班级体育工作计划.docx
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班级体育工作计划.docx
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班级体育工作计划
班级体育工作计划
篇一:
班级体育活动计划
班级体育活动计划
四年一班班主任:
聂振兴
为更好地实施《新课程标准》,贯彻落实“健康第一”的指导思想。
根据学校自身特点,为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性,我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷,开展课外体育活动,以竞赛促活动,以普及促提高,增强自身的免疫力,保障学生身体健康和生命安全。
特指定课外体育活动计划。
一、班级情况分析:
四年级一班现有学生40人,学生求知欲极强,有些学生课外知识比较丰富,有较强的参与意识,特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高,因此,本学期将合理的安排课外活动,力争使每个孩子都在活动中好奇地问,自信的说,开心的笑,尽情的体验和玩耍,在玩耍中学习知识、发展个性,提高综合素质。
二、工作目标:
1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心,围绕这个中心来进行活动。
首先,让学生明确体育达标的内容,然后让学生明确各个项目的考核标准。
2、在体育活动中提醒学生注意安全,教师要反复强调安全教育,针对低年级小学生的年龄特点,活动要循序渐进、由易到难,告诉学生,只要努力一定能达标,并且一定争取达标。
另外,在训练期间,还可遵照学生的意愿,做学生喜欢的体育游戏,以增强学生对体育活动的兴趣。
3、通过体育活动提高学生的健康意识,增强抵抗能力。
三、具体措施:
1、教师做好宣传、发动工作。
2、制定活动规程。
3、体育教师和班主任负责技术指导。
4、班主任负责组织管理。
5、学生自己利用课余时间进行活动。
四、具体活动安排
三月:
游戏、长跑贴膏药
四月:
扔垒球、迎面接力、丢沙包五月:
长跑、跳绳、老鹰抓小鸡六月:
游戏跳绳踢毽子七月:
跳绳游戏
篇二:
班级体育工作计划
班级体育工作计划
为了进一步丰富我校校园文化,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
结合本班情况,特制订以下计划:
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。
开展内容丰富的校园大课间活动,既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。
同时,通过大课间活动的师生互动,增进了师生情感,有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则
1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育性。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理地安排大课间活动的计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身、全员愉悦的目的。
4.规范性原则。
实行“三定——反馈”制度,“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。
“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上,便于在期中、期末开展总结交流。
5.安全性原则。
在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育与管理,每个活动小组每次活动都要清点人员,防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容
1.体育趣味活动:
如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈
2.跳绳(花样跳、跳长短绳等)
3.棋类活动
4.球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)
备注:
阴雨天气改在室内进行(如:
棋类活动、智力游戏等)
四、管理措施
1、加强宣传作用,大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用,使全体师生达成共识:
大课间活动不仅能提高学生的综合素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2.为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。
五、活动要求:
1、注意有序开展活动,安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助文体教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
5、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
六、活动时间安排:
每周一、五11:
50——12:
30。
篇三:
XX年学校体育工作计划
XX-XX学年第二学期学校体育工作计划
一、指导思想:
围绕“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》,坚持科学发展观,坚持务实创新的工作作风,以提高体育教学质量,促进学生健康成长为根本;切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力,不断丰富我校体育工作的发展内涵,切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
二、目标策略:
1、树立正确的运动技能观。
教师要有意识加强自身运动技能水平的提高,要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展,以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2.增强责任意识。
要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。
切实提高体育教学质量,提高学生的体质健康水平,为学生的全面发展打下良好基础。
3.提升实践反思能力。
重视个人教学经验的积累与总结,有意识关注体育教学中存在的问题,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格。
4.构建和谐的师生关系。
研究和把握教与学的心理,关注学习方式,关注师生互动,强调教学评价与教学艺术的灵活运用,强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5.充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。
三、主要工作:
(一)深化常规工作管理,做到有序有效有痕迹。
1、上好体育常规课,有组织,有内容,有方法,有风格,有吸引力,有质量意识,有检测。
严格规范体育课堂行为要求,确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作,要保存好原始数据,并做好自我检测报告。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度,改进和加强体育教教学工作,形成良好机制,促进教师专业化发展。
2、规范管理,加强校本教研,在问题意识和意志的培养上下功夫,通过教学反思及教学案例的剖析,切实提高学校体育课程实施水平,提高广大学生的体育运动能力,为培养学生终身体育的意识服务。
(三)开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。
(1)课间两操(广播操眼保健操)
