整理与DDOS攻击与防范毕业设计22260974.docx
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整理与DDOS攻击与防范毕业设计22260974
发现规划环境影响报告书质量存在重大问题的,审查时应当提出对环境影响报告书进行修改并重新审查的意见。
除了房地产市场外,在不同职业和地点的工资差别中也可以发现类似的情形。
环境影响经济损益分析一般按以下四个步骤进行:
(四)安全预评价内容
5.定性、定量评价
大纲要求
(5)法律、行政法规和国务院规定的其他建设项目。
(二)建设项目环境影响评价的工作等级
(3)评价单元划分应考虑安全预评价的特点,以自然条件、基本工艺条件、危险、有害因素分布及状况便于实施评价为原则进行。
1.规划环境影响评价的报审
懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。
这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。
它遒劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝条,是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。
为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。
⒎它们站立在所有人迹罕至的地方。
那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,只有站在这些高不可——十分夺目地立在那里。
它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
远远望着它们,会心生敬意;但它们攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。
⒏于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:
像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
艄公,超逸又具风骨的文人,⒐但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。
有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但那些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。
——枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
于是,一个强者应当有的品质冯骥才)/(文绝壁之松是黄山的灵魂。
——⒑现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松分)2黄山绝壁松外形有什么特点?
在作者眼里,它有怎样的精神品质?
(20.。
分)2(结合语境,在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。
21.。
分)4(从语言运用的角度,谈谈下列句子中加点部分的表达效果。
22.)裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧1(.......。
,显示其独具的气质绿的长臂............。
。
,或寂寞,或孤傲,或肃穆)它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武2(............。
分)3作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意?
(23.。
,有的枝干被吹折;树叶黑绿;枝条远伸。
品质:
刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。
分)外形特点:
树干瘦硬(遒劲、富于弹性也可)2(20.分)示例:
战场上永不倒下的英雄/沉静的思想者/?
?
(符合语境,内容关联,句式类似即可)2(21.)1(分)4(共22.分)加点部分采用了拟人的修辞手法,把松树(绝壁松)的外形特点及奋取精神写出来了,表达了作者对绝壁松的赞美。
2(分)采用了拟人和排比的修辞手法,生动形象地表现了黄山绝壁松的丰富神情,表达了作者对黄山绝壁松的敬意。
2()2(分)第③段用其它名松衬托黄山绝壁松,突出重点,引人注意。
第⑥段写山下之松运用了对比手法,突出绝壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。
3(23.分)3分,答对两点得2(答对一点得湖南娄底(四)出售欲望的孩子占保祥卡尔从小被祖母拉扯大,性格偏激执拗,方圆几个社区,没人愿意招惹他。
是头岁那年,一次喝酒后,卡尔竟抢了一位妇女的挎包,里面有几百美元现金。
从此,卡尔爱上了抢劫,欲罢不能,无人不知他的恶行。
校长对他很13疼,不知道如何处理这个孤儿。
事情越演越烈,卡尔的欲望愈发膨胀起来。
在学校,他成了老大,拉帮结派,唯我独尊,公开旷课,还常常偷同学的东西。
被学校开除后,卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。
想到祖母苍老的面庞,他无地自容。
走在匆忙的人群中,卡尔看见了一个小个子的老者,他的钱包露了出来,简直是天赐良机。
瞬间,欲望控制了卡尔,他跟随着老者,走街串巷。
终于,老者走累了,坐在地上休息。
卡尔的手伸向了老人的钱包。
一刹那间,钱包就落到了卡尔的手中。
卡尔本来是这样设想的:
拿到钱包后,冲老人扮一个鬼脸,然后逃之天天。
但他的手却遭到了强有力的反抗,老人的手像钳子一样抓住了他的手。
卡尔看到了一张狰狞的脸,可怕的脸。
老人什么也没说,反身将他塞进了身后的小屋里。
是送到警察局,还是私了?
?
