五年级上期期末复习题.docx

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五年级上期期末复习题

人教版五年级上册语文第一单元综合测试

（）班姓名：

一、在下面句子中加点字的正确读音下面画横线。

（4分）

1、这次比赛，他得了冠（ɡuānɡuàn）军。

2、红色的鸡冠（ɡuānɡuàn）花真漂亮。

3、小明对数（shǔshù）学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数（shǔshù）不清。

二、看拼音，写词语。

（5分）

hūlüèfānɡshìchōnɡzújùpàwūyán

（）（）（）（）（）

huányàoyúlèɡǎntànkǒnɡpàɡǔlì

（）（）（）（）（）

三、根据字的不同意思，组词。

（6分）

1、分：

①辨别。

（）②整体事物分成几部分。

（）

2、沉：

①没入水中。

（）②程度深。

（）

3、编：

①凭想象创造，捏造。

（）

②把细长的东西支叉或钩连而组织起来。

（）

四、填一填。

（5分）

1、一日无书，。

2、，下笔如有神。

3、书犹药也，。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是（）。

（2分）

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

（12分）

虽然……但是……因为……所以……只要……就……

不是……而是……如果……就……不仅……而且……

1、（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

2、（）明天天气好，我们（）去郊游。

3、（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。

5、他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

6、进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从

不购买的，恐怕没有。

七、按要求写句子。

（8分）

1、我寻找。

（扩句）

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。

（缩句）

3、读书很惬意。

（改为反问句）

4、书很神奇。

（改为感叹句）

八、修改病句。

（8分）

1、造纸术是我国的四大发明。

2、他的写作水平有了明显的改进。

3、小组会上，他总是首先第一个发言。

4、不红不但会唱歌，而且能歌善舞。

九、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

（8分）

1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故

地。

（）

2、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤。

（）

3、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗？

不是的，他也在表白着自

己的心。

（）

4、巨浪铺天盖地奔涌而来。

（）

九、阅读短文，完成练习。

（18分）

徐悲鸿是我国已故的著名画家。

他的画不仅远销国外，而且有的还制成了纪念邮票。

徐悲鸿幼年时就酷爱画画。

他出在江苏省一个贫苦农民的家里。

在乡间很难买到画本，他就拣些烟盒，每天照着烟盒上的画描绘。

一碰到学画的机会，他决不肯放过。

有一天，父亲的一个朋友来串门，顺便画了一只小老虎，他就认真琢磨小老虎的形象。

第二天早上，他画了一张小老虎，拿给父亲看。

父亲看了摇摇头说：

“不像虎，倒像条狗啊！

”徐悲鸿不服气地说：

“产不像虎我再重画，非得像虎不成！

”

