泉州师范学院课堂教学简案.docx
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泉州师范学院课堂教学简案
《地质学基础》电子教学简案
题目(教学章、节或主题)
绪论
课时安排
1
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉地质学的研究对象学科。
2,熟悉地质学的学科特点及研究方法。
3,了解地质学在生产实践中的意义。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
一,地质学的研究对象及主要分支学科
*
(一)研究内容
地球的组成,结构构造,发展历史,演化规律及应用。
(二)主要分支学科
物质组成:
结晶学、矿物学、岩石学等。
结构构造:
动力地质学、地质构造学、大地构造学等。
发展历史:
地层学、古生物学、古地理学等。
演化规律及应用:
自然资源学、环境地质学等。
二,地质学的学科特点及研究方法
(一)学科特点
(二)研究方法
野外调查,室内实验和模拟实验,历史比较法。
三,地质学在生产实践中的意义
讨论、思考题、作业:
1,概述地质学的研究对象及主要分支学科
2,概述地质学的学科特点及研究方法。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《基础地质学》,苏文才、朱积安编,高教出版社,1987年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月8日
题目(教学章、节或主题)
第一章总论
地球概况,地球结构
课时安排
3
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉地球的形状、大小和物理性质。
2,熟悉地球的外部圈层构造。
3,掌握地球的内部圈层构造及特征。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第一节地球概况
一,地球的形状和大小
二,地球的物理性质
密度和重力,地磁,地热。
第二节地球的结构
一,地球的外部圈层
大气圈,水圈,生物圈。
*二,地球的内部圈层
(一)地壳
地壳的化学组成,厚度和结构,地壳类型。
(二)地幔
上地幔,软流圈,下地幔。
(三)地核
讨论、思考题、作业:
1,地球的内部圈层构造有何特点?
2,概述地壳的化学组成,厚度和结构,地壳类型。
3,概述岩石圈和软流圈的特点及意义。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《构造地质学》长春地质学院主编,人民教育出版社,1979年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月9日
题目(教学章、节或主题)
第一章总论
第三节地质作用和地质年代
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,掌握地质作用的概念及分类。
2,掌握地质年代的有关概念。
3,掌握年代地层单位和地质时代单位的区别及应用。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第三节地质作用和地质年代
*一,地质作用
(一)内力地质作用
(二)外力地质作用
*二,地质年代
(一)相对地质年代
地层层序律,化石,生物层序律,
1,年代地层单位,
2,地质时代单位
(二)同位素地质年龄
*三,地质年代表
讨论、思考题、作业:
1,何谓地质作用?
有那些类型?
2,何谓年代地层单位和地质时代单位?
它们有何区别?
3,熟记地质年代表。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《基础地质学》,苏文才、朱积安编,高教出版社,1987年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月13日
题目(教学章、节或主题)
第二章矿物
矿物的基本特征
课时安排
3
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉矿物的内部结构和晶体形态。
2,熟悉矿物的化学成分。
3,掌握矿物的物理性质。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第一节矿物的基本特征
一,矿物的内部结构和晶体形态
(一)晶质体与非晶质体
(二)晶形
(三)结晶习性
二,矿物的化学成分
(一)化学成分类型
(二)矿物的同质多像
(三)胶体矿物
*三,矿物的集合体形态和物理性质
(一)矿物的集合体形态
(二)矿物的物理性质
颜色,条痕,光泽,透明度,硬度,解理与断口,其他性质。
讨论、思考题、作业:
1,什么是矿物?
凡是矿物都具有晶体吗?
为什么?
2,什么是矿物的类质同像和同质多像?
