黄冈市届高考第二轮复习资料专题一生命的基础和细胞工程.docx
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黄冈市届高考第二轮复习资料专题一生命的基础和细胞工程
专题一生命的基础和细胞工程
【专题知识网络】
第1讲细胞基础
【备考要点解读】
一、细胞的组成元素
1.种类关系
2.有关元素的知识
⑴生物的统一性和差异性生物界的统一性应从组成不同生物体的元素在种类上大体相同来理解;差异性应从组成不同生物体的各种元素的含量不同来理解。
⑵其他关于生物体具有统一性的事实所有生物的DNA分子的空间结构、组成单位相同;所有生物共用一套密码子;除病毒外生物体都是由细胞构成的;生物体都以ATP为直接能源物质;组成生物体的蛋白质都由约20种氨基酸构成。
⑶在同位素标记中的应用标记水和二氧化碳中的氧元素,探究光合作用产生的氧气的来源;标记植物吸收的矿质元素,探究矿质元素在植物体内的运输途径;标记硫元素和磷元素探究噬菌体的遗传物质是DNA;标记DNA分子中的N元素,探究DNA分子的半保留复制;标记的DNA分子制成基因工程中的DNA探针;标记氨基酸,探究分泌蛋白的合成、运输与分泌途径。
二、细胞的重要化合物
1.水
⑴水的存在形式及功能
存在部位
细胞内的水
存在
形式
结合水:
与细胞内某些大分子物质结合
自由水:
存在于细胞质基质和多种细胞器(如线粒体、叶绿体和液泡中
关系
自由水
结合水(代谢越旺盛自由水含量相对越多,自由水/结合水比值增大;但在干旱、寒冷等逆境条件下结合水相对增多,自由水/结合水比值减小
细胞外
的水
多细胞植物:
细胞间隙、各种分泌物
多细胞动物:
内环境、外分泌物、排泄物
功能
结合水
细胞或生物体结构的组成部分
自由水
(1)良好溶剂;
(2)运输物质;(3)参与新陈代谢;(4)新陈代谢的反应介质;(5)维持细胞及生物体的固有形态;(6)调节生物体的体温
⑵水与代谢
①含水量与代谢强度、生物抗性的关系自由水/结合水比值的大小决定细胞或生物体的代谢强度,比值越大表明细胞(或生物体)中自由水含量越多,代谢越强,反之代谢越弱。
但是生物的抗逆性与此相反,即二者比值越大抗性越弱;比值越小抗性越强。
途径
场所
ATP水解
细胞内
水的光解
叶绿体囊状结构的薄膜
有氧呼吸第二阶段
线粒体
途径
场所
氨基酸合成多肽
核糖体
光合作用中暗反应
叶绿体
有氧呼吸第三阶段
线粒体
单糖合成多糖
细胞内
ADP与Pi合成ATP
细胞内
DNA分子复制
主要细胞核
DNA分子转录形成RNA
主要细胞核
甘油和脂肪酸合成脂肪
细胞内
②生物代谢产生水③生物代谢消耗水
此外,生物体内的水也会通过以下途径消耗:
淀粉、蛋白质、脂肪、肝糖元等的水解;蒸腾作用;高等动物通过尿液、汗液、泪液、呼吸等途径排出部分水。
2.蛋白质与核酸
⑴区别
蛋白质
核酸
元素组成
C、H、O、N
C、H、O、N、P
含量
占细胞干重的50%以上
很少
组成单位
氨基酸(约20种)
核苷酸(DNA:
4种脱氧核苷酸,RNA:
4种核糖核苷酸)
结构通式
连结方式
形成场所
核糖体上
细胞核、线粒体、叶绿体
种类
(1)结构蛋白:
如肌肉中的蛋白质,生物膜中的蛋白质,核糖体中的蛋白质,染色体中的蛋白质。
(2)功能蛋白:
具有特殊功能的蛋白质,如调节生命活动的蛋白质类激素,具有催化作用的绝大多数酶,具有免疫功能的抗体,具有运输功能的载体、血红蛋白等
(1)DNA:
是主要的遗传物质,存在于细胞生物和绝大多数病毒体内。
(2)RNA:
存在于全部细胞生物和RNA病毒中,在RNA病毒中作为其遗传物质,在细胞生物体内作为信息表达的媒介(tRNA、mRNA)
功能
生命活动的主要承担者,体现生物性状
遗传信息的携带者,决定生物性状
⑵联系:
①核酸
蛋白质
②两者均有物种特异性,因此可从分子水平上为生物进化、亲子鉴定、案件侦破等提供依据。
③两者都存在多样性(如右图)。
⑶相关计算
①蛋白质中的肽键数=缩合产生的水分子数=水解所需水分子数=氨基酸个数-肽链条数
②蛋白质的相对分子质量=氨基酸分子数×氨基酸平均相对分子质量-18×脱去的水分子数
③氨基酸与相应核酸的碱基(核苷酸)数目的对应关系:
④组成核酸的核苷酸共有2类8种,碱基共有5种。
⑤游离的氨基(羧基)=肽链条数+R基上氨基(羧基)数。
三、生物组织中化合物的鉴定
方法
现象
水
取少许干种子放入干燥洁净试管中,放到酒精灯上加热
试管壁上出现小水珠
无机盐
取浸软的种子,放到酒精灯上充分燃烧
剩余的不再燃烧的灰白色物质
还原糖
淀粉
加热煮沸2min
还原糖溶液+斐林试剂
淀粉溶液+碘液
砖红色沉淀
蓝色
脂肪
显微镜观察
苏丹Ⅲ染液
苏丹Ⅳ染液
显微镜观察
富含脂肪种子临时切片+
橘黄色
红色
蛋白质
蛋白质溶液+双缩脲试剂
紫色
DNA
DNA的NaCl溶液+二苯胺
DNA+甲基绿染色剂
蓝色
绿色
RNA
RNA+吡罗红染色剂
红色
四、细胞的重要结构
1、细胞膜细胞膜的成分、结构、功能及相互关系:
磷脂分子+蛋白质
结构
功能(物质交换)
流动性
物质交换的进行
选择透过性
⑴细胞膜的结构特点:
具有一定的流动性。
