家长学员培训心得.docx
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家长学员培训心得.docx
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家长学员培训心得
家长学员培训心得
篇一:
家长学校培训心得体会
家长学校培训心得体会
葛溪中心小学杨益明
2013年8月23日,我有幸参加了县教体局组织的以家长学校为主题的培训,上午听取了方局长作有关生活与工作的关系的报告,下午还听取了汪有海书记、俞志堂校长的专题讲座,受益匪浅。
回首一天来的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
在培训期间我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,通过培训,我更加认识到学校与家长联系的重要性。
教师同家长的联系、沟通,目的是更好的了解学生帮助学生更好的全面发展。
家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任教师。
家庭是孩子的第一所学校,也是人生就读时间最长的一所学校。
家庭教育不是学校教育的简单重复,更不是学校教育的简单继续,而是与学校教育互为补充的一条重要途径。
教育不仅是教师的事情,它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的,社会机制尚未启动,我们能启动的也就只有家长了。
只有唤起家长对孩子的重视,让他们与我们同步,我们的工作才能做到事半功倍的效果。
我们要经常与家长联系,尤其是一些表现不太好的同学,我们更是需要注意主动与他们谈心、鼓励他们,一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,要及时主动地与家长联系,向他们了解情况。
教师需要耐心,这个耐心不仅是针对孩子,也要针对家长。
在听了几位领导、专家的精彩讲座后,我认为,可以从以下几个方面来抓家长学校
的工作:
一、与家长沟通要先了解学生家庭状况
父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。
一个学生在什么样的家庭环境中成长,就会有什么样的性格,这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。
这一点我在做班主任后深有体会。
因此,了解学生家庭情况,了解学生父母职业、文化程度,家庭结构等,是班主任与家长沟通的前提,有助我们与家长沟通时对症下药,采取针对性的措施。
只要家长是重视孩子的学习的,那么我们就有沟通的机会和希望,所以在家长会上跟家长说:
“孩子是你们的未来,是你们这一生最重要的作品,我们奋斗一辈子,其实就是为了孩子,在校时间我会尽心尽力地教育好你们的孩子,在家时间请你们尽力而为,但你们一定要在思想上重视孩子的成长。
”
二、尊重家长是与学生家长沟通的第一原则
教师是我们的职业角色,生活中大家也是孩子的家长,或未来是孩子的家长,我们在工作的时候一定要换位思考,许多教师是爱学生的,但在“恨铁不成钢”的时候,说话会不选择用词,有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。
“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧;如果你想最大可能地伤害一个人,使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。
”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。
三、以诚相待架起沟通的桥梁,充分利用新的网络平台与家长进行交流。
对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好,和家长谈话,发短信要客气,要注意礼节,不起高调,不发火。
要有包容心,以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通,讲究一个“诚”字。
只有诚心诚意,才能打动家长的心,使他愉快地与你合作,班主任应用诚
心架起与家长沟通的桥梁。
我觉得只有家校一体,共同努力,你就不会为教育所累,而是能切实享受教育。
交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础,这样常联系的一个好处是:
你在与家长交流时,就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视,留下你工作细致、认真负责的好印象,家长也会提升其责任心;另一个直接好处是,有助于达到效果。
这样从情感上容易迅速沟通。
构筑信任,就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。
“教育植根于爱”,爱是班主任工作的根本,只有爱学生的教师,他才可能教育好学生。
“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。
班主任在与学生家长沟通中,若能流露出对学生的爱,往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离,“亲其师而信其道”,大大增强家长的信任感。
班主任对学生的真心实意的关怀,要体现诚恳的态度。
教师与家长谈话时,千万要避免只“告状”,除将孩子的问题告诉家长,对孩子的进步也要实事求是地谈。
在谈孩子的缺点时,教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误,商讨纠正、改进的措施。
让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子,从而接受你的意见并积极合作。
那么,如何进行有效的家校沟通呢?
