心理学研究方法及答案.docx
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心理学研究方法及答案
第一阶段基础测验
一、单选
1、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
(分数:
2分)
A.2~3岁
B.4~5岁
C.5~7岁
D.7~8岁
标准答案是:
C。
您的答案是:
2、所得材料自然、真实的一种研究方法是()(分数:
2分)
A.问卷法
B.谈话法
C.观察法
D.实验法
标准答案是:
A。
您的答案是:
3、从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。
(分数:
2分)
A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
标准答案是:
D。
您的答案是:
4、对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
(分数:
2分)
A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法
标准答案是:
B。
您的答案是:
5、教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的?
()(分数:
2分)
A.系统的教师指导
B.听凭幼儿独立发现
C.幼儿的自我指导
D.教师对幼儿自我发现的指
标准答案是:
B。
您的答案是:
6、幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
(分数:
2分)
A.通用性、有效性、适龄性与针对性
B.客观性、科学性、实用性与安全性
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性
D.互动性、效用性、特殊性与安全性
标准答案是:
D。
您的答案是:
7、背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
(分数:
2分)
A.时间、空间、背景、人物与素材
B.时间、地点、人物、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D.时间、场地、主题、设计与卷入
标准答案是:
C。
您的答案是:
8、幼儿园教育活动过程的评价包括()。
(分数:
2分)
A.成长记录袋、评定包与作品评定
B.诊断性评价警形成性评价与终结性评价
C.安置性测验、形成性测验与终结性测验
D.档案袋、业绩评定与同伴评价
标准答案是:
B。
您的答案是:
9、下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
(分数:
2分)
A.拒绝型
B.支配型
C.过度保护型
D.放任自由型
标准答案是:
D。
您的答案是:
10、()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
(分数:
2分)
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
标准答案是:
C。
您的答案是:
再次测验
第二阶段基础测验
一、单选
1、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指()。
(分数:
2分)
A.O~3岁
B.3~6岁
C.6~12岁
D.o~18岁
标准答案是:
D。
您的答案是:
2、生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。
(分数:
2分)
A.稳定性
B.可变性
C.阶段性
D.顺序性
标准答案是:
B。
您的答案是:
3、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。
(分数:
2分)
A.愉快与惊奇
B.愉快与悲伤
C.愉快与厌恶
D.愉快与不愉快
标准答案是:
D。
您的答案是:
4、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3~4岁儿童属于()。
(分数:
2分)
A.先学前期
B.幼儿中期
C.幼儿初期
D.幼儿晚期
标准答案是:
C。
您的答案是:
5、儿童个性形成的开始时期是()。
(分数:
2分)
A.O~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.6~12岁
标准答案是:
C。
您的答案是:
6、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
(分数:
2分)
A.注意的选择
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的分配
标准答案是:
C。
您的答案是:
二、多选
1、幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
(分数:
3分)
A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
2、幼儿记忆力发展的特点有()。
(分数:
3分)
A.以无意识记忆为主
B.无意识记忆的效果优于有意识记忆
C.幼儿的机械记忆占主要地位
D.形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
3、教学环境中社会环境涉及()等。
(分数:
3分)
A.课堂纪律
B.课堂气氛
C.师生关系
D.同班关系
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
4、创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。
(分数:
3分)
A.低智商不可能具有创造性
B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性
C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低
D.高创造性者必须有高于一般水平的智商
标准答案是:
ABC。
您的答案是
第三阶段基础测验
一、单选
1、()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一(分数:
2分)
A.动机理论
B.品德学习
C.知识学习
D.学习理论
标准答案是:
D。
您的答案是:
2、人类短时记忆的广度为()。
(分数:
2分)
A.5±2个信息单位
B.7±2个信息单位
C.6±2个信息单位
D.8±2个信息单位
标准答案是:
B。
您的答案是:
3、根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是()(分数:
2分)
A.培养读写兴趣
B.严格要求
C.主要指出缺点和不足
D.尽可能多识字
标准答案是:
A。
您的答案是:
4、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。
(分数:
2分)
A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.自我意识的发展
D.情绪气氛的熏陶
标准答案是:
D。
您的答案是:
5、幼儿最初社会性发生的标志是()。
(分数:
2分)
A.诱发性微笑的出现
B.不出声的笑
C.出声的笑
D.有差别的微笑的出现
标准答案是:
D。
您的答案是:
6、关于男女双性化,下列说法不正确的是()。
(分数:
2分)