从此以后，徐悲鸿长年累月画个不停。

夏天，他顶着烈日画农民xīnqín（）劳作的情景；冬天，他冒着严寒画风雪中的树木、村庄。

为了画好奔跑的马，他就跟在马车的后面，仔细ɡuānchá（）马在运动时的神态和肌肉变化。

有多少次，由于他两只眼睛只顾盯住奔跑的马，忘记了道路的坑坑洼洼，摔了跤，把手、脚、脸都磕破了。

可他不喊一声疼，连身上的土都顾不得拍打，爬起来jìxù（）追马。

徐悲鸿经过勤学苦练，终于获得了惊人的成功。

他画的马，不论是奔腾的马、吃草的马、饮水的马。

还是单马、双马、群马，都形神兼备。

特别是那些奔马，气势雄壮，四蹄生风，给人以勇往直前的力量。

1、用部首查字法查“鸿”字，应先查（）部，再查（）画。

2、在文中的拼音后面写出词语。

3、解释下面带点的词。

他酷爱画画。

他认真琢磨小老虎的形象。

4、给第二自然段分层，并说明层与层之间的关系。

5、短文加个题目，写在文前横线上。

6、写出短文的中心思想。

人教版五年级上册语文第二单元综合测试

（）班姓名：

得分：

一、按字母表的顺序排列下面的字母，再写出相应的小写字母。

（5分）

WBPDZJMKOFHTGRLQEN

大写字母：

小写字母：

二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

（6分）

勉强（qiánɡqiǎnɡ）似乎（sìshì）兴奋不已（xīnɡxìnɡ）

暖和（héhuo）召集（zhāozhào）友好相处（chùchǔ）

尽管（jǐnjìn）入场券（juànquàn）大模大样（mómú）

比较（jiǎojiào）解剖（pōupāo）津津有味（jīnɡjīn）

三、按要求填空。

（2分）

幽：

部首是（），第四笔是（）。

衰：

部首是（），第四笔是（）。

四、给加点的字选择正确的解释，把序号写在前面的括号里。

（4分）

（）1、颇负盛名①偏；不正。

②很；相当地

（）2、能书善画①善良。

②良好。

③擅长；长于。

（）3、守望相助①向远处看。

②希望；盼望。

③名望

（）4、故园无此声①事故。

②缘故原因。

③原来的；旧的

五、比一比，再组词。

（5分）

缕（）唯（）祥（）幅（）衰（）

楼（）维（）详（）副（）衷（）

惜（）溉（）捧（）抵（）欺（）

借（）概（）棒（）底（）期（）

六、先解释加点的字，再解释诗句。

（6分）

1、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

欲：

万重：

诗句的意思：

2、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园此声。

聒：

故园：

诗句的意思：

七、按要求写写句子。

（5分）

1、大人们摇下了树上的桂花。

“把”字句：

“被”字句：

2、李雁今天生病了。

李雁今天没有上学。

（把两句话合成一句话）

3、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（缩写句子）

4、我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。

（修改病句）

1

八、判断下面的句子是不是比喻句，是和在括号里画“√”，不对的画“×”5分

1、他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

（）

2、我望着远处的青山，仿佛听到了大山对我的深情呼唤。

（）

3、广场上顿时乱成一团，仿佛热水开了锅。

（）

4、王小曼长得像他爸爸。

（）

5、一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

（）

九、把下面的句子按顺序整理成文，然后完成练习。

（8分）

（）不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执。

（）一天夜里，一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断，掉在香案上，庙宇起了火。

（）一个小和尚来到山上的庙宇，凶勤快地挑水，不但自己能喝，还能往净瓶里灌水。

（）大火过后，三个和尚都像明白了什么。

从此，水缸里的水又满了。

（）后来，又来了一个和尚，三个和尚都要喝水却不挑水，水缸露底。

（）危急之中，三个和尚一起挑水救火，火灭了。

1、写出下列词语在短文中的意思。

争执：

危急：

2、“大火过后，三个和尚都明白了什么。

”他们到底明白了什么呢？

十、快乐阅读。

（24分）

（一）

（fēnɡqīxuěyā）

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是（），

línɡhún

花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有（）最有骨（ɡúɡǔ）气的！

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨（mómé）

（dǐnɡtiānlìdì）（dītóuzhéjié）

难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（），不肯（）。

他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总是有梅花的秉性才好！

1、写出文中括号内的词语。

（4分）

2、划去加点字的不正确的读音。

（2分）

3、梅花的品格、灵魂、骨气表现在

4、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法？

作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢？

（4）

5、几千年来，我们中华民族有许多具有梅花精神的人。

你能写一写都有些谁？

（3分）

（二）玉泉营的葡萄

人们都知道，吐鲁番的葡萄闻名全国。

可我的第二故乡，玉泉营农场的葡萄也是颇有名气的。

果实累累的秋天来了。

这时，我便来到了农场的葡萄园，走进梯形的绿色长廊，感觉凉爽极了。

抬起头，头上挂满了碧玉般的葡萄，那一串串的一颗挨一颗，好像倒垂的宝塔。

我摘下一颗麻雀大的葡萄，轻轻咬开，一股清凉的酸味酸得我直眨眼。

显然，这葡萄还没有熟。

为了寻找成熟的葡萄，我沿着绿色长廊继续向前走。

只见前面的绿藤上挂着一串串紫红色的葡萄，再往前看，那葡萄越来越密，仿佛走进了挂满红玛瑙的宫殿。

那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹透明的葡萄，好像宫里的水晶灯；那支撑着葡萄架的一根根木桩，好像一个个威武一卫士。