举例说明之。
3,概述矿物的主要物理性质特征。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,〈结晶学及矿物学〉,潘兆撸编,地质出版社,1985年。
3,〈矿物学导论〉,陈武、季寿元编,地质出版社,1985年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月15日
题目(教学章、节或主题)
第二章矿物
重要矿物简述
课时安排
3
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉矿物的分类。
2,掌握各类重要矿物的基本特征。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第二节重要矿物简述
一,矿物的分类
自然元素矿物,硫化物,氧化物及氢氧化物,含氧盐。
*二,各类重要矿物的基本特征
(一)自然元素矿物
石墨,金刚石。
(二)硫化物类矿物
辉铜矿,*方铅矿,*闪锌矿,辰砂,*辉钼矿,*辉锑矿,*黄铁矿,*黄铜矿。
(三)氧化物及氢氧化物类矿物
赤铁矿,*磁铁矿,*褐铁矿,锡石,软锰矿,*铝土矿,*石英。
(四)含氧盐类矿物
正长石,*斜长石,*橄榄石,*辉石,*角闪石,*云母,*绿泥石,*蛇纹石和石棉,*滑石,*石榴子石,红柱石,*高龄土,*方解石,*白云石,*石膏,重晶石,磷灰石,萤石。
讨论、思考题、作业:
1,按化学成分类型,矿物可分为那几大类?
2,如何区别下列矿物?
方铅矿与闪锌矿;辉钼矿与辉锑矿;黄铁矿与黄铜矿;赤铁矿与褐铁矿;正长石与斜长石;辉石与角闪石;橄榄石与石榴子石;方解石与白云石。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,〈结晶学及矿物学〉,潘兆撸编,地质出版社,1985年。
3,〈矿物学导论〉,陈武、季寿元编,地质出版社,1985年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月23日
题目(教学章、节或主题)
第三章火成岩
岩浆的喷出作用和侵入作用
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉岩浆、岩浆作用和火成岩的基本概念。
2,掌握岩浆喷出作用和火山机构的基本特征。
3,掌握岩浆侵入作用及岩体的基本产状类型。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第一节岩浆、岩浆作用和火成岩的基本概念
第二节喷出作用(火山作用)
一,火山活动
二,火山机构
三,火山喷发物
气体,固体(火山碎屑),液体(熔浆)
四,火山喷发类型
裂隙式喷发,中心式喷发
五,近代火山分布规律
第三节侵入作用
一,深成侵入作用及其岩体产状
二,浅成侵入作用及其岩体产状
讨论、思考题、作业:
1,什么是岩浆、岩浆作用和火成岩?
2,火山喷出物有那些类型和产状特征?
3,试比较岩浆深成侵入作用和浅成侵入作用的特点及岩体产状。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,〈岩石学简明教程〉,成都地院岩石教研室编,地质出版社,1979年。
3,〈岩浆岩岩石学〉,邱家骧主编,地质出版社,1985年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月27日
题目(教学章、节或主题)
第三章火成岩
火成岩的成分和结构构造
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,掌握火成岩的化学成分和矿物成分特征。
2,掌握火成岩的结构构造特征。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第四节火成岩的成分
一,火成岩的化学成分
*二,火成岩的矿物成分
*第五节火成岩的结构构造
一,火成岩的结构
(一)结晶程度
(二)晶粒大小
(三)晶粒相对大小
(四)晶粒形态
三,火成岩的构造
(一)块状构造
(二)流纹构造
(三)流动构造
(四)气孔构造
(五)杏仁构造
讨论、思考题、作业:
1,概火成岩的化学成分和矿物成分有何特征?
2,火成岩的结构构造有何特点?
