人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷精编.docx
- 文档编号:8209748
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:190.18KB
人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷精编.docx
《人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷精编.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题C卷精编
人教版(新课程标准)2019版七年级上学期期末生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实验中,能实现从视野“甲”到视野“乙”变化的各项操作中,不必要的一项是()
A.转动遮光器
B.转动反光镜
C.调节粗准焦螺旋
D.移动装片
2.如图为植物体的某些器官或结构的示意图,叙述正确的是()
A.甲图中的①、②、③组成胚
B.乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的
C.叶片a由形态、结构和功能不同的细胞构成,属于组织
D.豆浆的营养成份来自③种皮
3.根吸收水和无机盐的主要部位在根尖,与其功能相适应的最突出的特征是()
A.根冠具有保护作用
B.分生区能不断分裂
C.伸长区能迅速伸长
D.成熟区有大量根毛
4.甘薯内储存有的化学能来自阳光,大量的甘薯堆放在一起,时间久了,就会发热,这两种能量转化分别发生在甘薯细胞的()
A.细胞膜和细胞质
B.叶绿体和线粒体
C.线粒体和叶绿体
D.叶绿体和液泡
5.下列现象与生物所反映的特征匹配错误的是()
A.饿虎扑食——生物从外界获取营养物质
B.同卵双生的孪生姐妹相貌相似——生物的遗传和变异
C.燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D.雏鸡破壳而出——生物能繁殖后代
6.载玻片上的字是“d”,在显微镜中观察到的图像是()
A.d
B.p
C.b
D.q
7.栽花或种庄稼都需要松土,是依据哪种作用的原理()
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
8.我们观察一段月季花的枝条时,采用的方法不正确的是()
A.先用放大镜,后用肉眼
B.从外到内
C.从左到右
D.先整体后局部
9.下列不属于生态系统的是()
A.京杭运河
B.两城鲁山林场
C.湿地公园
D.微山湖的所有鱼类
10.如图,花中最重要的结构是()
A.④⑤
B.①⑤
C.②③
11.大多数动物在生态系统中和食物链中所处的地位主要是 ()
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.都不是
12.在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,在载玻片上滴加的液体分别是()
A.生理盐水、清水
B.清水、生理盐水
C.碘液、清水
D.碘液、生理盐水
13.“老鼠爱大米”,体现了老鼠与水稻之间的关系是()
A.捕食
B.合作
C.竞争
D.寄生
14.一同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断观察到的是植物细胞,因为他看到了()
A.细胞壁 叶绿体
B.细胞核 细胞膜
C.细胞质 细胞核
D.细胞膜 细胞质
15.下列属于风媒传粉的植物是()
A.桃树
B.玫瑰
C.杨树
D.杏树
16.据测定,干旱季节的森林每天能向大气中散失大约6kg/m2水分。
这种现象主要是由于植物具有
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.分解作用
17.设计校园绿化方案时,一般不应考虑的是
A.尽量种植珍贵的植物
B.尽量减少地面裸露
C.综合选择开花花卉
D.种植吸收有害气体的植物
18.辽宁不出产柑橘,广东不出产苹果,对此起主导作用的生态因素是()
A.阳光
B.土壤
C.水分
D.温度
19.动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→器官→系统→动物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
20.在移栽植物时,为提高植株的成活率,常常去掉一部分枝叶。
这主要是为了
A.增强植物的光合作用
B.增强植物的蒸腾作用
C.降低植物的蒸腾作用
D.减弱植物的呼吸作用
21.下图4种不同的生物,有关它们的叙述错误的是()
A.①是酵母菌,②是细菌,③是草履虫,④是衣藻
B.有成形细胞核的是①③④
C.可以用来酿酒的是②
D.有细胞壁的是①②④
22.生物体能够由小长大,这与细胞的哪些变化有关?
()
A.细胞分裂和生长
B.细胞分裂和分化
C.细胞生长
D.细胞的分裂
23.下列关于使用显微镜叙述,错误的是()
A.清洁目镜和物镜是需要用擦镜纸
B.光线较暗时用小光圈对准通光孔
C.欲将物镜从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
D.微调细准焦螺旋,可使物像更加清晰
24.下列各项有关藻类植物说法错误的是()
A.藻类植物结构简单,有的单细胞,有的多细胞,叶的蒸腾作用比较旺盛
B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子
C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构,能固着在海底岩石上生活
D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用
25.许多同学喜欢养金鱼,长时间没有换水时可见金鱼常到水面呼吸,当放养了一些水草后金鱼就下潜到深处自由游泳了,这是因为水草能进行()
A.光合作用放出氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳
D.呼吸作用放出二氧化碳
26.如图为菜豆的一生示意图,下列叙述正确的是()
A.①→②过程所需要的有机物由胚乳提供
B.③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育来
C.③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程
D.⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房
27.俗话说:
人是铁,饭是钢。
人体的生长发育需要各种营养物质。
与人体吸收营养物质有关的系统是()
A.呼吸系统
B.泌尿系统
C.循环系统
D.消化系统
28.在探究植物生活需要无机盐的实验中,我们发现长得健壮、颜色鲜艳的一株植物生长在以下哪一种培养液中:
A.蒸馏水中
B.自来水中
C.土壤浸出液中
D.食盐水中
29.下表中细胞结构与功能搭配错误的是()
选项
细胞结构
主要功能
A
细胞膜
控制物质的进出
B
线粒体
进行呼吸作用,合成有机物
C
液泡
内含细胞液,溶解着多种物质
D
细胞核
是细胞生命活动的控制中心
A.A
B.B
C.C
D.D
30.对于藻类、苔藓和蕨类植物的描述正确的是()
A.蕨类比苔藓更适应陆地环境
B.苔藓植物有根茎叶的分化
C.海带的叶是进行光合作用的主要器官
D.蕨类植物露于地表的是它的茎和叶
二、综合题
31.下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。
据图回答问题。
(1)该生态系统的能量最终来自于____,其中的有机物是生产者通过____制造的。
(2)水草和水绵在此生态系统中属于____,鱼、虾等属于____。
在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于____。
32.下图为动植物细胞结构示意图,据图回答:
(1)呼吸作用的场所[______]_______,光合作用发生在[______]_______。
(2)细胞的代谢与遗传受[______]_______的控制,其内含有遗传物质。
(3)在生命活动旺盛的细胞中[______]_______是缓缓流动着的。
三、实验探究题
33.为了探究植物的某些生理活动,小明同学设计了以下探究方案,请你运用所学知识分析回答。
(1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在充足光照下,一段时间后,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃,由此得出以下结论:
①号试管内含较多的__________(气体),这是由于植物进行__________的结果。
(2)在图甲实验中,为了设置对照,可以将透明塑料袋换成黑色的,另外设置一组实验,其目的是为了防止植物进行__________。
该实验的变量是__________。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,这些水分是由植物的根吸收,然后通过茎中的__________自下往上运输到叶片,最后以水蒸气的形式从图丙(叶片结构示意图)的[___](填序号)这一结构中散失,这种生理过程叫__________。
(4)如图乙,将植物罩上塑料袋放在暗处。
一段时间后,将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。
由此得出结论是:
植物进行了__________,释放了__________(气体)。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
三、实验探究题
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准版 年级 学期 期末 生物试题 精编