A.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B.双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
C.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
D.有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
标准答案是:
A。
您的答案是:
二、多选
1、智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
(分数:
2分)
A.100
B.110
C.120
D.130
标准答案是:
D。
您的答案是:
2、根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
(分数:
3分)
A.内部因素
B.外部因素
C.可控因素
D.不稳定因素
标准答案是:
ACD。
您的答案是:
3、影响迁移的主要因素有()。
(分数:
3分)
A.学习情境的相似性
B.知识结构
C.原有认知结构
D.学习的心向与定势
标准答案是:
ACD。
您的答案是:
4、加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段(分数:
3分)
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.声的外部言语活动阶段
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
再次测验
第四阶段基础测验
一、单选
1、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。
(分数:
2分)
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
标准答案是:
D。
您的答案是:
2、儿童心理发展的关键期主要表现在()(分数:
2分)
A.儿童个性发展上
B.儿童智力发展上
C.儿童语言发展和感知觉方面
D.儿童动作发展上
标准答案是:
C。
您的答案是:
3、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
(分数:
2分)
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
标准答案是:
C。
您的答案是:
4、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。
(分数:
2分)
A.相互作用论
B.二因素论
C.环境决定论
D.遗传决定论
标准答案是:
B。
您的答案是:
5、亲子关系通常被分为三种类型:
民主型、专制型和()。
(分数:
2分)
A.放任型
B.溺爱型
C..保护型
D.包办型
标准答案是:
A。
您的答案是:
6、教育学上称“跳一跳,桃子到”,这是说()。
(分数:
2分)
A.最佳期和敏感期
B.转折期和危险期
C.关键期
D.最近发展区
标准答案是:
D。
您的答案是:
二、多选
1、影响幼儿操作技能形成的因素有()。
(分数:
3分)
A.知识经验
B.兴趣爱好
C.准确地示范与讲解
D.必要而适当的练习
标准答案是:
ACD。
您的答案是:
2、自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的(分数:
3分)
A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韦纳
D.马斯洛
标准答案是:
AC。
您的答案是:
3、心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
(分数:
3分)
A.指导模式
B.治疗模式
C.介入模式
D.发展模式
标准答案是:
ACD。
您的答案是:
4、属于行为改变的基本方法的有()。
(分数:
3分)
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.示范法
D.暂时隔离法
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
再次测验
第五阶段基础测验
一、单选
1、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由()在20世纪20年代首创(分数:
2分)
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.詹姆士
D.雅各布松
标准答案是:
D。
您的答案是:
2、()阶段的标志是“守恒”观念的形成。
(分数:
2分)
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.后运算阶段
D.具体运算阶段
标准答案是:
D。
您的答案是:
3、在儿童心理过程中,()。
(分数:
2分)
A.转折期和危机期是必然出现的
B.转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的
C.危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的
D.转折期和危机期都不是必然出现的
标准答案是:
B。
您的答案是:
4、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。
(分数:
2分)
A.名称
B.明度
C.色调
D..饱和度
标准答案是:
A。
您的答案是:
5、一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。
这是()(分数:
2分)
A.全身松弛训
B.肯定性训练
C.自信训练
D.系统脱敏法
标准答案是:
D。
您的答案是:
6、一个学生不敢同老师说话,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的()。
(分数:
2分)
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
标准答案是:
A。
您的答案是:
二、多选
1、个体自我意识的发展经历了()的过程(分数:
3分)
A.惯性自我
B.生理自我
C.社会自我
D.心理自我
标准答案是:
BCD。
您的答案是:
2、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。
”(分数:
3分)
A.伯莱恩
B.贝特森
C.哈特
D.埃利斯
标准答案是:
ACD。
您的答案是:
3、行为演练的基本方法有()。
(分数:
3分)
A.自我控制法
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.肯定性训练
标准答案是:
BCD。
您的答案是:
4、弗洛伊德把人格的发展分为()等几个阶段。
(分数:
3分)
A.口唇期
B.肛门期
C.性器期
D.潜伏期
标准答案是:
ABCD。
您的答案是
第六阶段基础测验
一、单选
1、影响问题解决的主要因素有()。
(分数:
3分)
A.解题时机
B.问题特征
C.已有的知识经验
D.定势与功能固着
标准答案是:
BCD。
您的答案是:
2、贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的()实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
(分数:
2分)
A.记忆实验
B.水下击靶
C.肯定性训练
D.猫开笼取食的实验
标准答案是:
D。
您的答案是:
3、幼儿的听觉偏好趋向是什么?