各班级要加强对课间广播操操、眼保健操的管理,由老师按时组织。
建立课
间操常规,严格纪律,保证课间两操的质量。
成立课间操检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,并将检查结果纳入班主任的考核,天天公布成绩。
在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色,努力做到广播操“三个一样”,即:
进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。
眼保健操:
正确、到位、整齐。
(2)班级体育锻炼
以班级为单位,利用每天体育活动课的时间,进行体育锻炼,由各任课老师负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班制定、执行锻炼计划,并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。
学校要定期对各班锻炼情况进行检查评比,及时总结,形成制度。
(3)体育竞赛
以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样、单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。
(4)课余运动训练
近年来,我校体育运动队在市比赛中成绩优异,要再接再厉。
本学期要做到早选苗,早训练。
认真制定训练计划,抓好运动队的日常管理,较为科学系统地对学生进行训练。
德令哈市第四中学
XX年3月1日
篇四:
XX-XX学年第二学期体育工作计划
体育工作计划
(XX—XX学年第二学期)
本学期,体育组要充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐地发展。
使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。
培养体育的兴趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。
结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。
发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。
一、加强体育常规管理,提高堂课质量
1、积极组织好体育教师对新教材领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
2、备好室内和室外课教案。
3、体育教师要严守教学常规,特别是加强对学生规范着装的要求:
不许穿皮鞋、凉鞋,女生不许穿裙子,高跟鞋,不带钥匙等硬物上体育课等;对这些要求,教师要在开学之初就向学生提出,并严格执行,目的在于保证学生上体育课时的安全。
4、排队集合,既是体育教学的常规工作,同时也是一个学
校学生面貌的重要体现,教师要从开学第一节课起,加强排队集合的基本规范训练。
5、以“健康第一”为基本要求,坚持“面向全体学生,以教书育人为本”,规范学校各项体育教学常规。
在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。
6、加强体育课常规管理,强化安全意识,杜绝伤害事故的发生,体育课、体锻课、运动竞赛中发生伤害要及时汇报,认真记载,妥善处理。
二、开展课外体育活动,丰富学校文体生活
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。
1、班级体育锻炼
学校组织学生以班级为单位,利用每天体育活动课的时间,进行体育锻炼,由各任课老师负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班制定、执行锻炼计划,并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比,及时总结,形成制度。
2、体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样、单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。
在学校领导的重视和支持下,我相信体育组能继续发扬团结合作,积极进取的精神,并以此带动其他学科,取得班主任、学科教师、学生家长的支持,使学校的体育工作取得更好的成绩。
XX年3月2日
篇五:
班级阳光体育课外活动计划
班级阳光体育课外活动计划
体育课外活动,在素质教育中起着重要的不可替代的作用。
要充分发挥体育课外活动的作用,增强集体的凝聚力,全面提高学生的身体素质。
本学期为了调动学生强身健体的兴趣,大力开展了学生阳光体育活动。
一、活动时间;保证学生每天室外活动1小时(体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)
二、活动地点:
学校操场
三、活动内容:
1、体育大课间:
(1)做操:
在指定的地点做课间操。
(2)自由活动:
按指定的地点开展。
2、体育活动课。
周二、周三下午第三节课安排组织学生开展体育活动。
3、体育课。
按课程开足课时。
4、两项竞赛:
跳绳、踢毽比赛。
5、班级阳光体育活动项目:
跳绳、踢毽活动。
四、具体措施:
1、积极准备,开展好学校组办的体育类系列活动。
2、教育学生要爱护自己的身体,积极参加各种体育活动。
3、面向全体学生,培养他们的竞争意识,人人参与:
个个都有自己独创能力。
4、自选项目活动:
学生根据自己的特点和爱好,自主进行活动,如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
5、训练学生跳的能力。
如立定跳远、台阶测试等,调动学生参与的积极性。
6、训练学生扔的能力。
如:
扔实心球、扔沙包等。
7、设计各种游戏,如踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。
8、在活动中培养学生的合作能力。
教育学生做身心健康成长的好学生。
形成自己良好的个性。
发挥潜能,做最好的自己。
9、与体育课教学相结合,通过体育教学,教育引导学生积极参加体育活动
篇六:
班级体育课外活动计划
班级体育课外活动计划
(XX年---XX年学年度第一学期)
一学生情况:
体育课外活动,在素质教育中起着重要的不可替代的作用。
要充分发挥体育课外活动的作用,增强集体的凝聚力,全面提高学生的身体素质。
本学期为了调动学生强身健体的兴趣,开设了武术操。
我班共有学生58人,通过活动,他们大多数学生都有一定的活动能力,能按活动要求去做,遵守活动规则,在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。
使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。
但仍有部分学生身体不好,不积极参加锻炼。
针对这一情况,如何增强学生的身体素质,有一个健康的体魄,是学好各项工作的保证。
怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生,特做计划如下:
二、活动目标:
1、积极准备,开展好学校组办的体育类系列活动。
1、教育学生要爱护自己的身体,积极参加各种体育活动。
2、面向全体学生,培养他们的竞争意识,人人参与,个个都有自己独创能力。
3、训练学生跑的能力。
如:
接力跑、短跑、拍球跑比赛等,设计跑的游戏,激发学生活动的兴趣。
4、训练学生跳的能力。
如:
单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、跳绳等,调动学生参与的积极性。
5、训练学生扔的能力。
如:
扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。
6、设计各种游戏,如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。
7、在活动中培养学生的合作能力。
教育学生做身心健康成长的好学生。
形成自己良好的个性。
发挥潜能,做最好的自己。
回民小学体育课外活动计划
一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组