3,概述各类火成岩的颜色、成分和结构构造变化规律。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年。
2,〈岩石学简明教程〉,成都地院岩石教研室编,地质出版社,1979年。
3,〈岩浆岩岩石学〉,邱家骧主编,地质出版社,1985年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年10月29日
题目(教学章、节或主题)
第三章火成岩
火成岩的分类和最主要的火成岩
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,掌握火成岩的分类。
2,掌握各大类火成岩的基本特征。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第六节火成岩的分类
第七节最主要的火成岩
一,超基性岩类(橄榄岩——金伯利岩类)
橄榄岩*,苦橄玢岩,金伯利岩
二,基性岩类(辉长岩——玄武岩类)
辉长岩*,辉绿岩*,玄武岩*
三,基性岩类
1,闪长岩——安山岩类
闪长岩*,闪长玢岩,安山岩*
2,正长岩——粗面岩类
正长岩*,正长斑岩*,粗面岩
四,酸性岩类(花岗岩——流纹岩类)
花岗岩*,花岗斑岩*,流纹岩*
五,脉岩类
讨论、思考题、作业:
1,火成岩可分为几类?
各类火成岩的颜色、成分、结构构造及产状有何特点?
2,概述最主要火成岩的岩石特征。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《岩石学简明教程》,成都地院岩石教研室编,地质出版社,1979年
3,《岩浆岩岩石学》,邱家骧主编,地质出版社,1985年
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年11月3日
题目(教学章、节或主题)
第七章构造运动和构造变动
构造运动的特征与证据
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,掌握构造运动的基本特征。
2,熟悉新构造运动的证据。
3,掌握构造运动的证据
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第一节构造运动的基本特征
一,构造运动的方向性
二,构造运动的非均速性和差异性
三,构造运动的周期性和阶段性
第二节构造运动的证据
一,新构造运动的证据
(一)地貌标志
(二)测量数据
二,构造运动的证据
(一)地层厚度
(二)岩相分析
(三)构造变形
(四)地层接触关系
讨论、思考题、作业:
1,试举例说明构造运动的基本特征。
2,如何根据地层厚度和岩相变化分析构造运动?
3,地层接触关系有那几个类型?
成因如何?
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《构造地质学》武汉地质学院主编,地质出版社,1979年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年11月26日
题目(教学章、节或主题)
第七章构造运动与构造变动
岩层产状和褶皱构造
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,掌握岩层产状要素及其测量方法。
2,熟悉岩石变形的基本概念和变形阶段。
3,掌握褶皱构造的基本特点和主要类型。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第三节岩层产状和岩石变形
一,岩层产状
(一)不同产状的岩层
水平岩层,倾斜岩层,直立岩层,倒转岩层
(二)岩层产状要素
走向,倾向,倾角。
二,岩石变形
应力,应力场和应变椭球体,岩石变形阶段
第四节褶皱构造
一,褶皱及其要素
二.褶皱的形态分类
三,褶皱在地质图上的表现
四,褶皱的组合类型
五,如何在野外识别褶皱
讨论、思考题、作业:
1,岩层产状包括那几个要素?
如何测量?
2,根据褶曲的轴面产状和枢纽产状,褶曲可分为那几个类型?
有何特征?
3,在地质图上如何判别褶皱构造?
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《构造地质学》武汉地质学院主编,地质出版社,1979年。
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李建成职称:
教授2005年12月1日
题目(教学章、节或主题)
第七章构造运动与构造变动
断裂构造
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉节理构造及其分类
2,掌握断层的基本特征和主要类型
3,掌握在地质图上判别断层构造的基本方法
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第五节断裂构造
(一)——节理
一,节理的分类
二,节理与褶皱构造的关系
三,研究节理的意义
第六节断裂构造
(二)——断层
一,断层的几何要素
*二,断层的分类
(一)断层的几何分类
(二)根据断层两盘相对位移的关系分类
(三)根据断层的力学性质分类
三,断层的组合类型
#*四,怎样识别断层
五,研究断层的意义
讨论、思考题、作业:
1,节理与断层有何异同?
张节理与剪节理如何区别?
2,如何利用断层的特征判别断层的类型和性质?
3,如何确定断层的时代?
