教学日历.docx
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教学日历.docx
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教学日历
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
次
日
/
月
星
期
单
元
讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
时
数
授课
地点
1
4
/
3
三
1
第一篇常见症状
第一节发热
第三节水肿
第八节呼吸困难
第十二节呕血
乔智力
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
1
6
/
3
五
1
第十三节便血
第十四节腹痛
第十七节黄疸
第三十一节意识障碍
第二篇问诊
第一章问诊的重要性与医德要求
第二章问诊的内容
第三章问诊的方法与技巧
第一节问诊的基本方法与技巧
第二节重点问诊的方法
第三节特殊情况的问诊技巧
多
媒
体
2
8号中
教室
2
11/
3
三
1
第二篇检体诊断
第一章基本检查法
第一节视诊
第二节触诊
浅触诊法
触诊方法
深触诊法:
①②③④
注意事项
第三节叩诊
直接叩诊法
叩诊方法
间接叩诊法
注意事项
叩诊音:
①清音②浊音③鼓音④实音⑤过清音
第四节听诊听诊方法注意事项第五节嗅诊第一节全身状态检查
性别、年龄、生命征
姜爱英
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
次
日
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月
星
期
单
元
讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
时
数
授课
地点
2
13/
3
五
1
第二章一般检查
第一节全身状态检查
发育与体型、营养状态、意识、语调与语态、面容与表情、体位、姿势、步态。
第二节皮肤
颜色、湿度、弹性、皮疹、脱屑、皮下出血、蜘蛛痣与肝掌、水肿、结节、瘢痕、毛发。
第三节淋巴结
一、浅表淋巴结的分布
二、检查方法及顺序
三、淋巴结肿大原因及表现
第三章头部
第一节头发和头皮
第二节头颅
第三节颜面及器官
一、眼:
二、耳:
三、鼻:
第四章颈部一、外形与分区二、姿势与运动三、皮肤与包块四、颈部血管(静脉、动脉)
五、甲状腺(视、触、听诊)
六、气管
姜爱英
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
3
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3
三
1
课间见习1:
检验1-3
1录相片《一般检查》《头颈部检查》
2教师示例视诊、叩诊、听诊及嗅诊的基本检查方法规范操作
3互相查体
4纠正同学们存在问题
5总结
实验
教师
体格检查
2
检体技能训练室
3
20/
3
五
1
第五章胸部及肺检查
第一节胸部体表标志
一、骨骼标志
二、垂直线标志
三、自然陷窝及解剖标志
四、肺与胸膜界限
第二节胸壁胸廓乳房
一、胸壁二、胸廓三、乳房
第三节肺与胸膜
一、视诊:
二、触诊:
三、叩诊:
姜爱英
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
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期
单
元
讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
时
数
授课
地点
4
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3
三
1
四、听诊:
1.正常呼吸音:
气管呼吸音、支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音、肺泡呼吸音。
掌握发生机制;听诊特点;听诊部位。
2.异常呼吸音:
异常肺泡呼吸音(增强、减弱、延长、断续、粗糙);异常支气管呼吸音(肺实肺内大空腔、压迫性肺不张);异常支气管肺泡呼吸音。
3.啰音:
啰音分类(湿啰音:
包括大、中、小水泡音、捻发音。
产生机制、听诊特点、临床意义。
干啰音:
包括高调干啰音、低调干啰音的产生机制、听诊特点、临床意义。
4.语音共振。
5.胸膜摩擦音。
姜爱英
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
4
27/
3
五
1
课间见习2:
检验1-3
1录像片《胸廓肺与胸膜》
2示例胸壁、胸廓和乳房的检查手法。
3同学们互相查体
4总结该部分查体出现问题
实验
教师
体格检查
2
检体技能训练室
5
1
/
4
三
1
第五节心脏检查
一、视诊
1.胸廓畸形(隆起、扁平、鸡胸、漏斗胸);
2.心尖搏动:
正常位置、范围、心尖搏动移位(生理因素、病理因素)强度与范围改变;负性心尖搏动;
3.心前区搏动(胸骨左缘、剑突下、心底搏动)。
