工学初级电工教案.docx
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工学初级电工教案.docx
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工学初级电工教案
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电工基本操作
分课题名称
安全教育
授课时数
7
讲课:
1示范:
1练习:
5
工艺及专业理论课
课时
课题内容:
安全文明生产知识—入门知识
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
1.了解维修电工的职责和任务
2.了解电工安全的基本知识
3.初步掌握触电急救的方法
重点与难点
重点:
安全知识
难点:
触电
示范内容
触电急救的方法
巡回重点
触电急救的方法
教
学
准
备
工具
无
器材
无
仪器仪表
无
图纸
无
教学内容、过程及授课方法
入门指导:
电工电子专业安全文明生产知识—入门知识
一.对电工电子操作者的基本要求
二.安全生产知识
三.文明生产
四.电气消防知识
五.触电急救知识
课日一
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
电工电子专业安全文明生产知识—入门知识
一.对电工电子操作者的基本要求:
1.具有正确的工作态度、头脑清醒、高度警惕。
2.必须精神正常、身体健康
3.必须学会和掌握触电急救及人工呼吸方法等
4.具有电工电子操作上岗证
二.安全用电生产知识
1.使用电钻时必须戴绝缘手套。
2.在电气危险场所照明时必须用低压安全手灯。
3.操作维修时电源开关应挂警告牌。
4.登高工具必须加防滑装置。
5.触电急救时,必须先切断电源。
6.各种电气设备、电气装置、电动工具都应有接地装置。
7.停电维修时,电闸要挂“禁止合闸,线路有人工作”的牌子。
并要作好突然来电的准备。
三.文明生产:
1.环境:
光线充足、通风、布置合理、温度适中
2.严格遵守各项规章制度,按工艺操作规程做
3.进入车间应按规定穿劳动用品
4.工作场地及机床、仪器保持清洁
5.按标准化、规范化操作
四.电气消防知识
1.发生火警时,要尽快切断电源
2.发生电气火灾时,不可用水或泡沫灭火机灭火,应用黄沙、二氧化碳或四氯化碳气体灭火机灭火
3.灭火人员不可触及有电的导线或电气设备
五.触电急救知识
1.电流对人体的影响
触电——当人体与带电部位接触构成回路时,人体中流过电流回造成电击或电伤
电击——指电流通过人体、使内部组织受伤
电伤——指电流人体外部造成的局部伤害
电流对人体危害程度与下列因素有关
1)人体电阻通常10~100千欧之间
人体电阻越小触电时通过的电流越大对人体危害越大
2)通过人体的电流:
人体最小感知电流为0.5mA、50Hz
1mA、50Hz交流电或5mA直流电有麻痛感觉
10mA以内交流电尚能摆脱电源
50mA有生命危险
100mA足以使人致死
3)加在人体上的电压
电压越高,电流越大,对人体危害越严重
安全电压:
36V以下的交流电最大允许电压:
交流50V、直流120V
4)通过人体电流的时间愈长对人体的危害越严重如:
50Hz、50mA交流超过几十秒有生命危险
5)通过人体电流的频率
40~60Hz的交流电对人体危险性最小
40Hz以下60Hz以上的频率对人体危害较小
2.触电的几种形式
(1)直接触电——人体直接接触电气设备带电部分所引起的触电
1.单相触电——人体的一部分在接触一根带电相线的同时,另一部分又与大地接触,则电流从相线通过人体入地形成回路,由此造成的触电。
