学校教科室主任讲解.docx
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学校教科室主任讲解.docx
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学校教科室主任讲解
-----------------学校教科室主任:
你单位上交的论文经过区评审。
以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格,如果参加市论文评选,请在9月17——18日报名交费,每篇60元,发票需待市里开具;不用交论文。
另外,请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。
地点:
研修学院南楼601;电话:
66127913;联系人:
刘建新。
2012.7.4
自忠小学
黄为
依据文本体式的解读开展同课异构的思考与实践
秦颖
课堂随文练笔,架起读写桥梁
赵美如
从观新闻入手进行爱国主义教育的探索与实践
李文利
通过学情分析,提高课堂时效性
谷青青
在体育教学中的渗透美育
韩郁
巧用肢体无形音乐可有形
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2012.7.4
北长街小学
康文香
对学生进行思想品德教育的粗浅体会
吕克倩
浅谈如何开展小学高年级语文课外阅读
吕萌
“系列”学情调研在《多边形面积》中的尝试
杜红艳
如何循序渐进的培养学生英语的问题意识
李丹
例谈插图在小学英语课堂的多种用法
高红
关注《品德与生活》课堂教学导入价值,增强教学实效性
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2012.7.4
长安小学
冯辉
科研引领促进学校特色发展
孙靖
学情调研是提高数学课堂教学质量的有效策略
王静彬
在品德与社会课中让“历史”走近学生的生活
于洁
《依托课改,做优秀班主任》
陈明琦
创造性的使用教材培养学生的数学应用意识
胡兵
用教师的智慧解决教师的问题
王麒麟
把握小学生心理,提高英语教学效率
杨晓燕
班级工作也需要润物细无声浅谈无痕教育
张威
她在集体中成长
赵瑾
抓住语文实践活动提高学生语文能力
季京
巧妙引导学生爱上名著
郑阳
小学中年级计算教学实效性的研究
李晓欣
英语学困班的进步之路
杨洋
对长安小学2010级学生进行感觉统合训练的效果分析
李欣
体验式学习是学生成长的源泉
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2012.7.4
柳荫街小学
赵惠民
利用区教育研修网开展校本研修的尝试
周莉杰
在数学教学中发展学生个性的思考
张蔼萍
在岗位中尽责在责任中成长
孙坚
特别的关爱给予特别的孩子
刘湘
关于学生课外阅读情况的调查及对策
刘颖
在突破教学重难点过程中,教师有效反馈的研究
马淑慧
尝试开展综合性实践活动,提高学生的综合素质
孙如月
浅谈“学困生”的转化工作
赵丽
微笑在教育活动中的作用初探
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2012.7.4
什刹海小学
崔明敏
关注体校学生的教育与管理的几点体会
张红燕
让学生成为课堂的主人
刘霞
论班主任的行为影响力
李娜
晖晖的腾飞浅议少先队员的健康成长
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2012.7.4
护国寺小学
李东艳
在写字教学中,激发学生的写字兴趣
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2012.7.4
黄城根小学
麦峰张颖
小学生公民意识和公民品格实践研究调查报告
麦峰王莹
小学生公民意识和公民品格实践研究文献综述
史冬梅
一个“比”字使“倍”和“相差”攀亲结友
张颖(小)
通过学情调研与有效活动,帮助学生理解概念本质
秦历红
关于小学高年级学生数学课后诊断的分析及对策研究
王子辉
有效解决词汇障碍,促进小学生英语自主阅读
王琪
以人为本的排球训练对于提高小学生体质的实践研究
储百春
加强民族音乐教育,提升小学生人文素养
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2012.7.4
西什库小学
纪凤兰
浅谈小学低年级口语交际教学
李茜
关注学情提高课堂实效性
杨霞
课程建设落实学校办学理念的实践与思考
尹宝霞
研磨教材特点,选择有效教学策略
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2012.7.4
厂桥小学
吴春雨
当好班主任要善于“小题大做”
廉学萍
携手合作共同成长
耿蕙
“物化古诗”教学方法初探
周英华
提高范写实效性
刘轶
关于小学生数学阅读的实践研究
池代英
教学有备而来才知道“何去何从”
张晓健
创设情境,让“计算”无情却有情
丁玉萍
让问卷调查成为调控教学发展的有效手段
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2012.7.4
东街小学
段芳
教学中的预设与生成,提高语文教学的实效性
陈琳
试论姿态美对太极拳教学的影响及其作用