二、触诊
1.心尖搏动及心前区搏动;
2.震颤;特点及临床意义;
3.心包摩擦感:
触诊位置及临床意义。
三、叩诊
1.叩诊方法;
2.叩诊顺序;
3.正常心浊音界;
4.心浊音界改变及临床意义
四、心脏听诊
1.心脏瓣膜听诊区:
二尖瓣区、肺动脉瓣区、主动脉瓣①②区、三尖瓣区、其他听诊区。
2.听诊顺序
3.听诊内容:
心率、心律(早搏、房颤的听诊特点)、心音:
S1、S2、S3、S4;重点学习S1、S2的产生机制、听诊特点;了解S3、S4的产生机制、听诊特点。
乔智力
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
次
日
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期
单
元
讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
时
数
授课
地点
5
3
/
4
五
1
心脏听诊:
心音改变及临床意义(强度改变:
S1增强、S1减弱、S1强弱不等、S2增强、S2减弱。
心音性质改变:
单音律、钟摆律、胎心律)。
心音分裂:
S1分裂发生机制、听诊特点、听诊部位、临床意义;S2分裂:
分为生理性分裂、通常分裂、固定分裂、反常分裂。
产生机制、听诊特点、临床意义。
额外心音
舒张期额外心音:
奔马律开瓣音心包叩击音;
收缩期额外心音:
收缩早期、收缩中晚期额外心音;
医源性额外心音;
人工心脏起搏器心脏杂音
杂音产生机制:
血流加速、瓣口狭窄、瓣膜关闭不全、异常通道、结构异常、血管瘤样扩张;杂音的特点与听诊要点:
最响部位与传导方向、时期、性质、强度与形态、体位、呼吸和运动的影响
杂音的临床意义:
生理性杂音与病理性杂音;器质性杂音与功能性杂音。
收缩期杂音:
二尖瓣区(功能性、器质性、相对性);主动脉瓣区;肺动脉瓣区;三尖瓣区。
舒张期杂音:
二尖瓣、主动脉瓣、三尖瓣;连续性杂音;心包摩擦音
第六节血管检查
一、脉搏:
水冲脉、交替脉、奇脉。
二、血压:
测量方法、血压标准、血压变动临床意义。
三、周围血管征:
枪击音、Duroziez二重音、毛细血管搏动征
乔智力
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
6
8
/
4
三
1
课间见习3:
检验1-3
1录像片《心脏检查》
2教师示例心脏望诊、触诊、叩诊及听诊的检查方法,能比较准确地叩出心界;血管望、触、听诊的检查方法;
3同学互相查体
4总结
实验
教师
体格检查
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检体技能训练室
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
次
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单
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讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
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授课
地点
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4
五
1
第六章腹部
第一节腹部的体表标志和分区
一、体表标志二、腹部分区:
第二节视诊
一、腹部外形:
(一)腹部膨隆;
(二)腹部凹陷。
二、呼吸运动三、腹壁静脉
四、胃肠型和蠕动波五、腹壁其他情况
第三节触诊
一、腹壁紧张度:
(一)腹壁紧张度增加;
(二)腹壁紧张度减低。
二、压痛反跳痛
朱正日
讲师
多
媒
体
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8号中
教室
7
15/
4
三
1
三、脏器触诊:
四、腹部包块:
五、液波震颤六、振水音
第四节叩诊
一、腹部叩诊音二、肝脏及胆囊叩诊
三、胃泡鼓音区及脾脏叩诊四、移动性浊音五、肋脊角叩痛六、膀胱叩诊
第五节听诊
一、肠鸣音二血管杂音三摩擦音四搔弹音
朱正日
讲师
多
媒
体
2
8号中
教室
7
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4
五
1
第八章脊柱与四肢检查
第一节脊柱检查
一、脊柱弯曲度:
(一)生理性弯曲;
(二)病理性弯曲。
二、脊柱活动度
三、脊柱压痛与叩击痛
四、脊柱检查的几种特殊试验:
(一)颈椎特殊试验;
(二)腰骶椎的特殊试验。
第二节四肢与关节检查
一、上肢:
(一)长度;
(二)肩关节;(三)肘关节;(四)腕关节及手。
二、下肢:
(一)髋关节;
(二)膝关节;(三)踝关节与足。
第九章神经系统检查
第一节颅神经检查
第二节运动功能检查
(一)肌力;
(二)肌张力;(三)不自主运动;(四)共济失调。
第三节感觉功能检查
(一)浅感觉检查;
(二)深感觉检查;(三)复合感觉功检查。
第四节神经反射检查
(一)浅反射;
