学年新课标生物必修3 单元测评五 生态系统及其稳定性含答案解析.docx
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学年新课标生物必修3单元测评五生态系统及其稳定性含答案解析
单元测评(五) 生态系统及其稳定性
(时间:
90分钟 满分:
100分)
一、选择题(本题有24小题,每小题2分,共48分。
请将正确答案填在答题栏内)
1.下列有关生物与环境的叙述,错误的是( )
A.在生态系统中,碳以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
B.猫头鹰和黄鼬捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系
C.生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量
D.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一
解析 在生态系统中,碳以有机物的形式在生产者、消费者和分解者之间传递。
答案 A
第2题图2.假设如右图所示食物网中水稻固定的太阳能为E,能量传递效率为10%,则人获得的能量( )
A.等于10-1EB.等于10-2E
C.少于10-1ED.多于10-1E
解析 水稻固定的能量为E,按10%传递,则鸭子、奶牛和人共可获得10-1E,尽管人还可以从鸭子、奶牛获得它们所获得能量的10-1,但人获得的总能量也不会达到10-1E。
答案 C
3. 右图是某生态系统食物网的结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.该生态系统中有食物链2条
B.该生态系统有食物链3条
C.A可能是鱼
D.E占一个营养级
解析 食物链开始于生产者,E占两个营养级。
答案 B
4.若甲、乙、丙三个生态系统中的生产者都固定一样多的太阳能,甲中有生产者和初级消费者,乙比甲多一个次级消费者,丙比乙多一个三级消费者。
在相同的环境条件下,比较三个生态系统的生物含有的总能量,下列关系正确的是( )
A.甲>乙>丙B.甲>乙=丙
C.甲=乙=丙D.甲<乙<丙
解析 在一个生态系统中,营养级越多,消耗和散失的能量越多,因此甲生态系统的生物含有的总能量最高。
答案 A
5.具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分析属( )
A.物理信息B.化学信息
C.生物信息D.行为信息
解析 颜色应为物理特征。
答案 A
6.人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林等,其共同特点是( )
A.缩短了食物链B.延长了食物链
C.保持了原有食物链D.不确定
解析 人工生态系统最主要的特点是群落结构简单,生物类群少,食物链也短。
答案 A
7.不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁殖,导致严重危害。
例如澳洲大陆最初大量引入牛、羊曾经造成粪便过多而破坏当地的生态平衡事件,下面情况可能和外来物种的大量繁殖无关的是( )
A.缺乏天敌B.食物丰富
C.气候适宜D.本地物种
解析 若与本地物种没有直接的利害冲突,则不会对本地物种造成什么影响。
答案 D
8.下图是地球上各种水体相互转化的示意图。
请从生态系统的角度考虑,指出该图能体现的生态系统功能是( )
A.能量流动B.物质循环
C.信息传递D.物质更新
解析 该图是水循环。
答案 B
9.在两个生态系统的交界处(如草场和森林)有一过渡区,这一过渡区与相邻两个生态系统相比( )
A.动物种类少B.动物种类多
C.植物种类少D.寄生动物多
解析 适应两种生态系统生活的生物都可能有。
答案 B
10.如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )
A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C.丙不一定是原核生物
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
解析 解答此题的突破口是甲丁两者的关系,其中两者必有一个为生产者,一个为非生物的物质和能量,乙、丙又都可指向丁,说明丁即为非生物的物质和能量,甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者,每种生物都指向丁说明生物细胞呼吸产生的CO2、H2O等进入无机环境。
A项,甲、乙、丙才构成生物群落;能量流动传递效率一定,乙1同化量越大,流向乙2的能量就越多;丁的成分很复杂,不能说其含量增加将导致臭氧层被破坏。
答案 C
11.食物网中有三种生物分别为A、B、C,食物网为
,假设能量传递效率为10%~20%,C从A处获得能量,要使B获得能量最多,下列情况正确的是( )
A.A→B的传递效率为20%,A→C的传递效率为20%
B.A→B的传递效率为20%,A→C的传递效率为10%
C.A→B的传递效率为10%,A→C的传递效率为10%
D.A→B的传递效率为10%,A→C的传递效率为20%
解析 要使B获得能量最多,还得保证A→C→B及A→B两条食物链都进行,应该使A最多传向C与B,所以传递效率均为20%。
答案 A
12.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系
解析 因为物理信息并不都来自于环境,还有可能是生物;植物并不都是通过化学物质来传递信息的;信息传递是双向的;信息传递可以调节生物的种间关系。
故选D。
答案 D
13.下列关于生态系统的叙述,错误的是( )
A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环
解析 我国北方四季分明,一年中温度变化较大,而南方热带雨林中温度、水分均较适宜,其分解者的代谢活动较强;草原生态系统比农田生态系统(农作物种类单一)动植物种类多,群落结构复杂;由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等环境条件分布不均匀使群落有一定的水平结构;植物通过光合作用使无机环境中的CO2进入生物群落,通过呼吸作用产生CO2又归还到无机环境中参与碳的循环。
答案 C
14.下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。
甲~戊表示生态系统中的生物因素,戊为分解者。
GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。
箭头代表能量流动方向。
据图分析下列说法正确的是( )
A.该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁
B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%
C.生产者同化的总能量中约有2.3×102kJ·(m2·a)-1未被消费者同化
D.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即图中所有GP之和
解析 此题中,戊为分解者,不在食物链中,其他几种生物所组成的食物链为:
甲→乙→丙→丁。
流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即图中甲的GP值,而不是所有生物的GP值之和。