老人问他,说吧,怎么办别送警察局了,丢面子。
卡尔垂头丧气地说。
那好吧,看来你是个惯犯,有这样的本事也算了不起。
我有个孙子,很想学会这一招,你将欲望和技能卖给他吧。
话音未落,一个年轻人推门走了进来。
他叫奇里,你现在把你所有的技术传给他。
但要记住,以后你永远不能再有这样的欲望和行为了,否则你就是侵权。
如果发现你再做坏事,就将你扭送到警察局和专利局,因为你同时犯了两大罪,要受到严厉制裁。
老人的话说得斩钉截铁,容不得卡尔不同意。
老人拿出一张协议书,抬头写着:
出售欲望协议书。
老人握着卡尔的手,让他摁下了手印。
卡尔被放出来时,感到一阵恐惧和失望。
他想到了老人的脸,那双有力的手,还有那张协议书。
卡尔回到家时,祖母正在与老师谈话。
看到祖母向老师求情的表情,卡尔不由失声痛哭。
他发誓再也不做对不起祖母的事。
,一心一意做个好孩子。
欲望再次袭来时,眼前便立刻浮现出那位老人的脸。
他不敢出手,他害怕报复,害怕那回到学校后,卡尔解散了“坏蛋组织”间小黑屋。
卡尔考上高中后,身上的臭毛病彻底改掉了。
渐渐地,祖母也年迈多病,无力再管制他。
他学会了自立,每天帮祖母打扫房间、做饭,邻居们都夸他是一个懂事的孩子。
那天,卡尔正在侍弄庭院里的鲜花,一位老人推开了他家的院门。
卡尔上前询问,却发现是那张可怕的脸。
正是那个老者。
卡尔心想,他一定是想将以前的事告诉祖母,无论如何不能让他见到祖母,否则祖母的病会雪上加霜。
这时,老人走了过来,脸上却荡漾着慈祥的微笑。
?
他摸摸卡尔的头,问:
你奶奶呢卡尔正言厉色。
!
她不在家,出去了,我知道你想做什么。
你不能这样对待一位病中的老人好孩子,我是来看望你奶奶的,这不,牛奶、鲜花。
老人说着,指了指手中的袋子。
?
学会护着奶奶了原来他和祖母认识。
卡尔一脸疑惑。
’老人进了屋,屋内传来了奶奶与老人开心的对话。
卡尔忍不住贴在门上偷听。
听到一半时,卡尔禁不住潸然泪下。
这样做,既彻底解决了问题,又不让卡尔失去人祖母早就知道了他的劣行,她没有张扬,而是与这位好友一起,用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。
格和尊严。
这个出售欲望的孩子,当晚在日记中这样写道:
欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。
分)2.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?
(21答:
分)2.选文标题中“出售欲望”的意思是什么?
(22答:
分)3.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念,请从文中找出来,并说说产生了怎样的表达效果?
(23答:
分)4(.请结合全文,分析祖母的形象。
24答:
分)4”你怎样理解这句话?
结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?
(‘欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。
‘.选文最后说:
25答:
答:
分)2(.写卡尔在祖母和老人的巧妙教育下,改掉了坏毛病。
21“出售欲望”指卡尔将抢钱偷钱的想法出卖给人,就没有了这种权利,以后再抢钱偷钱.22]学科网:
来源[分)2(就是侵权。
23;突出了祖母的慈分)1。
这样写使故事情节曲折动人(分)1.祖母早就知道了他的劣行,她没有张扬,而是与好友一起,用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病(。
分)1爱与智慧(分)4(,要有具体的分析。
.答案要点:
慈爱、有教育智慧24(.25)一个人身上的贪欲是可以出卖的,是可通过别人的教育和自己的努力改正的,但亲情和人格尊严是不能出卖的,也就是说师长与亲人的关爱、自己1分)2(的人格尊严无论如何不能丢。
)示例:
现实生活中,老师、家长不能用简单粗暴的方法对待犯错误的孩子,要懂得教育智慧。
而有坏毛病的孩子,应多为父母、亲人着想,多为家2(分)2(庭、学校着想,要维护自己的人格和尊严。
页36第
:
Zxxk.Com]来源[期)10年第2011选自《思路》(分)3括这篇文章的主要内容。
(请用一句话概14.分)615.“我”的父亲是一个怎样的人?
请结合文中的具体事例进行简要分析。
(文章第三段运用了什么描写方法?
有什么作用?