(二)深反射;(三)病理反射;(四)脑膜刺激征。
第五节自主神经功能检查
(一)眼心反射;
(二)卧立位试验;(三)皮肤划痕试验;(四)竖毛反射;(五)发汗试验;(六)Valsalva动作;(七)其他。
朱正日
讲师
多
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8号中
教室
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
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讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
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授课
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4
三
1
课间见习4:
检验1-3
1录像片《腹部检查》脊柱、四肢、神经系统检查
2教师示例正确的腹部视、触、叩、听的基本方法,顺序及注意事项。
脊柱神经系统查体操作规范。
3总结同学们存在问题并给予纠正。
实验
教师
体格检查
2
检体技能训练室
8
24/
4
五
1
第一章心电图
第一节临床心电学的基本知识
一、心电图产生原理
二、心电图各波段的组成和命名
三、心电图导联体系
第二节
一、心电图的测量和正常数据
二、正常心电图波形特点和正常值
邵君
副教授
多
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8号中
教室
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29/
4
三
1
第二节心电图的测量和正常数据
一、心电图测:
1.心率的测量;2.各波段振幅的测量;3.各波段时间的测量;4.平均心电轴;5.心脏循长轴转位。
二、正常心电图波形特点和正常值
三、小儿心电图的特点
第三节心房心室肥大一、心房肥大:
1.左房肥大;2.右房肥大;3.双心房肥大。
二、心室肥大:
1.左室肥大;2.右室肥大;3.双侧心室肥大。
邵君
副教授
多
媒
体
2
8号中
教室
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5
三
1
第四节心肌缺血与ST—T异常改变
一、心肌缺血的心电图类型
二、临床意义三、鉴别诊断
第五节心肌梗死
一、基本图形及机制
二、心肌梗死图形演变及分期
三、心肌梗死定位诊断
四、心肌梗死的分类和鉴别诊断
第六节心律失常
一、概述二、心肌电生理
三、窦性心律及窦性心律失常
四、期前收缩
1.室性期前收缩2.房性期前收缩
3.交界性期前收缩
邵君
副教授
多
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2
8号中
教室
教学日历
课程:
诊断学13级本科检验技术专业1-3班
周
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月
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期
单
元
讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
时
数
授课
地点
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五
1
五、异位性心动过速
1.阵发性心动过速;
2.室性心动过速;
3.非阵发性心动过速;
4.扭转型室性心动过速。
六、扑动与颤动
1.心房扑动;
2.心房颤动;
3.心室扑动与颤动。
七、传导异常
(一)心脏传导异常;
(二)干扰与脱节;
(三)预激综合征。
八、逸搏与逸搏心律
第七节电解质紊乱和药物影响
(一)电解质紊乱;
(二)药物影响。
邵君
副教授
多
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体
2
8号中
教室
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三
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课间见习4:
13本检验1-3
实验内容:
心电机的使用及描计心电图1示例心电图机操作;心电图的阅读分析方法;能掌握正常心电图各波图形、正常值、掌握心电图检查的临床应用范围及意义。
2同学自己操作心电图机,描记12导心电图
3总结出现问题并纠正。
实验
教师
心电图机使用
2
检体技能训练室
11
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课间见习5:
13本检验1-3
异常心电图
1房室肥大2心肌缺血与ST-T改变
3心肌梗塞4心律失常
邵君
副教授
多
媒
体
2
8号中
教室
- 配套讲稿:
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