()(分数:
2分)
A.就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B.就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C.就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D.新生儿爱听柔和的声音
标准答案是:
D。
您的答案是:
4、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()(分数:
2分)
A.有意注意
B.无意注意
C.有意注意和无意注意两者均有
D.选择性注意
标准答案是:
D。
您的答案是:
5、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
(分数:
2分)
A.运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B.情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C.语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D.运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
标准答案是:
A。
您的答案是:
6、幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑马”,这是一种()。
(分数:
2分)
A.注意
B.感觉
C.想象
D.知觉
标准答案是:
C。
您的答案是:
二、多选
1、学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有(分数:
3分)
A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
2、教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,(分数:
3分)
A.实物
B.文字
C.口头语
D.图表
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
3、幼儿的自我评价主要有以下特点。
(分数:
3分)
A.从依赖成人的评价到独立评价
B.从外部行为到内部品质的评价
C.从比较笼统到比较细致的评价
D.从主观情绪到客观性的自我评价
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
4、在学校环境中,学生的个别差异主要表现为。
(分数:
3分)
A.家庭文化背景的差异
B.志向水平的差异
C.智力的差异
D.人格的差异
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
再次测验
第七阶段基础测验
一、单选
1、幼儿典型的思维方式是()。
(分数:
2分)
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维
D.具体形象思维
标准答案是:
D。
您的答案是:
2、儿童语言形成的现实条件是()。
(分数:
2分)
A.环境
B.遗传素质
C.语音模仿
D.语音强化
标准答案是:
A。
您的答案是:
3、婴儿最初掌握语音形成阶段是()。
(分数:
2分)
A.辨音
B.自发
C.强化
D.模仿
标准答案是:
D。
您的答案是:
4、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。
(分数:
2分)
A.类似倒U型曲线
B.类似U型曲线
C.发展
D.退化
标准答案是:
C。
您的答案是:
5、儿童原始的情绪反应具有的特点是()。
(分数:
2分)
A.与生理需要是否得到满足有直接关系
B.是出生后适应新环境需要的产物
C.情绪天生具有系统化、社会性的特点
D.新生儿的情绪和间接动机相联系
标准答案是:
A。
您的答案是:
6、在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性的成熟。
(分数:
2分)
A.自我意识
B.个性特征
C.能力倾向
D.个性倾向
标准答案是:
A。
您的答案是:
二、多选
1、加涅按照学习的结果将学习分为。
(分数:
3分)
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.态度
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
2、桑代克提出的学习规律包括。
(分数:
3分)
A.强化律
B.练习律
C.准备律
D.效果律
标准答案是:
BCD。
您的答案是:
3、皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有三种类型的游戏(分数:
3分)
A.练习游戏
B.角色游戏
C.象征性游戏
D.规则游戏
标准答案是:
ACD。
您的答案是:
4、按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为。
(分数:
3分)
A.创造性游戏
B.教学游戏
C.无规则游戏
D.有规则的游戏
标准答案是:
ABD。
您的答案是:
再次测验
第八阶段基础测验
一、单选
1、关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
(分数:
2分)
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
标准答案是:
C。
您的答案是:
2、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()(分数:
2分)
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
标准答案是:
A。
您的答案是:
3、游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是()(分数:
2分)
A.弗洛伊德
B.格罗斯
C.拉扎鲁斯
D.皮亚杰
标准答案是:
A。
您的答案是:
4、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()(分数:
2分)
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低分现象
标准答案是:
C。
您的答案是:
5、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()(分数:
2分)
A.模仿
B.感染
C.服从
D.从众
标准答案是:
D。
您的答案是:
6、创造性思维的核心是()(分数:
2分)
A.形象思
B.直觉思维
C.辐合思维
D.发散思维
标准答案是:
D。
您的答案是:
二、多选
1、弗洛伊德认为,个性是一个整体,由彼此相关的构成(分数:
3分)
A.本我
B.自我
C.超我
D.能力
标准答案是:
ABC。
您的答案是:
2、关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德逊认为,最有利于学习效果的提高()(分数:
3分)
A.单任务时,动机水平偏高
B.中等难度任务时,动机水平中等
C.高难度任务时,动机水平偏低
D.中等难度任务时,动机水平偏低
标准答案是:
ABD。
您的答案是:
3、大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本的成分()(分数:
3分)
A.给定的条件
B.达到的目标
C.确定的解法
D.存在的限制或障碍
标准答案是:
ABD。
您的答案是:
4、下列情境中代表内部动机的情境是()(分数:
3分)
A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C.王佳每天独自听音乐
D.张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学
标准答案是:
CD。
您的答案是:
再次测验
第九阶段基础测验
一、单选
1、认知内驱力属于()(分数:
2分)
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.问接动机
标准答案是:
A。
您的答案是:
2、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移这是的观点()(分数:
2分)
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.奥苏贝尔的认知观
标准答案是:
B。
您的答案是:
3、美国心理学认为,游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演()(分数:
2分)
A.斯宾塞
B.格罗斯
C.拉扎鲁斯
D.霍尔
标准答案是:
D。
您的答案是:
4、心理学家认为,游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动(分数:
2分)
A.斯宾塞
B.格罗斯
C.拉扎鲁斯
D.弗洛伊德
标准答案是:
D。
您的答案是:
5、学习的主体因素,指()(分数:
2分)
A.教师
B.教学手段
C.教学环境
D.幼儿
标准答案是:
D。
您的答案是:
6、儿童多动症高发年龄是()(分数:
2分)
A.4~66
B.6~8岁
C.8~10岁
D.10~12岁
标准答案是:
C。
您的答案是:
二、多选
1、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移可以分为()(分数:
3分)
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.同化性迁移
D.顺应性迁移
标准答案是:
CD。
您的答案是:
2、幼儿生易产生的心理健康问题有()(分数:
3分)
A.儿童多动综合症
B.学习困难综合症
C.儿童过度焦虑反应
D.儿童厌学症
标准答案是:
ABCD。
您的答案是:
3、下列强化程式属于延缓式强化的是()(分数:
3分)
A.定时距式
B.变时距式
C.定比率式
D.变比率式
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- 心理学 研究 方法 答案