六年级下册第二单元百分数二导学案.docx
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六年级下册第二单元百分数二导学案.docx
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六年级下册第二单元百分数二导学案
集体备课教案
(2017年----2018年学年度第二学期)
学校:
打鱼民族学校
科目:
数学
年级:
六年级
教师:
何峰、吴安国、陈进、白如胜
2018年春季教学案(第二单元)
备课
教师
吴安国、陈进、何峰、白如胜
授课教师
使用时间
第周
学习内容
折扣
第1课时
课型
教学内容:
例1
教学目标:
1.理解“折扣”的意义。
2.掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题。
教学过程:
一、知识铺垫
1.同学们周末玩的愉快吗?
陪家长去了哪些地方购物?
商品降价了吗?
是不是让利销售?
2.这节课我们就来研究打折的问题,打折也叫打折扣。
二、自主探究
1.折扣的意义。
商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称()。
2.折扣与百分数
几折就是()之几,也就是()之几十。
例如,打九折出售,就是
按原价的()%出售,即现价是原价的()%。
打八五折,就是按原价的()%出售,即现价是原价的()%。
我发现:
折扣就是打折问题,打几折表示现价是原价的()。
3.解决有关“折扣”的实际问题。
(1)解决问题
(1)。
求买这辆车用了多少钱,就是求()元的()是多少。
(2)解决问题
(2)。
三、课堂达标
1.填一填。
(1)四折是十分之( ),改写成百分数是( )。
(2)六折是十分之( ),改写成百分数是( )。
(3)七五折是十分之( ),改写成百分数是( )。
(4)九二折是十分之( ),改写成百分数是( )。
2判一判。
(1)商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”,即标准量。
( )
(2)一件上衣现在打八折出售,就是说比原价降低10%。
()
3.商场搞打折促销,其中服装类打5折,文具类打8折。
小明买一件原价320元的衣服,和原价120元的书包,实际要付多少钱?
4.某种商品,原定价为20元,甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方促销。
甲店:
打九折出售。
乙店:
“买十送一”。
丙店:
降价9%出售。
丁店:
买够百元打八折。
(1)小明买一件商品花了18.2元,他是在哪个商店买的?
(2)小兰买了10件这种商品用了160元,小兰是在哪个商店买的?
(3)如果买的多,到哪个商店去买最便宜?
教学反思:
2018年春季教学案(第二单元)
备课
教师
吴安国、陈进、何峰、白如胜
授课教师
使用时间
第周
学习内容
成数
第2课时
课型
教学内容:
例2
教学目标:
1.理解“成数”的意义。
2.知道“成数”在实际生产生活中的简单应用,会进行一些简单计算。
教学过程:
一、知识铺垫
什么是打折?
二、自主探究
1.成数的意义。
成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。
2.成数与百分数
几成就是()之几,也就是()之几十。
例如,“一成”就是十分之(),改写成百分数就是()%;“二成”就是十分之(),改写成百分数就是()%。
我发现:
几成就是()之几,也就是()之几十。
3.解决有关“成数”的实际问题。
(1)理解题意
今年比去年节电二成五,就是今年比去年少用的电是去年用电量的()%,是把()看作单位“1”。
(2)解决问题。
我发现:
解决“成数”问题,先把“成数”转化成(),再根据百分数应用题的解题方法解答。
三、课堂达标
1.填一填。
(1)“一成”是十分之(),改写成百分数是()%
(2)“二成”是十分之(),改写成百分数是()%
(3)“三成”是十分之(),改写成百分数是()%
(4)“二成五”是十分之(),改写成百分数是()%
2.某乡去年水稻总产量是1500吨,今年比去年增产一成五,今年水稻总产量是多少吨?
3.某种录音机的利润是进价的三成,已知它的零售价是每台390元,求这台录音机的成本是每台多少元?
4.某乡去年水稻总产量是1500吨,今年预计比去年增产一成五。
今年水稻总产量预计是多少吨?
