语言表达复习题.docx
- 文档编号:8227458
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:29.98KB
语言表达复习题.docx
《语言表达复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言表达复习题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语言表达复习题
语音发声
1、吸气时什么?
吸气要吸到肺底,两肋打开。
腹壁“站定”三线松(撑)上至下巴,气管下至胸部中线,另两是两侧肩膀手臂。
2、呼气是什么?
第一步要掌握呼气的稳劲状态,其中应一快吸慢呼为训练重点,第二步是锻炼呼气的持久力,一般要求一口气呼气发生可持续30~40秒,第三步训练呼气于发声“挂钩”。
掌握发生时呼气的调节方法。
三点紧(绷)丹田、后腰左右侧的肋下部位,对称两方。
3、声音色彩?
是通过听觉所获得的对于一种声音的综合印象。
音色只是构成某种声音色彩的一种元素。
4、胸腹式联合呼吸法组成:
人的呼吸气管是由呼吸道、肺、胸廓和有关肌肉、横膈膜和腹部肌肉组成的。
5、胸腹式联合呼吸原理?
一真空层原理,肺部依靠胸廓运动以及胸膜和肺之间的真空层变化。
二气压差原理,当吸气肌肉群收缩时使胸腔扩大,人体肺部内的气压会小于人体外气压,空气进入气压低的肺泡内,使肺叶扩张起来,这是吸气过程。
当吸气肌肉群开始收缩这是胸腔会随之变小,人体内气压比体外气压高,肺叶内的空气会从肺泡经呼吸道排除体外,这是呼气过程。
三呼吸机抗衡控制原理。
锻炼吸气肌肉群,是吸气肌肉群在呼吸时也保持一定的紧张度,并与呼气肌肉群形成某种对抗,再结合口腔控制,使气流能按使用的需要控制地,稳定地呼出,充分发挥气流在发声是的功效。
6、胸腹联合式呼吸法吸气和呼气的要领?
吸气要领1让肺部有充满感2把两肋和后腰向外撑开3上腹部向前,腰部向四周膨胀“撑”呼气要领1“绷”的稳劲状态2“绷”的持久力3“绷”的自如变化。
7、吐字归音立字?
立字是指吐字归音过程中对字腹的处理。
要求做到字腹立字饱满,拉开立起。
8、吐字归音出字?
是指吐字归音过程中对字头的处理,要求做到字头出字有力,叼住弹出。
9、吐字归音归音?
是指吐字归音过程中对字尾的处理。
要求做到字尾归音弱收到位,趋势鲜明。
10、吐字要求?
1,、准确指的是字音准确规范,也就是字正。
2、清晰指的是字音清晰。
这也是播音发声的一大特点。
3、圆润是播音吐字的第三个基本要求。
4、集中指的是声音集中5、流畅是说我们发出的每一个字音,每一个音节,都是融汇在语流当中的。
11、什么是咬字,咬字器官?
由肺呼出的气流通过声带发出声音,经烟腔到达口腔,在口腔内收到各种节制而形成了不同的字音。
咬字器官:
双唇、舌、舌又可分为舌尖、舌叶、舌面、和舌根,以及上下齿,上下齿龈,上颚和下颚。
其中唇和舌在形成字音的过程中动作最积极,气的作用最大。
12、吐字归音概念?
是我国传统声乐艺术,提及咬字方法是的所用的一个术语,他的具体内容包括吐字发音的基本要领,也包括吐字发音的审美要求。
吐字归音是播音员,主持人的一项基本功,听众观众对播音员,节目主持人吐字归音的要求“字正腔圆”
13、枣核型定义:
枣核型是民间说唱艺人对吐字过程形象的描述。
它是指头、腹、尾俱全的音节吐字的状态而言,字头叼住弹出。
字腹拉开立起,字尾到位弱收,合起来成为一个两头小中间大的“枣核型”
14、打开口腔:
播音发声比生活语言口腔开度要打,打开口轻要有提起上颚的感觉,同时下颚要放松,上腭的提起和下腭的放松可以适当加大口腔容积,为字音的拉开立起创造条件。
这个状态是通过“提起颧肌,打开牙关,挺起软腭,放松下巴”来实现的“提打挺松,静态控制”
15、声音发出的路线和字音着力位置?
声音应该沿软腭、以硬腭的中纵线推到硬腭的前部,这条中纵线,也就是声音发出的路线。
硬腭前部就是字音的着力位置。
16、舌高点?