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《构造地质学》武汉地质学院主编,地质出版社,1979年。
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教师姓名:
李建成职称:
教授2005年12月3日
题目(教学章、节或主题)
第七章构造运动与构造变动
怎样分析和阅读地质图
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉韧性断层与区域性大断裂。
2,掌握分析和阅读地质图的基本方法
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第七节韧性断层与区域性大断裂
一,韧性断层
二,区域性大断裂
(一)深大断裂
(二)裂谷
(三)逆冲推覆构造
第八节怎样分析和阅读地质图
一,不同岩层产状在地质图上的表现
水平岩层。
倾斜岩层(V字型法则)
二,褶皱和断层在地质图上的表现
(一)褶皱在地质图上的表现
(二)断层在地质图上的表现
三,阅读地质图的步骤和方法
讨论、思考题、作业:
1,什么是韧性断层?
区域性大断裂有那些类型?
特点如何?
2,如何根据不同岩层产状、褶皱和断层在地质图上的表现特征来综合分析和阅读地质图?
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
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教授2005年12月18日
题目(教学章、节或主题)
第八章地震
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉地震及其成因类型。
2,掌握地震强度及地震时空分布规律。
3,了解地震的前兆和地震的预报方法。
教学内容(注明:
*重点#难点?
疑点):
第一节有关地震的一些概念
震源,震中,震源深度,震级,烈度。
第二节地震的成因和类型
一,构造地震
二,火山地震
三,冲击地震
四,水库地震
第三节地震的时空分布规律
一,地震的时间分布规律
二,地震的空间分布规律
第四节地震预报
一,地震烈度区划
二,地震短期预报
讨论、思考题、作业:
1,何谓震源,震中,震源深度,震级,烈度?
2,地震的地震的时空分布规律有何特点?
3,如何预报地震?
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《普通地质学》,夏邦栋主编,地质出版社,1984年。
3,《构造地质学》武汉地质学院主编,地质出版社,1979年。
4,《地震地质学》,北京大学等合编,地震出版社,1983年。
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李建成职称:
教授2005年12月10日
题目(教学章、节或主题)
第九章大地构造学说
地槽——地台学说
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,了解地槽——地台学说的形成。
2,掌握地槽区和地台区的基本特点。
3,熟悉地槽——地台学说对地壳发展规律的看法。
教学内容(注明:
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疑点):
第一节地槽——地台学说
地槽——地台学说的诞生
*一,地槽区
(一)地槽的发展过程
(二)地槽区的特点
二,地台区
(一)地台的发展过程
(二)地台区的特征
三,过渡区
四,槽台学说对地壳发展规律的看法
五,固定论与活动论
讨论、思考题、作业:
1,概述地槽的发展过程和地槽区的特点。
2,概述地台的发展过程和地台区的特点。
3,槽台学说是怎样看待地壳发展规律的?
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《构造地质学》武汉地质学院主编,地质出版社,1979年。
3,《地貌学与第四纪地质学》,曹伯勋,中国地质大学出版社,1996年。
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教授2005年12月15日
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第九章大地构造学说
地洼说和地质力学
课时安排
2
班级人数
57
教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1,熟悉多旋回构造运动说和地洼说的基本理论。
2,熟悉地质力学的基本理论。
教学内容(注明:
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疑点):
第二节多旋回构造运动说和地洼说
一,多旋回构造运动说
二,地洼说
第三节地质力学
一,地质力学的创立及其主要内容
二,构造体系
(一)纬向构造体系
(二)经向构造体系
(三)扭动构造体系
三,地壳运动的原因
四,地质力学的贡献
讨论、思考题、作业:
1,地洼说的基本理论包括那些内容?
2,地质力学理论是由谁创立的?
有那些主要论点?
3,简述地质力学对大地构造学的主要贡献。
参考书目:
1,《地质学基础》,长春地院和成都地院合编,地质出版社,1984年
2,《构造地质学》武汉地质学院主编,地质出版社,1979年。
3,《地貌学与第四纪地质学》,曹伯勋,中国地质大学出版社,1996年。
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第九章大地构造学说
板块构造学说
课
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- 泉州 师范学院 课堂教学