8第1课时公民基本权利.docx
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8第1课时公民基本权利
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
教学目标
知识目标
1.知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些。
2.了解宪法保护公民基本权利的规定。
能力目标
1.提高对公民基本权利的认识能力,能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。
2.增强保护公民基本权利的意识和能力。
3.理解公民认真学习宪法,自觉遵守宪法的必要性,懂得积极行使公民的监督权利,维护宪法权威。
情感、态度与价值观
1.感受宪法的严肃性与权威性,感受宪法对公民切身利益的重要性;增强法律观念,提高宪法意识,激发对法律知识的兴趣,养成崇尚法律的思维习惯和遵纪守法、依法办事的行为习惯。
2.根据法治社会对公民的要求塑造个人的人格,形成正确的人权观念,在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识,自觉关心国家事务和社会事务,积极、准确地行使对国家的监督权。
3.珍惜公民基本权利,坚决维护公民基本权利。
教学重点
1.公民基本权利。
2.监督权和受教育权。
教学难点
对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。
课前准备
教师准备:
教学情景相关幻灯片。
学生准备:
提前预习新课,理解新名词。
一、情境导入
政务微博”“网络问政”是中国互联网时代兴起的产物,也是自媒体迅疾普遍下,政府与民众第一时间、零距离论政“必不可少”的沟通平台。
提升公共服务能力,采用喜闻乐见的形式和内容,吸引公众参与,促进群众与政府部门的沟通和理解,引导舆论走势,提升信息透明度……
这有利于公民行使什么权利?
二、课前预习
1、选举权和被选举权是公民的一项________________,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的________。
2、我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的__________。
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的_________。
3、公民通过各种____________行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使_______,全心全意为人民服务。
4、人身自由是公民_________、_________的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、__________的生活。
5、公民的人格尊严权包括_________、荣誉权、肖像权、_________、隐私权等。
6、我们的生存和发展,物质和文化生活需要的满足,都离不开________。
公民可以通过________取得财产,并依法占有和_________,获得收益和进行_________。
7、一切有劳动能力的公民有__________和取得__________的权利,这是公民赖以生存的__________。
8、我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得________的权利。
三、设问导学
一】政治权利和自由
1、依据宪法的规定,我国公民依法享有哪些政治权利和自由?
2、公民享有选举权的条件?
3、我国公民享有哪些政治自由?
4、我国公民如何对国家机关和国家工作人员行使监督权?
二】人身自由
小明认为:
“公民的人身自由不受任何侵犯”他的观点对吗?
为什么?
三】社会经济与文化教育权利
我国宪法规定,公民享有哪些社会经济与文化教育权利?
四、合作探究
一】政治权利和自由
1、如何正确认识政治权利和自由?
依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(1)选举权和被选举权。
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)政治自由。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
2、如何正确认识人身自由?
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严的生活。
(1)人身自由不受侵犯。
我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
(2)人格尊严不受侵犯。
公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。
我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
(3)住宅不受侵犯。
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(4)通信自由和通信秘密受法律保护。
我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
3、如何正确认识社会经济与文化教育权利?
依据我国宪法,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
(1)财产权。
我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。
公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
(2)劳动权。
一切有劳动能力的公民由劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
3)物质帮助权。
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
(4)受教育权。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
5)文化权利。
公民的文化权利包括:
科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给予鼓励和帮助。
(6)此外,我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
五、典例精析
例1、(2017年山东省临沂市中考)两会前夕,一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。
很多网友由“围观”到“参与”。
这
( )
①说明了我国公民的民主意识和参政意识增强
②实现了公民直接管理国家的愿望
③说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使自己的权利
④是公民参与政治生活的重要途径。
A.①②B.③④C.②③D.①④
例2、(2017浙江省嘉兴市中考)嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式,资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。
这一助学行动( )
A.保障了受资助学生的受教育权
B.体现了嘉兴市政府重视义务教育
C.表明了教育是社会进步的基石
D.说明了受资助是学生成长的前提
六、课后训练
1、下图漫画《看你往哪儿逃》表明我国公民在行使的政治权利是()
A言论自由权B.民主评议权C.选举权D.监督权
2、人身自由是公民最基本、最重要的权利。
人身自由包括()
①人格尊严不受侵犯②住宅不受侵犯③通信自由和通信秘密受法律保护④公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
3、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。
下列属于公民文化权利的是()
A.领取养老保险金
B.学书法、唱京剧
C.参与电价调整听证会
D.依法服兵役和参加民兵组织
4、下图漫画,小女孩没有享有的权利有()
①劳动权②教育权③平等权④人身自由权
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
5、家庭暴力,是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。
自2016年3月1日起施行的《反家庭暴力法》规定:
国家禁止任何形式的家庭暴力。
“家庭暴力”侵犯了公民哪些方面的权利?
①侵犯了公民的人身自由权利;②侵犯了公民的生命健康权;③侵犯了公民的人格尊严权。
三、课堂小结
本节课我们主要学习和了解公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利,这些权利作为我们人权的一部分,宪法都有明确的保护规定。
我们要珍惜、爱护、依法行使这些权利。
到底该怎样依法行使这些权利,是我们下节课要学习的内容。
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