生物学实例及应用:
变形虫运动;人体内白细胞吞噬病菌;内吞、外排作用;受精作用;动物细胞融合;植物体细胞杂交等。
⑵细胞膜的功能特性:
选择透过性。
生物学实例及应用:
质壁分离及复原实验;利用生物膜的选择透过性制造人工肾;净化污水;海水淡化;人工膜技术;诊断、治疗疾病;改变细胞代谢和遗传特性等。
⑶细胞膜的其他功能
细胞膜除具有保护、控制物质交换等功能外还具有以下功能:
细胞识别,如受精作用(同种生物的精子,卵细胞相互识别并完成融合);激素的靶向性;神经递质与受体的特异性结合;淋巴细胞对抗原的识别等。
分泌、排泄、免疫功能,如胞外酶的分泌作用、细胞外排作用、淋巴细胞的识别作用。
2、细胞质
(1)细胞器及分类
分布
植物特有的细胞器
质体(叶绿体、白色体)、中央大液泡
动物和低等植物特有的细胞器
中心体
动植物都有的细胞器
线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等
分布最广泛的细胞器
核糖体(真、原核细胞)
结构
不具膜结构的细胞器
核糖体、中心体
具单层膜的细胞器
内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
具双层膜的细胞器
线粒体、叶绿体
光学显微镜下可见的细胞器
线粒体、叶绿体、液泡
成分
含DNA(基因)的细胞器
线粒体、叶绿体(都有半自主性)
含RNA的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
含色素的细胞器
叶绿体、液泡(有的液泡无色素)
功能
能产生水的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
能产生ATP的细胞器
线粒体、叶绿体
能复制的细胞器
线粒体、叶绿体、中心体
(2)细胞质基质
细胞持基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为细胞中新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件,处于不断流动状态。
3.细胞核
染色质和染色体的比较
染色质
染色体
不同点
存在时期
分裂间期
分裂期
形态
细长的丝
光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相同点
成分
主要是DNA和蛋白质
特性
易被碱性染料染成深色
功能
遗传物质的主要物质
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态
细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心,是细胞结构中最重要的部分。
五、学科观点
本专题内容十分强调学科观点的建立和运用,在解题过程中,应养成运用学科观点分析问题的思维品质。
1、生命的物质性观点:
理解生命的物质性及生命物质的特殊性;理解生命系统有许多层次,细胞是基本的生命系统;理解生命系统的开放性,即要与周围环境进行物质和能量的交换;理解细胞的生命历程,领悟事物的发生、发展和消亡的普遍规律。
2、统一性观点:
生命的物质性和生物界的统一性,细胞生活中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构和功能的统一,生物体部分和整体的统一等观点。
3、整体性观点:
生命系统不是其组分的简单堆砌,而是通过各组分间结构和功能的密切联系,协调配合所形成的统一整体。
【热点题型示例】
例1(09上海)某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是()
A.75对碱基B.78对碱基C.90对碱基D.93对碱基
【解析】本题主要是考查蛋白质合成过程中的有关计算。
第一步先应计算出该多肽是由多少个氨基酸缩合而成的:
设氨基酸数目为n,则可列方程110n-18(n-1)=2778,解得n=30;第二步根据氨基酸与相应基因的碱基对数目的对应关系为1∶3,可得出决定30个氨基酸的碱基对数为90;第三步再考虑还需一个终止密码子,所以至少应需93对碱基。
【答案】D
例2(09山东)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
以下细胞中核孔数目最少的是()
A.胰岛细胞B.造血干细胞
C.效应B细胞D.口腔上皮细胞
【解析】本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息,间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异,要求学生能很好的理解“结构和功能相统一”这一学科观点。
根据已有的知识可得细胞的代谢越旺盛,则核孔的数目越多。
A、C中的细胞分别分泌胰岛素(或胰高血糖素)和抗体,代谢旺盛。
B中细胞的分裂能力很强,代谢旺盛。
只有D为高度分化的细胞,代谢较弱。
故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。
