人教统编版六年级上册语文第三单元检测卷D卷.docx

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人教统编版六年级上册语文第三单元检测卷D卷

人教统编版2020-2021年六年级上册语文第三单元检测卷D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础运用。

（100分）（共12题；共100分）

1.（3分）在正确的音节上打“√”。

2.（10.0分）（2019二下·常德期末）按要求写一写。

（1）教诲（两个字意思相近的词语）                           ________________

（2）悲伤（形容难过的词语）                                 ________________

（3）用部首查字法查“压”字，应先查________部，再查________画，读音是________，可以组词________。

（4）填上合适的动词。

________野果    ________桌椅

（5）把词语补充完整。

________________斑斓     奋发________________

3.（5分）（2019一上·通榆期末）按要求填空

“桥”字的部首是________，去掉部首________画，用音序检字法应查大写字母________。

“桥”可以组成的词语是________。

4.（2分）读课文《日记两则》写写日记的基本格式。

5.（2分）多音字组词。

参   shēn________    cān________

处   chǔ________     chù________

难   nán________     nàn________

系   xì________      jì________

6.（6分）写出近义词。

撑船—________          采—________         艇—________

7.（6分）（2018·浙江模拟）补充下列语句。

（1）她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得________。

（2）在《七步诗》中，集中表达作者思想感情的两句是________，________。

（3）________，化作春泥更护花。

8.（4分）给下面的句子排排队吧。

（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：

“哦，我是要办大事业的。

”

（）狗熊身上脏得发臭﹐房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

9.（4分）（2018二下·云南期中）小溪叮咚，叮咚。

当小溪跑过山坡、田野……的时候，会怎么样？

先说说，再写一写。

小溪跑过田野……

小溪跑过山坡……

小溪跑过……

10.（14.0分）（2020三上·盐城月考）课外阅读

我自己想出来的

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，在他八岁上学后还常常给他一些零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，把钱攒（zǎn）起来，去买锤子和锯（jù）子。

他喜欢自己动脑筋，做一些新奇的手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外祖母，你看这个。

”外祖母一看：

小牛顿手里捧着一块木板，木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：

“这是什么呀？

”

“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”

“是谁教你做的呀？

”

“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。

正因为这样，他发现了“万有引力”，还成功地取得了许多研究成果。

（1）从短文中找出下列词语的近义词。

喜爱-________   骄傲-________   成就-________

（2）牛顿制作的太阳钟是什么样子的呢？

（3）牛顿的故事告诉我们的道理是（）。

A.我们要敢于想象、善于思考，积极动手实践。

B.我们要在平时多做手工制品。

C.我们不能乱花零用钱，要把零用钱用在科学制作上。

（4）“是我自己想出来的。

”当小牛顿回答出这一句时，内心是多么自豪啊！

生活中，你有没有类似的经历呢？

写下来与大家分享吧！

11.（14.0分）（2020六下·期末）阅读短文，完成练习。

灾难突然降临的时候

这是一个繁华的大都市，每天，忙碌的人们熙熙攘攘。

八点三十分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。

当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来，车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地上。

有人大声骂司机：

“真是个笨蛋！

”也有人说：

“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。

”

司机解释道：

“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。

”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。

这是一次意外停电，波及全市。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通堵塞，整座城市近乎瘫痪。

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。

女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。

有人说：

“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。

”有人说：

“我与客商约好，签一份金额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。

”也有人说：

“等出去了，一定要起诉地铁公司。

”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。

哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

有人说：

“等一等吧，地上的人不会不管我们的。

”

突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：

“妈妈，太阳落山了！

”妈妈说：

“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

此时，车厢里______________________________________。

不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：

“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：

“谁有药？

”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

终于有人说：

“我有。

”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

“找到了！

找到了！

”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人。

这人接过药瓶又传递给下一个人，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

“哎呀！

”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。

终于有人说找到了，把药瓶又传下去。

有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。

药瓶很快就传到病人手里。

黑暗中，不知是谁递来一瓶水。

病人吃完药安静了下来。

不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应。

有人用打火机把自己的衣服点着了照明。

立即有人大声喊：

“快灭掉，烟能使人窒息！

万一引起火灾，一个人也别想跑掉！

”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。

人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：

“大家手牵手跟我走！

”

话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：

“有没有没牵手的？

”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。

更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

（1）将第五自然段最后一句补充完整，下面最恰当的一项是（）。

A.很安静，大家睡着了    

B.有人听着摇篮曲，竟睡着了    

C.响起了小孩儿的叫声    

D.仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的    

（2）文中第六自然段“不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静”中“恐怖的声音”指的是（）。

A.小女孩妈妈哼摇篮曲的声音    

B.车厢里人们走动的声音    

C.心脏病患者的呼救声    

D.地铁骤停时的声音    

（3）文中第二自然段画横线的部分运用了什么修辞手法？

有什么作用？

（）

A.比喻。

生动形象地写出了突然停电时人们躁动不安的状况。

B.拟人。

赋予马蜂人的特性，生动形象地写出了马蜂窝掉落时的状态。

C.夸张。

人们慌乱时的状态犹如马蜂窝掉落，烘托出突然停电时人们躁动不安的状况。

D.比喻。

生动形象地写出了马蜂窝掉落时马蜂躁动不安的状态。

（4）梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面空白处。

________→母女对话，众人情绪稳定→________→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→________

（5）文中最后一自然段画横线部分运用了________描写，有什么作用呢？

请写出来。

（6）文中哪个片段给你留下了深刻印象？

为什么？

（7）读了短文，请你说一说，当灾难来临时，该如何应对？

12.（30分）习作芳草地。

在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。

请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。

要表达真情实感，把事情经过写具体。

不少于450字。

参考答案

一、基础运用。

（100分）（共12题；共100分）

答案：

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