十二句作文法及高考英语写作注意事项.docx
- 文档编号:8222584
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:28.84KB
十二句作文法及高考英语写作注意事项.docx
《十二句作文法及高考英语写作注意事项.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《十二句作文法及高考英语写作注意事项.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
十二句作文法及高考英语写作注意事项
十二句作文法
第一节:
作文试题分析
一.作文试题分类
作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。
(一)现象解释型
此类作文在考试作文中最为常见。
命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论,其基本结构是:
首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析,提出建议或总结观点。
(二)对比选择型
此类作文同样是考试中常见的类型,它的标志十分明显。
作文题目要求较明确,富有针对性,即直接要求考试比较两种观点或做法,进而表明自己对问题或事务的态度或观点,也就是做出选择。
(三)问题解决型
此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手,解释提示性文字、图表、图画反映出的问题,提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析,提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。
(四)观点论证型
此类作文往往要求考生根据题目给出论点,按照提纲的结构要求对其下论证,然后表明自己的立场和看法。
通过摆事实、讲道理的方式剖析事物,论述事理,发表意见,确立或否认某一主张。
(五)应用文
应用文中的信函,也是作文设计的试题之一。
在这类题型中,考生会读到一个特定的场景,试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信,并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。
文章所设及的内容多种多样,但大部分都与日常生活比较贴近。
书信的类型可能变化万千,如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等,但是万变不离其宗,只要掌握了英语书信的格式,并应用恰当的句式和语句,就一定能够写出好的文章来。
二.解决方案
1.建议考生分解作文观点,扩充内容。
2.建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。
3.建议考生在文章中长短句搭配使用,用短句表达观点,长句推理分析。
4.建议考生选用作文模板,限定文章逻辑结构。
5.建议考生采用固定的句式,限定文章的字数。
第二节:
写作技巧及作文结构安排
一.写作技巧。
1.根据文章大意判断作文题型。
2.各种题型的写作方法。
现象解释型:
基本方法为:
描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。
对比选择型:
基本方法为:
阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由;阐述第二种(相对或相反的)观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由;表明个人支持或反对以上观点或态度,并说明原因。
问题解决型:
基本方法为:
提出问题→分析问题→解决问题。
观点论证型:
基本方法为:
分析主题→得出结论→举例论证→得出结论(证明观点的正确性)。
应用文基本方法为:
分析所给情景→选择写作方法。
3.三段式作文的结构安排
题型
第一段
第二段
第三段
现象解释型
描述现象
说明现象产生的原因
表明个人态度或阐述个人做法
对比选择型
表明一方或双方由的观点及理
表明另一方的观点及理由,指出双方观点不足之处及理由
表明个人态度或阐述个人做法
问题解决型
提出问题
分析问题,给出解决方案
表明个人态度或阐述个人做法
观点论证型
提出论点
例证论点
得出结论或表明个人看法或做法
应用文
描述事实
阐述原因
表明观点或提出建议
第三节:
十二句作文法写作模板
一.现象解释型写作模板
1.现象解释型模板一
Tojpicsentence
①——hasbecomeacommonpartofpeople’slife.
②And——hasalwaysarousedthegreatestconcern.
③whatimpressesusmostis——.
④Thereasons——arevaried.
信息提示
1.空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
2.空格内填题目要去讨论的具体现象
3.现象的具体表现4.过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。
5.Amongthevariousreasons,——playsanimportantrole.
6.Thatistosay,——
7.Whatismore,——
8.Forexample,——
5.原因之一。
6.具体说明原因一。
7原因二。
8举例说明原因二
9.Whentalkingabout——,——,
10.Ontheonehand——
11.Ontheotherhand,——
12.Inbrief,——
9.空格一填作者要讨论的现象,空格二填作者的看法。
10.支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
11.理由二或第二个方面。
12.总结。
Readingregularlyhaslongbecomeacommonpartofpeople’slife.Andreadingpreferencehasalwaysarousedthegreatestconcern.Whatimpressesusmostisaccordingtothetable,thepercentageofbookcirculationinanAmericanuniversitylibrary,whichshowsthatthecirculationofpopularfictions,generalnonfictions,science/technology/educationbooksandart/literature/poetrybooksaccountsfor65.9%,18.2%,10.8%and5.1%respectively.Thereasonsforthephenomenonarevaried.
Amongthevariousreasons,theappealingcontentofthepopularfictionsplaysanimportantpart.Thatistosay,thankstoitsappealingplot,popularfictionsattractmorepeoplethanothertypesofbooksdo.Whatismore,scienceandartbookswhichrequirereaders’knowledgeonrelevantfieldsarehighlydemanding.Forexample,it’shardforstudentsmajoringinchemistrytounderstandBrowning’spoems,andviceversa.