发元音时舌面隆起最高点即最接近上颚的一点,即近腭点。
17、声音的弹性?
是指播音时声音形式对于人们变化着的思想感情的适应能力,即声音随感情变化而来的伸缩性,可变性。
18、声音弹性特点:
1、表现为声音的可变性。
2、声音的变化呈现出对比性。
3、这种对比具有层次性。
4、声音的弹性变化不是以单项对比的形式出现的,而是以多种对比项目的复合形式出现的。
声音的弹性变化体现出变化多端的声音色彩和性格。
19、如何获得声音弹性:
1、思想感情的运动是取得声音弹性的内在依据。
2、要是声音富于弹性要注意气息随感情的运动。
3、发生能力的扩展也有利于声音弹性的加强。
4、在发生的各个环节中,对发声的调节、控制都要留有余地,这样才有利于声音弹性的表现。
20、弹性对比:
强与弱,高与低,刚与柔,明与暗,实与虚,厚于薄,粗与细,前雨后。
21、共鸣器官:
在喉以上有喉腔,烟腔,口腔和鼻腔,喉以下的有气管、胸腔。
人的共鸣器官有些是可调节的,如喉腔,烟腔,口腔,有些是不可调节的,如鼻腔。
其中口腔的变化最灵活。
22、共鸣作用:
声道的共鸣作用是任何其他乐器的共鸣器所无法比拟的,它一方面产生了各种不同的语音,另一方面还能是声音具有各种不同的色彩。
23、发生共鸣特点:
1、以口腔共鸣为主,一胸腔共鸣为基础的声道共鸣方式。
2、服从内容,服从吐字的需求。
3、通过调节,控制取得较丰富口腔共鸣,运用胸腔红名以使声音浑厚,结实,有力。
4、声挂前腭使声音明朗、圆润、集中、发音有力。
24、播音发声对共鸣控制需注意的问题:
要保持积极的状态,以使个共鸣腔尤其是口腔腔壁舒展,积极,加强声波的反射能力,以加强共鸣的产生,要保证呼吸控制,口腔控制,喉部控制于共鸣控制的协调一致,相互支持。
25、发声的不良习惯:
超过自身发音器官负荷能力地单纯追求某种声音银色,是喉部长实践工作在极限状态,或是发声是自我欣赏、自我陶醉而全然不顾客观效果,或是发生时不考虑具体语言环境,“以不变应万变”。
26、喉原音:
声带振动产生的声音。
27、喉部结构:
喉由软骨支架、肌肉、韧带和纤维组织膜等构成。
28、情、声、气之间的关系应该是怎样的?
情是内涵,是依托,声是形式,是载体,气是基础,是动力。
由此我们可以得出结论,情是主导,思想感情状态的运动指导这气息的运动,并组织发生器管的协同协作,才发出表情达意的声音来,气随情动生随情出,气生于情而融于声。
29、播音发生时所说的情、声、气:
情指的是播音过程中,播音员服务于播讲目的,有具体稿件或话题引发,并由声音语言表达出来,始终运动者情感。
情事我们进行播音创作的依托,声指的是播音员依据稿件话题,使用发声器官,运用播音技巧所发出的的表达思想感情,包含大量信息,并通过电声设备进行传播,经过科学训练的,规范化,艺术化的优胜语言。
气指的是在播音过程中,为使有声语言传情达意,播音员所控制自如日用胸腹联合式呼吸法所获得的发声动力。
30、播音发声对情声气有哪些具体要求:
情要具备最丰富的、并能随时调动起来的思想感情,对声的要求是能够充分表达各类不同稿件所确定的不同层次、不同色彩的情感,能清晰明确地传递稿件所载有的所有信息,并具有各自声音形象特点。
对气的要求是能符合播音员进行播音创作要求,有一定力度,呼吸控制自如,完美地配合发声的气息,总之,情要去其高,声要取其中,气要取其深,以达到字正腔圆、清晰持久、刚柔自如、声情并茂的境地。
31、情声气结合需要注意的问题:
第一是气息,运动的气息来源于不停变换的控制,第二是声音的运用。
要注意声音色彩对比,一定要用足、用够、用活,第三要注重实践性。
在经由备稿到播出的整个过程中,要不断地根据稿件、话题所提供的线索,不断地挖掘新内容,找出新感受,以促进思想感情的运动,要做到这些就一定要动真情。
要对作品、稿件有自己的理解和感受。
32、播音发声对共鸣的控制:
要保持积极的状体,以使各共鸣腔尤其是口腔壁舒展,积极,去加强声波的反射能力,以加强共鸣的产生,要保证呼吸控制,口腔控制,喉部控制与共鸣控制的协调一致,相互支持
广播播音
1、消息播报的特点:
真实、及时、简短、有价值
2、播报时的要求:
叙事要清楚、新鲜感要强
3、语言的特征:
朴实无华、准确清晰、简洁明快、平稳顺畅
4、消息播报分寸:
在消息播报时要控制分寸,外表做的尽量公正,将自己的倾向掩饰在客观事实后面,利用内在于控制语气,在不是不觉中影响他人,从而取得最佳的宣传效果
5、新闻播报的语言特征及其相关技巧:
(1)朴实无华:
以叙述尤其是概述为主,语气平实,无拖腔甩调,无浓彩重抹
(2)准确清晰:
语音规范,字正腔圆,语句规整,层次清晰,语义集中(3)简洁明快:
感而不入,概述为主,音色明亮,语势常扬,不悠荡不拖腔(4)平稳顺畅:
无大起大伏,无大停大连,重音少而精,停少而连多。
6、新闻播音怎样做到叙事清楚:
①要有扎实的语言基本功做保证,为了快速运动的语流中仍能将事实叙述清楚②要处理好句子,首先避免字“儿化”,而后是语句重音标准,停连符合语法规范③组织好句子④注意层次的转换与呼应,层次与层次之间的转折与呼应⑤区分主次
7、播讲愿望:
稿件的心意被播音员的主管感受强化并宣传纸能方向转化,这便形成了一股内驱力
8、播报新闻怎样才能把握新鲜感:
要做到①膈肌活跃,气息带有明显的弹发跳跃感②声音明亮轻松,字音饱满有力度③语势常扬,语气明朗有兴致④节奏简洁明快顺畅
9、新闻中数字的播报:
数字的绝对值是对事物本质的量化记录和反应,对于数字首先要读准、读清楚不可有误,在读清楚的基础上要注意数字的色彩
10、具体情节的处理:
我们在播报时不要过分追求“身临其境”感和语言的“绘声绘色”,即感觉把握在“感而不入”的境界,语言把握住概念的格调顶多有个别的叙述,这样这条消息的播报才能和整组新闻播报语言统一协调
11、新闻播音时怎样处理好导语:
①选择导语的中心要素,中心要素往往是受众最关心或最感兴趣的部分,而且它同报道的主要内容有关②突出导语的重音,重音要少而精,要大胆舍去不重要的过渡性词语③注意语势的变化④基调要定在导语上,导语决定基调,基调是全篇的灵魂
12、态度感情的分寸控制:
①避免过热(振奋色彩,不破坏和谐)②避免过悲(灾难)③避免过冷(国际关系)④避免过忧(疫情,督促全社会同时给以信心)
13、对于一组消息的编排:
重要的消息在前,次要的消息在后,依先后顺序分轻重,因此表现出语气分量是依次递减。
14、提要的播报要求:
准确、简洁、精巧、提神、有吸引力
15、连接语在新闻内部的作用:
它不仅能加固一组新闻的整体感,还能提示重点引发兴趣,使一组新闻更具活力
16、表现条序差异:
广播传播的顺时性特点决定了新闻编排和新闻收听都是突出重点,兼顾一般的,在单元时间内,一般都是重要的消息在前,次要的在后,依先后次序论轻重,因此有声表达一般表现出语气分量整体递减的趋势
17、新闻播音怎样处理好长句:
首先在搞清语意和语法关系的基础上安排好停连,然后是明确语句目的的精选重音,最后是环顾语境,确定语气,调整疏密,承上启下直奔语句目的
18、新闻播音盲目提速的弊病:
平均压缩音节,使声韵含混,语音清晰度降低,是发音动程减小,音位前移形成唇齿间发音的小气音色。
19、新闻播音提速的技巧:
打破标点符号的限制,在整体内容的宏观控制和驱动下少停多连,用语气的转折和错落(而不用停顿)来鲜明语意、区分层次
20、一组新闻的内部配合主要表现在:
①程序的轻重、规格搭配上②不同播报人员表达方式、声音运用的协调配合上
21、主体的内部层次及主次:
主体内部层次处理一是要注意每一层次内部的集中,二是要注意这一层向下一层转换时语气的衔接与转换,避免平直无逻辑联系。
22、外表做的尽量公正、客观的报道更来得老道,能将自己的倾向掩藏在客观事实后面,利用内在语控制语气,在不知不觉中影响他人,从而取得最佳的宣传效果
23、精选重音:
摆准语句重心,使整个导语自如地呈现曲线走势,在语气的贯通下鲜明地引导听众理解整条新闻内容。
24、长句处理:
处理长句首先是在搞清语意和语法关系的基础上安排好停练,然后是明确语句目的精选重音,最后是环顾语境,确定语气,调整疏密,承上启下直奔语句目的。
25、1、播报式:
语言规整简练,流畅自如,既带有报告新闻的振奋,准确和简洁,有保留了自然语势的自如曲线运动。
2、宣读式:
语流速度相对平缓,字正腔圆,口腔力度较大
3、谈话式:
是为了适应受众求异求近的心理和追求综合性大信息量的需求而产生的
26、宣读式播新闻在气息、声音、语言、语句等方面该如何把握:
这种语言样式带有很强的书面语的影响,他的吐字归音、语句停练处理都较为规整,气息控制也较匀畅沉稳,声音见识、洪亮。
它既有发布新闻的新鲜感,又有宣布重大消息的严肃感觉和持重感。
可以说他是一种被自如化的“宣读”
27、说新闻:
是轻松、自如、简洁半文半白经过加工的口语,他的口语色彩较浓,口语词汇多。
常有活用非常规的修辞手法。
采用拟态交流的语势语态,交流感强语调自然。
28、说新闻稿件特点:
1重新改写稿件2完全无稿,只有提纲3客观中现实主持人的视角,感受和叙述的习惯。
29、气息控制:
沉稳,匀畅,换气无声,不破坏语法的规范和语句的规整
30、声音运用:
不强调音色的多种变化,比较追求坚实,通畅和洪亮
31、说新闻的信息加工体现在:
1文稿的口语化处理,词语处理,句式处理,语音安排。
2内容加工语序调整,思路调整。
3交流感和讲述干加工,从故事选哪个的效果切入。
4强调信息要点和逻辑顺序
32、评论播音要求:
观点鲜明、逻辑严密、以理服人
33、评论播音怎样做到观点鲜明:
要是评论播音做到调理清楚,重点突出包括重点和语句重音两方面的问题。
34、说新闻稿件特点:
1重新改写稿件2完全无稿,只有提纲3客观中现实主持人的视角,感受和叙述的习惯。
35、怎样做到以理服人:
首先就区别于以势压人或虚声嗲气地取悦于人。
而是依凭正确观点、严密的逻辑,大方而又宽广的气度,令人听后心悦诚服。
36、评论与消息的不同之处(新闻消息的特点):
用事实说话,不直接表述作者的观点,评论则正好相反,他的任务是通过对新闻事件或新近出现的问题、动向的分析直接地明确地发表作者的观点,表明态度,提出解决问题的办法,起到影响舆论、引导舆论、指导社会生活的作用。
37、通讯的语言特点:
亲切朴实感,从容舒畅感,新鲜兴奋感,亲切参与感起伏流畅感,由己达人感。
38、通讯的种类:
人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯
39、主持专访是什么:
主持人与访谈对象就一定的主题,在特定场景进行谈话的一种节目形态
40、主持专访是由记者专访演变来的
41、主持专访功能:
事件性、意见性、人物专访
42、专访中的倾听与体温:
善于倾听,精于提问
43、专访提问的不同风格:
绵力藏针、犀利质疑
44、什么是主持人言论:
主持人的言论是以个人身份针对典型的新闻事件和群众普遍关心的问题直接面向受众阐明态度或节目样式。
45、访谈节目特点:
①双向交流的感染力②受众强烈的参与感③访谈过程几乎等同于节目本身④访谈节目的“百姓观点”⑤主持人的个性魅力(自我发挥)
46、主持人独立完成的小言论的特点:
身份上的亲近感、内容上的贴近性、方式上的谈判式、生活上的特殊情怀
47、主持人的言论分为两种:
①三言两语的点评(在新闻的导语串联词或采访报告中,对新闻事实或社会现象所做的简短一轮与独立完成的小言论的区别是它是穿插在里面的)②相对独立完整成篇的小言论
48、好的点评应该精辟到位
49、新闻主播应该具备哪些素质:
①新闻专业素质②语言表达素质③直播驾驭素质④人文精神
50访谈的准备:
(1)资料准备
(2)谈话准备:
明确谈话的方向和重点、从手中寻找谈话的贴近性、涉及提问形成采访脉络(3)心态的准备:
社会责任感、人文关怀,主持人的身份把握,平等的心态。
51、广播的功能:
新闻报道、引导舆论、提供服务、普及教育、文化娱乐、发布消息
52、声音是广播唯一的传播符号
53、访谈节目特点:
双向交流的感染力,受众强烈的参合感,访谈过程几乎同等于节目本身,访谈节目的“百姓观点”主持人个性魅力。
54、专访按功能分三类:
事实性专访(新闻事件),意见性专访(现象、问题),人物专访(具有新闻价值的人)
55、狭义谈话节目特点:
平等性、言论性、群言性
56、优秀主播:
集优秀记者,自身编辑,评论员,播音员一身。
57、主持人需具备的业务素养:
突出文化素质的专业性、丰富的生活阅历和任性感情、自觉的服务意识,穿心意识、采编播控多方面的业务能力。
语言表达复习题
1、播音创作的正确道路:
应站在无产阶级党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确,及时地高效率,高质量地完成“理解稿件-具体感受-行之于声-及于受众”的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到题材风格与声音形式的统一,准确,鲜明,生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。
2、备稿有哪两方面的含义:
广义备稿,狭义备稿
3、广义备稿:
是指平时不断的学习和积累。
播音员、节目主持人是新闻工作者,应该具备较高的政治觉悟和理论水平、广博的文化知识、深厚的专业基本功和艺术修养等等。
因为,播音员、主持人的理解力、感受力、表现力、对稿件的驾驭能力等等,都和他的素质修养有关。
4、狭义备稿:
是指播出前具体一篇稿件的准备。
5、备稿六步:
划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
6、三性:
规范性、庄重性、鼓动性。
7、三感:
时代感、分寸感、亲切感。
8、归并:
是把稿件内容内在联系较紧密的段落归并为一个大层次。
9、划分:
划分是在一个自然段内把内在联系较紧密的句子划分成一个小层次。
10、概括主题:
主题不是主要事实,是指要事实中包含的思想含义。
11、找出重点:
重点一般是直接表现主题、体现目的、抒发感情、感染受众的地方。
重点一般存在形式,集中、分散。
12、基调:
是指稿件总的感情色彩和分量、播音时总的态度倾向,不是指某一句或某一段的感情色彩和分量,也不是指播音时声音的高低。
它体现的是播讲者对稿件认识、感受的整体结果。
13、情景再现:
在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料为原型,使稿件中的人物、时间、情节、场面、景物、情绪......在播音员脑海里不断浮现,形成连续活动的画面,并不断引发相应的态度、感情,这个过程就是情景再现。
14、情景再现四步走:
理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。
15、播音的内在语:
是指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
16、内在语的作用:
揭示语句本质和语言链条。
17、内在语的基本形式:
发语性内在语、寓意性内在语、关联性内在语、提示性内在语、回味性内在语、反语性内在语。
18、语句本质:
结合语言环境和上下文来确定的语句和深层的内在含义。
19、语言链条:
指语句间的逻辑关系。
20、什么是对象感:
对象感就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到听众的心里、要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态。
21、停连:
是一个包括两方面的问题。
停,指停顿:
连,指连接。
有停顿,有链接才能更好地传神达意。
在播音主持艺术实践中,语言的部分之间、层次之间、段落之间、小层次之间、语句之间、词组或词之间,有声语言总有休止、中断的地方,时间有长有短,都属于停顿的范围。
有些不休止、不中断的地方,特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断的地方,就是连接。
停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情的方法。
22、停连:
1)区分性2)呼应性3)并列性4)分合性
5)强调性6)判断性7)转换性8)生理性
9)回味性10)灵活性
20、停连的方法大致可分为扬停和落停,直连和曲连。
21、重音:
一篇稿件,是由许多表达独立意思蕴含一定感情的语句组成的,一句中的词或词组并不处于完全并列、同等重要的地位,其中,有的重要些,有的次要些。
对那些重要的,主要的词或词组,播音时,要着重强调一下,以便突出地、明细地表达出具体的语言和具体的思想感情。
我们着重强调的词或词组,就是重音。
22、重音:
1)并列性2)对比性3)呼应性4)递进性
5)转折性6)强调性7)比喻性8)拟声性
9)肯定性10)反义性
23、语气:
语气是播音表达技巧之一。
他是具体思想感情运动状态支配下具体语句的声音形式。
通过定义我们知道,语气由两方面构成:
一方面是一定的具体思想感情,一方面是一定的具体声音形式。
二者相辅相成。
前者决定后者,后者对前者有反作用。
24、具体的思想感情包含两个方面的内容:
一个是语气的感情色彩,一个是语气的分量。
这是语气的灵魂。
25、语势:
一个句子在思想感情运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋势。
26、语势五钟基本类型:
1)波峰类:
有声语言的发展趋向是由低到高再向低。
例句:
世界上没有花的国家是没有的。
2)波谷类:
声音呈由高向低再到高的态势。
例句:
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一位总统。
3)上山类:
声音的发展趋向为由低到高。
例句:
让暴风雨来得更猛烈些吧!