我摘下一颗紫红色的的葡萄，放进嘴里，一股像蜜糖一般的甜味，立刻浸透了我的心，使我感到舒服极了。

听大人们讲，玉泉营地处塞外戈壁滩，日照时间长，昼夜温差大，有利于葡萄聚集糖分，再加上这里的土地肥沃，所以这里的葡萄就很甜。

葡萄不仅有紫红色的，还有淡青的、深绿的、青黄的，真是五光十色，美极了。

这些葡萄还可以制成葡萄酒，远销他乡。

1、短文是按什么顺序写的？

是从哪几个方面来写葡萄的？

（3分）

2、说说短文中采用了哪些修辞手法，举例说明。

（3分）

3、玉泉营的葡萄为什么很甜？

人教版五年级上册语文第三单元综合测试

（）班姓名：

得分：

一、看拼音，写词语。

（5分）

dàoqièjíshǐpànduànɡuīdìnɡānránwúyànɡ

（）（）（）（）（）

tāishēnɡshòumìnɡɡuòlǜchuānɡliánǒuduànsīlián

（）（）（）（）（）

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1、“bdɡq”这四个小写字母相对应的大写字母是“BDGQ”。

（）

2、“过滤”的“滤”和“湿漉漉”的“漉”，声母、韵母是一样的。

（）

3、“搏物馆、庞然大物、气象万千”这三个词写得完全正确。

（）

4、“哺乳、垂直、急促、研制”这四个词写得完全正确。

（）

5、“即使、处理、上腭”中加点字的的读音分别为“jíchǔè”。

（）

三、照样子，按词语的构成分类。

（4分）

肃立写字静坐谈心沉思默念逼债

1、肃立

2、写字

四、用线把下面的词语恰当地搭配起来。

（4分）

锋利的阳光全神贯注地看着

珍贵的玻璃目不转睛地离开

特殊的牙齿争先恐后地工作

强烈的字画依依不舍地报告

五、给下列句子中加点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。

（4分）

①（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等。

②（花朵）没有枯萎。

③（空气）经常流通，不含杂类气体。

④（事物）出现不久，还不普通；少见的；稀罕。

1、在我们同学中，家中有台电脑已经不是什么新鲜事了。

（）

2、晚饭时候，我们吃到了新鲜的鱼汤。

（）

3、雨后的空气特别新鲜。

（）

4、这么多新鲜的花朵装扮着会场，真是太美了。

（）

六、写出下列句子所用的修辞手法。

（5分）

1、天安门广场上红旗，像海上的波浪。

（）

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

3、当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

（）

4、孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

（）

5、有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青山绿水图。

（）

七、写出下列句子所用的说明方法。

（5分）

1、鲸是比象大得多的动物。

（）

2、长须鲸一天能长三十公斤到五十公斤。

（）

3、鲸要是张开嘴，人站在它的嘴里，举手还摸不到它的上腭。

（）

4、噪声像一个来无影去无踪的“隐形人”。

（）

5、松鼠通常一胎生三四个。

（）

七、按要求写句子。

（6分）

1、松鼠把榛子塞在树洞里。

（为改变意思，换一种说法）

2、鲸的祖先活在靠近陆地的海里。

（缩句）

3、我校两千名广大师生，踊跃向灾区人民捐款捐物。

（修改病句）

八、体会下列省略号的不同作用，把正确答案的序号填在括号里。

①表示引文或列举的省略。

②表示说话断断续续。

③表示语意含蓄，话未说完或声音被打断。

1、他轻轻地摇了摇了头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：

“你们要……好好学习……将来……”（）

2、不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

（）

3、特务们又想把她拉过去，要她交朋友哇，要给她找高薪的工作呀……都被燕娥一一拒绝了。

（）

4、花市止，水仙、吊兰、牡丹、夜来香……什么花都有。

（）

九、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（7分）

（）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。

（）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看十分壮观。

（）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。

（）鲸的脖子很短，外观上很难看出。

鲸的头顶最高处有喷孔，那是它的鼻孔。

（）由于鲸全身是宝，18¬¬—19世纪人们大量捕杀鲸类，造成鲸的数量锐减。

（）鲸的外形像鱼，却用肺呼吸，身体长约1.25—30米，体重可达23—136吨。

（）目前，鲸已被列为国际保护动物。

十、快乐阅读。

（22分）

海豚

在海洋中，有一种（奇特奇怪）的动物——海豚，时时被人们关注着。

shíbié

海豚能准确地（）目标。

起初，人们以为是因为它有一双特别（机灵敏锐）的眼睛，可是把它的眼睛蒙上，它仍然“看得见”。

目前，人们已经用仪器测到到了海豚能发出各种频率的声音，就是这种声音才使得它有敏锐的识别目标的能力。

当声音遇到物体反射回来时，海豚又有特殊的接收装置，根据声音反射的情况来判断目标的远近、方向、形状，甚至物体的性质。

bōlánzhuànɡkuò

海豚是游泳能手。

在（）的大海中，每小时可游三四十千米，能把船只远远抛在后头。

海豚一般只有二三米长，几百斤重，它虽然有流线型的体态，但按常规，似乎没有那么大的力量使它游得那么快。

经过长期（视察观察）研究，发现海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵物质。

在它游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓一致，这就减少了百分之九十的水的（磨摩）擦力。

看来，这都是海豚游得快的主要原因。

cōnɡmínɡ

海豚很（），是一种进化到高等阶段的哺乳动物。

人们测定了它的脑子重量与身体重量之比，远远超过黑猩猩的百分之比，是动物中脑子最发达的。

所以，它不仅能打乒乓球、钻圈，还可以学会比较复杂的动作。

有人曾训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只二十几次就会了，有一只海豚更灵巧，五次就能能掌握了。

