三年级作文评语标准版.docx
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三年级作文评语标准版
三年级作文评语
作文评语在作文教学中发挥着重要的作用,对作文教学效果产生不可小觑的影响。
对三年级学生作文有怎样的评价呢?
本文是整理的三年级作文评语,仅供参考。
三年级作文评语
三年级作文评语 1、邵孜婧
你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真,字迹清晰,工正,学习有上进心,写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.;结构合理,流畅连贯,自然通达.希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
2、余祗轩
你是一个聪明、富有想像力的男孩。
这学期虽然刚开始表现的不好,但是能马上认识到自己的错误,后半学期表现的很好。
所写的文章语言也流畅,层次也清楚,流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,真为你高兴。
老师希望你继续努力,争取更大的进步.。
3、何瀚
你是个思想纯朴,心地善良的小男孩。
踏实自觉是你的特点,上课认真听讲,所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然,字里行间透露出清新的儿童情趣,是个进步快的学生,继续加油吧。
4、汪宏
你是一个性格内向而又懂事的男孩。
经过两学期的写作学习,进步了,但老师觉得你学习上还欠缺钻劲,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:
书籍是知识的源泉。
5、曹扬
你思想上进,待人随和、诚恳,同学关系好。
对待学习,有充分的自信心。
在不断努力下,所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达,进步了。
希望你再接再厉,勇攀高峰。
6、洪慧娴
你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好。
文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.老师相信,经过你坚持不懈的努力,一定能取得更大的进步。
老师期待着!
7、钱玮琦
读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
8、蒋尔凡
在老师心目中,你一直是一个聪明的的孩子。
瞧,你那写景的文章写得多好啊,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.不过,写其他类的文章,总达不大到老师对你的要求。
记住:
学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
9、朱正宇
你是个聪明,机灵的小男孩。
你不缺灵气、才气,但缺一点勤奋。
在这里老师送你一句话:
学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
10、倪晨烨
你是一个爱动脑筋的男孩,上课专心听讲,积极发言,你那响亮而准确的回答,让大家刮目相看。
当你认真写作时,肯定会写出一篇好文章,可惜不能经常看见.。
希望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗。
11、姜畅
你是个很乖巧的小男孩,上课专心听讲,作业认真按时完成。
所写的文章想象丰富,而且用了比喻、拟人的写法,字里行间透露出清新的儿童情趣。
如果你在选材上下点功夫,把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。
希望你不断拼搏,在新的一年里获得更大的丰收。
12、方辰昱
文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
用词准确,语言平实自然,构思合理,行文层次清楚,这些都是你自己努力得来的。
希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
继续加油吧!
13、方韵
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子.你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
14、胡俊豪
虽然你来上课的时间很短,但老师能看得出你很认真,很好学。
记住广博的学识全凭日积月累。
希望你多读读课外书籍,吸取更多的营养,在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
15、邵佳柳
你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。
上课认真听讲,所学方法记得快。
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花,是个进步快的学生,继续加油吧。
三年级A班
1、郑雨欣
你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧.。
一个三年级的学生能写出这么好的作文,真令人佩服。
你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
继续加油吧,希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。
2、胡易轩
小伙子,不错,有进步了。
上课专心听讲,积极开动脑筋,独立思考写作,所写文章条理清楚,语言朴实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。
继续努力吧,如果以后写作时能多份耐心细心,课外多读些有益书,就更棒了。
加油!
3、李想
你是个聪明又可爱的男孩子,认真学习,作业及时完成,写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
如果你今后能多读些有关好词好句的书,老师相信,在不久的将来,一定能看到一个写作更优秀的你。
4、伊紫赟
你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。
上课认真听讲,所学方法记得快。
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花,是个进步快的学生,继续加油吧。
5、於沛然
在老师眼里,你是一个聪明,活泼,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
这学期你的写作水平提高了,所写的文章篇幅变长了,内容变丰富了,语句变流畅了等等。
希望你继续努力,争取更大的进步!
6、向颖
你真好学,从没落下一节课。
上课认真听讲,积极动脑,按时完成作业。
这学期你付出了努力,所以你的作文进步了,真为你高兴。
老师希望你继续努力,争取更大的进步.。
7、童方舟
经过努力,这一学期作文有所提高,叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。
老师希望你在今后多看些好词好句的作文书,不断积累优美的语言,那样你的写作会有更大进步的。
努力吧
8、方鲁杭
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。
平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。
学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作文一次比一次写得好,还经常被老师当范文读。
希望你继续努力,争取更大的进
9、方浩
你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
10、万鹏
恭喜你,这学期又进步啦!
,上课认真听讲,所学方法记得快。
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等,不过这都是你自己努力得来的。
继续加油吧,希望你成为作文明星。
11、胡启扬
你是一个活泼、天真的男孩,经过半学期的写作学习,语句变通顺了,词语也变丰富了,但是,要想在写作上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。
12、金凯文
你是一个心地善良,是非分明的孩子。
你努力向身边的好同学学习。
写作在一天天进步,文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
13、钱邵博
你是一个非常聪明,机灵还有点调皮的孩子。
课堂上,你积极动脑,发言精彩,课外时间,你兴趣广泛。
你天资不错,学习起来很轻松,如果写作时能使口述语跳跃在纸上,变成书面语就更棒了。
广博的学识全凭日积月累希望你多读读课外书籍,吸取更多的营养,在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
14、方兢业
经过努力,这一学期作文有所提高,叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。
老师希望你在今后多看些好词好句的作文书,不断积累优美的语言,那样你的写作会有更大进步的。
努力吧
15、姜浩
虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
16、吴珏莹
你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快。
学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习。
现在你的文章条理清楚,语言朴实自然,进步了。
老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。
17、方堃
在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。
对事物充满好奇,善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
18、方婷
在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。
经过一学期的努力,你的写作水平提高了。
如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
老师期待着;;;;
19、刘思娉
你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
继续努力吧,你会在新的一年里取得更大的进步。
20、余知恒
在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致观察,想像丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
三年级作文评语详细版 作文开头
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生„的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
„点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程
1、以饱满的***,描写了„„
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、„以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕„进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将„写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主
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