人员的培训

企业的研究开发人员主要包括研发主管、研发工程师、新产品开发人员，以及新产品/项目技术主管等等，可以归入生产作业人员一类中，但其职责侧重于新产品、新工艺的设计、研究和开发。

经营环境及趋势

□经营环境的变化与企业竞争力；□技