2.二相触电——当人体同时接触带电体设备中两根导线时电流从一相导线通入人体,流入另一向导线,构成一个闭合回路由此造成的触电,此时人体电压等于线电压(最危险)
(2)间接触电——当设备发生故障时所引起的触电
引起触电的原因:
外壳短路、导线短路、接地短路等。
(3)跨步电压触电——当接地电流较大时,跨步电压超出允许值,电流从一只脚流入,从另一只脚流出造成触电。
3.触电急救方式
1)使触电者迅速脱离电源;
2)在现场就地检查和抢救;
3)采取相应的急救措施;
(1)没有失去知觉的,使其保持安静,不要走动观察其变化;
(2)精神失常的,防止突然性狂奔;
(3)对失去知觉的、若呼吸不齐或停止而有心跳的,应采用“口对口人工呼吸法”进行抢救,每5秒钟一次,其中吹2秒停3秒。
方法:
见图2-2-14P39
(4)对有呼吸而心脏跳动微弱或停跳的,应采用“胸外心脏挤压法”抢救连续进行60次/分左右。
方法:
见图2-2-15P39
(5)对呼吸和心跳已停止的应同时采用“口对口人工呼吸法”及“胸外心脏挤压”进行抢救
(6)凡是呼吸不规则或停止且口鼻均受伤的应采用“牵手人工呼吸法”进行抢救
电工安全操作规程
1.学生进入车间操作前,必须进行安全技术教育,考核合格后方可进入车间操作。
2.学生实习时,必须穿好规定的安全保护用品如:
电工鞋、工作服,登高作业时要戴好规定安全帽,使用手枪钻、冲击钻时要戴好绝缘手套。
3.车间内的任何电器设备未经验电一般视为有电,不可用手触及。
4.电器设备及配电干线检修,一半按操作规程进行,先切断设备总电源、挂上警告牌、验明无电后,方可进行工作。
5.各种开关、电器设备、禁止堆放易燃物品和加工零件,如果发现不安全情况。
应及时报告老师及有关部门,以便采取促施。
6.电器设备安全检修后须检验合格后方可使用。
7.学生实习时严禁擅自动用总闸和用电设备,必须严格按照工艺要求操作,不做与生产实习无关的事,并保持车间整洁。
8.离开车间前每个学生必须关闭工作台电源,认真清点工具和材料,并锁好车屉,擦干净工作台,经老师同意后,方可离开。
9.值日生应认真作好卫生工作,并检查电源是否切断,门窗是否关好,方可离开车间
10.发生事故后要认真分析和查清原因,明确职责,落实防范措施并填好事故报告上报机电系。
巡回指导:
1.发放工具,确定四大员。
2.掌握电工电子入门知识。
3、结合录像内容,进行指导。
结束指导:
1.讲评一天实习情况
2.布置回家作业,复习触电急救知识和入门知识。
课后小结:
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电工基本操作
分课题名称
万用表使用
授课时数
7
讲课:
2示范:
1练习:
4
工艺及专业理论课
课时
课题内容:
万用表的使用
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
通过学习,掌握模拟式万用表的结构组成,了解MF47型万用表的参数及使用注意事项。
重点与难点
重点:
万用表的使用方法及注意事项
难点:
万用表使用
示范内容
万用表使用的方法
巡回重点
万用表使用的方法
教
学
准
备
工具
MF47型万用表
器材
无
仪器仪表
无
图纸
无
教学内容、过程及授课方法
入门指导:
万用表的使用
一.功能介绍
二.使用方法
三.布置作业
课日一
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
课题模拟万用表的使用方法
一、万用表功能简介
1、主要技术指标
(1)量程
1)直流电流(mA)档:
共分0.05、0.5、5、50、500五档。
2)直流电压(V)档:
共分0.25、1、2.5、10、50、250、500、1000八档。
3)交流电压(V)档:
共分10、50、250、500、1000五档。
