小班健康活动教案15篇.docx
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小班健康活动教案15篇
小班健康活动教案(15篇)
小班健康活动教案第1篇:
活动目的:
1、引导幼儿明白蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生,爱清洁。
活动准备:
图片:
小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》活动过程:
一、出示图片:
小明生病了引导幼儿思考:
小明为什么生病了?
二、出示图片《蚊子叮人的过程》,引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样?
教师介绍小明生病的情景。
三、启发幼儿讨论:
蚊子喜欢生活在什么地方?
引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如:
垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式,让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃?
1.不去脏、乱、臭的地方2.每一天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁,喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一齐总结,并回家告诉爸爸妈妈。
2幼儿园小班健康教育教案:
学会正确漱口活动目标:
1、经过讨论和教师的引导明白漱口能够清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备:
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程:
请客吃芝麻糖--〉送礼物照镜子--〉讨论清洁牙齿的方法--〉教师总结--〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让教师看看谁的牙齿最干净重点难点:
让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程:
1、请客吃芝麻糖:
过新年的时候,我买了许多好吃的东西,今日请你们吃好吗?
(幼儿品尝芝麻糖)2、送礼物,照镜子:
我还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?
(镜子)今日我们来照照嘴巴里面有什么?
(牙齿)牙齿是什么颜色的?
(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结:
牙齿脏了能够用牙刷刷牙,也能够用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法:
(1)教师演示:
手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。
团体听口令做动作。
6、漱口:
幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。
7、让客人教师看看谁的牙齿最干净。
小班健康活动教案第2篇:
幼儿园小班健康活动教案:
认识小手活动目标:
1.认识自我的小手,喜欢做小手的游戏。
2.明白小手会随着身体的长大而长大。
活动准备:
1.音乐《身体歌》。
2.关于小手的图片。
(适合自我课的)活动导入:
师:
请宝宝起立,把小板凳轻轻地推到小桌子里面,自我找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗?
(好)(播放音乐)活动过程:
1.认识小手:
师:
宝宝的跳的真漂亮啊!
请宝宝轻轻地坐回自我的座位,宝宝想一下,刚才我们跳舞的时候,我们的小手指到了哪里?
(引导孩子说出小脚)我们的小手拍到了哪里?
(膝盖、屁股、肩膀)我们的小手这么厉害啊!
碰到了我们的身体这么多地方。
教师的小手在那里,宝宝的小手在哪里?
(在那里)宝宝看一下,我们的小手上都有什么啊?
(手指头)哦!
有手指头啊!
那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊?
(宝宝开始数,5根)宝宝真聪明,看一下这是哪里?
(教师摸着手心问宝宝,如果宝宝说不出,能够告诉宝宝。
)这是手心,宝宝摸一下,白白的,软软的。
这是哪里?
(手背)黑黑的,宝宝摸一下。
2.比一比小手,明白小手会随着身体的长大而长大。
师:
宝宝的小手上原先有这么多的小宝贝啊!
请宝宝把小手伸出来,我们来比一下谁的手最大,和其宝宝比一下,来和教师比一下,谁的手最大?
(教师的手最大)哈哈~教师的手最大了。
教师小的时候,手也跟宝宝的一样大,之后教师听爸爸妈妈的话,吃饭的时候不挑食、不剩饭。
身体壮壮的,教师的个子越来越高,手也越来越大,如果小朋友也和文教师一样听话,宝宝的手会变的比文教师的手还大。
3.明白小手的本领大,学会保护小手。
师:
我们的小手十分的厉害,能帮我们做很多的事情,宝宝你明白我们的小手能帮我们做什么吗?
(宝宝自我说)哦!
原先小手能帮我们做这么多事情啊!
看看教师那里有没有宝宝说到的本领?
(出示图片)我们的小手原先能帮我们做这么多事情啊?
宝宝看一下,我们的手指头上长着什么?
(指甲)如果指甲长长了,我们应当怎样办?
(剪掉)为什么?
(这样我们的指甲里就不脏了,也不会抓伤其小朋友。
)如果冬天到了,天气很冷,我们应当怎样保护我们的小手?
(戴手套)哦!
带上手套我们的小手就会十分暖和,不会冻伤了是不是?
(是)4.手指游戏:
师:
我们必须要好好保护我们的小手,要不然就不能和我们做手指游戏了。
教师那里有一个手指游戏,宝宝想不想学?
(想)小手准备~小竹竿,细又长,你当战士我当枪,长的枪,短的枪,机关枪,PPp,帮帮帮,把所有的敌人消灭光。
整理环节:
师:
宝宝的小手跳的真漂亮,教师给宝宝带来了小礼物。
看~是什么?