【答案】D
例3(09天津)下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()
A.蛙的红细胞与淋巴细胞B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞D.牛的精细胞与精原细胞
【解析】本题主要通过真核细胞中染色体数目呈周期性变化的一定是处于分裂的细胞这一规律,来考查常见的能不断分裂的细胞种类。
生物体内的细胞一般可分为三类:
持续分裂、暂不分裂和不能分裂的。
题中蛙的红细胞、淋巴细胞、成熟的红细胞、牛的精细胞均不再分裂了,小鼠骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞以及精原细胞都具有细胞周期,能进行分裂,所以B正确。
【答案】B
例4(09上海)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。
图2—4是图1中部分结构的放大,据图回答。
([]内填图中标号,上填适当内容的文字。
)
(1)图中的结构1—15中不应该出现的是[]和[];可能含有水溶性色素的是[];结构15与[]的形成有关。
(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。
图2、3所示结构的名称分别是,在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是。
图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过的磷脂分子层有层。
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是。
【解析】本题主要考查细胞结构相关知识。
(1)根据图像左侧为高等动物细胞模型,右侧为高等植物细胞模型,动物细胞没有叶绿体,高等植物细胞没有中心体;植物细胞中水溶性色素存在于液泡中;结构15应为核仁其主要与核糖体的形成有关。
(2)由三者图像特征可以判断依次为线粒体、叶绿体和细胞核,三者在结构上均是由两层膜包被;线粒体内主要进行有氧呼吸,在Ⅰ即线粒体基质中进行三羧酸循环(即丙酮酸被完全氧化分解为CO2和H2O的过程),叶绿体内主要进行光合作用,在Ⅱ即叶绿体基质中进行卡尔文循环(CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径);叶绿体产生的O2进入相邻细胞参与呼吸依次穿过类囊体膜、叶绿体膜(双层)、细胞膜(两层)和线粒体膜(双层)共计7层膜,14层磷脂分子。
(3)线粒体和叶绿体在细胞质中,其内的DNA主要由母本传给子代,细胞核是遗传物质存在的主要场所,其内的DNA可以由父本传给子代。
【答案】
(1)31385或12(5、12均可)
(2)都由双层膜包被线粒体、叶绿体三羧酸循环、卡尔文循环14(3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)
[经典变式预测]
1.农民贮存稻种前,要将收获的稻种放在阳光下暴晒一段时间,如果晒的时间不够,稻种在堆放时会发热甚至霉烂;研究发现这种发热与种子消耗氧气成正比。
种水稻时,农民又要将稻种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,产热速度也越来越快,种子逐渐变“甜”了,再经过一段时间后种子开始发芽。
根据上述事实,下列说法正确的是()
A、暴晒可以使种子中的水分完全去除
B、霉烂最主要的原因是霉菌大量繁殖,其次是无氧呼吸
C、如浸种时气温较低,可采用温水浸泡水稻种子以提高发芽速率
D、水稻种子在浸泡过程中通过渗透作用大量吸水,为发芽作好准备
【解析】该题以种子贮存和萌发过程中水分的变化为情景,考查运用所学知识解释生活现象的能力。
种子暴晒的目的主要是去除种子中的自由水,种子中还应含有结合水;霉烂的主要原因是种子含水量较多,有氧呼吸旺盛。
释放的热能多,导致稻种发热,霉菌大量繁殖;用温水浸种可提高水稻细胞中有关酶的活性,加快代谢速度;水稻种子在浸泡过程中主要是依靠亲水性物质通过吸胀作用吸水。
【答案】C
2.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。
下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能()
A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.促进物质的运输
【解析】考查我们利用识图能力来分析问题的能力。
细胞分泌的化学物质(如本例中的激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。
【答案】C
3.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析,不正确的是
()
