度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测3套.docx

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度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测3套

2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、按要求写字词。

（23分）

1.读拼音,写词语。

（5分）

（1）fàngjià（　　　）了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。

（2）哥哥用yánliào（　　　）在画板上涂了一些不ɡuīzé（　　　）的图案。

（3）líhuā（　　　）有着dàndàn（　　　）的香味。

2.先补充词语,再给词语分类填空。

（12分）

眼（　　）手（　　）　相（　　）而（　　）

披（　　）散（　　）　（　　）（　　）颜开

春（　　）满（　　）　一叶（　　）（　　）

形容人的词语:

形容景色的词语:

表示笑的词语:

3.在括号里填上合适的词语。

（6分）

（　　）太阳　（　　）故事　（　　）虫子

（　　　）的老师　（　　　）的冬天

（　　　）的蟋蟀

二、用修改符号修改病句。

（12分）

1.李老师打份得很漂亮。

2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

3.上课的时候,发言很积极。

4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。

三、根据课文内容完成练习。

（15分）

1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有　　　　、　　　　、　　　　。

2.“三个臭皮匠,　　　　　　　。

”这句话的意思与“　　　　　,　　　　　”一样都是形容团结起来力量大的。

3.《花的学校》的作者是　　　　（国家）诗人　　　　　。

4.我最喜欢的描写秋景的诗句是 

　。

这两句诗的意思是 

　。

四、口语交际。

（5分）

你最喜欢秋季哪里的景色?

为什么喜欢这里呢?

把你最喜欢的景色写下来吧!

五、课内阅读。

（10分）

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家,冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬?

（3分）

2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

”发挥想象想一想:

还会带给谁什么样的歌?

（3分）

3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。

（4分）

六、课外阅读。

（10分）

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:

“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。

”

这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。

“天啊,这可怎么办?

”松树觉得非常害怕,他大叫:

“走开,你这讨厌的家伙!

”

“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。

”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“哦,谢谢你,是我错怪你了。

”松树说。

1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:

　　　　　　　　、　　　　　　　　。

（4分） 

2.照样子,写句子。

（3分）

例句:

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

……边……边……

3.啄木鸟飞到树干上干什么?

（　　）（3分）

A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。

B.啄木鸟飞到树上玩耍。

C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。

七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!

（25分）

参考答案

一、1.

（1）放假

（2）颜料规则（3）梨花淡淡

2.疾快视笑头发笑逐色园知秋

眼疾手快披头散发春色满园

一叶知秋相视而笑笑逐颜开

3.晒讲抓敬爱寒冷勇敢

二、

1.

李老师打份得很漂亮。

2.