16.分)3细读文章,联系自己的生活实际,谈谈你对本文最后一段话的理解。
(17.答案:
写多年前“我”报考美术师落榜,父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀,才能战胜龌龊和阴暗的道理。
14.)分。
意思对即可。
3(评分:
共“被淘汰的理由,“我”考试失利埋怨时,父亲冷静分析,找出“我”失败的原因。
②教育有方,面对困境,父亲开导“我”答案:
①镇定、理智、乐观;15.“第一次,,并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀,使“我”受益一生。
③关心体贴儿子,想陪“我”考试,到村口接“我”只有一个——你还不够优秀”“我”去县城复试,说不用父亲陪着去了,父亲觉得去了也帮不上忙,就没有坚持陪。
④朴实忠厚,,以此安慰“我”把我当成男人,在我的就被里倒满了酒”着。
)个方面。
意思对即可。
3分。
只要答出其中2分。
每个要点6(评分:
共答案:
心理描写。
表达了“我”盼望考上美术师的强烈愿望,写出了“我”渴望梦想成真而又担心失败、既兴奋又紧张的心里活动,为下文“我”考试失16.利作了铺垫。
(评分:
共)分,意思对即可。
3分,作用1分。
描写4答案示例:
面对不公平和阴暗,我们只有奋力向前。
我们改变不了世界,只有改变自己。
我们要把人生的挫折当做鞭策自己前进的动力。
在战胜阴暗的过17.程中,让自己足够强大起来,这是一种智慧的选择,也是一种积极的处世态度。
)分。
言之成理即可。
1分。
每个要点3(评分:
共山东聊城
(二)一百美元⒈暑假终于到了,约翰迫不及待地往家乡赶,他要去看望奶奶。
⒉奶奶是德国人,爷爷是美国人,他们在一起幸福地生活了大半辈子。
奶奶不懂英语,只会说德语,除了爷爷和家人,她不愿意跟别人交流。
更糟糕的是,她患有白内障,视力非常差。
去年,爷爷去世了,奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。
约翰不知道,孤单的奶奶该如何生活。
给爷爷办完丧事,约美元现金。
100翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和?
然后,她去了窗台,约翰看到窗台上放了一大把钱,有零有整,奶奶把?
我去买你最爱吃的鳕鱼。
⒊看到孙子,奶奶非常高兴,她挎上菜篮子就说:
钱全部拿在手上就出去了。
?
没必要,我?
约翰想,等奶奶回来,他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。
奶奶说:
⒋?
钱怎么能放在窗台上呢?
只要窗子一开,路人随手就能拿走。
?
但她还是采纳了孙子的建议。
这一年还没丢过钱呢。
⒌第二天,奶奶买了东西回来,还是顺手把钱丢在了窗台上,约翰再次帮她收拾好了。
⒍第三天,奶奶依然如故。
约翰知道这是习惯使然,他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上,并顺便把那些钱整理了一下。
在整405天过去了,奶奶买了不少东西,钱数却变成了3美元,可现在368理的时候,他发现了一个奇怪的现象,奶奶的钱增加了!
他记得第一次整理的时候是美元。
⒎难道奶奶口袋里还有钱?
可他明明看到,奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走,回来后再全部丢在窗台上,她身上应该不会有钱,增加的钱是从哪儿来的呢?
美元现金,100⒏晚上,约翰接到了爸爸的电话。
爸爸说,他前几天查了奶奶的账户,发现奶奶从没取过他们存的钱。
奶奶手里只有他们走时留下的美元用一年啊!
100美元,就算奶奶再节约,也不可能1000这一年来她是怎么生活的呢?
约翰知道,小镇上的生活标准每月最低也得?
我也不知道是怎么回事,我不会从银行取钱。
我也不认识美元,我不知道那是多少。
⒐约翰把爸爸的疑问说了一遍,奶奶茫然地看着那沓钱说:
?
?
我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖⒑奶奶不懂英语,不认识美元,约翰是知道的,他不明白的是,奶奶是怎么用钱买东西的。
奶奶说:
?
哪有这样买东西的?
约翰感到很可笑。
他决定跟踪奶奶一次,看她究竟是怎么买东东西的人,让他们自己拿钱和找钱,我想别人是不会坑我这个老太太的。
西的。
第二天,约翰悄悄地跟在奶奶后面。
果然,奶奶买水果时,一下子把钱全部拿出来,让卖水果的人自己拿钱。
约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出11○?