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
【解析】由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡。
①是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合,表明细胞凋亡具有特异性,体现了生物膜的信息传递功能;细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达;②过程中凋亡细胞被吞噬,是细胞主动死亡的过程;凋亡相关基因在机体中本来就存在,是固有的,在动物生长发育过程中的不同时期表达,从而发挥重要作用。
因此C不正确。
本例主要考查了膜信息传递功能、基因表达与蛋白质的合成、基因选择性表达、吞噬细胞的吞噬作用、细胞凋亡的概念等有关知识。
【答案】C
第2讲细胞工程
【备考要点解读】
一、生物膜与生物膜系统
1、生物膜在结构上的联系
2、生物膜在功能上的联系(以分泌蛋白的合成为例)
二、细胞工程
1、细胞分化与细胞全能性
细胞分化
细胞的全能性
概念
在个体发育中,相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
已分化的细胞仍具有使后代细胞发育成完整个体的潜能
原理
细胞内基因选择性表达
含有该物种所特有的全套遗传物质
程度比较
成熟细胞>幼嫩细胞
体细胞>胚胎干细胞>受精卵
植物细胞>动物细胞
受精卵>生殖细胞
幼嫩细胞>衰老细胞
细胞分裂能力强的>细胞分裂能力弱的
条件
机体内进行发育过程中
①离体(必要条件)②一定的营养物质(水、无机盐、糖、维生素、氨基酸等)③激素(细胞分裂素、生长素)④适宜的条件(适宜的温度、pH)
2、植物组织培养和动物细胞培养
①植物组织培养
离体的植物器官、组织或细胞
愈伤组织
根、芽→植物体
②动物细胞培养的过程
③植物组织培养和动物细胞培养的比较
项目
主要原理
培养基
结果
培养目的
植物组织培养
细胞全能性
固体:
营养物质、激素
培育成植株
快速繁殖培养育无病毒植株
动物细胞培养
细胞增殖
液体:
营养物质、动物血清
培育成细胞株或细胞系
获得细胞或细胞产品等
3、动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同:
比较项目
细胞融合的原理
细胞融合的方法
诱导手段
用途
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性,细胞的全能性
用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合
离心、电刺激、振动、聚乙二醇(PEG)诱导
克服远源杂交不亲和,获得杂种植株
动物细胞融合
细胞膜的流动性,细胞增殖
用胰蛋白酶使细胞分散后诱导细胞融合
除应用植物细胞杂交手段外,还可用灭活病毒诱导
制备单克隆抗体
【热点题型示例】
例1(09上海)右图所示的细胞类型转换过程为()
A.细胞融合B.细胞生长
C.细胞分裂D.细胞分化
【解析】考查细胞分化的概念。
由图示可知是细胞的形态功能发生变化的过程,应为细胞分化。
【答案】D
例2(09山东)用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()
A.都需用CO2培养箱B.都需用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性
【解析】本题考查动植物细胞离体培养条件。
动植物细胞由于代谢类型不同,因此二者培养的条件也不一样,但都需要无菌环境。
此外,动物细胞培养过程中需要用CO2调节pH,并且要用液体培养基,植物细胞培养常用固体培养基。
【答案】C
例3(09浙江)对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:
①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表现的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
该实验不能说明的是()
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
【解析】本例以经典实验为情景来考查我们对实验现象的分析能力。
本实验主要是说明细胞膜具有一定的流动性,反映了蛋白质或磷脂分子的流动,但是不能反映物质跨膜运输的速率。
对于这类实验问题我们应特别注意选项是否能与题干的信息或要求相匹配,如果不能匹配,即使选项本身是正确的,也不能作为正确答案。
【答案】C
例4.(09山东)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。
已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
请回答:
(1)过程①代表的是。