1、划去短文括号里不合适的字词，并填写与拼音对应的词语。

（6分）

2、读读画横线的句子，再用加点的词语造句。

（2分）

不仅……还……——

3、短文是从哪几个方面介绍海豚的？

它具有哪些特点？

（3分）

4、分别概括第二、三、四自然段的段意。

（3分）

第二自然段：

第三自然段：

第四自然段：

5、选择海豚的一个特点，想像一下，人们可以从中受到启发发明什么，或者利用它做什么事情？

（3分）

人教版五年级语文上册语文第四单元测试卷

班姓名：

一、看拼音，写词语。

（5分）

fùjìnɡhuīyìnɡjùlièxiǎoxīnyìyì

（）（）（）（）

cāozòoɡbǎituōjǔsànɡbùrónɡzhēnɡbiàn

（）（）（）（）

二、将下列词语中的错别字用横线画出来，并改正在括号里。

（3分）

A、汗流夹背千里迢迢实事求是同归于尽（）

B、诡计多端艰苦朴素川流不息再接再励（）

C、排山倒海座无虚席赞叹不已应接不暇（）

三、比一比，再组词。

（6分）

沮（）抉（）诫（）钩（）辩（）

咀（）决（）械（）钓（）辨（）

捕（）附（）隐（）异（）幕（）

哺（）咐（）稳（）导（）慕（）

四、词的训练。

（6分）

1、写出同义词：

小心翼翼---（）筋疲力尽---（）

2、写出反义词：

节约--（）爱慕--（）推迟--（）平静--（）

五、补充词语。

（6分）

（）的湖面（）地拌动（）的教育

（）的涟漪（）地操纵（）地摆动

六、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。

（6分）

1、非常留恋，不忍分离。

（）

2、形容情绪低落，失望沮丧的样子。

（）

3、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。

（）

4、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。

形容多而密集。

（）

七、读读句子，划去括号里不恰当的词。

（4分）

1、周总理的办公室（陈设陈列摆设）极其简单。

2、冬天的山村到了夜晚格外（宁静平静寂静）。

3、郭老对着画面（审察审视审核）良久，仍没有发现画上何处写着主席的名字。

4、父亲比母亲更加（赞扬赞叹赞赏）这首诗。

八、连词成句。

（3分）

1、漂亮的我得意地和父亲这条欣赏着鲈鱼

2、世上高峰顽强的可以一座任何意志征服

3、灯烛知识人生引导是的

九、按要求改写下面的句子。

（6分）

信赖，往往创造出美好的境界。

1、感叹句：

2、反问句：

3、双重否定句：

十、边线。

（5分）

世上无难事，梅花香自苦寒来。

欲要看究竟，自满十事九空。

虚心万事能成，万事功到自然成。

滴水能把石穿透，处处细留心。

宝剑锋从磨砺出，只怕有心人。

十一、按课文内容填空。

（5分）

1、《落花生》的的作者是，课文告诉我们：

人要做的人，不要做，而对别人的人。

2、《珍珠鸟》的作者是。

十二、快乐阅读。

（21分）

（一）

后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rènrènɡ）姑娘们在另一家时装店的挑拨（bōbó）下，跑光了。

这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢

时装展如期开幕。

这真是一个与（yúyǔ）众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。

（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。

这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

1、划去文中括号里不正确的读音或字。

（2分）

2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。

（2分）

3、在文中括号里填上恰当的关联词。

（1分）

4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。

（1分）

A、用于声音延长的拟声词后面；

B、用于行文中解释说明的部分；C、用于话题突然转变。

5、这两个自然段主要讲了什么？