4)下山类:
声音由高向低发展。
例句:
就在那年秋天,母亲离我们去了。
5)半起类:
声音的发展趋向也是由低向高发展,但上至一半就止住了。
例句:
这到底是什么幻境呢?
27、节奏:
在播音中,节奏应该是由全篇稿件生发出来的,播音员的思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫,轻重缓急的声音形式的回环往复。
28、构建节奏的类型:
基本语气、基本语势、基本转换。
大约有六种类型:
高亢型、低沉型、紧张型、舒缓型、轻快型、凝重型。
29、运用节奏技巧,集体掌握集中方法:
1)欲抑先扬,欲扬先抑:
语流中的抑扬关系都因思想感情的色彩和分量而不同。
2)欲停先连,欲连先停:
停连关系主要体现思想感情的有序运动及词语系列的各种关系,而不仅仅是区分语义。
3)欲轻先重,欲重先轻:
轻弹重敲,虚托实落。
4)欲快先慢,欲慢先快:
慢而不断,快而不乱。
30、四种方法的核心是:
加强对比,控纵有节。
31、结合自己的体会,谈谈重音在语言表达的重要以及重音的选择方法?
答:
重音的定义,如果我们重音的位置不当,特别是稿件中重点语句的重音不当,会使语意模糊,目的不清,干扰思想感情的脉络,甚至会歪曲原意造成宣传上的差错,听觉上的误会,由此可见重音在语言表达中显得尤为重要。
重音的位置不是固定的,也不是绝对的,重音应该是突出语句目的的中心词,体现逻辑关系的对应词点染感情色彩的关键词。
总体来说就是以能否突出语言目的为首要标准,综合考虑逻辑关系和感情表达的需要,有利则取,不利则舍。
32、结合实际谈谈语言表达为什么要有停连,停连的作用是什么,应该如何把握停连在语言表达中的应用?
答:
从我们生理上来说,一口气说完一个话题不行,一口气播完一篇稿件,也是不可能的,中间要换气,要调节声音,要休息声带,唇舌,没有停顿不成,同时,也没必要一字一顿说话,一句一停地播音,所以有声语言的表达没有连接也不成,从心理上来说,停连应该是积极的,主动的,以自如地服从思想感情运动的需要,这样才能发挥有声语言运用停连表达思想感情的组织,区分,转折,回味等作用,达到吸引人,感染人的目的。
停连的作用上,停连的作用可以表现在许多方面,有的组织区分,使语意明晰;有的造成转折呼应,使逻辑严密;有的可以强调重点,使目的鲜明;有的并列分合,使内容完整;有的体现思考判断,使传情更加生动;有的令人回味想象,创造意境。
停连的把握:
在理解了书面语言的意思之后,特别是对那些容易看懂而不易让人听明白的长句子,我们播音员主持人有必要再作一下播前的句子结构分析。
在为表达情景神态而设置停连时,要以不影响语意清楚为前提,然后再以传“神”恰当为标准。
我们在播音中,要按照自己对稿件内容的理解,合理地处置标点符号。
电视播音下
1、电视访谈:
指在镜头前主持人与嘉宾就某一主题、目的、题材、内容所进行的谈话交流。
所有利用谈话交流形式作为节目创作方式与手段的都可以叫做电视访谈。
2、电视访谈可以分为“电视专访”与“群言访谈”两种形式
3、电视访谈节目分类:
形态划分、风格划分、内容和功能划分
4、形态划分的电视访谈:
(1)专访型:
通常是以为主持人专访以为嘉宾的“一对一形式”
(2)群言型
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言表达 复习题