5.花园实验小学图书室有图书8000本,程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。
你知道程进路小学的图书本数是多少吗?
教学反思:
2018年春季教学案(第二单元)
备课
教师
吴安国、陈进、何峰、白如胜
授课教师
使用时间
第周
学习内容
税率
第3课时
课型
教学内容:
例3
教学目标:
1.知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,根据具体的税率计算税款。
2.在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。
3.增强法制意识,知道每个公民都有依法纳税的义务,理解纳税的含义和纳税的重大意义。
教学过程:
一、知识铺垫
通过课前调查,你了解了哪些税收的知识?
二、自主探究
1.纳税的意义是什么?
2.为什么要纳税?
3.税收的种类有哪些?
4.什么是税款、应纳税额、税率?
我发现:
单位或个人收入中的一部分要上缴给国家,上缴的钱叫做(),缴纳的税款叫()应纳税额与各种收入(如销售额、营业额……)的比率叫做()。
5.应纳税额的计算方法。
我发现:
应纳税额=收入额×()。
三、课堂达标
1.填一填。
(1)纳税是(),按照
()把()。
(2)纳税主要分为()。
(3)()叫做税率。
2.一个造纸厂4月份的销售额是3000万元,如果按照销售额的45%缴纳消费税,4月份应缴纳消费税款多少元?
3.一家酒店1月份营业额为50万元,如果按照营业额的5%缴纳营业税,1月份应缴纳营业税款多少万元?
4.刘老师的月工资是1500元,如果按个人所得税法规定:
每月收入扣除800元后的余额部分,按5%的比例缴纳个人所得税。
刘老师每月应缴纳个人所得税多少元?
5.歌舞演员王华参加演出,取得收入3000元,按个人所得税法规定,演出收入扣除800元后的余额部分,按20%的比例缴纳个人所得税。
此次演出后,王华的税后收入是多少元?
教学反思:
2018年春季教学案(第二单元)
备课
教师
吴安国、陈进、何峰、白如胜
授课教师
使用时间
第周
学习内容
利率
第4课时
课型
教学内容:
例4
教学目标:
1.了解储蓄的意义。
2.理解本金、利率、利息的含义。
3.掌握利息的计算方法,会正确计算存款利息。
教学过程:
一、知识铺垫
老师的家里有五千元钱暂时还用不着,可是现金放在家里又不安全,你能帮老师想个办法,如何更好地处理这些钱吗?
二、自主探究
1.自学课本11页关于利率的内容。
(1)储蓄的意义是什么?
(2)存款的方式有哪些?
(3)什么是本金?
什么是利息?
什么是利率?
2.根据国家的经济发展变化,银行存款的利率有时会进行调整,2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表:
(1)从表中你能获得哪些信息?
(2)应如何计算利息?
4.解决例4.
三、课堂达标
1.小明这次存了500元,三年期的教育储蓄年利率是5.40%。
到期时小明可以取出本金和利息共多少元?
2.教育储蓄所得的利息不用纳税。
爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金,年利率为5.40%,到期后共领到了本金和利息22646元。
爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少?
3.银行半年期的存款月利率为0.18%,把2000元钱按半年期的储蓄存入银行,到期时税前利息多少元?
5.小强把500元存入银行,存期6年,年利率是2.52%,到期可得利息多少元?
税后利息多少元?
4.小蓬把2400元存入银行,存期半年,年利率是1.98%,到期可得利息多少元?
税后一共取回本息多少元?
5.刘大妈把50000元存入银行,存期一年,年利率是1.98%,到期可得到利息多少元?
税后利息多少元?
四、拓展练习
6.2010年4月王爷爷把存定期一年的钱取回,得利息225元。
如果王爷爷一年前存款时年利率为2.25%,那么王爷爷当时存入银行多少元钱?