?
美元,他等于没收奶奶的钱!
接下来,他看到的情况都差不多,有不收奶奶钱的,还有多找奶奶钱的5美元的钞票,却放回了两张10一张约翰的眼睛湿润了。
他明白了,这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶!
12○13约翰找到了镇长,感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。
镇长说:
?
以前都是你爷爷跟别人打交道,他去世后,你奶奶开始进入社会生活中。
刚开○始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪,后来才知道她根本不认识钱,没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人,于是就出现了这种现象。
其实,不是我们在帮她,而是她在帮我们,小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象,自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后,这种现象才没有了。
我们应该感谢你奶?
奶才对啊!
分)4(美元”在全文中所起的作用。
100简述“16.分)4(用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。
17.。
)(;约翰发现钱增多的秘密;)(“奶奶”独立生活;分)4本文的语言有何特点?
(18.分)4为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上?
(19.文末为什么镇长说“不是我们在帮她,而是她在帮我们”?
(20.分)4分)4,为什么采取“无声”的方式?
(试推断:
小镇人帮助“奶奶”21.分。
4说明:
本题美元”是本文的线索,它推动了故事情节的发展。
100“16.答案:
分。
4说明:
本题约翰发现“奶奶”的钱增多,产生疑惑;镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。
17.分。
4说明:
本题朴实。
18.分。
4说明:
本题说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。
19.分。
4说明:
本题“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人,帮助小镇人改善了社会风气,小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。
镇长认为,20.说明:
本题小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助;或许怕伤及“奶奶”的自尊心;或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。
21.分。
答出一点即可得满分。
4山东德州(五)上海M高山流水⒈那天我们是去寻山的。
⒉我们顶着碧蓝的九月,披着金黄的九月,兴致勃勃地去寻山。
那天的天气很高爽。
我们的心灵跃动得很年轻,真是登峰的好日子——那座高峰,耸峙在梦境中,已经很久了。
⒊进入群山之中,坎坷曲折,就没有一条直路。
山路虽然难走,我们心里明白,要攀登那座高峰,一定得耐心地走。
何况山上到处有美妙的花草,蓊郁的林木,展开一片活鲜的绿!
让我们的眉眼也绿了,心灵也绿了。
⒋生活在平地上的人,一旦爬上了高山,真不行。
我们原是唱着歌来寻山的,不知什么时候,歌声已歇。
山上美丽的景物,原先会引起我们一阵大叫的,不知什么时候,再没有精神去理睬。
不错,山中有千般的好,可是,骄狂的人们哪,只能在马路上追遂,到山上来,就软弱得不如一只虫豸!
⒌盘盘旋旋,升升降降,路,不必说,愈往上爬就愈苦。
时间,在山上。
也失去了权威,日影已过午,看看那座峰尖,却似乎越来越远了。
⒍早晓得高峰是可望而不可及的,真不该来。
⒎山,并没请谁来!
⒏真的,山没有请谁来。
山,威严地站在那儿,不假人以辞色,是我们自己要来寻山的。
想登上绝顶,领受独立孤峰的喜悦,岂能不品尝寂寞趱路的况味?
⒐寂寞趱路,是我们真实的写照,我们是走在寂寞中了。
有一半人落了队,剩下的人一句话都懒得讲。
究竟是怎么回事?
难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗?
想从记忆里找一句话鼓舞一下,看大家的脸色,我发现不是谈论哲学的时候!
谈什么哲学?
哲学在高山上完全没有用场。
⒑泉水的溅溅声,从静寂之中传来,这对我们是亲切的召唤。
翻过一道山坡,就看一条细细的泉水,从那边陡峭的山坡上,蹦蹦跳跳地奔下来,在我们的脚下回旋成一道溪流,而后扩展开向下游流去。
看到这一股清泉,谁能不喜悦呢?
尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候,我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来?
那一线银丝,从峰坳里流出,忽隐忽现,简直如同幻影一般地柔弱,真不知道它靠什么力量,能在山岳中开出一条河道来。
可是,壁立的山崖挡不住11○它,嶙峋的怪石阻不了它,终于穿过一切的障碍,奔腾而去!