我认为主要有这么几个方面:
(一)、适时进行家访
家访既是教师的一种教育手段,更是教师在教育教学中的一种感情投资,它可以加固家庭、学校之间的桥梁,缩短教师和家长的距离,拉近教师、学生、家长间的关系,促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。
(二)、精心组织好家长会
组织家长会是家校教育过程中的必要环节,是班主任同家长沟通,凝聚教育合力的主要方式之一。
学校通过家长会,向家长汇报学
校教育教学的工作情况及今后工作计划,并向家长提出教育的具体要求,听取家长的意见,共同研究改进工作,从而协调学校教育与家庭教育的关系;家长通过家长会,不仅能了解到自己子女的学习成绩、思想表现,还能了解子女所在班级其他学生的成绩与表现等,从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中的位置。
这是对学生施以教育不可缺少的信息。
因此,组织家长会是不容忽视的。
(三)、利用电话促进家校沟通
利用电话促进家校沟通。
这是最方便、最普遍的一种联络方式。
如果能够善用,这一条线会成为拉近距离,凝聚力量的“感情专线”。
在给家长打电话时,要注意到以下几方面:
(1)多赞美,少批评。
孩子都是父母心目中的宝贝,没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。
所以,我会多表扬孩子的优点、成就,例如:
“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”,家长在听了这些好话后,自然就比较听得进去孩子的其他缺点,以及需要父母加强管教孩子的种种了。
(2)注意电话中的语辞和声调。
电话看不到对方表情,所有的感觉、印象都来自电话中的声音,不论家长的语气、言语如何?
我们都要会控制自己的情绪。
至始至终以亲切、自然、流畅的语调,心平气和地、耐心地与家长交谈。
(3)发挥语言艺术的魅力。
在家校交流中,难免会谈到孩子的缺点,一般需要我们老师会避实就虚,不马上切入正题,而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。
总之,我充分把握这次机会,认真学习,通过培训我将在今后的工作中,一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新家长学校教育理念,提高个人素养,我会在工作中努力尝试,不断探索,把培训中学
到的新理念、新方法在教学中得以实现,向着更高的目标迈出坚定的步伐,争取在家长学校教育教学中工作中贡献出自己的力量。
2013-8-24
篇二:
家长学校学员学习心得
家长学校学员学习心得
首先谢谢贵校给我们家长一个学习的平台。
通过几次家长学校的学习..使我对孩子的家庭教育的观念、方法上改变了很多..也收获很多。
我们家孩子从小是我一手带大的..从没离开过一步..那时我是幼儿园的老师..孩子需要做的一切基本上都是我和同事给他包办的..导致他现在在生活上、学习上有很大的依懒性..自理能力也很差。
我每次总是苦口婆心对他去说..“儿子..你现在是小学生了..一切要学会自己照顾自己..”但总是不尽人意。
当时我就怀疑我儿子是不是比别人笨..后来听了家长学校的专家讲座后..忽然领悟到..对孩子的要求不能过高..也不能急于求成..孩子的一点点进步或改变..都要及时的表扬或肯定..不能一味地责怪他做得不够好。
现在他虽然比起其他能力强的学生还有一定的距离..但对他本人来说我总觉得进步还是蛮大的。
每星期放学会到寝室里整理衣物回家了..返校前能整理自己的作业等等..不需要我操很大的心啦..