4)电阻(Ω)档:
共分×1、×10、×100、×1K、×10K五档。
5)晶体管直流参数档:
共分ADJ、HFE二档。
(2)精度等级
万用表的精度等级表示测量结果的准确程度。
它由生产厂家标明,是万用表的满度相对误差。
万用表的精度等级用百分数表示,百分数越小等级越高。
1级精度的误差为±1.0%;2.5级精度的误差为±2.5%;MF47型的精度为:
直流电压档2.5级
交流电压档5级
直流电流档2.5级
电阻档2.5级
(3)灵敏度
灵敏度有直流电压和交流电压两种灵敏度。
它是表示测量电压时,每伏电压所对应的电表的输入电阻。
万用表的电压灵敏度越高,所用量程越大,在测量时从被测电路中分出的电流越小,对被测电路的影响也越小。
(4)万用表面板结构及功能
1)表头
2)表盘
3)转换开关
4)机械调零旋钮与电位器调零旋钮
二、万用表电阻档的使用
(1)选挡位、量程
首先将万用表功能开关旋转至电阻测量挡位,然后根据被测电阻器的阻值,选择合适量程。
(2)电阻调零
将万用表的两个表短接后,调节面板上的电位器调零旋钮,使指针在0Ω的位置上。
电调零时测量电阻值之前必不可少的步骤,而且每换一次量程都必须重新电调零。
(3)测电阻值
右手握持两表笔,左手拿住电阻器一端,将表笔跨接在被测量电阻器两引线上。
(4)读电阻值
将指针在Ω刻度线上的读数与所在电阻档位对应量程的倍率相乘,既可得到所测得电阻值。
三、模拟式万用表电压挡、电流挡的使用(以MF47型为例)
1、电压的测量
(1)测量步骤
1.机械调零
在使用前应检查万用表指针是否指定在机械零位上,如果不在零位应旋转表盖上的调零旋钮,使指针指在零位。
一般情况下,不需要每次测量前都调零。
2.选择功能挡位
电压挡由直流电压挡和交流电压挡之分。
根据被测信号是交流电压还是直流电压正确选择功能挡位。
3.选择量程
确定挡位后要根据被测电压的大小选择合适的量程。
直流电压有5个量程,分别为:
2.5V,10V,50V,250V,1000V。
交流电压有4个量程。
分别为:
10V,50V,250V,1000V。
例如1.5V直流电压应选择直流电压挡,量程选定为满量程2.5V。
4.测量
将表笔放置在被测电路或元器件两端,如果测量直流电压一定要注意极性,红表笔放置在高电位,黑表笔放置在低电位。
另外测量时表笔接触测量部位要准确,接触良好,不要碰触其他电路,否则将影响测量结果,甚至损坏万用表及被测电路。
5.读表
读表是反映测量结果的主要环节。
万用表有许多刻度线,测量电路时,看第二条刻度线。
注意:
测量电压时,不同的量程表示不同的满度值。
例如,量程选择为10V时,表示满量程为10V。
第二条刻度线为50个最小单位刻度线,那么最小单位刻度为10÷50=0.2V。
如果测量显示为10个最小单位刻度,则该被测量电压为10×0.2=2V。
以此类推,如果量程选择为2.5V则最小单位刻度为2.5÷50=0.05V。
同样测量显示为10个最小单位刻度,则被测电压为10×0.05=0.5V。
四、注意事项
1)正确选择测量挡位和量程。
测量交流电压和直流电压时,功能挡位是不同的。
选择好挡位后要确定量程,对于未知电压的测量,要选择最大量程。
通常,所选量程应使指针偏转1/3~1/2,以减少误差。
需要变换挡位和量程时,一定要在断电的情况下进行。
超量程电压不允许测量。
2)测量电压时应将万用表并联在被测电路的两端;测直流电压时要注意极性,红表笔置于高电位,黑表笔置于低电位(相对于负极而言)。
3)测量电压时,精力要集中,表笔接触被测点要准确、稳定。
避免表笔接触其他电路,影响测量结果和损坏万用表,特别是测量高压电路时,更要注意。
对于测量相对于某一参考点的电位时,可将表笔一端固定在参考点进行单手操作。
五、万用表的使用注意事项