在生产者同化的能量中,其自身呼吸消耗量为501.58kJ·(m2·a)-1,净积累量为369.69kJ·(m2·a)-1。
而净积累量中,有141.10kJ·(m2·a)-1被初级消费者乙所同化,其他流入了分解者。
答案 C
15.在一定时间内,某生态系统中生产者固定的能量为a,消费者所获得的能量为b,分解者获得的能量为c,下列说法中错误的是( )
A.a为生产者光合作用固定在有机物中的能量
B.消费者食物中所含有的总能量为b
C.分解者的能量可来自于生产者和消费者
D.a>b+c
解析 消费者不可能把食物中的全部能量都同化,故当消费者获得能量为b时,其食物中所含能量应大于b。
答案 B
16.研究人员对甲、乙两个不同的生态系统调查后,发现两个生态系统的生产者总能量相同,甲生态系统只有初级和次级消费者,乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。
如果其他的因素都一样,则下列叙述正确的是( )
A.甲、乙两个生态系统消费者的总能量都小于生产者的总能量
B.甲生态系统消费者的总能量小于生产者的总能量,而乙生态系统则相反
C.乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者的总能量
D.甲生态系统的消费者总能量大于乙生态系统的消费者的总能量
解析 能量传递的特点是单向传递、逐级递减。
故无论哪种生态系统中,消费者的总能量都小于生产者的总能量。
根据题中信息,无法比较甲和乙中消费者的总能量。
答案 A
17.在一般情况下,关于生态系统中碳循环的主要途径的正确图解是( )
解析 生态系统无机环境中的无机物通过生产者而进入生物群落,将无机物合成为有机物,这些有机物一部分通过自身的呼吸作用,转变成无机物回到无机环境中;一部分传给消费者,经过各级消费者的呼吸作用,转变成无机物回到无机环境中;生产者和消费者的有机物还可随尸体、残枝败叶等传给分解者,经分解者的分解作用转变成无机物回到无机环境。
可见在生物群落与无机环境之间,只有无机环境与生产者之间的物质传递是双向的;生产者中的物质既可以传给分解者,也可以传给消费者;消费者的物质可以传给分解者或分散到无机环境中;分解者只能把有机物转变成无机物归还到无机环境中。
因此选D。
答案 D
18.在自然生态系统中,物质是能量的载体。
下列叙述正确的是( )
A.能量可驱动物质循环
B.物质和能量可循环利用
C.能量只能在食物链中流动
D.能量金字塔和生物数量金字塔均可倒置
解析 能量流动和物质循环都是生态系统的功能,二者不可分割。
物质是能量的载体,而能量是物质循环的动力。
能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网能量流动还包括散失的过程。
生态金字塔中,能量金字塔是不能倒置的。
答案 A
19.
右图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。
下列说法正确的是( )
A.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变
B.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关
C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关
D.TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小
解析 在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量应保持动态平衡,而不是不变。
对同一个生态系统来说,外来干扰越大,恢复到原状态所需的时间越长,即y值和x值之间呈正相关。
在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类、数量都有关,生物种类、数量越多,食物网越复杂。
TS值越小,说明生态系统恢复原状越快,总稳定性越大。
答案 B
20.右图表示不同的生物或成分,下列说法不正确的是( )
A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示不同生态系统的抵抗力稳定性,则四种生态系统的群落结构复杂程度依次是b>d>c>a
C.若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最高
D.若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
解析 若M表示基因多样性,b的基因种类最多,在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰。
若M表示不同生态系统的抵抗力稳定性,b的抵抗力稳定性最高,说明b的物种多样性最高,故群落结构复杂程度依次是b>d>c>a。
若M表示生物所含的能量,营养级越低,含有的能量越多,a所处的营养级应最高。
若M表示种群密度,b的种群密度最大,但若b种群的食物充足,其种内斗争就不是最激烈的。
答案 D
21.某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2,当下列哪种情况发生时,就可能使生态平衡破坏( )
A.W1<5W2B.W1>10W2
C.W1>5W2D.W1<10W2
解析 相邻两个营养级之间能量传递效率通常最高为20%,如果高于20%,生态系统就有可能被破坏。
答案 A
22.在下列四项措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是( )
A.减少该生态系统内捕食者和分解者的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上平衡
D.减少该生态系统内生物的数量
解析 生态系统内物种越多,则结构越复杂,稳定性也越强。
答案 B
23.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。
后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。
关于上述过程的叙述,正确的是( )
A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈
B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均不属于负反馈
解析 在早期,当藻类大量繁殖时,水蚤因食物充足而大量繁殖,随后藻类会减少,体现了负反馈调节的特点。
而到后期,排入污水后,水蚤大量死亡,从而又加重了污染,属于正反馈。
答案 B
24.据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
解析 人们研究生态系统中的能量流动和物质循环的主要目的,是要调整生态系统的能量流动关系和物质循环关系,使能量流向对人类最有益的部分,使物质能够再循环,能够充分被人类所利用,而尽量减少废弃物的排放,减少对环境的污染,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。
能量沿着食物链流动时,能量逐级递减,传递效率大约为10%~20%,因此最高营养级获得的总能量最低,但系统的总能量包括各生产环节上输出的产品能量,显然这个系统总能量利用率比单种作物的系统总能量利用率大大增加,因此选项C是错误的。
答案 C
二、简答题(共52分)
25.(12分)如图为某生态系统能量流动过程图解,请据图回答下列问题:
(1)图中的哪个箭头是不应存在的?