每一星期老师布置的口算读题卡..因为每次老师规定要计时..他总是因为自己读得太慢而不敢读..也怕给他计时。
那时我就采用了家长学校里学到的绝招..偶尔给孩子一个善意的谎言..其实是给他鼓励和表扬。
开始他读一张口算要七八分钟..他当时有点不想读了..说自己太慢..当鼓励他读第二遍、第三遍的时候..我故意拿着计时器..告诉他说这次比前一次进步了..只用了六分钟、五分钟..其实他还是用了七八分钟没进步。
但我骗他进步了一两分钟。
这样他越读越有兴趣..后来几遍他真的一次次进步..到最后他读完一张口算读题卡..只要二分钟或三分半了。
我想我们家孩子能获得这样的进步..真的归功于家长学校..换我以前我肯定还责怪他..说他怎么这样傻那样没出息之类的话语..但我现在不会说这些了。
尽管儿子现在不一定是最聪明最听话的孩子..可他的确是进步了..懂事了。
再次感谢教育专家..谢谢学校及所有的老师。
六.3..班王靖东家长
去年..家长学校刚开学时..我可是怀着一份怀疑、纳闷和期待的心情去迎接的..总以为这样的几次演讲能学到什么..在家庭教育观上难道会有什么帮助吗..但是..经过这一年下来的几次专家、老师们的精彩专题讲座..使我确实获益匪浅..从而对家庭教育的观念、方法上有了很多的改变以及新的想法..下面我就谈谈自己的一些想法。
孩子是父母的宝..也是我们生命中的最重要的瑰宝..对孩子的教育可是比生命还重要..如果没能好好的教育自己的孩子..他将来不只是社会的负担..更是我们自己的负担。
但是随着社会的快速变迁..教育孩子变得比以前更困难而且复杂..因为孩子获得信息的速度太快..来源也太多..常常因为如此..孩子无法分辨对与错..这个时候..孩子就需要大人的引导..尤其是父母..因为他们可是孩子的第一任老师..也是对孩子成长中影响最大的人..所以以身作则是非常重要的..你希望孩子往哪个方向走..你就必须努力做孩子的榜样..不要以为是大人在教育孩子..其实在这互动过程中..我们从小孩子身上学到的远比小孩从我们身上学到的更多..所以不要吝啬于和孩子接近..他们的纯真可爱..更能净化升华我们的心灵。
除了做好父母的榜样外..在现实生活中..我发现在很多方面都是我们父母应该要引起重视的..比如.
1、想太多..对儿女有过多的担心..例..担心孩子作业
跟不上、生活不适应等。
2、做太多..替儿女承担太多的责任..例..替孩子拿书
包、复习课业等。
3、骂太多..情绪迁怒时..不理性的话往往脱口而出..结果挫
折了孩子的自尊心..也造成亲子关系恶劣。
4、给太多..无论是物质生活的补偿..
或是口头上的赞美..有时给了太多..造成孩子不知感恩或自我膨胀。
5、要太多..
为了不让孩子输在起跑点..结果安排了过多的学习..让孩子大感吃不消。
6、玩
太少..亲子之间太少有趣的休闲活动..欠缺开怀大笑的共同回忆。
7、爱太少..
父母当然关爱孩子..但在行动表达上..总是不够具体和明确..使得亲子相处上减少了互动的润滑剂。
8、知太少..可能忙于工作..可能忙于家事..往往忽略现代
信息吸收..亲子之间只能谈些日常琐事。
总之..每个孩子都有不足或缺点..每个孩子都有向上向善的心..都有其闪光
点。
做为孩子的第一任教师..我们更应完善自己..以一颗尊重的心、平常的心、宽容的心去对待孩子..以便能促进孩子的身体和心灵的全面健康发展。
六.
3..班刘晶晶家长
我是六.
3..班陆安琪的家长。
教育孩子我始终认为孩子的生活习惯和个性
最要紧。
但怎样教育总觉得无从着手..经过家长学校的学习..我有一种豁然开朗的感觉总结有以下几点..
一、要时刻关心孩子..做孩子的好朋友..多倾听孩子的心声..这样针对问题马上加以引导..得以解决。
二、养成好的生活习惯..这对孩子终生有益。
三、培养孩子的自信心并具有乐观开朗的心情..对挫折不灰心..不气馁。
四、使孩子具有发现问题..分析问题..解决问题的能力..并不光光指学习上、生活上尤其迫切。
五、培养孩子的动手能力。
孩子寄宿于学校..一周来一次。
少接触社会和生
活上其它的同学。
周末这几天我就刻意安排..不要使孩子成为一个书呆子。
罗马不是一天建成的..作为家长..我始终认为教育是一件大事。
成功源于细节..本着这样的理念教育孩子。
以上是我的一些想法。
我希望老
师针对安琪的问题..给我提出一些适合她的教育方法..共同使她通向成功之路。
六.