谁能回答,泉水,究竟是柔弱还是刚强?
我们是来寻山的,没登上峰顶却已经颓唐;我们没想寻觅泉水,泉水却给我们树立了一个榜样。
12○13我们不该学学这一脉山泉吗?
○有时爽朗如银铃;有时激越如仰天吟啸;有时又轻轻,不管人们怎么想,泉水只是自顾自地唱歌。
如果你喜欢音乐,应该到山中来,听一听山泉之歌14○页20第
分)4(、请简要分析小说中“她”这个人物形象。
17山东威海:
分)31现代文阅读(一、分)19(题。
14~19
(一)阅读下文,完成评卷人得分享受高考蒋子龙年夏天漫长而奇热,我想跟社会爆炒高考有关。
1994离高考还有一个多月哪,社会就已经把高考的气氛造得十足了,学校召开家长会,报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考,开讲座,设专栏,将学生该怎样复习,怎样应考,怎样调节自己的心理。
对考生家长讲的就更多了,要照顾好考生,给他们做好处的,增加营养,又不要让孩子感到是专为他们做的,以免增加他们的心理负担。
千万不要给考生施加压力,家长不得老谈高考的事,要劝孩子多休息,多陪他们外出散步,缓解紧张情绪。
社会把高考]学科网:
来源[锣鼓敲得惊地动天。
这一年我们家是“高考户”?
?
日,真正意义上的高考开始了,考生们必须自己上阵,别人无法替代。
老天可怜,从前一天晚上开始变阴,稍微凉快一些了。
学校嘱7月7很快就到了咐过,不能让考试吃得太饱,喝水太多,以免考试中途去厕所。
早饭要精致,营养丰富,水分还要少,这并不难做到。
考场离我的家甚远,骑自相车大约要半小时,我提出要送女儿去考场,在家长会上她的老师也是这样要求家长的,怕自行车万一出点问题,耽误考试。
女儿起初不同意,我平时上学比去考场更远,您为什么不送?
为什么不担心我的自行车出问题?
这就不怕增加我的心理负担?
我说,你心里无负担,我给增加一点也无妨。
她笑了,笑得很甜,很可爱。
我检查了她的准考证、文具盒,没有准考证是不准入考场的。
我和女儿穿好雨衣,用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。
刚出家门天上就开始掉雨点,好像我们的脚蹬子连接着播雨机,越往前蹬,雨点越大,越蹬得快,雨点越密。
行至中途,已是倾盆一般,许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。
我和女儿仍旧骑在车上,且有点兴致勃勃。
我问她感觉怎么样?
她说棒极了!
预示着你的高考必定顺利,旗开得胜。
你敢不极了,你属龙,我也属龙,两条龙一起出动奔考场,就该有大雨相随,这叫雨从龙。
好兆头,对,的确棒敢大声说三句:
我一定能够考好!
女儿说这有什么不敢,果然大喊三声。
我哈哈大笑,周围一片哗哗的雨声。
我觉得心里轻松多了,我想女儿也是如此。
这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思,到了考场雨就变得小些了。
我原以为我们来得够早的,想不到考场外已经站满了家长,我估计里面有多少学生,外面就有多少家长。
学生进了考场,大部分家长并不离去,还站在雨里等着,他们担心自己的孩子在考试中出问题,比如:
晕场了、生病了、忘记带什么东西了。
我对女儿有信心,就说,我先回家,两个小时以后再来接你。
放心大胆地考,考砸了也没关系!
上午的考试快结束的时候,我从冰箱里拿了一瓶矿泉水,又回到考场外面等候女儿,在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙,等待着自己的孩子从考场内出来。
家长们此时的心情格外敏感,看到最前面出来的考生脸色沉重,有位家长禁不住说,看来题够难的,孩子们没有考好。
其实每个人心一出考场她就对姐姐说,里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度,猜测自己的孩子能考得怎么样。
有个女孩阴沉着脸,来接她的可能是她的姐姐,你安慰安慰我吧?
?