(小贴画)(发放给宝宝)结束环节:
师:
今日我们的活动结束了,请宝宝把小手伸出来,我们一齐做一个结束仪式.小手小手怕怕,小手小手摆摆,宝宝的小手藏起来,宝宝的小手变出来。
宝宝再见~(教师再见)小班健康活动教案第3篇:
幼儿园小班健康教案:
层层高活动目标:
1.明白上下楼梯人多时不能拥挤。
2.能够排队靠右一个之后一个上下楼梯。
活动准备:
1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.3.准备小礼物,数量同幼儿人数.活动过程:
1.经过尝试,教师和幼儿一齐讨论上楼的方法.教师:
今日兔妈妈要过生日,我们也一齐去看看,祝贺她生日欢乐。
教师和幼儿一齐上楼,进入布置好的兔姐姐家里,教师和幼儿与兔妈妈打招呼。
教师和幼儿讨论:
你刚才怎样上楼梯的呢教师小结:
上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。
图姐姐和教师一齐表扬用正确方法上楼梯的小朋友,兔姐姐分糖果给小朋友品尝。
2.经过尝试,教师和幼儿一齐讨论小楼的方法.教师:
兔姐姐,我们也有礼物送给你。
(恍然大悟状)哎呀,我们忘记带来了,请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等!
教师和幼儿一齐讨论小楼的方法:
手扶栏杆,一步一步往下走。
教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走。
兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自我的班级。
3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法.教师:
刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,此刻,我们要一齐去兔妈妈家,那该怎样样上下楼梯呢教师和幼儿一齐讨论,小结:
上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着右边走。
教师和幼儿一齐上楼送”礼物”.团体演唱《《生日欢乐》》,祝贺兔姐姐生日。
活动延伸:
教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.小班健康活动教案第4篇:
小班健康公开课教案《不挑食》活动目标:
1.愿意在团体中大胆地表达自我的想法。
2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步了解食物与健康的关系。
活动准备:
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程:
1.导入活动:
欣赏故事《好宝宝不挑食》,明白挑食的危害。
(1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自我的身体有危害。
教师:
小灰狗有一个不好的习惯是什么
(2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
教师小结:
小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
2.根据故事资料讨论。
(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯
(2)教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。
教师:
我们应当对小灰狗说什么我们应当为小灰狗做些什么(3)教师小结:
小朋友此刻正是长身体的时候,身体需要各种营养。
如果挑食,(教案出自:
屈教师教案网)就会使小朋友的身体缺少营养,最终像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。
3.说一说、想一想。
(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情景,找出这些食物的图片,帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。
教师:
这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜欢吃的教师:
它们对小朋友有哪些营养价值呢
(2)教师小结:
牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。
活动延伸:
师生一齐了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自我不爱吃的食物。
小班健康活动教案第5篇:
幼儿园小班健康教案――《擦香香》活动目标:
1.了解抹香香的简单方法,并乐意理解与尝试。
2.明白天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。
活动重难点:
初步学会抹香香。
活动准备:
1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)。
2.环境创设:
活动室周围摆放若干镜子,自编儿歌《抹香香》。
活动过程:
一、猜一猜:
激发抹香香的兴趣导入:
今日真开心,朋友送我礼物,想看看吗?
(想)1.教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?
(自由发挥)2.进一步引导:
师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?
(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说:
调动孩子生活经验1.出示面油,教师打开礼物取出来:
“看!
是什么礼物呀?
”(能够夸夸猜对的孩子),“是面油,也叫宝宝霜(能够和幼儿打招呼)。
谁来闻一闻,味道怎样样?
小结:
宝宝霜,香喷喷。
2.回忆经验抹过香香吗?
抹过什么香香?
为什么要抹香香?
小结:
天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。
三、抹香香:
学学抹香香的方法1.“香香怎样抹的?
谁来试一试?
”请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?
A.皮肤上有的地方白,有的地方不均匀B.香香取多了,涂不了了(强调取少一点)
(2)谁来帮忙?
(幼儿自我解决)(3)如果不需要帮忙,想什么办法自我解决呢?
(出示镜子)小结:
抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。
2.师:
(帮帮教师)“我也要抹香香,你们一齐帮帮我,好吗?
”师边说边涂面油:
宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。
蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?
“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?
哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。
”3、徒手练习抹香香的过程。
一齐来抹香香,“你们想抹香香吗?
小镜子前有
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