教学反思:
2018年春季教学案(第二单元)
备课
教师
吴安国、陈进、何峰、白如胜
授课教师
使用时间
第周
学习内容
解决问题
第5课时
课型
教学内容:
例5
教学目标:
1.能灵活地综合运用知识解决生活中的问题。
2.体会数学来源于生活而又应用于生活。
教学过程:
一、知识铺垫
1.填一填。
打几折就是()是()的()。
五折就是(),也就是(),表示()是()的()。
六成就是(),表示()是()的()
二、自主探究
1.出示;例5.
2.理解题意。
(1)“打五折销售”就是()。
(2)“满100元送50元”就是在总价中取整百元部分,每个100元减去()元,不满100元的零头部分不优惠。
3.解决问题。
三、课堂达标
1.填一填。
(1)富民超市12月的营业额按5%缴纳营业税,共缴纳税款1500元。
富民超市12月的营业额是()元。
(2)晶晶把2000元存入银行,定期2年,年利率是4.68%,到期后可得利息()元,一共取回()元。
(3)国家规定个人发表文章,出版图书获得的稿费超过4000元的部分,要按照12%纳税,是指()的12%。
(4)王叔叔在一次摸奖中获2000元奖励,但向工商部门交付了460元,这460元叫做();税率用为()。
的教育储蓄基金的本金是多少?
(5)一件毛衣打六折销售,比原价便宜了()%
(6)一种商品八折出售,售价是原价的()%。
2.商店出售一种DVD,原价是400元,现在八折出售,现价比原价便宜多少元?
3.李大爷的一块农田去年种水稻,产量是1000千克,今年该种新品种后,产量比去年增产三成,今年的产量是多少千克?
4.一家饭店十月份缴纳营业税后还剩30万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份营业额约是多少万元?
5.赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖,奖金是5000元,根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。
赵叔叔实际可以获得奖金多少元?
四、拓展练习
6.百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。
如果两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌更
便宜?
教学反思:
2018年春季教学案(第二单元)
备课
教师
吴安国、陈进、何峰、白如胜
授课教师
使用时间
第周
学习内容
生活与百分数
第6课时
课型
教学内容:
生活与百分数
教学目标:
1.了解利率调整的原因;知道如何是收益最大;了解千分数、万分数的概念。
2.让学生获得运用数学知识解决实际问题的能力。
一、知识铺垫
1.什么叫利率、本金、利息。
2.利息的计算方法是什么?
二、自主探究
李阿姨准备给儿子存2万元,供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种理财方式:
普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。
根据题意,李阿姨有几种选择?
分别是什么?
三、课堂达标
1.李伯伯想把2000元存入银行,有两种选择。
第一种是买两年国债,年利率为4.5%;另一种是买银行一年期理财产品,年利率为4.3%,那种方案收益更大?
2.商场有两种品牌的衣服,售价均为240元。
甲品牌衣服“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九折;乙品牌衣服满200元减100元。
哪种品牌的衣服更便宜?
3.某旅游团共有成人12人,学生7人,他们去到一个景点观光,以下是导游了解到的门票报价:
A.成人票每张30元;B.学生票半价。
C.满20人可以购团体票,打七折。
如果你是其中的一员,你会制定什么方案?
4.某食品公司去年第四季度营业额按照5%纳税,税后余额为57万元。
该公司第四季度纳税多少万元?
5.华联超市迎“五一”进行促销,百事可乐“买10赠3”;文峰超市也进行促销,百事可乐打七折销售。
已知两家超市的百事可乐原价都为4元一瓶。
六二班要买40瓶可乐在哪家超市买比价合算?
6.小林家去年种植水稻收成为1500kg,今年预计比去年增产一成。
今年水稻总产量预计是多少千克?
四、拓展练习
7.赵阿姨有1000元钱,打算存入银行两年。
有两种储蓄办法:
一种是存两年期的年利率为3.75%,一种是先存一年期的,年利率为3.25%,第一年到期再把本金和税后利息取出来合一起,再存入一年。
赵阿姨选择哪种存法到期的收入多?
教学反思:
- 配套讲稿:
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- 六年级 下册 第二 单元 百分数 二导学案
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