1)使用万用表之前,首先要熟悉各转换开关、旋钮、测量插孔的作用。
2)使用万用表一般水平放置,若倾斜放置,应先机械调零后再使用。
3)使用万用表应在无振动、干燥、无强磁场,环境温度适宜的条件下使用和存放。
4)量完毕应将功能开关拨至交流电压最高档,避免下次使用时因误测高压交流或直流而损坏万用表。
5)经常检查万用表表笔记导线,若表笔氧化严重,导线破损,应更换。
6)长期不用的万用表应将电池去处。
发现电池正、负极片氧化严重或弹性降低,应及时清除整理,以减少接触电阻。
巡回指导:
结束指导:
课后小结:
产实习课题化教学教案首页
课题名称
电工基本操作
分课题名称
木螺钉紧固、拆卸
授课时数
7
讲课:
2示范:
1练习:
4
工艺及专业理论课
课时
课题内容木螺钉紧固、拆卸
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
1.通过讲课,使学生掌握螺钉旋具的使用方法及在使用中应注意的安全问题
2.通过练习,使学生能熟练使用螺丝刀紧固及拆卸螺钉
重点与难点
重点:
螺丝刀的使用
示范内容
大小螺丝刀的使用
巡回重点
木螺钉的紧固与拆卸
教
学
准
备
工具
螺丝刀、木螺钉
器材
无
仪器仪表
无
图纸
无
教学内容、过程及授课方法
一.工具介绍
二.使用安全知识
三.材料介绍
四.使用方法
课日一
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
课题:
3~1木螺钉紧固拆卸
一.工具介绍:
螺钉旋具亦称螺丝刀,改锥或起子。
常用的有一字形、十字形
作用:
用于紧固或拆卸螺钉
按材料不同又分为木柄和塑柄两种
1.一字形螺丝刀(出示样品)
规格:
50、100、150、200(单位:
mm)
2.十字形螺丝刀
规格:
(单位:
mm)Ⅰ号适用于螺钉直径2~2.5
Ⅱ号适用于螺钉直径3~5
Ⅲ号适用于螺钉直径6~8
Ⅳ号适用于螺钉直径10~12
二.使用安全知识
1.电工不可使用金属杆直通柄顶的螺丝刀,以免触电
2.用螺丝刀拆装带电螺钉时手不得触及金属杆
3.为避免螺丝刀的金属杆触及皮肤或触及邻近带电体,应在金属杆上穿套绝缘管
三.材料介绍:
木螺钉:
尺寸:
如3.5*20单位:
mm
四.使用方法:
1.大螺丝刀的使用(示范操作)
用大拇指、食指和中指夹住握柄,手掌顶住柄的末端用力旋转
2.小螺丝刀的使用(示范操作)
用大拇指和中指夹住握柄:
用食指顶住柄的末端捻转
3.较长螺丝刀的使用(示范操作)
右手压紧并转动手柄的同时用左手握住螺丝刀中间,以防螺丝刀滑脱。
注意:
左手不得放在螺钉周围,以免将手划破
巡回指导:
结束指导:
课后小结:
课题名称
电工基本操作
分课题名称
导线加工
授课时数
7
讲课:
1示范:
1练习:
5
工艺及专业理论课
课时
课题内容导线加工、电工常用工具的使用方法
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
1.通过实习、掌握电工常用工具的使用方法
2.熟练掌握导线线头绝缘层的剖削及单股芯线连接圈的弯法
重点与难点
重点:
各种导线绝缘层的剖削
难点:
单股芯线连接圈的弯制
示范内容
导线的剖削、单股芯线连接圈的弯制
巡回重点
导线的剖削、单股芯线连接圈的弯制
教
学
准
备
工具
电工刀、钢丝钳、尖嘴钳
器材
导线若干
仪器仪表
无
图纸
无
教学内容、过程及授课方法
一.导线线头绝缘层剖削
1.剖削工具介绍
(1)工具介绍
(1)电工刀
(2)钢丝钳
2.导线剖削方法
(1)电工刀剖削
(2)钢丝钳剖削
二.单股芯线连接圈的绕法
(1)单股芯线连接圈的弯法
(2)花线剖削
三.布置作业
生产实习课题化教学教案首页
课日一