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2012.7.4
鸦儿小学
程玉洁
在小学数学课堂上培养学生自主探究能力的研究
高玮
利用音乐教学,实施可持续发展教育
杜振文
兴趣是孩子们最好的老师
金奕
用心呵护放眼未来
董倩
在科学探究学习过程中体现合作学习关注学生的交流与倾听
郑慧娟
改进教学方法提高小学生外语记忆的水平
伊莉
创设学习氛围提高课堂教学的实效性
赵苏燕
探索教研新模式提高课堂实效性
李淑捷
在品德与社会课堂教学中的细微之处进行环境教育
张凤宏
爱让他快乐成长
姚薇
信息技术与小学中年级数学整合的实践与探索
李玥
浅谈班级教育中对学生集体荣誉感的培养
高黎明
课程改革让教师的教学观念与时代共同进步
张萌
“教与学”中学生兴趣的培养
付曼
审美教育之我见
王莉
激趣、深入、提升----小学英语阅读教学三步曲
孙云
新课程改革下小学体育教学发展的几点思考
唐娟娟
利用交互式电子白板,让每个孩子快乐地学英语
马嘉
信息技术在小学美术教学中的应用与实践
周束
游戏在一节羽毛球课中的作用
崔岚
语文教学活动中的小组合作学习
郭莉莉
在语文阅读教学中培养学生的创新思维
李丽
坚持评价是促进学生健康成长的有效途径
宋琪
通过默读画批提高学生阅读能力
温石瑛
以指导写作中的自然环境描写为例浅谈语言表达方式的积累与运用
徐阳
让语文课堂多一些“人文”
魏建华
作理性的“懒”老师
高志凌
以人为本创建和谐班集体
王敬芝
一个青春期提前的孩子
郭炯辉
培养学生自我教育的意识与能力
田文莉
浅谈班级的管理
李丽星
培养学生像科学家那样思维
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雷锋小学
魏娜
整体把握教材浅谈小学生数学审题能力培养策略
侯晓琴
用“聆听-观察-理解-运用”模式,培养学生语言表达能力
鲁文联
在体育教学中推行体育班长轮换制的尝试与研究
王苒
依托多种教学模式,培养学生学习能力
黄越
抓好校本培训,促进教学专业发展
王桂田
多媒体技术在语文教学中的应用
王桂田
寓德育于小学语文教学中
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德外二小
侯丽萍
正确认识学前教育,做好幼小衔接。
朱燕莉
激情导行润心育德
王玉芳
培养小学生珍惜时间行为习惯的实践与研究
李滨
心理课堂活动对低年级学生养成教育促进的研究
牛丽枫
在计算教学中通过学情分析提高教学的有效性
孔令娜
创设真实情景语境提高英语交际能力
朱丽
英语课本图片使用的有效性研究
夏蕊
建立听觉—联想模式,帮助学生获得情感体验
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2012.7.4
育翔小学
纪瑞莲
选择多种有效策略,提高学生倾听能力
刘晶
依托策划,更进德育工作思路和管理方式
王佳伟
利用有效的教学策略,提高阅读理解能力
秦莉
关于学生倾听评价的指导与研究
生烁
浅谈如何培养学生良好的倾听能力
彭涛
研读画批关键语句,培养学生自主学习能力
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2012.7.4
裕中小学
吴旭
在少先队组织中如何开展浸染性体验教育活动
顾建涛
积极质疑主动求解
王景周
揣摩课文细节描写,尝试运用——以《老人与海鸥》为例
翟晓红
对小学生数学学习能力培养的思考及实践
张冀红
低年级学生数学思维策略的培养
李宏杰
一年级数学教学中如何更好地激发学生的学习兴趣
张杨
英语课堂可以学得更多
王蓓
发现应用创新——美术学科的课前收集与课堂应用
姚宽
浅析体育教学中的安全问题
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2012.7.4
西师附小
何璇
社会变迁中少数民族双语教学的现状调查
范丽霞
小学语文阅读教学读写结合的实践与探索
解玮
课改让人惊喜实践催人思考
蒲燕
以校为本,发展学生,成就教师
李庆元
使每一天都有意义----对西师附小办学理念的解读
高军
科学的态度务实的作风——论班主任
校本培训计划的制定
金红仙
浅谈班主任工作中德育教育与课堂教育的有效结合的方法
李玲
家、方、渠——班主任心理疏导策略
禹莉
家校连手作用大
胡颖
小学低年级写景古诗教学策略的研究
王静
解读童心感悟童趣课堂
吴振宁
“随笔”提高学生写作能力的有效途径
高蕾
论小学生写作兴趣的培养
王璐
积累、运用语言,提高语文素养
魏静
在课堂中发挥教师的言语魅力
王颖
有效运用现代教育技术开展学习古诗词鉴赏的学习
刁佳
备朗读研磨教材,用恰当的朗读指导方法帮助学生理解文本。
李俊芳
通过多种方法提高一年级学生积累与运用语言的能力
李昕芳
语文课程标准下的小学作文教学之我见
李然
浅谈直观模型促进小学生对概念的理解
董晓超
以探究为核心,让科学课堂充满乐趣
束艳
抓知识本质设计有思维价值的数学活动
张晶
学情调研设计及应用案例研究
朱莹
创设问题情景引导学生创新学习
施少萍
提高数学教学实效,从读懂学生开始
吴敏
体验式教学有利于学生能力的培养
侯立红
通过学情调研提高小学数学课堂实效性
田华
基于学情,调整教学设计的研究
庞薇
准确把握学情“以学定教”
李颖
知识结构化教学在小学科学课堂中的初探
陈瑶
小学阶段更换英语教材,教师应该做些什么?