他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

3.上课的时候,发言很积极。

4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。

三、1.傣族阿昌族景颇族2.顶个诸葛亮人心齐泰山移

3.印度泰戈尔4.示例：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽

四、示例：

我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。

红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。

五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。

2.示例：

带给大自然的是一首雄壮的歌。

3.示例：

秋天是一个画家。

它把大自然画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。

它把天空画得更蓝，把小河画得更清。

秋天是一个伟大的画家。

六、1.不声不响十全十美2.老师边讲课边在黑板上写字。

3.A

七、提示：

观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生什么事情。

比如，自己在家玩得不亦乐乎，或者被回到家的妈妈发现，被批评了一顿……

2019-2020年度部编人教版小学语文三年级上册期中质量监测

（总分：

100分）

基础积累（57分）

一、默写古诗，把字写工整，写美观。

（4分）

山行

［唐］杜牧

_________________________，

_________________________。

_________________________，

_________________________。

二、用“\”划去括号中不正确的读音。

（6分）

弯曲（qūqǔ）挑促织（tiāotiǎo）

假装（jiǎjià）捉迷藏（zànɡcánɡ）

答应（dādá）尽管（jǐnjìn）

三、读拼音，写词语。

（12分）

fúzhuānɡcāixiǎnɡlǚxínɡshuānɡyèméiyóushènɡxià

（）（）（）（）（）（）

四、按要求写词语。

（8分）

1.七拼八凑（七~八~）______________________________

2.争先恐后（含反义词）______________________________

3.一字不漏（一~不~）______________________________

4.摇头晃脑（含身体器官）______________________________

五、读句子，写出带点词语的反义词。

（5分）

1.这时候，窗外十分安静。

（）

2.偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去。

（）

3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

（）（）

4.它躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

（）

六、词语搭配连线。

（10分）

缤纷的眼睛轻轻地躲着

敬爱的胡子愉快地练习

调皮的颜料仔细地摇晃

晶亮的老师拼命地蹦跳

浓密的孩子悄悄地数着

七、读诗句，理解带点的字词，再说说诗句的意思。

（8分）

1.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

萧萧：

_________________________________________________

诗意：

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

擎：

___________________________________________________

诗意：

______________________________________________________________

______________________________________________________________

八、日积月累。

（4分）

1.秋天的雨，带给大地的是________________________，带给小朋友的是__________

______________。

2.灯不拨_________，理不辩_________。

3.一时强弱______________，万古胜负______________。

4.三个臭皮匠，__________________。

5.一个篱笆三个桩，__________________。

阅读理解（13分）

八、课外阅读。

（13分）

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小

花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？

”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把

大墙推倒！

”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！

小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？

靠自己的力量，攀到阳光里去呀！

”墙顶上的小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！

小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往

上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！

小花苗使劲长，满身披上绿

叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过都说瞧这棵小花苗能爬上那么高的大墙真勇敢

1.在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。

（3分）

2.根据你对短文的理解，填一填。

（5分）

在大墙的阴影里，小花苗最开始_________________，它感到__________；但

当它靠自己的爬到墙顶上后，它感到很__________,孩子们都夸小花苗_________

___________。

3.谁真正帮助了小花苗？

为什么？

（）（2分）

A.蜜蜂。

因为它替小花苗用力推墙。

B.蜗牛。

因为它让小花苗转换思维爬上墙。

4.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

作文天地（30分）

九、快乐习作。

（30分）

一场秋雨向人们报信：

秋天来了。

秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节……在

你眼中，秋天是怎样的呢？

请你以“秋天”为题，自选写作角度，完成习作。

期中综合检测

三、服装猜想旅行霜叶煤油剩下

四、1.七上八下七嘴八舌

2.大材小用声东击西

3.一声不响一文不值

4.眼疾手快眉开眼笑

五、1.热闹2.经常3.整齐减少4.难受

七、1.风声。

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

2.举。

荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

九、1.：

“，，！

”

2.又瘦又小难过力量温暖，并长大开花真勇敢

3.B

2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中考试

一、选出下列加点字读音完全正确的一项（）

A.绒毛（róng）惩罚（fá）仰望（yáng）面包渣（zā）

B.照例（liè）小径（jìng）愉快（yú）丰厚（hòu）

C.规律（lù）缩小（suō）舔食（tiān）草茎（jīng）

D.召开（zhào）凑巧（còu）沉默（mò）阁楼（gé）

二、给下列加点的多音字选择正确的读音。

[āiái]挨打（）挨近（）挨边（）

[dádā]对答（）答谢（）答应（）

[shāoshào]稍后（）稍息（）稍微（）

[yāyà]压碎（）压住（）压根儿（）

三、根据拼音，在语境中写出相应的字词。

dàndàn

走进公园，一股的香味沁人心脾，展现在眼

páilièjúhuā

前的是在公路两旁的，一定是秋姑娘给他们

héyánliào

泼洒了一五彩的，看，白的，红的，粉的、绿的、

chéngsè

的……数不胜数。

一阵秋风吹过，它们像少女

wǔ

般，动起腰肢，尽情享受着秋天的美好，十分动人。

四、我会查字典。

1.“印”字用音序查字法，先查音序，再查音节。

此字在字典里的解释有：

①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。

特指把文字或图画等留在纸上或器物上。

④合；符合。

“心心相印”中“印”的意思是。

2.“装”字用部首查字法，先查部，再查画。

此字在字典中的解释有：

①装饰，打扮，化装；②服装；②演员化装时穿戴涂抹的东西；③把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；④假作。