________。
(2)流经生态系统的总能量是________,初级消费者自身生命活动所消耗的能量是____________。
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于哪个箭头?
________。
(4)图中生物构成的食物链有________个营养级。
属于第三营养级的是________。
(5)图中⑬所指的是________________________________,E代表的成分是______________。
(6)④中的能量大约只有③中能量的________。
(7)生态系统能量流动的特点是____________。
答案
(1)⑪
(2)① ⑤ (3)⑫ (4)4 C
(5)生产者细胞呼吸消耗的能量 分解者
(6)10%~20%
(7)单向流动、逐级递减
26.(8分)
如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中“圆圈”表示生态系统的生物成分,“箭头”表示过程。
请据图回答:
(1)3为________________,
4为______________。
(2)6为________________,
7为______________。
(3)碳元素在生物群落内部传递是沿________________实现的。
(4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是___________。
答案
(1)分解者 大气中的CO2库
(2)光合作用 细胞呼吸
(3)食物链
(4)第一营养级即生产者
27.(14分)下图为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。
图中A、B、C代表3个营养级,数字均为测得的能量值,单位为千焦。
已知该生态系统受到的太阳辐射为1.18872×1011千焦,但其中1.18761×1011千焦的能量未被利用,请回答:
(1)请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框中,这部分能量是________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为____________%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为____________%。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占它同化作用得到的能量的百分比是____________。
(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:
①各营养级生物体的大部分能量被____________;②其次是上个营养级的部分能量______________;③还有少数能量被______________利用。
答案
(1)111 生产者
(2)13.5 20
(3)60% (4)呼吸消耗 未被利用 分解者
28.(8分)阅读下面两段材料,运用所学知识回答问题。
材料一 雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。
虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg,但雄蛾却仍对其作出反应。
有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见,但却无动于衷。
材料二 卡尔逊(Karison)和林茨(Liischer)于1959年倡议采用性外激素(Pheromone)这一术语。
它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质,是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为,故称为信息素,目前已人工合成20多种性外激素,用于防治害虫,效果显著,如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫。
具体做法是,在田间释放过量的人工合成性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感染器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。
(1)材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于________信息,而不是________信息,不是由视觉引起的。
(2)材料一体现了信息传递的什么作用?
______________________。
(3)微量的引诱剂就可引起同种雄蛾的反应这说明引诱剂具有__________性和____________性。
(4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过____________________________________,从而使害虫种群的________率下降,降低对作物的危害。
答案
(1)化学 物理
(2)信息的传递有益于种群的繁衍
(3)高效 专一
(4)干扰雌雄虫的正常交尾 出生
29.(10分)阅读下列材料,回答有关问题。
澳洲草原广阔,天然牧草资源十分丰富。
自1925年起,从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展畜牧业。
几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时蝇子蔓延,成为澳洲牧区的一大公害。
整个澳洲草原生态系统处于崩溃的边缘。
后来从亚洲引进蜣螂,它们把牛粪滚成团推运到地下,既消除牛粪又肥沃土壤,还控制了蝇子,有效地解决了生态危机问题,使澳洲草原又呈现出生机蓬勃的景象。
(1)上述事实表明,在引进牛、羊前,各种生物之间的关系呈现________状态。
(2)从生态学的角度看,人们引进牛羊的目的是____________________。
(3)引进牛、羊后导致生态危机出现的主要原因是_____________。
(4)蜣螂是这个草原生态系统的__________________(按生态系统的成分划分)。
(5)以上事实说明,生态系统的自动调节能力具有__________________。
(6)引进牛、羊发生生态危机这一事实给人们的启示是人类的生产需要__________________。
(7)最后结果给我们的启示是___________________________________
_____________________________________________________________。
答案
(1)相对稳定
(2)调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分
(3)引进牛、羊,干扰、破坏了原有生态系统的稳定性
(4)分解者
(5)一定的限度,如果外来干扰超过了这个限度,生态系统的稳定性就会被破坏
(6)遵循生态系统的基本规律
(7)人类可以在遵循生态系统的基本规律的前提下,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展
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