高珊
为学生插上自主学习的翅膀
——培养小学生英语自主学习能力的行动研究
杨霞
口传心授学民歌——实践民歌教学促小学阶段音乐教学发展
张惠
《独特的“乐器”有效的参与》
庞雅迪
小学课程改革下学校、教师、学生的联系与发展
邢可儿
合理有效的示范尽显美术课的魅力
安明
《“欣赏评述”课学生学习需求与主体意识的培养》
申江涛
在美术教学中培养学生的创造思维能力
朱颖
运用多种手段创新和情境,激发学生学习兴趣
王莉
《反思美术课堂教学中的教学机智》
左小彦
《让学生在音乐课上置身于快乐的体验中》
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2012.7.4
玉桃园小学
朱丽
低年级应用题思维错误分析及对策
罗兴娟
浅议小学数学课程知识与学生学习方式的转变
张艳
浅谈提高低年级语文教学课堂提问有效性的策略
李颖
构建和谐团队提升管理能力
杜丽鸿
实践科研培训引发的思考
康悦
新课程下的学生课外阅读
陈枫
正确定位,转变角色,做新时期成功班主任
杨华
以多种形式参与寻求体验提高学生自主学习能力
王竞
挖掘多种资源,开发写话空间
申月霓
“技术探究”教学模式培养学生
操作技能及解决问题能力的研究
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以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格,如果参加市论文评选,请在9月17——18日报名交费,每篇60元,发票需待市里开具;不用交论文。
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2012.7.4
官园小学
张红
关注学生需求提高课堂教学实效
王瑞宁
任务型语言教学促小学生愉快学习的实践研究
杨艳春
在小学数学教学中学情研究的重要作用
朱景红
运用多种教学手段提高学生演唱的音准能力
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2012.7.4
四根柏小学
李国平
设置小目标对学困生进行矫治
张亮
浅议“活动教学法”在《品德与社会》课程中的运用
周艳青
教师,架设起学生与教材间的桥梁
卢娟
运用微笑教育激励学生健康成长
王丹
奥尔夫教学法在音乐课堂教学中的应用
佟娟
文明礼仪之花在集体中绽放
刘燕梅
用尊重,信任完善教育
赵新
谈谈“减负”和“增效”
伊娜
爱是一把打开“心结”的密钥
杨继学
语文教师要把握好“两个根本”
梁振毅
用微笑照亮孩子心灵
王楠捷
一个“小皇帝”的改变--谈对“娇纵”性格的个别辅导
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2012.7.4
四条小学
薛克君
“方程”思想在小学教学中的整体建构
叶颖
运用多元智能促进学生合作学习有效性的实践研究
梁宝荣
研磨教材特点,探索有助于学生发展的教学策略
程岩
让汉字说话---浅谈汉字艺术与语文学科整合研究
曹华
班级文化的精髓
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2012.7.4
中华路小学
王瑞芳
小学低年级良好计算习惯培养初探
周婷婷
让数学回归学生的生活世界
张英
浅谈小学高年级学生数学学习困难的原因及对策
刘霜
通过自查、互查的方法提高学生写字正确率的研究
王振华
立足教材巧用教材——小学高年级如何提高复习效率
王磊
从“此起彼伏的质疑”到“热情洋溢的掌声”——《分数基本性质》教学设计反思
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2012.7.4
宏庙小学
张一帆
关于小学五六年级学生学习状况的调查报告
高巍
论班主任德育工作方法
赵峥
在少先队组织教育中务实养成教育
谢薇
网络,为学生插上快乐的翅膀——浅谈网络在德育工作中的作用
高红
在语文教学中培养学生的个性化阅读
郭琳
在突破教学重难点过程中,教师有效反馈的研究
徐嫄
让作业不再成为师生的负担
张雪红
恰当运用活动教学提高教学实效性
方银芝
合理运用直观模型,促进学生对整数意义的理解
付祖洁
浅谈操作活动在小学数学课堂的有效应用
郑芳
白板的运用,让低年级的数学课堂更精彩
李佳
挖掘课程资源,促进学生认知
李缜
通过个别辅导帮助学困生脱离“困境”
邓艳丽
浅析思维导图在小学英语单词教学中的应用
袁懋儒
以健康为理念,推进体育教学改革
王旭
转变教学理念构建新型教学模式
叶明
开发白板交互体验学习途径,优化视觉艺术教学实效性的研究
刘东方
在劳动课中渗透德育
刘婕
浅谈白板技术在信息技术课中的应用
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2012.7.4
华嘉小学
石黎明
为学生创设科学探究的情景
刘丽
通过课堂教学,培养学生自主锻炼的能力
刘键
让学生通过自主探究合作交流的方式获取知识
李小莉
通过引导学生自主探究,提高学生的动手实践能力
李晓平
在小学美术设计应用领域中,提高学生创造性实践能力
陈素冬
在课堂笔记的训练中,提高学生的学习效率
马海燕
通过节奏组合训练,提高学生的创作能力
臧
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