3..班龚成相家长
首先感谢学校为我们家长提供了这么好的一个学习机会..通过学习..使自己
对如何教育和管理孩子有了新的认识..受益匪浅..下面就谈几点学习体会..
一、父母是孩子的第一任老师..家庭教育的重要性
家庭教育对孩子的成长极为重要..有着学校教育和社会教育不可替代的作
用..家长对孩子的成长有不可推卸的责任..创造一个和谐的家庭生活对孩子的成长是非常重要的..父母在生活中的点点滴滴都应做好榜样。
二、激励孩子的学习兴趣..帮助孩子找到自己的长处
在平时学习过程中..孩子遇到困难时..父母应当鼓励孩子并教孩子应对困难。
当孩子有进步时..应及时给予表扬、鼓励..培养鼓励孩子的学习兴趣..经常寻找孩子的长处..并予以鼓励。
三、时刻关心孩子的学习成绩..正确看待孩子的成绩分数
父母要关心孩子的学习成绩..帮助孩子纠正不良的学习方法..在学习上如果孩子进步较慢..父母不要太注重成绩..如果孩子确实努力了..就行了..不要急于求成..不要把分数看得太重..正确引导孩子的学习方法..学习目的..作为低年级的孩子更为重要。
当然不能在孩子面前说出分数不是太重要的话。
四、家庭教育与学校的配合
要使家庭教育效果好..家长做到与学校教育保持一致很重要..经常与老师沟通..了解孩子在校在家的情况..通过家庭与学校配合..使孩子在德、智、体、美全面发展。
我觉得..如果孩子能把老师和家长当作自己的知心朋友..有苦恼倾诉..有欢乐共享..那就是我们家庭教育和学校教育的成功之处。
五、家庭教育和社会教育配合
孩子长大必须进入社会..作为家长应从小让孩子感受社会的责任..在平时生
活中..应多传播一些社会上的好人好事..作为一个公民应尽的义务等等。
从小培养一个孩子正确的人生观。
六.
3..班施帅家长
儿子小学一年级刚开学时..作为妈妈的我也跟儿子一样..适应不了从幼儿园
到小学的这个过渡。
一下子变得手足无措..不知如何做..也不晓得该怎样辅导及帮助孩子。
万幸..学校开设了“家长学校”..才使得我们不置于走入家庭教育的误区。
儿子很贪玩..在班级上成绩不是很好。
以前..我总以为..孩子入学以后..特
别是上寄宿学校..交给老师管了..学习上的事我们家长不用操心了。
其实..这是一个极其不负责任的想法。
家长学校教会我们..学校教育
+家庭教育
=成功教育。
父母是孩子的第一任老师..也是孩子成长中对他影响最大的人。
更让我明白孩子需要的不仅仅是丰厚的物质享受..更需要我们父母真诚的爱。
所以我带动我爱人一起..在儿子礼拜天时尽量陪在他身边..辅导他做作业..帮他检查作业..而且还
认真检查他一星期的考试..并弥补一下他薄弱的地方。
同时也抽时间陪他一起玩。
虽然儿子进步不是很大..但做作业的态度比以前好多了..成绩也比第一学期稍稍进步了一点。
有进步就是好事..而且我相信只要我们继续努力肯定会取得更大进步。
在家长学校中..我懂得了..读书不是衡量一个孩子好坏的标准。
一个“智商”高的人..不一定成功。
但一个“情商”高的人在他的人生道路上反而能成功..这说明一个人的道德品质有多重要。
所以..在抓他学习的同时..我更重视他性格上要开朗、大方..懂得感恩..知道尊敬师长..同时更要爱护弱小。
更加反复强调要遵守学校纪律..因为只有生活习惯良好的人..学习习惯才会相应的好。
反之..也一样不会好。
但儿子活泼、好运..纪律概念较差..但我相信..通过老师、孩子和我们的共同努力..他肯定会改善..并做得很好..