组长:
杜秀丽
组员:
吴涛
(1)、李俊琦
(2)、郭志刚()、田效忠()、刘小芳()、周芳()、李金霞()、常新红()
(二)活动时间
每周一、四下午第三节课(周一为一、二、三年级,周四为四、五年级)
(三)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,开设两项体育活动:
跳绳和毽子。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动,及时地做好相关记录。
根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2、小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精
神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。
回民小学体育组
课外体育活动训练计划
为了贯彻局对全县体育活动的开展精神,结合我乡实际,学校对课外体育活动制定了相应的计划,为了使我校体育开展得更好,在每周一次的课外训练中要有教师指导,成立训练小组,统一时间安排如下:
课外训练时间:
每周四下午学生下课后进行训练。
课外训练内容
三月份、踢毽子
四月份、跳绳
五——六月份、投掷
九、十、十一月份是篮球
十二月份是足球
主抓领导:
邓志高
指导教师:
赵春
课外训练小组:
三年级男生:
宫中龙、高智卓、孙佳旭、
女生:
刘彤、常远、任杰、
四年级男生:
单庆园、于伟东、郑晓亮、
女生:
刘丽、李冬雪、蔡美玲、
五年级男生:
齐立强、孙达旗、马贺、
女生:
陈红雪、王启茹、宋平、
六年级男生:
戴云贺、王雪松、潘立春、
女生:
鲍彩莲、朱丹、刘聪、
篇七:
学校体育工作计划
学校体育工作计划
XX-XX第二学期
牛道口中心小学体育组
XX、2
第二学期学校体育工作计划
以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。
一、具体目标
1.逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《学校体育工作条例》。
2.继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。
3.争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生。
二、具体工作
1.不断健全科学的管理体系
今年我校将继续去年的体育格局,使体育工作管理形成络化。
即校长→体育分管校长→分管主任→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系,力争使本学期的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2.常抓“六认真”
今年将继续开展体育教学工作,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故。
本学期主要以队列队形
训练为基础,并积极落实实施国家新推广的武术健身操。
体育教师要严格对照《教学工作常规》和《师德规范》以及《牛道口中心小学体育、体锻活动安全须知》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。
3.搞好教科研
为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,教师必须写好课题计划,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
学校应该将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。
4.、抓好课外活动
(1)今年继续抓好学生室外操,进一步规范眼保健操。
并于常规的队列队形相结合。
(2)积极组织准备,迎接一年一次的镇春季田径运动会。
(3)抓好田径队、篮球队、乒乓球队训练,参加各级各类的比赛。
三、本学期主要工作安排:
1.召开全体体育教师工作会议三月上旬
2.大课间阳光体育冬季长跑(录像阶段)三月中旬
3.学校班级课间操评比,规范大课间活动三月下旬
4.田径队、篮球队、乒乓球队训练三月下旬
5.积极组织准备,迎接镇春季运动会四月上旬
6、优秀教师示范课(徐丽霞)四月份
7、学校班级会操比赛五月份
8、学期工作总结六月份
牛道口中心小学体育组
篇八:
体育工作计划
西林子学校体育工作计划
一、指导思想:
围绕“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》,坚持科学发展观,坚持务实创新的工作作风,以促进体育教师专业化发展为目标;以提高体育教学质量,促进学生健康成长为根本;以实施有效教学研究为载体;以校本教研为推动,研训结合,注重层次,注重过程,切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力,不断丰富我校体育工作的发展内涵,切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。
二、目标策略:
1、树立正确的运动技能观。
体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高,要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展,以适应时代发展与体育教学改革的需求。
2.增强责任意识。
要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。
切实提高体育教学质量,提高学生的体质健康水平,为学生的全面发展打下良好基础。
3.提升实践反思能力。
重视个人教学经验的积累与总结,有意识关注体育教学中存在的问题,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格。
4.构建和谐的师生关系。
研究和把握教与学的心理,关注学习方式,关注师生互动,强调教学评价与教学艺术的灵活运用,强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。
5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。
6.具备良好的课程资源开发与利用意识。
选择与利用、开发与共享课程资源,加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。
(教学设计、教学课件与课例等)
三、主要工作:
(一)深化常规工作管理,做到有序有效有痕迹。
1、备课要为教学服务,形式多样,内容齐全(学年、学期、单元及课时计划),注重实效。
总体要求是:
钻研教材,研读《课标》,读透教师用书。
注重对教学内容的整体把握,对学生需要和差异的把握,强调实用性的教学反思,实现有效备课。
2、上好体育常规课,有组织,有内容,有方法,有负荷,有风格,有吸引力,有质量意识,有检测。
严格规范体育课堂行为要求,确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作,及时准确地上传数据,要保存好原始数据,并做好自我检测报告。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度,改进和加强体育教研组的教学研究工作,形成良好机制,促进教师专业化发展。
2、规范管理,加强校本教研,在问题意识和意志的培养上下功夫,通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析,切实提高学校体
育课程实施水平,提高广大学生的体育运动能力,为培养学生终身体育的意识服务。
(三)开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。
(1)课间两操(广播操眼保健操)
学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理,由老师按时组织。
建立课间操常规,严格纪律,
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