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
导线的加工
一.导线线头绝缘层剖削
1.剖削工具介绍:
1)电工刀;
①用途:
用来剖削电线线头、切割木台缺口、削制木枕
②使用安全知识:
a)使用时应注意避免伤手
b)电工刀用毕,随即将刀身折进刀柄
c)不能在带电导线或器材上剖削,以免触电
2)钢丝钳:
①种类:
铁柄、绝缘柄两种
规格:
150、175、200mm三种
②结构:
钳头(钳口、齿口、铡口)和钳柄,绝缘管
③使用方法(见书P45图3-3-3)
a.用钳口弯绞导线
b.用齿口紧固螺母
c.用刀口剪切导线
d.用铡口铡切钢丝
④使用安全知识
a.绝缘柄绝缘保证良好
b.剪切带电导线时不得同时用刀口剪切相、零线,以免发生短路
c.不得将钢丝钳作榔头敲击使用
2.剖削导线方法(示范操作)
(1)用钢丝钳进行剖削
此法适用于剖削芯线截面为4mm的平方及以下的塑料硬线
①左手捏线按所需长度用刀口切割绝缘层、但不可切入芯线
②右手握住钢丝钳头部用力想外勤去塑料绝缘层
(2)用电工刀进行剖削
①剖削芯线截面大于4mm的平方塑料硬线
a电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削
b削去部分塑料层,翻下另一部分塑料层用力切去,露出芯线
②剖削护套线
a.根据所需长度在导线指定处划一深痕,不得损伤芯线绝缘层;
b.找准芯线中间缝隙划破保护套层
c.剥去保护层露出芯线绝缘层
d.距保护层约10mm处,用电工刀以45°角倾斜切入芯线绝缘层
用①的剖削方法将护套芯线的绝缘层剥去
③剖削橡皮线
首先用和剖削护套线护套层相同的方法划开橡皮线,编织保护层,然后用剖削塑料线绝缘层相同的方法剖削去橡胶层,最后松散棉花层,将露出的棉纱层到根部,用电工刀切去。
(3)花线的剖削:
用电工刀切割棉纱织物保护层一圈后拉去并用钢丝钳剖削橡胶绝缘层,将露出的棉纱层松散,用电工刀割断
二.单股芯线连接圈弯法
1.工具介绍
尖嘴钳:
适用于在狭小的工作空间操作。
(实物示范)
1)用途:
能夹持较小螺钉、垫圈等元件
带有刃口的尖嘴钳能剪断细小金属丝
能将单股导线弯成一定圆弧的接线鼻子
2)分类:
有铁柄和绝缘柄两种
3)使用安全知识
a.严禁使用塑料破损、开裂的尖嘴钳带电操作
b.不允许用尖嘴钳拆装螺母,敲击它物
c.不宜用来夹持网绕较硬,较粗的金属导线及其它硬物
d.不要在高温处使用,以保持钳头部分硬度
2.单股芯线连接圈弯法(示范操作)
1)剥去线头绝缘层,在离绝缘层根部3mm处向外折角
2)按略大于螺钉直径弯曲圆弧
3)剪去芯线余端并修正圆圈
注意:
弯曲方向应与螺钉旋紧方向一致
巡回指导:
结束指导:
课后小结:
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电工基本操作
分课题名称
导线的连接、绝缘恢复
授课时数
7
讲课:
1示范:
1练习:
5
工艺及专业理论课
课时
导线的连接、绝缘恢复
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
1.通过讲解和实习,熟练掌握电工工具的使用方法
2.掌握导线的连接及绝缘恢复的方法
重点与难点
重点:
导线的连接
难点:
7股导线的连接
示范内容
导线的一字、T字连接
导线绝缘层的恢复
巡回重点
导线的一字、T字连接
导线绝缘层的恢复
教
学
准
备
工具
电工刀、钢丝钳、尖嘴钳等
器材
导线若干
仪器仪表
图纸
教学内容、过程及授课方法
三.导线的连接四.导线绝缘层的恢复
1.单股铜芯导线的直线连接1.包缠方法
2.单股铜芯导线的T字分支连接2.注意事项
3.7股铜芯导线的直接连接3.布置作业
4.7股铜芯导线的T字分支连接