不等另一个姑娘说出安慰的话,她竟呜呜地哭起来了。
我的女儿出来了,她也看见了我,远远地向我招了招手,笑了。
女儿的笑清纯而灿烂,令我们夫妻百看不厌,她平时的一笑都能解我的心头百愁,此时这一笑,不管她实际考得怎么样,我的心里立刻也阳光灿烂起来。
竞争是激烈而残酷的,哭和闹都没有用,就应该咬牙坚持下去。
我的女儿在考后能有这样美丽的笑容,即使她考不上大学,我也是满意的。
我拧开矿泉水的瓶塞,让她喝个够,她此时需要补充水分。
看着她喝水的样子,我有一种幸福感。
沉浸在上午考试的兴奋里,赶紧让脑子进入下一门要考得功课。
在回家的路上我告诉她,无论上午考好了,还是考得不太理想,都忘记它,不能就这样我每天往返考场四次,把女儿送进考场,她出考场后把她接回家,她不再拒绝,反而觉得这样很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保镖。
平时我们各忙各的,虽然父女关系也算亲密,但不像这样同甘苦共患难,有一种父女加战友的情谊。
加上口试三天半的时间很快就过去了,一切又恢复了正常。
(有删改)我很怀恋女儿高考的这段时间,因为,我享受了平时享受不到的许多快乐。
分)4(,请具体说说作者享受到哪些快乐。
作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”14.分)2((用文中的词语或句子回答),请解释“爆炒”一词在文中的意思。
文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”15.月7“很快就到了16.分)2”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?
(日,真正意义上的高考开始了。
7,作用是文中画线段落采用的主要表达方式是17.分)3(文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑,请谈谈你的理解。
18.分)4(针对社会、学校、家长的这些做法,任选一角度,谈谈你的看法。
19.分)①女儿更加成熟,更理解父母的良苦用心,能从容乐观地面对高考;②父女关系更加亲密;③家庭生活更加温馨和谐;④拥有了宝贵的经历4(共14.分,答三点满分)1(每点和丰富的人生体验。
分)把高考的气氛造得十足(或者把高考锣鼓敲得惊地动天)2(共15.日才是学生正式参加考试,才是高考真正的开始。
7月7分)因为之前是社会、学校、家庭为高考作准备,2(共16.1分)描写(4(共17.1(每点。
写出了家长们紧张焦灼的心理、小女孩的难过脆弱,侧面写出了“我”的紧张、担忧,反衬出女儿坦然乐观的心态。
分)分)分)女儿的笑饱含着对父亲的理解、体贴、安慰,也张扬着自信和坦然,缓解了我紧张、担忧的心情,让我拥有幸福感,享受到了女儿高考带给3(共18.(意思对即可)我的快乐。
“要保持良好的心态”等方面回答,言之成理即可。
“高考只是一次人生经历”分)围绕“社会、学校、家庭给学生造成的压力”4(共19.
(二)三、山东济宁如果你足够优秀周海亮多年前的一个夏天,我报考美术师专。
复试在县城的美专进行,参加复试的头—天,父亲问我:
“需要我陪你去吗?
”我说,不用。
父亲说:
“那你一个人去好了。
我去了也帮不上你什么忙。
”第二天早晨,我一个人挤上了通往县城的汽车。
我结结巴巴的跟服务员要房间。
然后找到了考场。
考场设在美术岁。
下了汽车,按照父亲的嘱咐,我找了一家旅店。
17那是我第一次出远门。
那年我师专的一间教室里。
在那里,我第—次见到那么多的画夹画板,第一次见到石膏模型。
我兴奋得浑身战栗,能在这样的教室里画画,我愿意拿所有的代价交换。
当天我彻夜未眠。
躺在陌生的旅店,兴奋与紧张将我裹挟。
我想明天假如我发挥得好,就将实现画一辈子画的梦想;假如发挥得不好,极有可能我会和父辈们一样,将自己的一生消耗在地头田畔。
那天我发挥得糟透了。
我想即使我发挥得再好也没用,等待进考场时,我听到一些考生的风言风语。
他们说考试只是一种形式,人选其实早已内定。
他们的话似乎有道理,我看到校门口的轿车排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。
我我第一次感到世界是可怕的,原来还有另一种力量可以操纵一件事情,并轻易埋葬一
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