(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用和两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是,获得的X是。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。
对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行________比较;或用图中的进行特异性结合检测。
【解析】本题以图展示了疫苗的生产和单克隆抗体的制备的过程,考察了中心法则、基因工程、动物细胞工程等现代生物科技。
(1)中心法则中,对于少数的以RNA为遗传物质的病毒,其遗传信息的传递过程需要补充的过程有RNA的逆转录和RNA的复制过程,图中过程
正代表的是逆转录过程。
(2)基因工程的步骤是:
目的基因的提取——构建基因表达载体——导入受体细胞——目的基因的检测和表达,其中构建基因表达载体中需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体。
(3)过程
是将瘤细胞与B淋巴细胞融合的过程,获得的叫杂交瘤细胞,其具备了瘤细胞无限增殖的特性和B淋巴细胞产生抗体的特性,从而制备单克隆抗体。
(4)本题考查了免疫预防的操作过程,以及欲确诊疑似患者而采取的方法。
本题中提示该RNA病毒表面的A蛋白为主要的抗原,故而可选用通过基因工程生产的A蛋白制备疫苗;确诊时为判断该病毒是否为题目中的RNA病毒,可以进行核酸序列的比对,也可以利用单克隆抗体具备特异性,利用抗A蛋白的特异性单克隆抗体通过能否特异性结合判断病毒表面是否有A蛋白的存在进一步进行检测是否为目的RNA病毒。
【答案】
(1)逆(反)转录
(2)限制性核酸内切酶(限制酶、限制性内切酶)DNA连接酶(两空可以互换)(3)细胞融合杂交瘤细胞(4)A蛋白核酸(基因)序列抗A蛋白的单克隆抗体
[经典变式预测]
1.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”,“管家基因”在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的;而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。
据此判断下列说法不正确的是()
A.ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因应属于“管家基因”
B.血红蛋白、膜蛋白、抗体蛋白属于“奢侈基因”的表达产物
C.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果,但也与“管家基因”有关
D.“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达,但在正常细胞中都存在
【解析】考查细胞分化的相关知识,考查我们对不同细胞内结构和物质共性的理解以及对知识的综合应用能力。
根据细胞全能性这一概念,无论是奢侈基因还是管家基因,正常细胞中都应具有。
奢侈基因是指导合成组织特异性蛋白的基因,即只在部分细胞内表达使该细胞具有特定结构和功能的基因。
如本例中的血红蛋白基因和抗体蛋白基因等。
而ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因,包括膜蛋白基因在正常功能的细胞内都能表达,属于管家基因。
【答案】B
2.如图为细胞工程中细胞融合的示意图解,请据图回答:
(1)若A、B为植物细胞,在细胞融合前需用 处理,以除去 ;由细胞A、B到细胞C的过程中,常采用的化学诱导因素是 。
融合的意义是 ,形成杂种细胞的标志是 ,能发育成新个体的理论基础是 ,将形成的D细胞培养成植株还需要应用 技术。
(2)若A、B是动物细胞,一般应取自 ,然后用 处理使其分散开来,动物细胞培养所用的培养基是 培养基;若A为小鼠B淋巴细胞,那么在获得此细胞之前,小鼠被注射了 ,在由细胞A、B到细胞C的过程中,所形成的细胞C有 种(只考虑细胞的两两融合),用来培养的细胞D应是 。
(3)若A、B均为二倍体细胞,所形成的细胞D为 倍体。
(4)据细胞凋亡与癌症生物学研究室主任Steller对细胞调亡的研究得知:
他们首次(2008年8月15日)披露了IAPs(细胞凋亡抑制蛋白)控制细胞凋亡的机制,由此推知:
若使控制IAPs的基因 表达,则对于治疗癌症是有积极意义的。
【解析】此题以一个简单示意图,综合考查了动、植物细胞工程的基础知识,较为简单,但提醒我们注意在二轮复习时,切记要回归课本。
具体解析略。
【答案】
(1)纤维素酶和果胶酶细胞壁聚乙二醇(PEG)克服远源杂交不亲和的障碍产生细胞壁细胞的全能性植物组织培养
(2)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织胰蛋白酶液体生产单克隆抗体抗原3杂交瘤细胞(3)四(4)不能
【限时练】
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