以前..我们教育儿子总以自己的方式..作为父母..我们往往只去要求孩子..
让他成为我们需要的人。
总是批评多于赞美..而从来不去想孩子的感受。
牢记着曾经的一句古训..“棍棒出孝子。
”凡是儿子出一点点的错不管大小..只知道一味的指责..不问青红皂白。
通过家长学校让我知道一定要用赞美的心去对他..用赞美的眼光去看他。
每个孩子都是优秀的..都有很多很多的闪光点。
真实地评价孩子..该赏识时一定要适度赏识..但犯错时一定要及时纠正并适度批评。
每个孩子都是优秀的..我相信..优秀的孩子
+优秀的老师
+优秀的学校
=将来
成功的人。
3六
.
..班孙亚静家长
篇三:
参加家长培训会心得体会
参加家长培训会心得体会
姚茂民
今天,我有幸参加了峄城区2014年暑假校长骨干教师(家长)培训会。
我是作为家长代表参加的,聆听了华东师范大学李家成教授作的两个报告,分别是《为了孩子——如何完善我们的家庭生活》和《为了孩子——家长如何参与学校教育》。
李教授的报告“声图并茂”,高屋建瓴地为家长阐述了开展好家庭教育和配合参加学校教育的意义和方法。
但是由于我学识有限,思维迟钝,一时无法完全领会其真谛。
但有些话却似一根针深深刺到了我的心,让我幡然醒悟。
我想到自己教育孩子的方法,真是需要改变了。
我的大儿子现在刚要升入小学二年级,每天总是“自觉”地与电脑为伴,沉湎于网络游戏。
每当看到他玩游戏不能自拔时,我总是板着脸大声呵斥,告诉儿子玩游戏的危害。
虽然我屡试不爽,但只管一时,他又“自觉”地走入网络世界了。
我十分苦恼,努力想找到“拯救”儿子的良方。
但是我苦苦寻找,却了无头绪。
直到今天,我听了李教授的报告,醍醐灌顶,如梦初醒。
“你不带孩子做游戏,你不带孩子去书店,你不带孩子做运动,孩子能不去玩电脑游戏吗?
”一语惊醒梦中人。
我和老婆不正如此吗?
我每天工作比较忙,闲暇时习惯抱着手机淘宝或看电子书。
老婆则不浪费每一秒,搂着手机看电视剧或娱乐新闻等。
我们每天除了三餐和晚上睡觉前的洗涮时间真正和孩子在一起。
由于两个孩子挑食,吃饭时多是在教导中度过,交流就无从谈起。
晚上洗涮时,是我们在
一起度过最快乐的时光。
我和老婆分别给两个儿子洗澡,会逗逗他们,抑或两个儿子洗澡嬉戏。
快乐的时光总是短暂的,并且也不能全面了解孩子。
可见,作为父母的我们正做着多么愚蠢的事呀!
我们总是抱怨孩子沉溺于网络游戏,而不扪心自问:
你远离手机或电脑了吗?
“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从”,所以,训斥不如行动,家长父母应以身作则,从现在做起,先改变自己,才能改变孩子。
我与老婆商量改变自己的计划,同时征求大儿子的意见,我们开始实施“断网”行动。
我们不再抱着电脑或手机上网或玩游戏。
如果大人或儿子由于工作学习需要才可联网。
我们抽出时间重点培儿子们做亲子游戏和阅读。
家庭教育最重要的是培养良好的亲子关系,而阅读是受益终生的好习惯。
所以,我们会沿着这两条路坚定前行,我想一定会看到美丽的风景。
当然,“仁者见仁,智者见智”。
这只是我的一点心得体会,与大家共享。
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