Whentalkingaboutmyreadingpreference,IthinkIprefertosciencebooks.Ontheonehand,inordertodeepenwhatI’mspecializingin,Ineedreadmorebooksrelevanttomymajor.Ontheotherhand,thesebookscanalsobroadenourhorizons.Inbrief,collegestudentsshouldchoosebooksaccordingtotheirinterestsandneeds.
2.现象解释型模板二
1.Wehavewitnessed——
2.Accordingto——,——
3.And——
4.Manyreasonscontributeto——
1.空格内填最近出现的总体现象。
2.空格一根据题目填thechart,thereport等,空格二内填现象的具体表现一。
3.现象的具体表现二4.过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。
5.Tobeginwith,——.
6.Moreover,——
7.Inaddition,——
8.Asaresult,——
5.原因之一。
6.原因二。
7原因三。
8原因导致的结果。
9.Astome,——,
10.Firstofall,——
11.Besides,——
12.Toconclude,——
9.空格内填作者对现象的看法。
10.支持看法的理由一。
11.理由二。
12.总结。
Wehavewitnessedthatcollegestudentsvaryinreadingpreference.AccordingtothetableofthepercentageofbookcirculationinanAmericanuniversitylibrary,thecirculationofpopularfictionsandgeneralnonfictionsaccountsfor65.9%and18.2%respectively.Andthetableshowsthatthecirculationofscience/technology/educationbooksandart/literature/poetrybooksis10.8%and5.1%respectively.Manyreasonscontributetothisphenomenon.
Tobeginwith,popularfictionsusuallypossessmoreappealingplotthanthertypesofbooksdo,somanyreadersareattractedbypopularfictions.Moreover,popularfictionsandgeneralnonfictionsareeasiertobeunderstood.Inaddition,scienceandartbooksdemandcertainknowledgeinspecialfieldofstudy.Asaresult,morestudentstendtochoosepopularfictionsandgeneralnonfictions.
Astome,I’minfavorofbooksofscienceandtechnology.Firstofall,inordertodeepenwhatI’mleaning,Ineedreadmorebooksrelevanttomymajorandobservethenewdevelopmentinscienceandtechnologycircles.Besides,therebookscanalsobroadenmyvision.Toconclude,collegestudentsshouldchoosebooksaccordingtotheirinterestsandneeds.
3.现象解释型模板三
1.——hasbeenbroughtintofocus.
2.Nowdays,——.
3.Inaddition,——.
4.Manyreasonscontributeto——
1.空格内填最近出现的总体现象。
2.空格内填现象的具体表现一。
3.现象的具体表现二4.过度句到分析原因。
5.Generallyspeaking,——.
6.Firstofall,——
7.Moreover,——
8.Therefore,——
5.承上启下开始列举原因
6.原因之一。
7原因二。
8对原因一二进行总结。
9.AsfarasIamconcerned,——,
10.Asweknown,——
11.Furthermore,——
12.Inaword,——
9.空格内填作者对现象的看法。
10.支持看法的理由一。
11.理由二。
12.总结。
二.对比选择型作文模板
1.模板一
1.Differentpeoplehavedifferentviewson——
2.Somepeopleperfer,——.
3.Otherstendto,——.
4.Astome,Iagreewith/to——
1.开门见山直入主体,表明对某事人们的不同看法。
2.表明一部分人的看法。
3.另一部分的看法。
4.作者的看法。
5.Ofcourse,——.
6.Forexample,——
7.But,——
8.Thefollowingreasonscanaccountformypreference——
5.承认自己不赞同的看法有一定的合理性。
6.举例说明支持第五句。
7转折指出这种观点的不足。
8启下句过度到下段具体阐述自己所支持的观点的理由。
9.Themainreasonis——.
10.Agoodexampletoillustrateis——
11.Furanother,——
12.Fromtheforegoing,——
9.支持观点的理由一。
10.举例说明理由一。
11.理由二。
12.总结全文,从长远看来。
IsatestofspokenEnglishnecessary?
AtestofspokenEnglishwillbeincludedasanoptionalcomponentoftheCollegeEnglishTest(CET).Differentpeoplehavedifferentviewsonit.Someprefertohavesuchatest.OtherstendtodeclineanykindoftestofspokenEnglish.Astome,Iagreewiththefirststatement.