课日一
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
课题:
导线的剖削连接绝缘恢复
三.导线的连接
当导线不够长或分接支路时就要将导线连接。
常用导线的线芯有单股、7股和19股等多种,连接方式随芯线的股数不同而异。
1.单股铜芯导线的直线(示范操作)
1)去除绝缘层作X相交
2)互绞2~3圈后扳直
3)将每个线头在芯线上紧贴并绕6圈
4)用钢丝钳剪去余线端,钳平切口
图见书P50图3-3-21~图3-3-24
2.单股铜芯导线的T字分支连接(示范操作)
1)较小截面芯线的T字连接
环绕成结状,将支路芯线线头抽紧扳直,紧密缠绕6-8圈剪去余线端,钳平切口
2)较大截面芯线的T字连接
两芯线十字相交,直接在干线上密缠6~8圈剪去余线端,钳平切口
(图见书P51图3-3-25图3-3-26)
3.7股铜芯导线的直接连接
1)剖去绝缘层,散开芯线头并拉直,将靠近绝缘层1/3芯线绞紧,剩余的2/3芯线分散成伞状,并拉直。
2)把两个伞状芯线线头隔根对叉拉平两端芯线
3)把一端的7股芯线按223根分成三组,把第一组2根芯线板直垂直芯线,并按顺时针方向缠绕
4)缠绕2圈后,将余下的芯线股芯线向右拌直,再把第二组2根芯线板直垂直芯线,按顺时针方向紧压前2根芯线缠绕。
5)缠绕2圈后,将余下的芯线向右扳直,再把第三组3根芯线扳直按瞬时针方向紧压前4根芯线缠绕。
6)缠绕3圈后切去每组多余的芯线,钳平线端。
7)用同样的方法再绕另一边芯线
(图见书P51~52图3-3-27~图3-3-32)
4.7股铜芯导线的T字分支连接
1)把分支芯线散开钳直,靠近绝缘层1/8芯线绞紧,另外7/8的芯线分成2组(4根3根)并排齐然后把干线芯线分成二组,将支线中4根芯线扦入干线中间,另外3根芯线放在干线芯线前面。
2)将3根芯线一组在干线右边按顺时针方向缠绕3~4周,钳平线端。
3)将4根芯线在干线左边按逆时针方向缠绕4~5周,钳平线端。
(图见书P52~53图3-333~图3-3-35)
5.布置作业:
1)课堂练习:
单股芯线、直线、T字分支连接
7股芯线、直线、T字分支连接
2)课外作业:
多股导线连接应注意什么?
四.导线绝缘层的恢复
导线的绝缘破损,必须恢复,导线连接后,也必须恢复绝缘且恢复后的绝缘强度不应低于原绝缘层。
常用材料有黑胶布,黄蜡带等。
1.包缠方法:
1)将黄蜡带从导线左边完整绝缘层上开始包缠,包缠两根带宽后方可进入芯线部分
包缠时带与导线保持约55°倾角,每圈压住1/2带宽
2)包缠一层黄蜡带后,将黑胶布接在黄蜡带的尾端,按另一斜叠方向包缠一层黑胶布且每圈也要压住1/2带宽
2.注意事项:
1)380伏线路上导线绝缘恢复,须先包缠1~2层黄蜡带,再包缠一层黑胶布
2)220伏线路上导线绝缘恢复,可先包缠一层黄蜡带再包缠一层黑胶布,也可只包缠两层黑胶布
3)绝缘带包缠时,不能过疏,更不允许露出芯线,以免造成触电或短路事故
4)绝缘带不可放在高温处,也不可浸染油类
巡回指导:
结束指导:
课后小结:
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电工基本操作
分课题名称
照明线路配线
授课时数
14
讲课:
2示范:
2练习:
10
工艺及专业理论课
课时
课题内容照明电路的配线
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
1.通过讲解和实习,使学生掌握护套线的配线方法和步骤
2.了解室内照明线路配线的要求
重点与难点
重点:
配线的方法及步骤
难点:
转角
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 工学 初级 电工 教案