由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？

（3分）

（二）

古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：

谁能打开这个结，就可以征服亚洲。

一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。

这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。

后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。

孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。

孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。

老板问：

“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？

”许多应聘者都答非所问。

这位朋友答到：

“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。

”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。

即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。

不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。

成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。

1、写出下列词语的同义词。

（3分）

舍弃——（）果然——（）果断——（）

2、短文讲了哪三个小故事？

用小标题概括出来。

（3分）

3、这篇短文说明了什么道理？

4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。

想一想，用传统的思维方式会怎样呢？

5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。

你认为他这样处理正确吗？

如果是你，会这样做吗？

为什么？

（2分）

人教版五年级语文上册语文第五单元测试卷

班姓名：

一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。

（5分）

外甥（shēnɡshenɡ）锥子（zhuīzuī）鸿鹄（húhào）

迂回（yūyú）剖成（pāopōu）顿挫（cuōcuò）

造诣（yìzhǐ）驰骋（chēnɡchénɡ）胭脂（zhīzhǐ）

撇捺（piēpiě）

二、补充词语。

（4分）

水（）石（）绳（）木（）心（）手（）凤（）龙（）

（）（）不断清亮如（）（）（）多姿无（）无（）

三、画出句中的错别字，并改正在括号里。

（6分）

1、中华汗字，生动形象。

（）

2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上完笑嬉戏。

（）

3、令天下了一陈大雨。

（）

四、选字组词。

（5分）

（绝决）（长常）（轻青）（坚艰）（力利）

心经重辛益

对年年难量

坚度草强顺

五、选择正确的答案，把序号写在括号里。

（6分）

1、汉字的演变过程是（）。

①金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书

②甲骨文金文隶书小篆楷书草书行书

③甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书

2、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中传说创造人类的是（）。

①盘古②女娲③夸父④后羿

3、崔莺莺是文学作品（）中的人物。

①《三国演义》②《红楼梦》③《西厢记》

4、“红学家”是指专门研究（）专家。

①《红与黑》②《红楼梦》③《红旗谱》

5、下面（）的故事不是三国演义。

①赤壁之战②草船借箭③三顾茅庐④负荆请罪

6、《孟姜女哭倒长城》是我国古代的民间传说，里面提到的皇帝是（）。

①刘邦②秦始皇③唐太宗④乾隆

六、填空。

（4分）

1、人们最初用和两种方法记