“装模作样”中“装”的意思是。

五、写出词语的近、反义词。

近义词：

竭力——（）悲哀——（）诚实——（）

增添——（）欢乐——（）辽阔——（）

反义词：

容易——（）偶尔——（）讨厌——（）

炎热——（）温柔——（）舒展——（）

六、选择合适的关联词语。

既然……就因为……所以只要……就

1.现在你们（）想听，我（）讲讲吧！

2.（）他近视，（）没有发现漏刮了一根胡子。

3.（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

七、根据意思写出词语，再任选一个词语写一句话。

1.自己对自己说话。

（）

2.连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

（）

3.脑袋摇来摇去。

形容自己感觉很有乐趣。

（）

4.争着向前，唯恐落后。

（）

5.对事情不能放心，非常害怕。

（）

八、（易错题）用修改符号修改病句。

1.他把连长交给的任务顺利实行了。

2.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

4.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

九、按要求完成句子。

1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）

2.树枝上鸟儿唱歌树天天站在给（连词成句）

3.当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！

（用加点词写一句话）

十、课文直通车。

1.《灰雀》写了引导男孩放回灰雀，体现了他对男孩

的。

《不懂就要问》一文讲的是小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地的事。

2.《去年的树》中，鸟儿的品质深深感动了我们。

《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事，最终使红头蟋蟀顺利脱险。

3.《山行》这首诗向我们展现出一幅图。

诗中描写

了等景物，体现了诗人对秋天的之情。

十一、口语交际。

秋天到了，公园里开满了色彩斑斓的菊花，人们开开心心地欣赏着绚丽的菊花。

正在这时，一只小手向你眼前的菊花伸来，你该怎样劝他不要摘花呢？

十二、课外读书屋。

薛谭学唱歌

古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。

其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把他所有的演唱技巧都教给他。

一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走了进来，说：

“老师，我已经掌握唱歌的全部技巧，所以明天我想告辞回乡了，我现在来，是为了拜谢恩师对我的教诲的。

”

秦青很惊讶，他知道自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？

秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：

“你既然已经决定回家，那么，明天我为你送行吧！

”

第二天

秦青在大道边上摆了酒宴

他说

弟子回乡

为师高兴

让我为你唱一首歌吧

然后他唱起了古人送别的歌

那歌声慷慨悲壮

萦绕于林间水畔

那歌声高亢激昂

响彻天空

妙到了极点

薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。

老师也十分诚恳地说：

“学无止境啊！

不能满足于一知半解。

”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。

从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。

三年过去了，他从没提起回家的事。

一天，老师对他说：

“我的歌唱技巧你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！

”

1.请给短文“

”处加上合适的标点。

2.作者在描写老师的歌声时，用了四个优美的词语，请找出来。

3.薛谭学唱歌学了不久，就想，后来听了老师唱的歌，歌声，听着听着感到很惭愧，就，后来终于掌握了全部的歌唱技巧。

4.用“”画出第五自然段描写薛谭神态、动作的句子，从中可以感受到薛谭是一个的人。

5.最后一个自然段中，老师再次提醒薛谭要记住学无止境的道理。

同样的话说了两次，这样写重复吗？

十三、习作乐园。

小朋友，你看过《喜羊羊与灰太狼嘻哈闯世界》这部动画片吗？

小羊们缩小后驾驶着嘻哈小火车开启了拯救大树之旅。

旅途中，每滴雨水都是羊羊们的巨大障碍，但他们不畏艰险，凭借着机智与勇气克服种种困难。

想象小羊们拯救了大树之后又要去哪？

拯救谁？

是怎样克服困难的？

发挥自己的想象，动笔写一写吧。

智慧屋

你知道下面的谚语说的是哪里的风光吗？

试着填一填。

1.上有天堂，下有_______________。

2._______________山水甲天下，_______________山水甲桂林。

3._______________归来不看山，_______________归来不看岳。

4._______________天下秀，_______________天下雄。

答案：

一、D

二、áiāiāidádádāshāoshàoshāoyāyāyà

三、淡淡排列菊花盒颜料橙色舞

四、1.Yyin④2.衣6④

五、尽力悲伤诚恳增加欢快宽阔困难经常喜欢凉爽粗暴收缩

六、1.既然就2.因为所以3.只要就

七、1.自言自语2.鸦雀无声3.摇头晃脑4.争先恐后5.提心吊胆夜幕降临,树林里一片寂静,鸦雀无声。

八、

1.提示：

“实行”改为“完成”。

2.提示：

“和”变逗号，雪白前加“穿着”。

3.提示：

删掉“的病”。

4.提示：

删掉“和食品”。

九、1.小蜘蛛织了网。

2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

3.示例：

当你过马路时，一定要注意安全。

十、1.列宁尊重、爱护孙中山向先生提出问题

2.信守承诺、珍视友情冷静、机智、勇敢3.动人的山林秋色山路、人家、白云、红叶赞美与喜爱

十一、提示：

此题是对学生语言表达能力的考查。

先告诉小男孩菊花也是有生命的，被摘掉了很快就会枯死，而且朵朵菊花一起开放才最美丽，还要提醒他任意采摘花朵是很不好的行为。

十二、1.，。

：

“，，！

”，，；，，。

2.慷慨悲壮萦绕高亢激昂响彻天空

3.告辞回乡妙到了极点继续深造

4.薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。

薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。

知错就改、虚心好学

5.示例：

不重复。

因为老师第一次说“学无止境”时，是想告诉薛谭，他的专业知识还未学完，还没有达到很高的水平。

第二次说“学无止境”是要提醒薛谭，即使他已经掌握了全部技巧，但是天外有天，人外有人，还是要不断学习。

智慧屋

1.苏杭2.桂林阳朔3.五岳横山4.峨眉三峡