Ofcourse,atestofspokenEnglishisverydifficulttohandleandthetesttimeisnotlongenoughtofullydisplayparticipants’abilitytospokeninEnglish.Forexample,ifacandidatedrawsatopicwhichheofsheisnotfamiliarwith,it’shardtoshowhisorhercommandofspokenEnglish.Butwithoutsuchatest,somepeoplemaynothavemotivationtopractisespokenEnglish.Thefollowingreasonscanaccountformypreference.
Themainreasonisthatsuchatestenhancescollegestudents’awarenessoftheimportanceofspokenEnglish.Agoodexampletoillustrateisthatseveralyearsago,collegestudentsonlystressedreadingandwritingskills,ignoringtobuildinguplisteningandspeakingability.Foranother,acertificateofsuchatestwillmakejob-huntingeasier.Fromtheforegoing,IthinkatestofspokenEnglishisofnecessity.
2.模板二
1.Thereisnocompleteagreementamongpeopleasto——
2.Somepeopleconsider,——.
3.However,othersthink,——.
4.Somepeoplemaysay——
5.Theyholdthisopinionbecause——.
6.However,othersbelieve,——
7.Theyarguethat,——
8.Personally,Iaminfavorofthe——
9.Firstly,——.10.Secondly,——
11.Mostimportantofall——
12.Takingabove-mentionedfactorsintoconsideration,we/Imayreasonablyconcludethat——
1.开门见山直入主体,表明对某事人们的不同看法。
2.表明一部分人的看法。
3.另一部分的看法。
4.观点一的理由。
5.深入阐述观点一的理由。
6.观点二的理由。
7深入阐述观点二的理由。
8我的看法。
9.个人看法依据一。
10.个人看法依据二。
11.个人看法依据三。
12.总结全文。
3.模板三
1.Whenaskedabout——,differentpeoplewillofferdifferentopinions.
2.Somepeopletakeitforgrantedthat——.
3.Intheiropinion,——.
4.Besides——
5.However,othershold——.
6.Theymaitain——
7.And——
8.Weighingupthesearguments,Iamfor——
9.Foronething——.10.Foranther,——
11.Forinstance,——
12.Therefore,asstatedabove——
1.开门见山直入主体,表明对某事人们的不同看法。
2.提出观点一。
3.观点一的理由一。
4.观点一的理由二
5.提出观点二。
6.观点二的理由一。
7观点二的理由二。
8我的观点。
9.个人观点理由一。
10.个人观点理由二。
11.举例说明。
12.综上所述再次强调自己的观点。
IsatestofspokenEnglishnecessary?
AtestofspokenEnglishwillbeincludedasanoptionalcomponentoftheCollegeEnglishTest(CET).Whentalkingaboutit,differentpeoplewillofferdifferentopinions.SomepeopletakeitforgrantedthatcollegestudentsshouldtakeatestofspokenEnglish.Intheiropinion,itisgoodchanceforthemtotesttheirspokenEnglish.Besides,italsomakethemknowtheimportanceofthespokenEnglish.
However,othersholdthatatestofspokenEnglishisunnecessaryintheuniversityandcolleges.Theymaintainthatcollegestudents’practiceofspokenEnglishisnotfortestingbutfordailyuse.Andtheythinkitishardtomanagesuchasubjectivetest.
Weighingupthesetwoarguments,Iamforthefirstpointofview.Foronething,spokenEnglishisveryimportant.Foranother,atestofspokenEnglishcanguideandsupervisestudentstomakeconversationpractice.Forinstance,whenchoosingbooksandothermaterials,studentscanpickthemaccordingtothebandsofthetesttheywanttotake.Therefore,asstatedabove,thefirstpointofviewcanholdwater.
三.问题解决型作文模板
1.模板一
1.Withthedevelopment/improvementof——,——.
2.Itisnecessarythat——.
3.Ontheonehand,——.
4.Ontheotherhand,——
5.Therefore,howto——isworthpayingattention.
6.Firstly——7.Secondly——
8.Forexample,——9.Thirdly,——.
10.Inotherwords,——
11.Infact,waysto——arecountless.
12.It’stimethat——
1.空格一处铺垫,空格二处填写某一问题。
2.关注解决现象引出的问题很必要。
3.解决问题很必要的理由一。
4.解决问题很必要的理由二。
5.承上启下,填要解决的问题。
6.解决办法一。
7解决办法二。
8.举例解释解决办法二。
9.解决办法三。
10.阐明解决办法三。
11.指出解决问题的办法多种多样。
12.强调解决问题时不可待。
ReduceWasteonCampus
Withtheimprovementoflivingstandard,wasteoncampusisincreasingly
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 十二 文法 高考 英语 写作 注意事项